考試作文通用【3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的考試作文3篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
考試我想對你說
“想你有時會缺氧、臉紅心跳不正常、這是不是考試的癥狀、胸口微微地發(fā)悶……”時間總是在我們玩耍時悄悄流逝。這不，一轉(zhuǎn)眼又到了期末，有的同學(xué)只能望洋興嘆，哼起了一首改編的“考試版《缺氧》”表示無奈；有的同學(xué)則是進入緊張的復(fù)習狀態(tài)中；坐在教室后排的成績比較差的學(xué)生們，上課依舊一副吊兒郎當……“考試”，你幸福了，在這非常時期，你已成為學(xué)校的熱門話題了！
提起你，我不禁皺起眉頭，你可知道你給學(xué)生們帶來的壓力有多大，足以讓我們喘不過氣？有很多學(xué)生就是因為受不了這股強大的壓力。而放棄學(xué)業(yè)。你可知道，有很多學(xué)生們一直在你背后努力付出？他們廢寢忘食，夜以繼日地瘋狂學(xué)習。而你卻刻意刁難，最終還是無情地對失敗的學(xué)生說“no"。我聽過多少這樣的案例：一名高中生因高考不如意跳樓自殺�？荚�，你的魅力可真大，人們?yōu)榱四愣p生的想法都有了。
我曾憎恨過你，有那么一刻想過要是“考試”這個字眼從此在這個世界上消失就好了。但是仔細想想，如果沒有你的存在，也許學(xué)生們學(xué)習就沒有動力，也許我們會變得懶惰，認為學(xué)習沒有存在的意義，人們只有通過你來進行比較，才能分辨出誰是智者、誰是弱者。有比較才會有競爭，有競爭才會使人進步。例如期中考，以往年段第一名被另一個取代排名落到第三，那么他的心中自然會產(chǎn)生“在期末考我一定要奪回第一名頭銜”的想法。競爭就開始了，在這場競爭中他就慢慢成長。
所以說，考試，我們也不能忽視你存在的意義。你既有積極影響，也有消極影響，我也只能表示我很無奈。
我也是那些曾為你嘔心瀝血，付出“一切”的.優(yōu)生之一，可是你還是毫不留情地否定我一學(xué)期以來的努力，用一個分數(shù)就將我打敗。漸漸地我開始不在乎分數(shù)，不再害怕你的到來，不再為分數(shù)的高低而難過或歡呼，只是在考試卷發(fā)下來的那一刻靜靜地坐在位置上思考反思錯誤的地方。經(jīng)過一次又一次的改正，我相信我總會進步的。
考試，你看著吧，我會把你征服的！
考試作文 篇2
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。
考試的啟示
又一場考試結(jié)束了。每次考試都會得到一個教訓(xùn)或一些經(jīng)驗，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。
考完數(shù)學(xué)，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認認真真地檢查了一遍，確定全對之后，心中一直有一個希望：數(shù)學(xué)考滿分。
離開考場之后，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學(xué)對答案，題題正確�？吹揭恍┩瑢W(xué)因為對答案發(fā)現(xiàn)錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目之后，又認真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的高興。
但過了不久，這特殊的高興，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。
“那張圖我畫的很大�！蔽衣詭Ц吲d的說。
“不，還好，不大。
我嚇了一跳，難道是我畫錯了?不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應(yīng)該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這么慰?自己.但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了!我竟然會把圖與文字看叉了!我竟然沒有檢查出來!千算萬算，還是疏忽了一處!滿分的.希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了.3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了.3分，對于這么容易的試卷來說是多么大的損失啊!
就這樣，我后悔了一個下午。
這就是疏忽，怎么躲也躲不過。但是由于排名按四門課的總分計算，其他科目的成績總算沒有辜負我的努力。于是啟示之二由此可得：學(xué)習需要全面發(fā)展。也許因為其他方面的優(yōu)秀而提高了總成績。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發(fā)展很重要。
一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補疏忽的一條捷徑。
短短三天的期中考試結(jié)束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂(自己要結(jié)合實際啊)。這成績給我留下的則是深深的思索�？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發(fā)揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學(xué)習成績。
中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學(xué)習上的至理名言。興有在是常的學(xué)習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學(xué)習上的困難，發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學(xué)習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學(xué)習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢?這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習目標，奮勇前進吧!
