(優(yōu)秀)考試作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的考試作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情,有高興的、有傷心的、有感動(dòng)的,但那次考試讓我怎么也忘不掉。
記得那是去年的一天早上,我哼著歌曲走在上學(xué)的路上。小鳥歡快地拍打著翅膀,在我頭頂飛過,仿佛在對(duì)我打著招呼。路旁的花兒迎風(fēng)擺動(dòng)著優(yōu)美的身姿在向我微笑。明媚的陽光灑滿我的全身,好溫暖!
“大家注意了,老師拿著一沓試卷向教室走過來了。”不知誰說了一句。我們仿佛老鼠見了貓似的,都箭一般地坐到了座位上。只見數(shù)學(xué)老師拿著許多試卷走上講臺(tái),嚴(yán)肅地對(duì)我們說:“這節(jié)課我們考試!蓖瑢W(xué)們聽后都耷拉著腦袋。老師看到同學(xué)們的表現(xiàn)便生氣地說:“瞧你們一個(gè)個(gè)樣子,什么時(shí)候才能像六班同學(xué)那么優(yōu)秀呢?”說完老師就把試卷發(fā)了下來。拿到試卷后,我先從頭到尾瀏覽了一遍。這些題我全都會(huì),于是就迅速地拿起筆填了起來。沒費(fèi)多大功夫就把試卷填完了,填完后就東張西望地看了一下別的同學(xué)。只見同學(xué)們有的抓耳撓腮在思考著難題;有的同學(xué)在認(rèn)真地書寫著;還有的咬著筆桿兒眉頭緊皺。這么簡(jiǎn)單的題他們都不會(huì),真笨。下課時(shí)間到了,老師把我們的.試卷都收走了。
下午上數(shù)學(xué)課時(shí),老師拿著今天早上的試卷,板著臉走進(jìn)教室,把試卷重重地摔在了講桌上,大聲喊:“你們考得這是什么破成績(jī)。”說著就把我們的試卷發(fā)了下來。
拿到試卷后,我定睛一看,78分。怎么可能?我怎么會(huì)考這么差呢?會(huì)不會(huì)是老師給我閱錯(cuò)了呢?我仔細(xì)地看完試卷后,才發(fā)現(xiàn)是由于粗心好多題的數(shù)字都寫錯(cuò)了。
在放學(xué)回家的路上。一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來,吹得我渾身直發(fā)抖。路旁的花兒也低垂著頭不愿看我。小鳥的叫聲也沒有往常那么動(dòng)聽了,似乎都在樹枝上嘲笑我;氐郊椅野言嚲聿卦诹艘鹿窭铩Ul知被媽媽在找衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)了,把我狠狠的批評(píng)了一頓。
那次考試讓我真難忘!
考試作文 篇2
一如既往,考試的日子又要來臨了。在這之前,老師的叮囑,父母的囑咐,像一股泉流般地涌來,我也洗耳恭聽,將他們對(duì)我的殷殷期望化為動(dòng)力,發(fā)揮在考場(chǎng)上,拿出自己的所有實(shí)力挑戰(zhàn)自我。
還是同往日一樣,第一場(chǎng)考的科目是語文。在發(fā)卷之前,我祈求上天,多么懇切真誠(chéng),希望考的題不要太難,都是我之前復(fù)習(xí)過的.,可以趁機(jī)鉆個(gè)空子。陽光透過窗戶灑在教室里,微風(fēng)撫摸著我的臉,我心頭一震,難道是上天感應(yīng)到了,特意給我的暗示嗎?我心里默默地偷笑了一會(huì),覺得這份卷子是逃不過我的手掌心的。
