(推薦)考試作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的考試作文8篇，希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
考試成績就要出來了，想想都激動呢。同學們不是趴在桌子上激動著，就是跺著腳期待著。L小組的人更是比別人還要激動、期待，因為他們考試比賽的成績就要出來了。
距離考試已經(jīng)有了一個星期多出兩天了，考試成績才出來，同學們個個都摩拳擦掌，掩蓋不住自己內(nèi)心的期待，大家都十分想知道自己這半個學期來自己的知識掌握得怎么樣，我們這個學期究竟會考多少分呢？
同學們吃完早餐后，第一節(jié)課的上課預(yù)備鈴聲就正好響了起來，只見數(shù)學老師捧著一打試卷，來到了教室，數(shù)學老師微笑著說：“同學們，這次的期中考試成績出來了，有56個上90分的，我們班不管平均分還是及格率都拿到了年級第一！同學們猜一猜我們班的平均分是多少分？”“91！”一個同學大聲喊道�！安粚�，不過很接近了。”同學們聽了，爭先恐后地說：“91.5？”“90.5？”“90……”“我覺得是接近92.5的。”林業(yè)健對我說�！岸煎e了，答案是——92.44分！”老師驕傲地說著。我去，林業(yè)健該不會是神算吧？居然算的那么準。“開始發(fā)試卷了�！崩蠋熣f。這時，教室里安靜極了，連同學們的心跳聲都能聽見�！皡墙�(jīng)瀾98分，胡芳艷97分，李浩98分，林柱榮100分……林業(yè)健100分……陳曉東100分……”呼，嚇得我滿頭大汗了，我還以為我沒有得到好成績呢。不過盡管試卷多么容易，可還是有幾個人不及格，這些人就是平時上課不認真，拖后腿的人了。“錯一題要罰抄一遍，計算題和解方程錯一題罰抄10遍，不得80以上的罰抄整張試卷一遍�！焙�，還好我沒有錯題�！岸ｂ忊彙毕抡n預(yù)備鈴聲響起，數(shù)學老師在出教室前還說了：“要在試卷上寫上自己的感受，還要家長簽名�！�
“叮鈴鈴……”上課鈴聲再次響起，這次是語文老師的課，同學們都瑟瑟發(fā)抖了，生怕自己沒有考得好成績，被老師和爸爸媽媽罵，可是這次考試實在是太難了，考不好又能怪誰呢？語文老師像數(shù)學老師那樣捧著一打試卷，看著語文老師是板著一副嚴肅的面孔，同學們就知道自己考得不好了，同學們猜得果然沒有錯，語文老師剛上來就說：“這次考試的成績不怎么好，得90分以上的只有4個，你們啊你們，我都懶得罵你們了，沒有想到陳曉東都沒有拿到90分……”我聽了心里不禁打了個寒戰(zhàn)�！艾F(xiàn)在開始發(fā)試卷，我從高到低讀起。林業(yè)健93分，梁展華92.5.分……陳曉東88.9分……”我把試卷拿下來之后根本沒有心思聽別人的分數(shù)的高低，首先是看一遍試卷。啊啊��！作文都沒被扣分，如果不是忘了寫閱讀題的要畫線的那題，我早就90分了，我腸子都要悔青了，不過后悔有什么用呢？世界上又沒有后悔藥買。讀完同學們的'成績后，語文老師又叫同學們在試卷里改正錯題，也要讓家長簽名。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲又響起來了，不用猜，你們肯定都知道這節(jié)課是英語老師的課，不過同學們早已對英語成績沒有信心了，除了一些英語學霸外。英語老師臉上既沒有微笑，也沒有嚴肅的神情，不過呢，同學們看老師還有一點點親切的感覺，畢竟英語老師一只手捧著試卷，一只手拿著袋子，里面是什么呢？原來是一些餅干和糖果，還有一些英語老師小時候的照片和獎狀，看起來應(yīng)該是用來獎勵我們的，同學們又對英語成績有了信心�！斑@次英語成績不錯，不過都在我的預(yù)料之中。”同學們聽了覺得老師好像比自己還要驕傲似的�！