“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！边@是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說明了在學(xué)習上，只有鍥而不舍地學(xué)習，才能達到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚這種精神，在學(xué)海上揚帆，奮勇前進吧!
考試作文 篇3
“嘩嘩嘩”窗外一道閃電打了出來，“咔咔咔”……雷聲涌動，鳴笛聲，淌水聲，轟雷聲，連成一片，瞬間，天黑地暗。 在茫茫大雨中，一個戴著帽子和老花鏡的七旬老人，沒有帶傘，正匆匆向我這邊趕來，手中舉著一件東西，問：“小朋友，這是你的東西嗎?”我正想要回頭，忽然想起媽媽常說的：外有偷小孩兒的，他用餅干和手機把你引過去，然后噴一種粉，你就會跟著他走。第二是從地上撿一個東西引你回頭一噴，你也會跟著他走。一想到這兒，我便加快了腳步，因為我爸爸媽媽不在家，再說了我也沒帶什么東西。 一回到家我就要拿鑰匙開門，想快去看那本《超人大戰(zhàn)坦克怪》，可我發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了。我馬上往回跑，心想：一定是那個老人拿走了我的鑰匙。那兒離家很遠，可我不一會兒就到了。 在空無一人的大街上很容易就發(fā)現(xiàn)了那個老人。他的帽子里蓄滿了水，老花鏡也十分“嘩”了，成了真正的“老花鏡”。 我馬上跑過去，果然他的手里拿著的我鑰匙，表情急切地好像在等什么人似的，我接過鑰匙，連個謝字都沒說便往回跑，身后傳來了一陣陣啊嚏聲…… 雖然這件事過去了很長時間，可每當我回想起來時，既后悔又感動……感動的一件事作文2
在我們的生活中有開心、難過、生氣……像夜晚的星星，像大海的魚，像翻不完的書一樣多，一件件地記錄在筆記里，一件一件地掛在腦海里。
早上，“叮�！币魂圁[鐘的喧鬧，我眼睛半睜著，看著鬧鐘，頓時整個人愣了，一秒后我快速收拾東西走出家門。鬧鐘竟然七點三十分才響，媽媽也沒起床，真過分!
我買了兩個三明治和一袋豆?jié){，就手去上學(xué)，忽然，我發(fā)現(xiàn)一個老奶奶坐在樹下，眼巴巴的`看著我的三明治，。她身體矮，小衣服簡樸，頭發(fā)蒼白，眼睛小小，但卻發(fā)著璀璨的光芒。鼻子挺拔的，嘴巴干燥，顴骨高，滿臉皺紋。要不要把三明治給她呢?
“但媽媽說過，他們都是騙錢的，只是在裝可憐!不能信!”“可是這位老奶奶很可憐誒!”我心里面的“兩個人”在斗嘴。
還是給吧，我想。
我走過去給老奶奶一個三明治，我原以為她會狼吞虎咽的地吃下去，因為我聽得很清楚他的肚子在叫，對，在叫。
可是他站了起來走了幾步，我發(fā)現(xiàn)他走的那個地方，竟然有個孩子。老奶奶叫醒孩子，把三明治遞給他。孩子并沒有立刻吃，里面把里面唯一的肉就挑出來，奶聲奶氣地說：“奶奶，你吃!”我從他眼里看到了認真、真誠。老奶奶裝作吃了一大口，就說：“奶奶吃得很多，很飽了，小孩要長身體，要吃好多才能照顧奶奶嘛，對不對?”單純的孩子，很容易被善意的謊言欺騙。
“對!我長大要照顧奶奶!”
我離開了，把豆?jié){放在老奶奶剛才坐的位置，因為我知道他們比我更需要。
我沒遲到，但沒有竊喜，因為我覺得，剛才的感人場面，比這個更要令人珍惜!
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