卷子發(fā)下來了,我瞬間傻眼了,這道題不是學(xué)友上的嗎?怎么辦,我似乎沒有記住答案,真懊惱。我心里瞬間像滅了一盞燈,迷失在黑夜的迷霧中,不知道該何去何從。心中的白衣天使此時(shí)悄然而降,用溫柔卻又堅(jiān)定的語氣對(duì)我說:“別擔(dān)心,任何難題都應(yīng)沉著冷靜。只要你把握住時(shí)機(jī),相信吧,快樂的日子將會(huì)來臨。”
我的大腦被白衣天使說的話所侵蝕,我也百分百相信這是正確的。于是我按照她說的話去做,每道題都沉著對(duì)待。凡事都怕“認(rèn)真”二字,但依然有那么一兩個(gè)攔路虎阻擋我通往成功的道路,即使用智慧的頭腦,千方百計(jì)想盡辦法,但仍然無法將他們打敗。
時(shí)間跑得飛快,從筆尖悄無聲息地便滑過去了!斑剩20分鐘,同學(xué)們抓緊時(shí)間答卷。”老師一本正經(jīng)的說道。我利用剩下的20分鐘時(shí)間認(rèn)真檢查了一遍,真心覺得這份卷子不是很難。這份卷子考的不僅是成績(jī),更是同學(xué)們的耐心和毅力。
機(jī)會(huì)總是會(huì)留給有準(zhǔn)備的人的,臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功。功夫不負(fù)有心人。只要有真才實(shí)學(xué),踏實(shí)勤奮,有堅(jiān)定的決心和堅(jiān)持不懈的毅力,那么,你就會(huì)通往成功的道路去摘取勝利的果實(shí),希望我這次可以取得優(yōu)異的成績(jī)。
考試作文 篇3
語文考試開始了。
我飛速瀏覽試卷,心中暗喜,題目全在掌控之中。功夫不負(fù)有心人,辛苦的復(fù)習(xí)化為輕松的作答,這種感覺真爽。我一邊筆走龍蛇,一邊為自己喝彩?墒亲龅阶詈笠坏绬柎痤},我卻突然傻眼了。我在記憶中竟然搜索不到與這道題有關(guān)的絲毫信息。我的心情一落千丈。教室里顯得格外悶,敞開的窗子竟然透不進(jìn)一絲風(fēng),如坐針氈的我,簡(jiǎn)直快憋瘋了。
周圍很靜,只能聽到“沙沙”的`答卷聲和老師的來回走動(dòng)聲,環(huán)顧四周,我真羨慕那些奮筆疾書的同學(xué)。突然,我看見一位同學(xué)把手伸進(jìn)了抽屜,望了望剛剛走過去的老師,慌亂地翻著課本。我的心跳加快,血流加速,像觸電似的驚呆了。“三考場(chǎng)竟然會(huì)有這樣的人?”我心里想。那一瞬間,我也想翻開書,偷偷地看一下,說不定,就能碰到答案?墒菚呀(jīng)交了!皶弦参幢匾欢ㄓ心阆胍模蔽野参孔约赫f,“再說了,即使抄上了,這樣投機(jī)取巧得來的分?jǐn)?shù),自己拿著心里也不一定舒服!
我深深的吸了口氣,先把和它相關(guān)的另外幾道題又檢查了一遍,回頭再來思考這道題。忽然,腦中靈光一閃,哦,這道題考的應(yīng)該是那個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我終于找到這道題的“出口”,答案也呼之欲出。我拿起筆,稍一思索,就刷刷刷地寫出了答案。
作文題目是我在周記中練過的題材,寫起來也很順手。
考試結(jié)束的鈴聲響起,清脆悅耳,像一首優(yōu)美的樂曲。我邁著輕盈的腳步踏出考場(chǎng),天,好藍(lán)啊!
