考試的作文5篇(精華)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的考試的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
時(shí)光如水，一個(gè)學(xué)期馬上結(jié)束了。我們又迎來(lái)了期末考試。
考場(chǎng)里，黑板上寫(xiě)著“仔細(xì)審題，認(rèn)真答題”八個(gè)大字。監(jiān)考老師走進(jìn)考場(chǎng)了，要求大家把語(yǔ)文資料上交，此時(shí)處處彌漫著緊張的`氣氛�！岸ｂ忊彙扁徛曧懫�，語(yǔ)文考試開(kāi)始了。監(jiān)考老師開(kāi)始發(fā)考卷，同學(xué)們一下子就安靜下來(lái)，只聽(tīng)到考卷傳遞的聲音。一拿到考卷，立即寫(xiě)上名字，我趕緊答題，還好，不算很難嘛！老師都復(fù)習(xí)到的。
突然一道題目難住了我，我好著急，身體卻忽然熱了起來(lái)，腦袋就像機(jī)器一般迅速開(kāi)轉(zhuǎn)。我覺(jué)得腦門(mén)上似乎有一滴汗珠再往下流，我用手擦了擦卻沒(méi)有。這時(shí)靈光一閃，一個(gè)想法在腦中迸發(fā)，有了！我信心百倍地繼續(xù)往下做，一題一題，終于做完了！我看了看四周，小伙伴們正專(zhuān)心致志地寫(xiě)呢！
考試的作文 篇2
競(jìng)賽終于結(jié)束了，可我還在擔(dān)心競(jìng)賽成績(jī)，每天都提心吊膽的，說(shuō)實(shí)話我真的不想考試！
考試可以檢驗(yàn)一個(gè)人一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，但我認(rèn)為真的沒(méi)必要，有多少孩子在考試中崩潰，有多少孩子因?yàn)榭荚嚦煽?jī)和父母發(fā)生矛盾，有的學(xué)生甚至因?yàn)橐淮涡⌒〉臏y(cè)試而抑郁成疾，大家都知道高考很重要，對(duì)于人的一生有決定性作用，于是都很看重它。高考前夕，氣氛必定是緊張的，學(xué)生也一定很緊張，因?yàn)樗麄儗?duì)高考又期待又懼怕，這便是影響考試成績(jī)的一個(gè)主要原因。有的學(xué)生因?yàn)榭荚嚂r(shí)過(guò)于緊張而發(fā)揮失常，考試后心灰意冷，甚至有輕生的念頭。
現(xiàn)在我正要升初三，這一年極為關(guān)鍵，因?yàn)楦餍５睦蠋熞獊?lái)招生了，月考成績(jī)必須好才可能上更好的高中，剛結(jié)束的這一學(xué)期我的成績(jī)還算穩(wěn)定，沒(méi)有比較大的起伏，但我認(rèn)為我的成績(jī)?cè)谀昙?jí)并不突出，總發(fā)揮不到極致，總因不該錯(cuò)的`題丟分，這讓我很苦惱，我實(shí)在不想考試，因?yàn)轭l繁的考試，就要總是復(fù)習(xí)，總復(fù)習(xí)一方面的知識(shí)而不學(xué)習(xí)新知識(shí)，總是這樣，浪費(fèi)了我們太多時(shí)間，也耗費(fèi)了我們太多精力。許多學(xué)生因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而退學(xué)了。這都是因?yàn)榭荚?/p>
我認(rèn)為考試不一定要非得比個(gè)高下，只要把該掌握的掌握就行了，考試真的沒(méi)必要。
不是說(shuō)只有通過(guò)考試才能發(fā)現(xiàn)人才，學(xué)校應(yīng)該注重多方面的培養(yǎng)，不要讓學(xué)生在一棵樹(shù)上吊死，實(shí)踐出真知，書(shū)上的內(nèi)容是死的，人的思維是活的，我認(rèn)為頻繁的考試，或因考試而不斷給學(xué)生增加壓力，是對(duì)學(xué)生思想的禁錮。
全方面的人才才是社會(huì)的需要啊，而不是一群只為考試而活的書(shū)呆子。
考試可以使學(xué)習(xí)好的同學(xué)上進(jìn)，也可以使學(xué)習(xí)稍差一點(diǎn)的同學(xué)崩潰，考試是對(duì)學(xué)生水平的檢測(cè)，我覺(jué)得那也是對(duì)學(xué)生的不信任，我不反對(duì)考試，也不贊同考試，總之我是真的真的不想考試！
考試的作文 篇3
本人年方十一歲，但已久經(jīng)考場(chǎng)，雖說(shuō)成敗參半，但深知‘失敗是成功之母’之理，故每次考試都精神抖擻。漸漸地，我品出了考試的酸甜苦辣。
酸
每次分?jǐn)?shù)出來(lái)后，便見(jiàn)別人考高分，心中含這個(gè)超酸梅，但又不要吐出來(lái)浪費(fèi)，不過(guò)之后會(huì)吃飯倍棒，讀書(shū)倍棒，學(xué)習(xí)那是倍倍棒！
甜
試卷到我手里，一看，這些題目我都會(huì)，真是試卷試卷我愛(ài)你就像老鼠愛(ài)大米！真是難以言表，當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)后，看到自己考高分，真是甜死了！
