考試后作文600字（通用27篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的考試后作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　考試后作文600字 1

　　大家因該都知道每半個(gè)學(xué)期都要考試一次，然而考試對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都是十分重要的，有時(shí)你會(huì)難過(guò)有時(shí)你會(huì)高興驚喜，而這一次考試讓我后悔。

　　在這幾天的復(fù)習(xí)之中我迎來(lái)了初一的第一次期中考試，這天我十分緊張但也十分輕松的考完了，過(guò)了考試之后，在一節(jié)語(yǔ)文課上，看著老師手中拿著一大堆的考試卷子，我心里不由都“撲通!“撲通!”“撲通!”的跳著，時(shí)而吸氣時(shí)而呼氣，調(diào)整調(diào)整心態(tài)，這時(shí)老師正在一個(gè)一個(gè)同學(xué)念著分?jǐn)?shù)。我心里又開(kāi)始緊張起來(lái)。我的心又開(kāi)始“撲通!”“撲通!”“撲通!“的跳著，聽(tīng)著一個(gè)又一個(gè)的分?jǐn)?shù)和名字在我頭腦里閃過(guò)。

　　這時(shí)，老師正念著我的名字。試卷發(fā)下來(lái)的那一霎那間，我屛住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅的顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊!我的語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)良?xì)v史性的”突破!”離不及格只差那一步之遙了。這個(gè)成績(jī)是空前的，可不知道是不是絕后的。想不到自認(rèn)為優(yōu)秀的我如今也落到這般田地。說(shuō)到原因就是自己不知道努力，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。

　　拿起試卷一看，觸目驚心!那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對(duì)的沒(méi)對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。

　　小小的.考試透露出我累心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在中日睽睽之中是多么渺小，多么不堪一擊!這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，他終究要成為歷史。我們還可能未卜先知，只能憑著自己的那份付出，去期待豐碩的收獲!

　　我以后會(huì)認(rèn)真審題，靈活運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)。爭(zhēng)取在期末達(dá)到自己的目標(biāo)。

　　考試后作文600字 2

　　“啊!”全班同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)令人頭皮發(fā)麻的消息，立刻發(fā)出慘絕人寰的哀嚎。原本充斥教室里的輕松氣氛頓時(shí)化為烏有，如同霎那間烏云密布，五雷轟頂，世界末日來(lái)臨般。到底是什么事讓全班感到無(wú)比痛苦?那就是冷酷無(wú)情的期中考即將來(lái)臨。

　　放學(xué)鐘聲一響，我馬不停蹄地回家告訴媽媽這天大的消息，她向家人宣布：“正式進(jìn)入備戰(zhàn)!Fight!”。之后這幾周的家人旅游計(jì)劃，開(kāi)始訂定復(fù)習(xí)計(jì)劃，并馬上生效實(shí)施。為了迎接五年級(jí)的第一次月考，我縮短休閑娛樂(lè)時(shí)間，每天按部就班，分配好時(shí)間，將背誦記憶型科目與思考計(jì)算型科目交錯(cuò)安排，讓左右腦力能相輔相成，達(dá)成事半功倍之效。我下定了決心，要做好準(zhǔn)備，跟“期中考”這混世魔王較勁一番。終于，兩軍開(kāi)戰(zhàn)了。

　　考試當(dāng)天，教室里鴉雀無(wú)聲，萬(wàn)籟俱寂，有的同學(xué)看起來(lái)信心滿滿，有的同學(xué)則是露出無(wú)所適從的模樣。而我像是熱鍋上的'螞蟻，急急忙忙地翻閱課本和練習(xí)卷，深怕復(fù)習(xí)不全，還有遺漏的地方�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)……”監(jiān)考老師發(fā)下考卷，有的同學(xué)看到題目馬上振筆疾書，有的同學(xué)卻緊蹙眉頭，停筆不前。而我則先在心中默念媽媽交代的答題注意事項(xiàng)，再深呼吸，以如履薄冰的態(tài)度作答。

　　考試后，老師發(fā)還試卷，眼前的情景只能用幾家歡樂(lè)幾家愁來(lái)形容：得到好成績(jī)的同學(xué)眉開(kāi)眼笑，成績(jī)不好的同學(xué)則愁眉苦臉。我對(duì)我的成績(jī)感到不滿意，眼淚幾乎奪眶而出。檢討過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)我的弱點(diǎn)在于判斷題目和粗心，會(huì)一時(shí)腦筋打結(jié)，在一知半解的狀況下就作答。我必須改進(jìn)，以求下次好成績(jī)。

　　我?guī)е�忐忑不安的心情回家，一放下書包，就奔向媽媽的懷抱。媽媽輕輕摸了我的頭，和藹的說(shuō)：“我相信你已經(jīng)盡了全力，只要盡力，那么所有的辛苦都值得了。”聽(tīng)了這番話，陰霾一掃而空，我重新獲得動(dòng)力。我對(duì)自己說(shuō)：“要更認(rèn)真、更努力，不辜負(fù)家人和師長(zhǎng)對(duì)我的期望!”

　　考試后作文600字 3

　　今天，語(yǔ)文測(cè)試的成績(jī)出來(lái)了。

　　當(dāng)拿到試卷時(shí)，我眼前的那片彩云瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤——93.5分。這和我理想的成績(jī)差的遠(yuǎn)呢！打開(kāi)試卷一看，一道四分的錯(cuò)題首先讓我悔恨不已——“請(qǐng)寫出一條關(guān)于克服困難的諺語(yǔ)”。這按理說(shuō)應(yīng)該想都不用想就直接答到：世上無(wú)難事只怕有心人。而我呢，卻因?qū)忣}不清而亂答到：日日行不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事！唉，一道四分的題就這樣與我失之交臂了。再看一下題“請(qǐng)寫出一條關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信方面的座右銘”。這一題題意我是理解了，可基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。我把“駟”馬難追的“駟”的右半邊寫成了“匹”0.5分又“開(kāi)心”地飛走了。第三個(gè)錯(cuò)也是基礎(chǔ)的問(wèn)題。唉，我又一次體會(huì)到了基礎(chǔ)不牢的后果，看來(lái)之后還要多多認(rèn)真呀！

　　看了試卷之后，我的心靜了下來(lái)。93.5分的成績(jī)真的是我該有的水平嗎？我深思熟慮得到了以下的'幾點(diǎn)看法：首先這個(gè)分?jǐn)?shù)并不是我的真實(shí)成績(jī)，可是讓我得到這個(gè)成績(jī)的其中一點(diǎn)原因就是上課沒(méi)有百分之百投入。在這一點(diǎn)，我認(rèn)為樊姝驛干得最好，她聽(tīng)課時(shí)的狀態(tài)簡(jiǎn)直可以用“泰山崩于眼前而不動(dòng)”來(lái)形容，這一點(diǎn)我一定要跟她好好學(xué)習(xí)。第二個(gè)問(wèn)題就是沒(méi)有做好課后的復(fù)習(xí)，沒(méi)有加以牢固。第三，知識(shí)面太窄，沒(méi)有成為“聞一知十，走一步知三步”的人，所以我以后一定要多讀書、多看報(bào)，讓知識(shí)面更廣！同時(shí)我也要向樊姝驛學(xué)習(xí)聽(tīng)課方法，向陳椿昊學(xué)習(xí)以書為友，向李夢(mèng)涵學(xué)習(xí)為人處事，向趙悉臣學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法！加油，向更好的明天努力吧！