考試作文 篇4
在學(xué)生生活中,考試就像吃飯喝水一樣普遍,但總有一兩次考試讓人深深的印在心中,還時(shí)不時(shí)想起那些畫面。
“叮鈴鈴!鄙险n了,老師捧著試卷,板著臉面無表情地走了進(jìn)來,嚴(yán)肅的說:“這節(jié)課我們考試!蓖瑢W(xué)們拿到試卷,低著頭安靜的寫起來,頓時(shí)教室里鴉雀無聲,仿佛一根針掉下來都能聽得見。但是當(dāng)我寫到填空題時(shí),我遇到了“攔路虎”擋住了我100分的去路。我緊張極了,汗珠在我的頭上滲出,怎么辦呢?怎么辦呢?這題怎么寫?之前老師講過的,如果寫錯(cuò)的話,老師這個(gè)“園丁”會(huì)將我這朵可憐的“花朵”澆滿許多“水”。我趕緊讓自己平靜下來,在紙上又寫又畫,我終于算出了答案是九,我趕快將它寫了上去。
我解決了“攔路虎”不久,就寫完了所有的題目,我看著其他同學(xué)有的`在抓耳撓腮,有的咬著筆頭,思考著問題,還有的眉頭緊鎖,我嘲笑著心想:這都不會(huì),我都寫完了。我看著窗外陽光照在地上暖和極了,大樹郁郁蔥蔥,在風(fēng)中搖動(dòng)著身軀,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌曲,心里開心極了。
“寫好的同學(xué)把試卷檢查一下!崩蠋熣f。就在這時(shí),我心里冒出了兩個(gè)人。甲說:“都寫好了休息一下吧!币艺f:“你趕緊檢查,不然你會(huì)后悔的。”我聽了乙的話檢查了。一檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了一大堆。于是我趕緊訂正。“還有兩分鐘,大家檢查一下姓名!崩蠋熣f。但還有兩題我沒有檢查。我趕忙一看,有一道題竟然錯(cuò)了,正準(zhǔn)備改!巴9P!边@個(gè)詞猶如晴天霹靂,我只好把試卷交給了老師。
試卷發(fā)了下來,果然我考了97分,我很難過就不能驕傲自滿啊。
考試作文 篇5
夢(mèng)見同事考試不過:暗示成績(jī)忽上忽下,很不穩(wěn)定。第一學(xué)期是第30名,第二學(xué)期則進(jìn)步到第7名,但到了第三學(xué)期卻是倒數(shù)第3名……彈性未免太大了! 生意人夢(mèng)見同事考試不過主財(cái)運(yùn):不佳。 女人夢(mèng)見同事考試不過則近期運(yùn)勢(shì)運(yùn)程:萬事如意。如果不謙虛,反而驕傲橫行,則容易招到禍害。 夢(mèng)見同事考試不順利:意味著能戰(zhàn)勝仇敵。 考生夢(mèng)見同事考試不順利預(yù)兆考試成績(jī)好。 老人夢(mèng)見同事考試不順利則近期運(yùn)程:大吉之好運(yùn)。
考試作文 篇6
GMAT考試作文想要娜奧高分其一就是多背誦優(yōu)美的范文,GMAT考試寫作備考中,考試在充沛應(yīng)用閱讀、邏輯、語法標(biāo)題停止英語思想轉(zhuǎn)換之后,還要多閱讀一些范文,學(xué)習(xí)他人行文的辦法,使之轉(zhuǎn)化成本人的資源,并且多加練習(xí),一朝一夕寫作就不是一件難事了。
其次,GMAT作文滿分寫作備考中,考生若想進(jìn)步本人作文構(gòu)思的速度,那么就要處理思想方面的問題,也就是學(xué)會(huì)用英語構(gòu)思作文,由于這樣的構(gòu)思減少了翻譯的過程。試想一下,假如考生運(yùn)用漢語構(gòu)思,在列出文章大綱之后,還要逐字逐句地將其翻譯成相對(duì)應(yīng)的英語,然后再準(zhǔn)備資料組織闡述,這勢(shì)必會(huì)糜費(fèi)很多寫作的珍貴時(shí)間。
GMAT作文備考中,寫作資源是來自方方面面的,英語思想的鍛煉也是與各項(xiàng)溫習(xí)同步停止的,考生做過的'GMAT閱讀、語法、邏輯等標(biāo)題都能夠成為作文考試的備考資源。
GMAT考試寫作備考中,邏輯標(biāo)題向考生說明了句子的邏輯關(guān)系,考生能夠根據(jù)這些關(guān)系來組織本人立論和駁論文的根本框架,在論述觀念時(shí)標(biāo)明本人的邏輯剖析才能。