暗�90分以上的同學可以得到這個袋子里的一樣?xùn)|西。下面我就要開始讀成績：李浩100分，劉黎婷100分，林業(yè)健98分，陳曉東92分……”哇塞！英語是我最不熟悉的一科，我竟然上了90分，這真是一個奇跡��！我自豪地走上去從袋子了拿了一張英語老師小時候的照片，嗯，英語老師小時候還挺可愛的嘛�！斑@張試卷也要家長簽名，咦，奇怪，我為什么要說也字啊?”英語老師說�！肮�！”英語老師的這句話成功地把寧靜的教室恢復(fù)成原來熱鬧的模樣。同學們?nèi)〉阶约旱脑嚲矶夹α�，大概是因為考到自己理想中的分�?shù)了吧。同學們都各回各家，各找各媽了。
考試作文 篇2
期中考試結(jié)束了，我懷著忐忑不安的心情等待著隨之而來的分數(shù)。這次等待的心情比之前的都更緊張些。因為最近一次的小測驗當中，我太粗心大意，只考了76.5分的成績。爸爸媽媽嚴厲的批評了我，說我如果再不端正自己的學習態(tài)度，期中考試一定不會取得好成績。
發(fā)試卷時，我的小心臟不聽指揮的“砰砰……”亂跳，生怕自己得不到一個理想的分數(shù)。試卷發(fā)了下來，心里暗暗欣喜“啊哈，發(fā)揮的'還不錯。”英語和語文都得了第一名，唯獨數(shù)學還是因為粗心大意，拿了個96.5的成績。數(shù)學基本都出錯在不該錯的計算題上。唉，要是我能再仔細，再多檢查幾遍，說不定還可拿個更好的成績呢！
回到家里，我把試卷拿給媽媽看，媽媽總體幫我分析了一遍�！澳憧�，語文的這道題。讓你寫‘和顏悅色’，你的‘顏’怎么寫成了艷麗‘艷’了？詞意不理解��！還有這英語‘some orange’，你為什么忘了加‘s’，你不是說老師在課堂上反復(fù)說過了嗎？怎么還能錯呢？數(shù)學怎么會錯計算題呢？……”老媽的批評讓我想起老師平時教育我們，讓我們踏實學習，基礎(chǔ)知識一定要掌握，做題要細心，學會舉一反三。
雖然我這次期中考試取得了較好的成績。但所謂“勝不驕，敗不餒”，我也深刻認識到自己在學習上的不足之處。我要重新打響戰(zhàn)鼓，向新的目標努力奮進！
考試作文 篇3
人生需要聆聽，聆聽天籟：花開，泉流，雨落，海浪觸礁，雄鷹振翅，生命拔節(jié)，四季輪回；聆聽他人的故事，自己的雀躍，長輩的嘮叨，朋友的傾訴，孩子的歡笑；聆聽歷史的呼吸，苦難的呻吟，和平的祈求，地球的吶喊。聆聽貝多芬，也聆聽安靜。請以“聆聽”為題目，寫一篇不少于600字的文章。立意自定，文體自選（詩歌除外）。不出現(xiàn)真實的班級和姓名。
“刷——刷——�！薄昂簟簟��！边@是風的聲音。春天的風，是溫暖的。和煦的春風吹拂著柳枝，吹拂著我們的頭發(fā)。春風吹率了嫩嫩的小草，吹化了冬季冰凍的小河，吹來了南歸的燕子，吹開了人們寒冷的心扉。小草從泥土里悄悄地鉆出頭來，又嫩又綠；小河叮叮咚咚地流淌起來，唱著美妙的歌曲；燕子開始四處尋覓搭窩的材料，好在誰家屋檐下開始筑巢。人們呢，則在心里想著：一年之計在于春。于是，便一個個都努力起來，使用著春分帶給他們的動力。夏天的風，是強烈的。它是伴隨著雨來的。每下雨之前，它總是會跑到各處，告訴人們馬上就要下雨了。人們一看那搖擺的樹枝，就知道這是風在提醒自己，趕快做好防雨的準備。風只有等到人們都做好了準備，它才會安心地回去。秋天的'風，是蕭瑟的。它總是帶著一種凄涼的感覺。這種感覺，也讓人們消沉起來。它先把樹葉染成了紅色和黃色。等顏色干了以后，它又把他們從母體身上剝落下來，讓他們躺在地上，忍受著車輛與人得踩壓�？汕镲L似乎覺得這樣很好玩，一吹，一大片樹葉就會刷刷地落下來。遠方的游子也被秋風吹得悲傷起來。都想在秋風刮完以前，回去看一看自己的家鄉(xiāng)。冬天的風，是刺骨的，它毫不留情地朝人們吹來，迎面給他來一次如刀割般的疼痛。尤其是在北方，這種刺痛感讓人非常痛苦。于是，人們都早早地準備好了口罩和帽子。可冬風并不在意這些，它仍舊是肆虐地刮著，在雪花中盡情地玩耍。四級的風，各有各的不同，各有各的特點。而它們都是那樣的美麗，都那么值得人去細細聆聽。讓我們一起聆聽它們的美麗吧！
