[通用]實用的考試的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的考試的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試的作文 篇1

　　期末考試的這一天，我覺得是：考試節(jié)！上課鈴聲一響，就開始考試了，一發(fā)卷子，我的心里有點激動，都是我會寫的，我的答題速度很快，我的心里美滋滋的，我在心里自言自語地說，我一定能語文、數(shù)學(xué)、英語都是滿分！很快我的試卷都寫完了。我開心的拿著鉛筆當(dāng)飛機(jī)玩了起來，監(jiān)考老師在教室里走來走去，不時的提醒同學(xué)們要認(rèn)真檢查，我眼睛雖盯著試卷，但心里都是一晃而過，因為我已經(jīng)把答案都填完了。

　　第二天拿到卷子，我感覺好尷尬，我看到我的分?jǐn)?shù)，立刻傻了眼，英語還算好的，語文簡直羞到了天上，英語：94分、數(shù)學(xué)：92分，語文：更可憐，只有68分。天呀！這是啥分?jǐn)?shù)呀，我就像被霜打過的茄子一樣，氣得要爆炸，我郁悶極了。

　　我看了看同桌蘇意航的成績，又悄悄的看了一下其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)，每科的'分?jǐn)?shù)都比我高，我很傷心，也很后悔，要是早點兒知道是這樣的結(jié)果，我就應(yīng)該聽監(jiān)考老師的話，把卷子仔細(xì)檢查一遍了。

　　可是結(jié)果已經(jīng)是這么糟糕了，再說后悔的話又有什么用呢？這一天我真的很難過，這一天讓我記住了我的尷尬68分，我流著淚對自己說下次考試我一定要認(rèn)真仔細(xì)檢查。

考試的作文 篇2

　　期中考試過了，試卷發(fā)了，分?jǐn)?shù)填了。一切都已成定局，接下來等待我的會是什么呢？不敢去想，也無法可想。

　　是父母的責(zé)罵？還是斥責(zé)？或者是無奈、惋惜？這一切都是可能發(fā)生，關(guān)鍵在于父母的態(tài)度。于是，心里便多了一份慌忙和一份忐忑。唉，無奈……這次考試考得超爛根本就不能辯駁媽媽的話，只有接受。所以，如果媽媽罵我的話，我只能無語。因此這幾天心情超差，吃飯和看書也總是輕松不了。腦海一遍又一遍地浮現(xiàn)父母在外忙碌的身影。這點分?jǐn)?shù)怎么對得起他們，怎么對得起他們的期望。

　　我真的好沒用，從班上的八名一直向下滑，真的不想這樣�？墒俏业臄�(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)每次都要拉垮我的總分和名次，伴隨著知識的.增長和年紀(jì)的上升，數(shù)學(xué)變得越來越難，我根本學(xué)不會了！想想以前小學(xué)時的我，那個以數(shù)學(xué)為傲的我，現(xiàn)在成了什么樣？數(shù)學(xué)考試常不及格，每次拿著不及格的數(shù)學(xué)考試卷時，我的心就變得十分沉重。

　　下午五點左右，媽媽真的打來了電話。我顫巍巍地接過電話，小心地拿著聽筒。電話那邊傳來了質(zhì)問我的聲音：“怎么這一次又不把分?jǐn)?shù)發(fā)過來給我？是不是又考差了？名次又下降了嗎？快說話！”我用盡了全力張開嘴說道：“這次沒考好，名次又下降……”我的聲音小得連我自己都快聽不到了！“什么！媽媽一個朋友的兒子，每次打電話總是班上第一名，第二名，你看看人家，在看看你。爸媽出來為你打工，真不值！你太不爭氣了！”聽著這些話，我的眼角早已溢滿了淚水，但我仍咬牙堅持聽完了媽媽的訓(xùn)斥。放下聽筒，我以最快的速度沖進(jìn)了房間。這時，積攢了多時的淚珠終于在瞬間流了下來，再也無法控制，因為我要用淚水沖刷這次的失敗！在晶瑩的淚光中，我心想：我溫柔的母親這是怎么了？以前我考砸了，對我的從來都只會是鼓勵。而只一次，母親竟如此看重分?jǐn)?shù)。我不得不承認(rèn)，這是母親第一次為了分?jǐn)?shù)而罵我！而且還發(fā)了火！

　　嗯！經(jīng)過這件事以后，我才知道原來分?jǐn)?shù)對家長們來說是這么這么的重要！那好！以后每次考試我都要好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真對待，仔細(xì)閱讀，認(rèn)真答題，爭取把分?jǐn)?shù)提高，讓名吃上升。為了我的將來，也為了我的父母，在上課時我一定不做小動作了，下課認(rèn)真練習(xí)。爭取在下次考試中取得好的成績！

　　唉！考試！我對你無奈！

考試的作文 篇3

　　考試就要開始了。

　　我們?nèi)�班每天默寫一個單元的生字、詞語。上課的時候還要默寫需要會背的，總之，我們這幾天復(fù)習(xí)的挺累，放學(xué)挺晚。這是語文的'作業(yè)，數(shù)學(xué)嘛，作業(yè)每天都很少，就是那么一兩道數(shù)學(xué)方程、混合運(yùn)算的題，另外數(shù)學(xué)作業(yè)就沒有什么了。

　　上課了，我們快速回到位子上，老師走了進(jìn)來，對我們說：“大家拿出來本子，默寫第八課《三顧茅廬》！”哇！這對我們班那些不會背課文的同學(xué)來說猶如五雷轟頂，還沒有毫無準(zhǔn)備，就那么上課一分鐘，就開始了默寫課文的旅程。

　　教室里安靜極了，只有筆尖沙沙的聲音，這時，我有了一個疑問：潺潺的溪流里的“潺”怎么寫？我想了很長時間，終于想了起來。

　　馬上就要考試了，我們在學(xué)習(xí)上可不敢大意呀！

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