　　吃一塹長(zhǎng)一智，通過(guò)這次的測(cè)試，我找到了我的不足之處，以后一定要吸取這次的經(jīng)驗(yàn)，讓下一次更好！更棒！

　　考試后作文600字 4

　　伴隨著秋葉的飄落，我們進(jìn)行了新的一輪考試，期中考試來(lái)了，我再次失利了，各科的成績(jī)映入眼簾，剎那間世界變?yōu)榭瞻�，沒(méi)有任何顏色，讓我窒息的恐懼，無(wú)法面對(duì)。

　　唉!這考的是什么成績(jī)，我懊惱自責(zé)，我無(wú)法原諒自己，覺(jué)得現(xiàn)在的自己好像一個(gè)可笑的小丑，即使是生活也不會(huì)對(duì)我微笑。我討厭現(xiàn)在的自己，我討厭失敗的自己……

　　期中考試過(guò)去了，我在高中的第一次比較正規(guī)的考試結(jié)束了，我應(yīng)該總結(jié)點(diǎn)東西了吧?自身?老師?環(huán)境?

　　環(huán)境嘛!不用過(guò)多的介紹，一中的學(xué)習(xí)氛圍出奇的強(qiáng)，話說(shuō)回來(lái)，在一中這個(gè)校園里匯聚了各地的精英，學(xué)習(xí)氛圍沒(méi)的說(shuō)。但在這樣優(yōu)異的學(xué)習(xí)氛圍中，我卻沒(méi)有學(xué)好!這個(gè)怎么評(píng)價(jià)?只能從自身找原因了，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做題不認(rèn)真，不能把一百二十幾分的精力都放在課堂上，我承認(rèn)我有錯(cuò)，我不應(yīng)該辜負(fù)老師家長(zhǎng)給予我的厚望，我向你們道歉。

　　一中的老師，出奇的棒!這是眾所周知的，一年一年的高考都會(huì)培養(yǎng)出十幾個(gè)清華北大，這不是鬧著玩的，一中的老師們?cè)趯W(xué)生的.眼中是很信得過(guò)的，不過(guò)在這次考試中我沒(méi)有替我們的老師爭(zhēng)光，我對(duì)不起日夜操勞的老師們。但是，敬愛(ài)的老師們，我的老師們，請(qǐng)?jiān)傧嘈盼乙淮�，我�?huì)好好學(xué)習(xí)的，我會(huì)爭(zhēng)取在下一次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)的，我保證上課一定認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真完成作業(yè)你，充分利用好我的每一寸光陰，只為對(duì)得起老師、父母，還有我自己。

　　通過(guò)這次考試，我深深認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在未來(lái)的日子里我會(huì)改頭換面，做一個(gè)新的我。

　　I believe that everything is possible。

　　考試后作文600字 5

　　我忐忑不安地從學(xué)�；氐郊依铮�悄悄地從大門口往里面瞧了一眼，看見(jiàn)爸爸媽媽都不在客廳，便奔想了我的房間。就在我跨進(jìn)房間的前一步，媽媽從衛(wèi)生間出來(lái)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“今天是不是考數(shù)學(xué)了呀？”我嚇得膽戰(zhàn)心驚，一時(shí)不知道該怎么辦便吞吞吐吐地說(shuō)：“是……的……”“那考了多少分呢？”媽媽見(jiàn)我吞吞吐吐的，說(shuō)話臉色暗了下來(lái)。不一會(huì)，爸爸也出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)呀，你到底考了多少分��？”我一下子被那兩股聲音給嚇呆了，嘴里喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“不告訴你！”

　　媽媽聽(tīng)到了我的話，臉色由晴轉(zhuǎn)陰了，大聲問(wèn)：“你考多少分？”我被他們的聲音震驚到了，感覺(jué)這幢大樓都要倒了似的'。沒(méi)辦法，我還是說(shuō)出了我的分?jǐn)?shù)：“87分……”我小聲說(shuō)道。“什么？只考了這么低？”媽媽說(shuō)，“老師說(shuō)這次試卷很簡(jiǎn)單，大部分同學(xué)都在90以上！”“是�。∧憬裉焓遣皇莵�(lái)找打的��？”爸爸雙眼緊盯著我說(shuō)，而且面目很兇，“我要把你打破頭！”

　　于是，爸爸把我拉進(jìn)我的房間，用力關(guān)上門，悄悄對(duì)我說(shuō)：“我們一起來(lái)嚇嚇你媽吧！”我似乎明白了爸爸的意思。他雙手用力拍了幾下，我哭著大聲喊：“救命！媽媽！”媽媽聽(tīng)到了我聲音被嚇到了，大聲說(shuō)：“別打了！”爸爸又多拍了幾下，大聲對(duì)我媽說(shuō)：“我說(shuō)的話就一定會(huì)做到！”伴著我的哭聲，媽媽著急地大聲說(shuō)：“不能打了，再打要出人了！”可是爸爸就是不聽(tīng)，還在用力地拍著手。媽媽這回又急又氣，直接推開(kāi)了門，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)我和爸爸在故意嚇唬她，真是又可氣又好笑，在我倆的腦門上各彈了一下。

　　我心想，今天真是幸運(yùn)，幸好爸爸想出那方法，不然我就真是“涼涼”了呢！

　　考試后作文600字 6

　　這次考試總體成績(jī)呈退步趨勢(shì)，明顯的退步讓我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度展露無(wú)遺。

　　這段時(shí)間過(guò)得總是很空虛，太浮躁，仿佛總也學(xué)不下去，沒(méi)有了開(kāi)始的熱情，也沒(méi)有初始那段想證明自己的強(qiáng)烈愿望。似乎上次月考，那太過(guò)容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓我失去了原動(dòng)力。

　　這段時(shí)間主攻數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)沒(méi)有考好，所以對(duì)于數(shù)學(xué)我十分積極，每天緊著做數(shù)學(xué)，問(wèn)數(shù)學(xué)，這段時(shí)間的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我的自我感覺(jué)還不錯(cuò)，但當(dāng)考試時(shí)最終還是失敗�？偨Y(jié)原因也不外乎時(shí)：概念不清，做題粗心，方法不明確。所以根據(jù)這些問(wèn)題，我會(huì)針對(duì)性加強(qiáng)，主要完善基礎(chǔ)，加強(qiáng)解題步驟訓(xùn)練。