考試作文 篇4
考試，一座每個人都會走進的迷宮。有的人走向光明，有的人卻深陷其中。
——題記
“啊，好累�。 蔽疑炝藗�懶腰，放下了手中的書本，朝外面看了看，毒辣的太陽炙烤著大地。再看看里面，一臺吱呀作響的電扇，一塊即將消融的冰塊，為我送來了一絲微弱的清涼。
三天前，媽媽打著“體驗生活”的口號，把我從涼爽的空調(diào)下送到了酷熱難忍的烈日下——把我?guī)У搅斯霉玫臅鴪笸�。本來我有諸多不滿，卻被一句話帶走了。因為姑姑說：“你來的這幾天，只要是你賣出去的書，賺的錢都給你了�！�
現(xiàn)在我才知道姑姑為什么這么爽氣，因為這幾天正值三伏天，天氣出奇的.熱，大街上原本擁擠不堪的人群一下子消失了。更不用說這小小的書報亭了。
后悔啊，我怎么會答應(yīng)了呢！正當我在報應(yīng)的時候，我的第一個顧客出現(xiàn)了——一個女孩。她帶著一副黑框眼鏡，穿著一件極樸素的白T恤，手里拎著一個大大的旅行箱。當她走近時，我對她仔細地端詳了一番，她看似十分急切。應(yīng)該是急著趕路吧，而且還怕路途中百無聊賴。這個女孩快速地翻了一下，就找了一本書，拿給了我�！岸嗌馘X？”女孩沙啞著嗓子問道，原來已是被太陽炙烤得不行了。我看了看標價，說：“5元。”我強忍住內(nèi)心的狂喜，努力裝出一副平靜的表情。我慶幸我的運氣，能夠在這種天氣做到生意。
女孩從口袋里掏出來了一張紙幣，也許是因為太熱了，看也沒看地就把錢扔給了我。我也下意識地接了過來。等到女孩走開，我才發(fā)現(xiàn)我手中攥著的是一張二十元。我驚異于我的發(fā)現(xiàn)。到底去不去呢？最終我的貪婪擊敗了理智，準備把這二十元占為己有。
原本吱呀做響的電扇一下子恢復(fù)了正常，一股強勁的涼風冷卻了我那因貪婪而發(fā)熱的腦袋。理智又重新占領(lǐng)了高地。于是我一下子沖了出去，手里緊緊攥著那二十元。當氣喘吁吁的我和那女孩的視線交匯時，她嚇壞了。我笑著說：“你給了我二十元�！迸Ⅲ@異地看著我，沒想到我會把錢還回來。她也就笑著把五元錢遞給了我，我也把那二十元遞給了她�？粗⒌男δ槪覂�(nèi)心中更加堅定了：我這樣做是對的。
回到書報亭時，我發(fā)現(xiàn)書居然一本沒少。我這才發(fā)現(xiàn)許多人都與我一樣通過了一場不同尋常的考試，一場道德的考試！
考試作文 篇5
今天我們期中考試了，我做卷子的時候，有些地方不太懂，特別是英語，英語是三門重要課里最差的，英語卷子中有一些我只能猜。老師說，不能有空白，空白比錯了扣得分還要多，我只好先猜，然后檢查一下，看看通順不。上午剛考完數(shù)學，老師就走進教室，給大家講了幾道題，在老師講的幾道題中，我記得有幾道我做錯了，還是一些比較簡單的`。下午考完英語，就直接上外教課了，我們連鄭老師一眼也沒看見，更別說給我們講題了。
考試作文 篇6
自小，在媽媽的指導(dǎo)下，我讀了大量的書籍，在唐詩宋詞中，我領(lǐng)略了“零落成泥碾作塵”的哀愁；遇見了“柳暗花明又一村”的美好；在《三國演義》中，我欣賞了諸葛亮的雄才偉略，目睹了劉備與關(guān)羽的肝膽相照；在《愛的教育》中，我學習到了作為學生與人我們應(yīng)了若指掌的常識。
小時候，我常利用課下時間遨游進那未知與深奧的.世界。有一天，我突然翻到了《紅樓夢》，這是中國的四大名著，我理所應(yīng)當為它傾倒，于是，我伏首苦讀，誰知，隨著越來越深入的涉及，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這本書和以往的不一樣，以往的書內(nèi)容積極，底蘊豐富，而這本書···描寫的古代社會的浮夸與冗雜，書里甚至有一些“少兒不宜”的東西，我百思不得其解：這樣的書可以稱為名著？那么我應(yīng)從這本身里學到些什么？