苦
臨近考試，學(xué)生們?cè)诩摇翱嘧x’呀！寫(xiě)完這張?jiān)嚲碓趯?xiě)這張，讀完這本，再背這本。悲呀，哀呀！
辣
‘呀，我這題不會(huì)！’瞧，寫(xiě)到一半‘有半路殺出個(gè)程咬金’了吧！這題答案是這個(gè)吧？不對(duì)不對(duì)，是這個(gè)？也不對(duì)，那這，也不對(duì)。馬上要交卷了，不管了，亂寫(xiě)一個(gè)吧！
考試的酸甜苦辣慢慢地伴隨著我們成長(zhǎng)，也成了我們生活當(dāng)中一味不可缺少的調(diào)味料。
考試的.作文 篇4
在我成長(zhǎng)的道路上，有一件事像海底的珊瑚，永遠(yuǎn)鮮亮。經(jīng)歷過(guò)那件事，我似乎長(zhǎng)大了許多。
去年快過(guò)新年時(shí)，同學(xué)們一下課便紛紛互送賀卡。五顏六色的賀卡帶著各自的心意，送到了好朋友的手里。大家說(shuō)著，笑著，臉上都洋溢著喜悅，教室里一片歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。
我也不例外，被這歡樂(lè)的氛圍所感染，享受著友情的溫馨與快樂(lè)。突然，我看見(jiàn)一位同學(xué)孤獨(dú)地坐在那兒。那不是有名的“淘氣大王”李田宇嗎？往日，他不是在操場(chǎng)上奔跑，就是在樓道里大聲喧嘩，就連上課他也管不住自己，那活躍勁兒就別提了。可現(xiàn)在，他仿佛變了一個(gè)人似的，很無(wú)奈的表情，流露著一絲傷感與渴望。
我想：肯定是因?yàn)闆](méi)有人送他賀卡，沒(méi)人對(duì)他說(shuō)上一句祝福的話。此時(shí)，李田宇的悲傷讓我同情起來(lái)。設(shè)身處地地想，如果我被集體拋棄了，被同學(xué)們遺忘了，也會(huì)有一種失落感的。我作為一名班干部，更應(yīng)該理解他，多一份關(guān)愛(ài)送給他。想到這，我從書(shū)包里拿出一張最漂亮的'賀卡，在上面工工整整地寫(xiě)道：“李田宇，祝你新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，新年里有新的開(kāi)始�！比缓�，我輕輕地折好賀卡，走到他面前，微笑著說(shuō)：“李田宇，提前祝你節(jié)日快樂(lè)！”邊說(shuō)邊把賀卡遞給了他。他欣喜地看了看我，又看了看賀卡，高興地說(shuō)：“班長(zhǎng)，謝謝你！”然后，在班里大聲地喊：“我也有漂亮的賀卡啦！”
經(jīng)歷這件事后，我明白了集體的重要，懂得了無(wú)助時(shí)關(guān)愛(ài)的意義。人人都離不開(kāi)集體，人人都需要集體的溫暖。
考試的作文 篇5
靜，真的很靜，只有沙沙的寫(xiě)字聲。一場(chǎng)考試正在進(jìn)行著。 而我的心卻平靜不下來(lái)，“砰砰”地心跳從心臟擴(kuò)散，一直擴(kuò)散到我的頭，擴(kuò)散到我的腳，我再也平靜不下來(lái)。
一張被我握濕了的小紙條在那一瞬間，順著一道完美的弧線拋到前桌的桌面上，正在奮力寫(xiě)卷的她忽然一愣，然后以迅雷不及掩耳的速度抓到了手里，然后打開(kāi)寫(xiě)了一些，然后悄悄地傳給了我。 監(jiān)考老師，那個(gè)戴著墨鏡兇巴巴的老頭，似乎察覺(jué)到什么抬起頭來(lái)四處張望�？蓯海歉蹦R遮住了他那雙尖銳的眼睛，我急忙低下頭，看著那張卷，手中一邊尋找那張小紙條，從桌堂里拿出了關(guān)于數(shù)學(xué)方程的、語(yǔ)文閱讀的、英語(yǔ)選擇題的小紙條，可就是找不到有關(guān)物理計(jì)算題的那一張紙條。 心“咚咚”地跳著，手不停的在抖，那老頭下來(lái)了在過(guò)道中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。還有三分鐘，兩分半，一分半，一分鐘，三十秒，三秒，兩秒，一秒�！扳忊忊彙�，考試結(jié)束了，心跳停止了那強(qiáng)烈的“咚咚”聲轉(zhuǎn)變成了正常的'跳動(dòng)。那發(fā)抖的手，似乎抖累了，也漸漸停了下來(lái)，一張有一張?jiān)嚲肀皇兆吡耍囊矟u漸平靜下來(lái)，就像暴風(fēng)雨過(guò)后的晴天。經(jīng)歷了一場(chǎng)暴雨，卻顯得更加旺盛了。
后來(lái)從地上找到了那張紙條，紙條上寫(xiě)著“我也不會(huì)”。忽然，我感覺(jué)自己似乎有些可笑，等待了那么長(zhǎng)的時(shí)間得到了回復(fù)，卻因?yàn)檫@個(gè)回復(fù)浪費(fèi)了寶貴的三分鐘，錯(cuò)過(guò)了檢查，得到的卻只是一句“我不會(huì)”。 考試，如圖一場(chǎng)生命的接力賽，一場(chǎng)接著一場(chǎng)。
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