　　語(yǔ)文這次退步了，卻也不是太差，還算可以。只是我還會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練，加強(qiáng)總結(jié)能力。

　　英語(yǔ)這次比上次更差，聽(tīng)力居然刨了許多分。單選的基礎(chǔ)仍然不扎實(shí)，猶豫著做出選擇，結(jié)果往往不對(duì)。知識(shí)不牢固，復(fù)習(xí)不到位，我的英語(yǔ)就愈加次了。我覺(jué)得除了要勤看筆記之外，還應(yīng)多做練習(xí)，以提高成績(jī)。

　　物理這段時(shí)間學(xué)習(xí)明顯不如前一段，理解能力不強(qiáng)，做題還經(jīng)常不理解題意。多看書和筆記，勤做題是我的'計(jì)劃。

　　化學(xué)這段時(shí)間學(xué)的尤其不好，概念不清是個(gè)大問(wèn)題。做題沒(méi)方法，列不出式子，所以根據(jù)這次期中的化學(xué)成績(jī)，我決定要努力多做題，上課認(rèn)真聽(tīng)講，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，提高綜合能力。

　　對(duì)于史地政，我覺(jué)得考的還可以。這樣的分?jǐn)?shù)，我還可以接受。我會(huì)不放棄他們，繼續(xù)努力的。

　　總結(jié)這次期中考試，我一定會(huì)多做題，認(rèn)真聽(tīng)課，勤復(fù)習(xí)，把這次失敗作為教訓(xùn)，化為下次考試的動(dòng)力。我決不放棄!

　　考試后作文600字 7

　　考試后，成績(jī)下來(lái)了，想必大家都有感想吧，我也有。

　　考試前，大家都緊張，考試時(shí)大家寫題，有些同學(xué)都認(rèn)為

　　題會(huì)做，做完題不認(rèn)真檢查，在哪玩。等收卷后大家就都輕松了。

　　到發(fā)卷時(shí)，就都愣住了。考得成績(jī)比理想的成績(jī)要糟的很多。

　　比如我今年上四年級(jí)，該上五年級(jí)了，這次考試，由于我粗心大意，把大于號(hào)寫成了小于號(hào)，一道題把答案寫錯(cuò)了，還有兩道選擇題因?yàn)槊�盾，所以也寫錯(cuò)了。在一道應(yīng)用題上，把減號(hào)寫成了加號(hào)，所以扣了四分，還有畫圖題，因?yàn)榇中乃�以不把七毫米畫成了一厘米，被扣了兩分，這是數(shù)學(xué)，才考了79.5分，我心里很難過(guò)，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)一直沒(méi)有下過(guò)95分，我考到了96分媽媽就要生氣，何況79.5呢？

　　語(yǔ)文更別提了，我雖然下過(guò)90分，但是，錯(cuò)的是該錯(cuò)的題，但是，這次錯(cuò)的是不該錯(cuò)的題。我的作文扣了兩分，省略的“略”加了兩點(diǎn)，我沒(méi)加，扣了0·5分。四字詞語(yǔ)寫錯(cuò)了，兩分沒(méi)了。判斷題錯(cuò)了一個(gè)扣了一分。一個(gè)句子錯(cuò)了，扣了兩分，選序號(hào)錯(cuò)了一個(gè)，一分沒(méi)有了。唉，真是，看來(lái)還是俗話說(shuō)的好，水滴石穿非一日之功，這分明是說(shuō)學(xué)習(xí)好，非一天的功勞。語(yǔ)文才考了91分。

　　我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮現(xiàn)出了可怕的景象，我和姐姐去學(xué)英語(yǔ)了，雖然時(shí)間要兩個(gè)小時(shí)，但是我還是擔(dān)心，時(shí)間過(guò)得真快，該回家了，我的心怦怦的'跳，回到家了，媽媽看到這次成績(jī)很不滿意。竟然傷心的哭了。

　　我對(duì)這次考試感受很深，考這么低的分對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)打擊，當(dāng)然，這也離不開(kāi)，考試前我們不認(rèn)真復(fù)習(xí)，家庭作業(yè)不好好作的原因。

　　考試后作文600字 8

　　考試前我只想到玩了，把復(fù)習(xí)拋在腦后，復(fù)習(xí)時(shí)又沒(méi)細(xì)心復(fù)習(xí)，想著卷子一定很簡(jiǎn)單，就不用復(fù)習(xí)了，我們?yōu)槭裁纯荚嚭蟮某煽?jī)不理想呢?因?yàn)榭偘淹娣旁谇懊妗?/p>

　　考數(shù)學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)卷子做完后，我答卷的時(shí)間很短，剩的時(shí)間也很長(zhǎng)，我們本來(lái)是可以考好的，答完卷后把卷子放在一旁，沒(méi)心檢查，有些錯(cuò)題沒(méi)看出來(lái)，如果細(xì)心檢查把有些問(wèn)題檢查出來(lái)，只要改成正確的就能拿滿分，有些計(jì)算題我做的時(shí)候，沒(méi)有反復(fù)檢查，我在計(jì)算題錯(cuò)的時(shí)候，一般是計(jì)算題錯(cuò)了或這是抄錯(cuò)了。

　　我們不會(huì)的題，為什么不提前去問(wèn)老師或同學(xué)呢

　　懶，是我們的通病。懶得檢查;懶的發(fā)問(wèn)

　　我不理解的卷子發(fā)下來(lái)，為什么老師一講就很簡(jiǎn)單。

　　其實(shí)有的難題，只要一動(dòng)腦筋就能做出來(lái)，再一看是那么簡(jiǎn)單，是我們把什么問(wèn)題都想的太復(fù)雜了。

　　應(yīng)用題沒(méi)看懂題意就往上寫，我們應(yīng)該先多看幾遍，把題目理解后，把方程列出來(lái)然后檢查是否正確，然后再寫上去。

　　在語(yǔ)文考試中，我們像一些注拼音的題，還沒(méi)有看完題目就寫成解釋了。在閱讀題中，我們應(yīng)該把問(wèn)題看一遍，然后把問(wèn)題帶入文章中讀一遍，把問(wèn)題答完，背誦古文我們應(yīng)該背的熟熟的`，文言文要會(huì)背、會(huì)寫、懂其中的意思。要會(huì)讀，要把它寫會(huì)，今后的基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀知識(shí)，拼音知識(shí)就可以拿滿分了。

　　我們應(yīng)該多讀一些報(bào)紙，多讀一些作文，把其中優(yōu)美的句子畫出來(lái)，積累起來(lái)，寫作文時(shí)就可以用上，還可以提高自己的作文水平，和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。

　　在英語(yǔ)考試中，我們應(yīng)該在考試前，把單詞背會(huì)，用單詞來(lái)造句。我們光做到這些還不夠，還要把其它科目也提高上去。

　　我們要做到不懂就問(wèn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，還要積極發(fā)言。爭(zhēng)取期末考出優(yōu)異的成績(jī)。