這個問題就如萬千只螞蟻，在我心頭噪動不安，我等不及了，將書塞進懷里跑去媽媽單位找她。
媽媽見了我，不禁疑惑到：“你把書塞懷里干什么？”
我支支吾吾的答：“我，我看了《紅樓夢》”于是把書拿出來給她看：“媽，這本書里明明都是‘少兒不宜’的東西怎么會稱之為名著？我看一點含量也沒有�！�
媽媽把我拉進懷里，低頭思忖了一會，開口道：“孩子，你還小，本想等你大一點在給你看，既然讀了，那媽媽就告訴你，《紅樓夢》，是曹學芹處于當時黑暗壓迫的社會親身經(jīng)歷了像賈府這樣的大府由興盛轉(zhuǎn)向衰落，內(nèi)心感慨于是作了《紅樓夢》，在這本書里，有人性的錯綜復(fù)雜和社會的腐朽銅臭，曹雪芹通過對賈府的描寫，來傾訴自己內(nèi)心的痛苦與愁恨，來批判當時的封建社會的殘害與壓迫，再者說，書中也有許多的句子，像描寫黛玉葬花時林黛玉細膩的動作與表情的凄婉，描寫各人不同人物牲時運用的不同的語言描寫，至于你說的‘少兒不宜’，這本書不適合你看，這些略不合諧的句子，更體現(xiàn)了曹雪芹對封建社會的痛恨，等你長大些，就懂了�！�
當時的我似懂非懂，而現(xiàn)在的我，己了然于胸，閱讀經(jīng)典時，不能只附于表面，要深入進去，去領(lǐng)悟作者內(nèi)心那或許憤恨，或許欣慰，或與悲徹的情感，這，才是閱讀時應(yīng)有的真諦。
晴空萬里的下午，撐一支竹篙，看微風吹皺了河面，無數(shù)的碎銀瀉在里面，手捧一本經(jīng)典，散發(fā)著縷縷書墨清香，感受內(nèi)心的那份沉靜與安然。
“云無心以出岫，鳥倦飛而知還�！鼻度朊利惖淖匀�，伴著陣陣微風，在書海里，飛吧。
考試作文 篇7
十月懷胎，一朝分娩，人人都歷經(jīng)此而誕生于世。有的人，誕生后口含金湯匙，身坐洋產(chǎn)車；而有的人，生下后只能飲米湯，躺破搖籃。多少人就因此而劃分兩處，感慨命運不公，而他們卻忽略了，人們共有的，是那一雙雙開掘財富的掘金之手，擎天之掌！
近日曾報道過一個引人深思的真實故事——一男子在目睹他人豪華婚宴，丈母娘贈女婿豪車這一幕后，突然爆發(fā)，直指席上父母痛叱：“沒有一百萬，你們生我出來干嘛？不是害我嗎？” 人們可能會指責這男子無理荒誕的行為，謳歌父母的偉大，可細酌一番，誰在心中未曾有過如此這般，感慨命運不公的抱怨呢？
是的，我們都想出身于一個高的起點，有一個錢財堆積起來的避風港，都想游五國，享美食，住豪宅，駕名車……或許現(xiàn)在看，我們這些幻想完全是有理由的，我們家庭普通，別人家境殷實，這與我什么相干？是父母沒給我們創(chuàng)造條件！然而隨著我們的成長，心智的上升，我們可能會發(fā)現(xiàn)，其實我們也開綻了青春之花，而回望一下那些曾經(jīng)羨慕萬分的人，可能家庭突遭變故，不能供給他們無度的揮霍。而即使他們?nèi)耘f富裕，他們較之我們自身，不過是多了幾件身外物，僅此而已。但可能有人會說，他們多的不僅僅是衣物、錢財，他們有我們所無法企及的經(jīng)歷，他們有機會掌握我們無法學習的本領(lǐng)。是的，銅手往往能把人托向更高的層次。然而我們不能著眼于今，我們要相信人生之旅是可轉(zhuǎn)程的，而幫助我們改變命運的，正是父母給予我們的血肉手掌��！
牛頓，家境貧寒，從小跟隨著祖父母，甚至連上學的機會都差點消湮，然而憑著自己的努力，他的名字家喻戶曉；馬云，出身平庸的同時還有著一張稱得上是丑的臉，然而那又何妨，他用自己的雙手，十倍的.苦心也達到了人們無法企及的高度。所以，出身只是一個起點，不能決定我們成就的高度，起點落后就承認吧，不要在抱怨的同時輸?shù)袅撕蛣e人競爭的機會!
