考試作文通用（4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的考試作文4篇，希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
�。⑩忊忊彛⑸险n鈴響起，同學(xué)們陸續(xù)回到教室，緊張的一天在鈴聲的驅(qū)使下來臨。今天是六年級第一次月考，同學(xué)們迅速拿好東西到分好的班。
還好，我不是非常緊張，我信心滿滿地走進(jìn)了教室。不一會兒，監(jiān)考老師來了并發(fā)下了月考試卷，一拿到考卷，心中大叫好，全是我復(fù)習(xí)過的知識點。
接下來，便是‘沙沙’的寫字聲。但過不了一會，這寫字聲中夾著一種我特別不想聽到的聲音：“喂！這題是多少？”“……”我心想，監(jiān)考老師會管你們的�？墒�，監(jiān)考老師正聚精會神地干些什么。忽然，有一個人問我：“小梅，這題怎么做，”我苦笑一聲，用淡淡的聲音回答：“不知道�！蔽倚闹胁痪褂窒耄浩綍r不燒香，臨時抱佛腳，看你中考時怎么抄。然后，我淡淡一笑，繼續(xù)做題。過不會兒，我前排位同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來，我以迅雷不及掩耳之勢將試卷翻過面來，作完頁翻面動作回避同樣的事情發(fā)生，可那不知趣的家伙還往我這看，我小聲地罵了一聲：“神精病”，被罵的那個同學(xué)沒趣的'地轉(zhuǎn)過身去。
考完試了，可我沒有一點輕松的感覺，心情沉重著走出了校門，為什么那么多的人做弊呢？我思考著…
考試作文 篇2
一天，我背著書包去上補(bǔ)習(xí)班。就在等車時，我看到了驚險的一幕。
一位年過半百的老奶奶牽著她的小孫女去公園玩。不知怎么回事，小孫女突然松開了奶奶的手，獨自向馬路跑去。跑到正中間，忽然停下來，回頭看了看奶奶，叫道：“奶奶快點吧，我等不及了!”老奶奶焦急地說：“我的乖孫女，快回來，有危險�！笨墒切∨⑺坪鯖]聽懂奶奶的話，依然不停地向奶奶招手。
就在這時，一輛大卡車向小女孩迎面駛來。司機(jī)被小女孩突如其來的舉動弄得不知所措，汽車像脫了韁繩的野馬向前飛奔。大家都驚呆了，一個個束手無策，誰也不敢上前去救那危在旦夕的小女孩。老奶奶嚇得暈了過去。我的心也怦怦直跳，心想：這下完了，小女孩一定沒命了。
說時遲，那時快，就在這千鈞一發(fā)之際，只見一位二十來歲的`青年挺身而出，箭一般的沖了上去，抱起小女孩，跳到路邊�！稗Z”的一聲卡車開了過去。年輕人倒在路邊，小女孩正躺在他的懷里。周圍的人一下子圍上前去。小女孩爬起來，哭著喊：“奶奶，奶奶�！蹦贻p人連忙站起來關(guān)心地問小女孩有沒有事，周圍的人看到這情景都松了一口氣，那位青年把小女孩送到老奶奶面前，老奶奶高興地把小女孩摟在懷里，親了又親。人們都向年輕人投去贊許的目光。
年輕人走了，消失在來來往往的人流中。我想：就在這瞬間，多虧了這位年輕人，不然……我們的社會多么需要這樣見義勇為的人啊!
考試作文 篇3
今天上午二節(jié)課后，數(shù)學(xué)老師讓課代表去辦公室領(lǐng)取我們上個星期測試的試卷。
我的心里忐忑不安，我的數(shù)學(xué)成績一直不是很好，所以每次考試我都特別的緊張，尤其是在成績快要出來的時候，我的心總是撲通撲通的亂跳。我不知道這次成績會是怎樣的結(jié)果，我也不知道我有沒有讓自己的努力得到我想要的回報。
拿到卷子的那一瞬間，我的整個心都涼了。那試卷上鮮紅的七十多分，讓我的心從驕傲的巔峰一下子跌到了谷底，我不知道回家以后怎么面對我的媽媽。
但是時間總是不會給人留下任何退路的。到了晚上的時候，我回到家里把數(shù)學(xué)卷子拿出來，心里十分忐忑的拿到媽媽面前，讓她過目我的數(shù)學(xué)卷子。
令我沒有想到的是，媽媽并沒有責(zé)備我，反而十分溫柔的對我說：“沒關(guān)系的孩子，一次成績的好壞并不能決定以后的`成績，而且你平時多努力媽媽都看在眼中，成績不好只是暫時性，沒有找對方法。如果以后方法對了，成績很快就會上來的，你可千萬不能因為暫時的一次性失敗，而否定自己今后的努力呀。”
聽了媽媽的話我的心里十分的難受，我覺得自己有一種辜負(fù)母親的感覺，但是媽媽卻仍然對我抱著殷切的希望，今后一定要好好的努力，不能夠再讓媽媽對我失望了。
考試作文 篇4
我在深圳市育才一小讀書，這是深圳市一所很好的小學(xué)，今年我們學(xué)校改革，對一年級改變傳統(tǒng)的“一紙式”的考試，期末為我們舉辦了首屆特殊的考試。
我們從1月5號到9號是測試周，就講我的語文，星期一老師先考了幾個同學(xué)教科書后面400字需要認(rèn)讀的字，得A＋的同學(xué)當(dāng)小老師再考其他的同學(xué)，星期二我們是筆試部分，需要寫的生字報了聽寫，星期三老師把重點的'課文叫我們?nèi)ζ饋�，老師把這些課文的標(biāo)題做成小字條放在一個箱子里，每個同學(xué)上講臺以抽獎的方式，抽到哪一課，就站在講臺上背誦，背得很流利并且很自信的評A＋。明天星期四是口語交際，站在講臺跟同學(xué)講你最喜歡的朋友，最喜歡的一些游戲。星期五就是一張綜合測試題考試。
我特別喜歡這樣的考試，同學(xué)們都覺得很有趣。
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