　　考試后作文600字 9

　　期中考試結(jié)束了，今天各科老師都抱著一摞試卷面帶嚴(yán)肅的表情走進(jìn)教室，此時(shí)我心里像打翻的五味瓶，有說(shuō)不出的滋味。

　　數(shù)學(xué)老師讀著成績(jī)：“喬宏韜100分﹑田苑92分……馬雨樂(lè)69分！”我一下子懵了，剎那間感到傷心極了，心情很失落，以至于一整節(jié)課下來(lái)，老師講什么我都全然不知。

　　英語(yǔ)80分，語(yǔ)文84.5分，這樣的成績(jī)令老師和家長(zhǎng)都很失望，真的可以用“慘不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，這個(gè)結(jié)果令我自己都難以置信，不由地哀嘆：唉，考砸了！

　　接下來(lái)我仔細(xì)的檢查了自己的試卷，特別是數(shù)學(xué)，出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，因?yàn)檫@些題，平時(shí)在課堂上我都會(huì)做，而在考試中又出錯(cuò)完全是因?yàn)槲业鸟R虎大意，沒(méi)有認(rèn)真看題﹑審題，竟然把圖形平移看成旋轉(zhuǎn)，這道題就扣掉

　　了3分！還有幾道關(guān)于面積的計(jì)算，算式羅列正確了，可是計(jì)算結(jié)果卻出現(xiàn)錯(cuò)誤，這些題扣掉了10分！這都是我不應(yīng)該錯(cuò)的呀！對(duì)此我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn)：一是不認(rèn)真，審題馬虎大意；二是答題速度太慢，導(dǎo)致沒(méi)時(shí)間檢查錯(cuò)誤；三是英語(yǔ)單詞不過(guò)關(guān)，不能讀懂語(yǔ)句意思；四是語(yǔ)文閱讀量少，寫作水平欠佳。

　　在放學(xué)回家的路上，我一邊思索著，一邊心里忐忑不安，滿腦子都是爸爸嚴(yán)厲的'眼神，媽媽的抱怨“你怎么考的，這么粗心大意！”實(shí)話說(shuō)這次考試對(duì)我打擊很大，都怪我平時(shí)沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，考試前沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，家庭作業(yè)也沒(méi)有認(rèn)真完成。

　　在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定會(huì)改掉我馬虎大意的壞毛病，熟記單詞，多讀課外書，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次一定取得好成績(jī)。請(qǐng)大家一起監(jiān)督我，為我加油吧！

　　考試后作文600字 10

　　一眨眼，剛升上的初中已經(jīng)迎來(lái)了第一次期中考試，回頭看，仿佛昨天還在軍訓(xùn)，今天就考完了期中。

　　這次考試，先是讓我傷心，后是讓我驚喜，傷心是做題太粗心，不用心讀題，扣了不該扣的分，因此成績(jī)不太理想。讓我驚喜的是，這么不理想的成績(jī)，我竟然還考進(jìn)了全年級(jí)前五十名，真是讓我有點(diǎn)小僥幸。

　　先從數(shù)學(xué)說(shuō)起，考了95分，我并不滿意，因?yàn)殄e(cuò)的那道題，老師之前有讓我們小組對(duì)答案，哪知道我們的答案都是一個(gè)錯(cuò)方法的`答案，便誤認(rèn)為這個(gè)錯(cuò)答案是正確答案，才導(dǎo)致今天這個(gè)局面。這讓我感受到了平時(shí)小組討論，探究的重要性；下一個(gè)是語(yǔ)文，才考了89分，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這是滿分120分的題，我扣了31分，這太開(kāi)玩笑了吧，老師改題太嚴(yán)了，必須要有重點(diǎn)詞才行，沒(méi)有就算錯(cuò)，我明白了初中不是兒戲，不能用小學(xué)的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)初中生活。

　　這一個(gè)是英語(yǔ)，可以說(shuō)，我小學(xué)最差的是英語(yǔ)，很少考上90分，可哪知上了初中，我的英語(yǔ)越來(lái)越好，很少考到90分以下，上次英語(yǔ)考試還考了一百呢！可我知道，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這不，這次期中考有點(diǎn)驕傲，粗心地加了一個(gè)“s”，因此考了99分；令我傷心的就是文科，看著歷史，政治試卷上那一串的紅叉號(hào)，心里酸酸的，看看，這哪一個(gè)不是因?yàn)榇中拇笠�，沒(méi)讀好題所導(dǎo)致的，就拿政治的一道題來(lái)說(shuō)，它問(wèn)的是小亮的正確做法是，而我看成了小亮的做法是，這一下9分就全沒(méi)了！通過(guò)這次考試，我也明白了文科是我的弱點(diǎn)，理科是我的優(yōu)點(diǎn)，地理，生物一共才扣了一分，但，我應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，全面發(fā)展自身，不偏科。

　　這次考試，讓我明白了很多。因此，下次考試要注意，不能再犯同樣的錯(cuò)誤了，我相信，我努力了，一定會(huì)取得一個(gè)好成績(jī)。

　　考試后作文600字 11

　　古人云：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@句話這時(shí)最能形容我了，考試過(guò)后，看到別人帶著試卷和滿臉喜悅回家，而我卻拿著少得可憐的分?jǐn)?shù)回家……

　　從此，我徹底對(duì)自己失去信心，父母句句激勵(lì)的話自己也聽(tīng)不進(jìn)去，口上只能無(wú)奈地應(yīng)著，以至以后的幾天使我上課無(wú)精打采，課也聽(tīng)不進(jìn)去，無(wú)顏面對(duì)任課老師，每次在校園看到老師，總找辦法繞開(kāi)。

　　一天，爸爸找到我說(shuō)：“這次怎么考得這么糟糕�！蔽掖鸬剑骸拔乙膊恢�道，考試的時(shí)候我已經(jīng)盡力了。”爸爸問(wèn)：“考不好不要緊，考試只是測(cè)驗(yàn)，重要的`是找到考試失利的原因，下次努力取得讓自己滿意的好成績(jī)。”聽(tīng)了爸爸這番話，讓我有了信心，上課不再沉默，并暗暗發(fā)誓，下一次一定取得好成績(jī)。

　　為了父母，更為了自己。一天有兩個(gè)同學(xué)正在玩“風(fēng)魔”我們班的轉(zhuǎn)本大賽，這是玩心又被觸動(dòng)起來(lái)，正想?yún)⒓舆M(jìn)去，轉(zhuǎn)念一想，“教室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，不是游戲天堂，再說(shuō)，用這玩的時(shí)間寫點(diǎn)作業(yè)不能給自己爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的時(shí)間嗎？周六再狠狠放松一下不是更好嗎？”

　　于是我坐下來(lái)靜靜寫作業(yè)。晚上回到家里，想起這件事情，我一拍腦門“這不就是我考不好的原因嗎？”別人玩的時(shí)候，自己也跟著去玩。別人學(xué)的時(shí)候，自己有時(shí)間也在玩。這一來(lái)每天比別人少學(xué)多少時(shí)間��！