人人都有一雙掘進的手，我們能到達的高度不由最初的起點決定，而是我們自己能用手攀多高。所以，即便沒有一雙銅手托著你上去的人們，請銘記：銅手易銹，肉掌擎天！
考試作文 篇8
在我們未來的人生之路上，我們會經(jīng)歷很多次“考試”，如：中高考、考大學、找工作……這些都是我們的“考試”，而這次我小學六年級期中考試卻……
在考試的前一天，我自信滿滿，心想：要復(fù)習的全部復(fù)習了，沒什么可復(fù)習了。玩吧！于是，我馬上捧起媽媽的手機玩，媽媽見我不復(fù)習玩手機，立馬說：“你復(fù)習了嗎？明天就要考試了，不準玩手機�！笨晌揖彤敍]聽見一樣，陽逢陰違，一直玩。媽媽見我自信滿滿，也沒再管我。
到了考試那天，一到教室的我，發(fā)現(xiàn)一些知識點都不記得了，于是瘋了似的開始復(fù)習。同學們一見到我就覺得我“瘋”了，離我遠遠的，我聽到了他們在聊我“瘋”，但我還是一頭扎進書里，頭也不抬的復(fù)習。我才復(fù)習了一半沒到，老師就宣布開始考試了。開始考語文，一開始，我第一大題就有一個不會，拖延了好久，直到別人都寫第三面了，我才立馬焦急的動起筆來。寫作文時更焦急，我作文才剛寫完一個開頭，老師就說：“還剩二十五分鐘，考完了的同學多檢查幾遍，沒考完的`趕緊寫，特別是作文沒寫完的�！蔽衣牶笠詾槭抢蠋焾箦e了，立馬看了看手表，結(jié)果真只有二十五分鐘了，我瞬間覺得手表壞了嗎？于是我更加著急。二十分鐘、十五分鐘、十分鐘，時間一哧溜就從指尖縫里穿過，我的作文還沒寫完，怎么辦？就在還剩五分鐘時，我焦頭爛額，還好老師“口下留情”沒有說交卷，而是說：“我剛剛看見有許多同學作文還沒寫完，再給你們?nèi)昼姲桑 蔽蚁氲玫搅司让静菀粯�，于是手中的筆更“勤”了。我終于在三十分鐘后寫完了作文，老師也宣布交卷，我是新的交了上去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一大題那一題會寫了，可為時已晚。唉！錯過了一個得分點。
后面考的是數(shù)學，身為“馬虎大王”的我莫名有些自信，感覺只要寫完不落題，就一定可以拿高分。我一寫完就檢查了一遍，耶！沒落題！我暗自歡喜。老師說交卷后，我自信滿滿地交了試卷，暗喜一定拿高分。
第二天分數(shù)出來了，但我考的分數(shù)不是我想要的分數(shù)，我辜負了老師對我的期望，而老師并沒有指責我，而是鼓勵我以后努力，我自己覺得很內(nèi)疚。這一天我覺得好漫長，終于到了放學的時候，我回家乖乖地寫作業(yè)。下午六點，媽媽，下班回來了，她問我期中考試考得怎么樣，我默默無語，媽媽就知道我沒考好，批評了我，之后又說：“失敗乃成功之母。勝敗乃兵家常事，不是每個人每次都會成功。你應(yīng)該吸取這次的教訓(xùn)，不要再當“馬虎大王”了。爭取在期末考的好一點！”
考試，是對學生每個階段的見證；考試，是學生努力的成果；考試，是人生一次次的里程碑……
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