在GRE和GMAT作文滿分(6分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,都會(huì)對(duì)寫作的用詞提出要求。如在ISSUE 中提到:Uses language fluently, with varied sentence structure and effective vocabulary.即語言流利,使用多變的句型和有效、令人印象深刻的詞匯。
ARGUMENT中提到:Demonstrates control of language, including diction and syntactic variety,即展示對(duì)語言的掌控,包括用詞和用句的多樣性。
通過這兩條,不難看出,GMAT考試閱卷人在“詞”這塊的要求其實(shí)很簡(jiǎn)單—effective(有效、印象深刻)和variety(多樣化)。而在寫作中,恰到好處地使用“小詞”就可以幫助你的文章達(dá)到上述兩個(gè)要求。 首先要說明一點(diǎn),所謂“小詞”并非俚語。由于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)明確要求使用standard written English(標(biāo)準(zhǔn)書面英語),因此非正式的俚語、俗語、外來語都不被建議在寫作中使用。“小詞”—smart word,指的是一些看似稀松平常普普通通的單詞的精妙用法。
考試作文 篇7
眼看著中段考試即將來臨,同時(shí)也為我們敲響了警鐘,升學(xué)考試離我們不遠(yuǎn)了,在這緊張熱油激烈的小學(xué)最后一學(xué)期里,不僅需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),還需要不懈的努力。
這次的中段考試可不同以往,這次考試等于四五年級(jí)的'期末考試,所以更是要認(rèn)真應(yīng)對(duì),我要多去復(fù)習(xí)各科中需要背誦的內(nèi)容,并且在老師復(fù)習(xí)講課時(shí)認(rèn)真聽講,在課余時(shí)間復(fù)習(xí)自己不熟悉的內(nèi)容,在做作業(yè)時(shí)做到舉一反三,充分利用自己所學(xué)的知識(shí),爭(zhēng)取在考場(chǎng)上發(fā)揮最好的水平,多去學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)為自已有的課本知識(shí)進(jìn)行填充,考一個(gè)理想的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光添彩。我相信只要努力就一定會(huì)有收獲!
考試作文 篇8
下課鈴聲剛響,啪一堆試卷打在講桌上的聲音,讓課間的喧鬧戛然而止!
突擊考試,都坐好!老師嚴(yán)厲地說到!
天呀!、糟了!、什么?、怎么辦呀?同學(xué)們一下子炸開了鍋。只見大家趕忙往座位上跑,坐定后開始焦躁不安起來!搓手的搓手,抖腿的抖腿,還有的.趕忙拿出書來做最后的掙扎!
試卷發(fā)下來了,教室里一下子安靜下來!只聽見筆尖在紙上摩擦的沙沙聲!我先看了看題目,心里暗自高興,這些題平時(shí)都做過,非常簡(jiǎn)單!于是我信心滿滿氣定神閑三下五除二就做了完了!
時(shí)間過得很快,不一會(huì)兒就交卷了!同學(xué)們剛松一口氣,老師的一句當(dāng)堂改卷又引起一陣騷動(dòng)!而我,倒是很期待!
沒多久老師就改完了試卷!小紅86,小唐83,小興92聽著老師念的分?jǐn)?shù),大家好像都考得不好。怎么還沒到我?我肯定比他們考得好所以才最后念到!小楊。終于到我了!我的心提到了嗓子眼,緊張得不得了!82!?不可能吧!明明都會(huì)做的題怎么才這么一點(diǎn)兒?我驚呆了,心里像壓著千斤石頭,無地自容!
試卷發(fā)下來!我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的地方都是粗心大意和掌握不牢固造成的,都是最低級(jí)的錯(cuò)誤!