　　學(xué)習(xí)是和同學(xué)的一種競(jìng)爭(zhēng)，只有付出艱辛努力，才能為自己贏得榮耀，相反，如果不思進(jìn)取，競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)“一敗糊涂”。

　　所以，不要讓挫折成為你前進(jìn)的絆腳石，要對(duì)自己有信心，化信心為動(dòng)力，不要被挫折擊垮，你在挫折面前越弱，相比挫折會(huì)更強(qiáng)，就讓我們一起拼搏，奮斗，迎接自己更好的明天。

　　考試后作文600字 12

　　早晨，我急沖沖地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉斓谝还?jié)課要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。優(yōu)美的鈴聲響起了，考試也開(kāi)始了，老師發(fā)下試卷，我拿起來(lái)一看，那么簡(jiǎn)單呀，我應(yīng)該馬上就能做完。于是每道題想我也沒(méi)多想，不一會(huì)兒就把整張?jiān)嚲硗瓿闪�，我放下筆，信心十足地交了卷。

　　第二天，老師把一張張批改好的試卷發(fā)了下來(lái)，我一看我的卷子，大吃一驚，70分，我竟然考得那么差，真沒(méi)想到！我的心情一下子變了，“哇哇”大哭起來(lái)。

　　雙修日，我在家中的電腦上查格言時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一句我非常喜歡的：忘掉失敗，但是要牢記失敗中的教訓(xùn)。我照著這句話的意思去做，下個(gè)星期還要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試，我要在家努力復(fù)習(xí)，考出個(gè)好成績(jī)。

　　考試那天，老師提早發(fā)了試卷，因?yàn)檫@次考試有點(diǎn)難度，題目也比前幾單元多。試卷剛發(fā)下來(lái)，我看見(jiàn)有的同學(xué)皺著眉頭說(shuō)難，有的`同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。而我毫不猶豫地拿起筆，細(xì)心地做起來(lái)。雖然題目是有點(diǎn)難度，但是我吸取了上一次失敗的教訓(xùn)，仔細(xì)讀題，認(rèn)真思考。最終把每道題都圓滿地完成了。下課了，我胸有成竹地把試卷交了上去。我看到有好些同學(xué)還沒(méi)把題目做完呢！

　　第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，果然不出我所料，我考了100分�？吹絼e的同學(xué)投過(guò)來(lái)的羨慕的目光，我想：我不能驕傲，驕傲?xí)�使人落后。雖然這次取得了好成績(jī)，但是我還要繼續(xù)努力。

　　通過(guò)這件事，我得到的啟示是：我們無(wú)論做什么事情都要刻苦用功，堅(jiān)持不懈，一次失敗了不要緊，不能懈氣，只要記住教訓(xùn)，努力向前，就一定能克服困難，取得成功。

　　考試后作文600字 13

　　老師手里抱著一疊試卷，走進(jìn)教室，將試卷放在講臺(tái)桌上的那一刻，班里立即變得安靜。

　　教室里的風(fēng)扇正在不停的轉(zhuǎn)著，而我的背上卻是一身冷汗。發(fā)試卷的同學(xué)將試卷遞給我，我沒(méi)敢看，也不敢看。“同桌，你考76呀�！闭�當(dāng)我在糾結(jié)于看不看時(shí)，我的同桌早已看到了我的成績(jī)�！奥÷÷　碧煺�在閃著雷電，不久就要下雨，可真是天公不作美啊。

　　天，正在淅淅瀝瀝的下著雨，如絲如線，拍打著地面。雷聲滾滾，大地都在接受著夏雨的恩澤。我獨(dú)自走在雨中，淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。風(fēng)從我的背后吹過(guò)，解渴都不是肌膚，而是心靈。我握緊手中的試卷，那鮮紅的“76”深深的烙印在我的心底。我努力的想找一個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)只是徒勞。

　　我看見(jiàn)了那熟悉的身影，是媽媽！我立即轉(zhuǎn)身往回走，卻發(fā)現(xiàn)早已來(lái)不及了。您撐著傘向我徑直跑來(lái)�！皨寢尪紦�(dān)心死你了。”媽媽急切的說(shuō)。我的`手特別的慌亂，將試卷往衣服口袋一塞，裝作什么也沒(méi)發(fā)生，卻不知道媽媽早已看出來(lái)了。

　　我忍不住向媽媽坦白，媽媽說(shuō)：“孩子，你不要灰心，看見(jiàn)地面上的水花了嗎？”雨水沖刷著地面，濺起一個(gè)個(gè)皇冠狀的水花，美麗極了。媽媽接著說(shuō)：“水花的漂亮，是因?yàn)橛兄�雨水拍打著地面，才能如此美麗，浪花也是如此，有著海水擊打著石頭，才能激起又大又美的浪花，孩子啊，你要知道，不經(jīng)歷挫折，怎么變得美麗呢�！庇暝较略叫。�但媽媽的右臂早已被雨水淋的濕透了。

　　雨水拍打著嫩葉，嫩葉毫不懼怕的彈回起來(lái)，但愿我，也能像這樹(shù)葉一樣頑強(qiáng)。

　　考試后作文600字 14

　　今天下午，語(yǔ)文測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了。我一看，只得了95分。昨天還以為自己這次考得不錯(cuò)，可結(jié)果卻考得很不理想。

　　這次考試，班上的黨哲馨同學(xué)考了100分。我在問(wèn)自己：“同是一個(gè)班，同是一個(gè)老師教，同是一份試卷，可人家為什么考得那么好呢？”我拿著試卷認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)扣分的地方都是不應(yīng)該錯(cuò)的。例如：“調(diào)查調(diào)查”、“檢查檢查”的“查”字，我都寫成了“警察”的“察”字。這一個(gè)別字同時(shí)出現(xiàn)在四個(gè)地方，就被扣掉了2分�！绑@訝”這個(gè)詞，我兩個(gè)字都寫錯(cuò)了，被扣掉了1分。在回答《江南春》一詩(shī)寫出了江南春天的哪些特點(diǎn)時(shí)，正確的答案應(yīng)該是：寫出了江南春天“黃鸝鳴叫，百花爭(zhēng)艷，山清水秀，春雨蒙蒙”的特點(diǎn)。而我由于復(fù)習(xí)不好，沒(méi)有記住這幾句話，只是根據(jù)自己當(dāng)時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的`回憶進(jìn)行了總結(jié)，回答得不夠好，又被扣掉了2分。這樣，總共扣掉了5分，我的卷面成績(jī)就成了95分。認(rèn)真總結(jié)自己這次考試的失誤，一是平時(shí)對(duì)生字的練習(xí)抓得不夠緊。平時(shí)對(duì)于課后的生字，自己只滿足于照著課本，抄寫幾遍，沒(méi)有把生字完全寫熟。平時(shí)寫作文時(shí)，對(duì)于不會(huì)寫的生字，沒(méi)有堅(jiān)持查《字典》把它真正寫會(huì)，而是經(jīng)常先用拼音代替，抄寫作文時(shí)臨時(shí)問(wèn)一下家長(zhǎng)，事后這個(gè)字還是照樣不會(huì)寫。二是自己對(duì)《江南春》一課的詩(shī)意理解得還不夠深。明明老師在講課文時(shí)講過(guò)這方面的內(nèi)容，自己也做過(guò)這道課后題，但一到考試，卻把它忘得一干二凈。形成這種結(jié)果的原因，主要是自己復(fù)習(xí)還不全面，功夫下的還不夠。

　　今后，自己一定要認(rèn)真汲取這方面的教訓(xùn)，對(duì)學(xué)習(xí)一定要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)。只有這樣，才能學(xué)習(xí)好，才能考出好成績(jī)。

　　考試后作文600字 15

　　今天下午老師發(fā)語(yǔ)文期中考試卷，我的心情好像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。當(dāng)老師說(shuō)：“這次我們班同學(xué)考試的成績(jī)比我的預(yù)料的還好，語(yǔ)文成績(jī)九十九分的同學(xué)有三位，董春江、孟心怡和陳延玉�！碑�(dāng)聽(tīng)到有我時(shí)，我的心里暗暗高興。

　　我接過(guò)自己的試卷仔細(xì)一看，哦！原來(lái)我就錯(cuò)了一個(gè)題：《望洞庭》中總寫洞庭湖秋色的.詩(shī)句是？應(yīng)是前兩句，而我卻寫成了后兩句。課本里的知識(shí)錯(cuò)了這一個(gè)，閱讀短文和作文還沒(méi)減分，錯(cuò)的這一個(gè)題都是粗心大意造成的，真虧呀！要不就考100分了，咳！這個(gè)壞毛病我下決心一定要改掉。

　　我以后做到：

　　1、要多讀書，課外知識(shí)也一定要掌握好。

　　2、做題時(shí)要先把題讀三遍后，再認(rèn)真仔細(xì)的做題。

　　3、寫作文時(shí)要看清作文要求之后再寫文章，字?jǐn)?shù)只能多不能少，把平時(shí)摘抄的好詞好句用上。

　　4、檢查作業(yè)時(shí)要一字一句，認(rèn)認(rèn)真真的檢察，不能馬虎大意！

　　5、要做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣……沖刺100分！

　　爸爸告訴我過(guò)這樣一句話：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。意思就是在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取這次考試那么簡(jiǎn)單我一定能考95以上，但出乎意料的是我才考了91分，離95分還有一段距離呢！

　　有一道題，我本來(lái)會(huì)的，但是考試時(shí)我卻瞎蒙了一個(gè)，不然的話我就可以考93分了。許多題目我原以為能對(duì)的，但是不是漏了一個(gè)地方，就是理解錯(cuò)誤。我看到作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)作文扣了3分，屬于B類型的作文，因?yàn)槲抑粚懥擞螒蛟趺赐�，而沒(méi)有寫出這個(gè)游戲?yàn)槭裁春猛妗?/p>

　　我從這次考試中懂得了：不能臨時(shí)抱佛腳，得下功夫，才能考出好成績(jī)來(lái)，下一次期末考試我一定好好復(fù)習(xí)。

　　考試后作文600字 16

　　夜幕降臨，我來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上，漫無(wú)目的地繞著操場(chǎng)轉(zhuǎn)圈子。期中考試的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，恐怖之夜也過(guò)去了。歡喜的喜過(guò)了，憂傷的傷過(guò)了，該努力的努力去了，該認(rèn)真的認(rèn)真去了……熱鬧了教學(xué)樓，自然也就冷落了空蕩蕩的操場(chǎng)。

　　在這偌大的操場(chǎng)，我孤獨(dú)地踱著，忽然留意起腳下的茅草來(lái)，小草歪七豎八，像病了似的.。偶爾能看見(jiàn)幾朵小野花吊在草莖上，沒(méi)精打采的極像教室里瞌睡的眼。不用說(shuō)，這一定是昨夜的狂風(fēng)暴雨一番肆虐的結(jié)果。我不忍再細(xì)看，移開(kāi)目光。操場(chǎng)里面，偶爾的幾片綠夾在黃色的土壤中斑斑駁駁的，看來(lái)看去怎么像一顆顆斑禿的腦袋，頹廢而萎靡，病態(tài)而沒(méi)有生氣……兩個(gè)球門遠(yuǎn)遠(yuǎn)地互相對(duì)視著，默默地傾訴著他們的無(wú)奈……

　　踱到操場(chǎng)的西面。那里有兩副雙杠，靜靜地立在那兒，看上去像在期待著什么，期待熱鬧？期待生氣？還是期待人們給它施加點(diǎn)壓力？我猜不透，然而現(xiàn)實(shí)中的它除了被無(wú)聲的冷露濺一身濕透，留一個(gè)透心的冰涼之外，一無(wú)所有。雙杠的一邊是跑道，跑道是寬闊而修長(zhǎng)的，可神情是黯淡的；跑道是悠長(zhǎng)而延伸的，可形態(tài)是孤單的。此時(shí)只有一樣的我和它作伴。我步行在它旁邊的下水道的水泥地上，一步一步地往前踱。有時(shí)一不留神就出格了，但我總會(huì)繼續(xù)回到格中一格一格地向前走，一步一步地繼續(xù)我的“旅程”。不知不覺(jué)走完了一圈，又回到原地……

　　夜色濃了，我和我的思想，我的情緒一起消融在這濃黑中。那邊是教學(xué)樓的輝煌，我似乎聞到了從那里飄來(lái)的知識(shí)的香味，它刺激著我的食欲。我向光亮走去。

　　考試后作文600字 17

　　歷經(jīng)焦慮不安的學(xué)習(xí)，大家又邁入了一年一度的期中考試，考完后，每一個(gè)人的體會(huì)全是不一樣的，有的人是愉悅，有的人是高興，而有的人是心寒。自然，我的感受也是異乎尋常的，下邊就和大伙兒共享一下。