考試作文 篇9
記得那是五年級(jí)下學(xué)期的期中考試,學(xué)校首次決定采用考生年級(jí)交錯(cuò)坐的方式——即五年級(jí)A班與六年級(jí)A班各分一半人到對(duì)方教室參加考試,考生各自做本年級(jí)的試卷。
我按考號(hào)進(jìn)了六年級(jí)的一個(gè)教室,坐我旁邊的自然是六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)。離開考還有一段時(shí)間,我們坐在一起并不拘束,于是相互自報(bào)家門聊起來。我驚喜地發(fā)現(xiàn),坐我旁邊的學(xué)長(zhǎng)就是上次數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的得主——學(xué)校光榮榜上有他的名字!澳俏铱紨(shù)學(xué)時(shí)你多多關(guān)照哦!蔽野腴_玩笑半認(rèn)真地跟他說。他笑著答應(yīng)了。
數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng),尤其是應(yīng)用題,看到它我就發(fā)怵。
拿到數(shù)學(xué)試卷,我開始啃題,最后一題依舊是應(yīng)用題,平常我對(duì)它不抱希望的,但今天,身邊坐著“高手”。我看看張學(xué)長(zhǎng),他已經(jīng)做完自己的卷子了,正在百無聊賴地轉(zhuǎn)筆。我有些猶豫要不要向他求援,畢竟,這不是件光彩的事。我扭頭看了看我們班的數(shù)學(xué)尖子,他還在埋頭苦干,表情也不輕松。那么,我若能將最后一題“做”出來,沒準(zhǔn)能弄個(gè)總分第一揚(yáng)眉吐氣一番呢!這一念頭迅速竄進(jìn)了我的大腦,我看看掛鐘,還有十來分鐘了,時(shí)間緊迫,機(jī)不可失時(shí)不再來,我果斷地將試卷挪向張學(xué)長(zhǎng)指了指那道題。他很守信用地看題、思考,然后將解題過程寫在草稿紙上給了我。容不得再有任何思索了,我奮筆疾書將它們抄在了試卷上。剛落筆喘口氣,考試結(jié)束的.鈴聲響起。
很快,班上同學(xué)知道了我的作弊行為。“哼,她這次算是撿著大便宜了。”“以后的考試,比如中考高考她能有這樣的運(yùn)氣?”“如果她這次得了第一名,好意思嗎?”……各種冷嘲熱諷時(shí)時(shí)鉆進(jìn)我的耳朵。我開始后悔了:當(dāng)時(shí)為什么腦袋進(jìn)水呀,這事若是讓老師知道了,我這班長(zhǎng)可……
等待分?jǐn)?shù)的這兩天對(duì)我來說簡(jiǎn)直是種煎熬,我甚至祈禱上蒼,讓我的數(shù)學(xué)試卷不翼而飛。但我終究沒等到任何有關(guān)試卷失蹤的奇跡,數(shù)學(xué)老師還是抱著我們的試卷站在了講臺(tái)上。老師說:“這次卷子的最后一題確實(shí)有難度,但我們班仍有四個(gè)同學(xué)做出來了,他們是……”老師開始點(diǎn)名表揚(yáng)。我把頭埋得很低,絕望得連眼皮也不敢抬一下,我真怕當(dāng)老師念出我的名字時(shí),班里會(huì)有人大聲揭發(fā)說:她是抄的!那題她根本不會(huì)做!
可是,老師并沒有念到我的名字。莫非老師已經(jīng)知道了?我難過得差點(diǎn)兒掉眼淚。老師開始發(fā)試卷了,當(dāng)她走到我課桌旁邊時(shí)停住了,我的心跳得厲害!澳憧,”老師指著我的最后一題說,“這題多可惜,解題思路完全正確,怎么就忘了要換算單位呢?”看著試卷上那個(gè)鮮紅的叉,我的心居然平靜了,甚至有種獲赦般的喜悅。
從那時(shí)起我明白了,唯有誠(chéng)實(shí)才能讓自己過得坦然。
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