　　意想不到的是，此次我居然考了班集體第一，這一成績(jī)使我十分高興，由于我明白我的投入沒(méi)有徒勞，在考試以前，我十分沒(méi)有掌握，我覺(jué)得維持時(shí)下是最重要的，對(duì)于超過(guò)他人，我覺(jué)得更關(guān)鍵的是超越自我。但是即然成功了，表明在之前的學(xué)習(xí)中，我確實(shí)勤奮過(guò)。教師看過(guò)我的.成績(jī)，也都堅(jiān)起了拇指，我很高興能獲得教師的稱贊，在同學(xué)們的祝愿和艷羨下，我很開(kāi)心的渡過(guò)了這一期中考試�？墒且魂囉鋹偤螅�我又深陷了深深地的思索，我明白期中考試并不可以代表所有，它僅僅一個(gè)半學(xué)年學(xué)習(xí)后的一份成績(jī)單，一切都在轉(zhuǎn)變，這次考試后，有些人會(huì)比你更勤奮。盡管這一次我很幸運(yùn)的變成了第一，但不代表我之后全是第一，有很多人都朝思慕想的變成哪個(gè)絢麗多彩的人，都想立在哪個(gè)趾高氣昂的部位上，因此 ，我不斷告知自身，不必太自豪，自豪的心理狀態(tài)總是令人越來(lái)越?jīng)]有進(jìn)取心，我不斷告知自身，不可以輕敵，盡管如今這些人都輸給了你，可是她們會(huì)汲取教訓(xùn)，重振旗鼓，隨時(shí)隨地與你來(lái)一場(chǎng)慷慨淋漓的作戰(zhàn)。因此 當(dāng)他人都會(huì)勤奮時(shí)，自身肯定不可以放松，從此以后，要更嚴(yán)苛的規(guī)定自身，要比他人更勤奮。

　　此次考試弄得我悲喜交加，我也不知道是該開(kāi)心還是該憂傷，但是作為一個(gè)樂(lè)觀的人，希望自身是高興的，此次的成績(jī)使我越來(lái)越更有信心去迎來(lái)下一次的考試，我能更努力的學(xué)習(xí)，由于那樣才無(wú)愧于自己。

　　考試后作文600字 18

　　期中考試終于結(jié)束了，我?guī)е�忐忑的心情走出考�?chǎng)，一路上心里七上八下不能平靜。

　　我一個(gè)人走在街道上，手指不�；ハ鄵概�著我的心里很緊張，不停的想，我這次語(yǔ)文作文不會(huì)又跑題了吧，作文跑題可是會(huì)扣很多分的，如果我作文跑題了，我的語(yǔ)文考試就泡湯了，我的'數(shù)學(xué)選擇題不會(huì)又錯(cuò)了一大堆吧，數(shù)學(xué)的一道選擇題可是5分呢，大題后面也沒(méi)有寫，會(huì)不會(huì)小題也寫錯(cuò)了呢，我的英語(yǔ)作文應(yīng)該注意大小寫了吧，我的答題卡應(yīng)該沒(méi)有填岔位吧？我就這樣緊張的想著，心里很不是滋味。我很擔(dān)心這次考試沒(méi)有考好，畢竟是一次大型考試。

　　我一個(gè)人走在路上，耳邊有呼呼的風(fēng)聲呼嘯而過(guò)。這些風(fēng)聲囂張地在我耳邊穿來(lái)穿去，好像在對(duì)我說(shuō)，這次又沒(méi)有考好吧，回家就等著被爸爸媽媽批評(píng)吧。我抬頭看看樹(shù)上的枝葉，他們被風(fēng)吹得沙沙作響，好像在嘲笑我似的，他們好像在對(duì)我說(shuō)這次考試挺重要的，如果你沒(méi)有考好，后果應(yīng)該挺嚴(yán)重的吧，就接受結(jié)果吧。我趕緊回過(guò)神來(lái)，不再去瞎想，只想快步的走回家。

　　走到家門口時(shí)，我心情更忐忑了，站在門口遲遲不敢開(kāi)門。我心想，爸爸媽媽一定要問(wèn)我期中考試考得怎么樣，他們?nèi)绻�這樣問(wèn)我，我該怎么說(shuō)呢？如果說(shuō)我考得還不錯(cuò)，那到時(shí)候成績(jī)下來(lái)他們知道了，豈不是覺(jué)得我在騙他們，如果我說(shuō)我考得不怎么樣，他們會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？我越想越緊張，甚至都想往后走了。

　　突然門砰的一下打開(kāi)了，原來(lái)是我爸爸媽媽聽(tīng)到了我在門口的聲音，所以主動(dòng)來(lái)開(kāi)門了。我媽媽笑著對(duì)我說(shuō)，站在門口干嘛呀？快進(jìn)來(lái)吃飯，這個(gè)時(shí)候我忐忑的心才平靜了下來(lái)，后來(lái)他們并沒(méi)有問(wèn)我的成績(jī)?cè)趺礃樱�可能是忘記了我期中考試的事情吧�?/p>

　　考試后作文600字 19

　　我們已經(jīng)考完了試。我考得不好，下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的反思吧!

　　我在考奧數(shù)的時(shí)候，好是很快的寫題。寫的時(shí)候認(rèn)真想。不好是寫完了，我就在看著卷子，沒(méi)有認(rèn)真的檢查。我在考數(shù)學(xué)的時(shí)候?qū)懙阶詈笠坏李}的時(shí)候，老師教過(guò)，忘了老師教的，因?yàn)槲以诶蠋熣f(shuō)那個(gè)題的時(shí)候，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)。所以就算了半天。我就應(yīng)為這個(gè)題，剩下的時(shí)間都用來(lái)算這個(gè)了。這是我的缺點(diǎn)。我覺(jué)得應(yīng)該在老師講題的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)，把老師講的都記到心里。到了最后老師說(shuō)還有五分鐘的時(shí)候，我心里就想，我做這個(gè)題的時(shí)間太長(zhǎng)了，有可能我做到最后都做不完。我還不如檢查前面吧，爭(zhēng)取把前面的一個(gè)都不錯(cuò)。到了最后我檢查出來(lái)了一個(gè)題。這里是我的優(yōu)點(diǎn)。再考英語(yǔ)的時(shí)候，我先寫筆試部分，念題的老師來(lái)了，我就看聽(tīng)力部分。老師念到了第二大題的時(shí)候，有很多的A和B我都不知道什么意思。我就讀了好幾遍題。老師讀完了以后我就什么都不知道，我把后面寫完了以后，我就蒙了一下。這是我的好。不好是我在寫英語(yǔ)單詞的時(shí)候，沒(méi)有按照我們英語(yǔ)老師的`標(biāo)準(zhǔn)，把那一行圈起來(lái)，到了最后圈。我建立在考試的時(shí)候，要是背寫單詞的題不會(huì)的話，可以在卷子里面找找有沒(méi)有，要是有的話就把它抄上。我在考作文的時(shí)候，我認(rèn)真審題，我看見(jiàn)用頤和園的觀察順序，來(lái)寫英華園。我就想，頤和園的觀察順序是游覽。我就用游覽的順序來(lái)寫我們的英華園，這里是我的優(yōu)點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是寫完了題，我覺(jué)得肯定對(duì)。我就在那里坐著，沒(méi)有檢查。

　　我在考試中有很多的缺點(diǎn)，但是我在缺點(diǎn)里面收獲了很多。

　　考試后作文600字 20

　　我是安師大附外初一的一名學(xué)生，上個(gè)星期五，我們學(xué)校初一年級(jí)舉行了期中考試，雖然我在家已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，可是這次考試試卷的題型卻還是讓我措手不及。就拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)吧，雖然我在家做了很多種題型，老師也很敬業(yè)，可是考試試卷的最后兩題卻還是讓我傻了眼，不是我不聰明，也不是老師教的不好，而是我根本就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種題型，雖然我最后寫出來(lái)了，可是回到家，我總是想著我的試卷，試卷就好象是一枚炸，隨時(shí)隨地都有可能爆炸，給我致命一擊。

　　星期一，早上來(lái)到學(xué)校，我剛進(jìn)入班級(jí)，就感到一股無(wú)形的`氣息，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。一個(gè)上午，語(yǔ)數(shù)英三門的成績(jī)都已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，我考得很不好，其中我的強(qiáng)項(xiàng)英語(yǔ)也只考了136分，這突如其來(lái)的消息讓我已經(jīng)不知所措……

　　總算熬到了放學(xué)，走在學(xué)校的小道上，我的腦中一片空白，什么都不知道。天空陰雨綿綿，我的心也好像被這雨水所淋濕，冰冷冰冷的，我不禁打了一個(gè)寒顫，天真冷……

　　回到家，我已經(jīng)做好了被責(zé)罵的準(zhǔn)備，可是當(dāng)媽媽看過(guò)的試卷后，卻并無(wú)責(zé)備之意，只是說(shuō)了句：“這次考試不好，下次要好好努力�！眿寢屵@是怎么了，是因?yàn)榭荚嚥缓脙翰还芪伊耍�我哭了…�?/p>

　　周二，副課成績(jī)下來(lái)了，還好，副課成績(jī)不錯(cuò)，我總算沒(méi)白費(fèi)平常背書的時(shí)間�；氐郊�，我趕忙跟媽媽報(bào)告了這個(gè)消息，媽媽摸著我的頭，說(shuō)道：“嗯，副課考的不錯(cuò)，下次還要保持。昨天我沒(méi)說(shuō)你，不是因?yàn)椴还苣�，而是因�(yàn)橐淮慰荚嚳嫉牟缓貌⒉荒艽�表全部，下次努力考好就行了；而一次考的好也不能代表全部，下次還要保持就行了�！睕](méi)等媽媽說(shuō)完，我就和媽媽緊緊地抱在一起……

　　媽媽我愛(ài)你！

　　考試后作文600字 21

　　這次，你考得很差很差。都快要中考了，你怎么還是一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有？嗯，月考試卷發(fā)下來(lái)了，不該錯(cuò)的偏偏錯(cuò)了那么多。

　　數(shù)學(xué)，你考了95，你想過(guò)這是為什么嗎？本來(lái)大題就不會(huì)了，你的基礎(chǔ)題為什么不保證好？計(jì)算題居然只對(duì)了一道，你仔細(xì)看了它，并不難啊，你都會(huì)啊，這種低級(jí)錯(cuò)誤偏偏發(fā)生了，你就是太隨意了，太不在意了，你不用心了。明明你可以考120，卻考了95，有多可惜，你自己也知道吧。那天，老師把你的卷子與別人做比較，你的心在滴血，很疼很疼，可畢竟自己犯下的'錯(cuò)要自己承受。她考了130，你卻考了95，她的基礎(chǔ)題沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)，甚至做出一道大題，不對(duì)比不知道，一對(duì)比嚇一跳，光光一科，就和別人差了30多分，你還和別人怎么比，好像年段還有140的呢，你又要怎么追趕的上他們？

　　現(xiàn)在，我要的不是你捂著卷子角落偷偷哭泣，更不是若無(wú)其事，一陣悲傷過(guò)后放棄數(shù)學(xué)，我要你正式這次錯(cuò)誤，以后不許再犯，自己反思反思，強(qiáng)迫自己不許錯(cuò)這種基礎(chǔ)題。記住，別再沉浸這場(chǎng)悲傷中，不要原地踏步，要繼續(xù)努力，學(xué)會(huì)多問(wèn)，多練。像一句電影臺(tái)詞說(shuō)的一樣，你能從現(xiàn)在開(kāi)始改變，也可以一成不變，這件事，沒(méi)有規(guī)矩可言。

　　說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧，你真讓我太失望了。這次語(yǔ)文考試，作文居然沒(méi)有寫完，你不會(huì)把握時(shí)間嗎？就算試卷晚發(fā)了，這也不是理由。不說(shuō)作文了，就連背誦默寫，你居然錯(cuò)了四空！這明明是最基礎(chǔ)最基礎(chǔ)的題啊，你這個(gè)都錯(cuò)了，能怪誰(shuí)？再多的自責(zé)也無(wú)濟(jì)于事了，吸取這次教訓(xùn)，平常要腳踏實(shí)地，繼續(xù)努力。

　　時(shí)間真的不多了，不要自亂陣腳，學(xué)會(huì)安排時(shí)間，話說(shuō)得再多，也不如自己去努力。

　　――送給自己的話

　　把悲傷和失意磨碎，埋在土里，等它開(kāi)出美麗的花。

　　考試后作文600字 22

　　下午進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試，放學(xué)前，老師囑咐學(xué)習(xí)委員發(fā)下試卷。當(dāng)學(xué)習(xí)委員將試卷遞給我，我迫不及待地反過(guò)來(lái)一看，97分，滿分120分，我只考了97分！當(dāng)時(shí)我就愣住了，考試時(shí)我寫的很慢，覺(jué)得只要一次性做對(duì)就好了，做完后就三心二意地檢查起來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒就到交卷的時(shí)間了，但我突然發(fā)現(xiàn)有一道錯(cuò)題，學(xué)習(xí)委員早已走到我跟前催促我交卷，：“等一下，讓我把這道題改了�！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵�，可老天偏偏和我作對(duì)，在關(guān)鍵時(shí)刻，我想不出這道題對(duì)應(yīng)的法則了，看著急著收卷子的學(xué)習(xí)委員，而自己又想不出答案，我只好無(wú)奈地將卷子上交了。

　　我看著卷子上醒目的紅叉叉，心里內(nèi)疚的說(shuō)不出話來(lái)，我知道，因?yàn)樽约簩?duì)學(xué)習(xí)的不重視，和平時(shí)粗心馬虎的壞習(xí)慣，所以才有了這個(gè)羞恥的成績(jī)，回到家，我和父母分析了我考不好的原因。

　　首先，媽媽詢問(wèn)了我這些題，老師講過(guò)沒(méi)有？會(huì)不會(huì)？我膽怯地回答說(shuō)：“都……都講過(guò)�！保瑡寢尭嬖V我：“既然講過(guò)，就該得滿分像這樣的題就不應(yīng)該錯(cuò)，實(shí)在太虧了！”爸爸也對(duì)我說(shuō)：“粗心一直是你最大的敵人也是你的`壞習(xí)慣以后要改正。”

　　其次，我對(duì)自己這次成績(jī)分析了許久，如果做那些題，能再認(rèn)真點(diǎn)，就不會(huì)粗心馬虎了，錯(cuò)誤真的是很低級(jí)、很不該的，大部分就是看錯(cuò)了個(gè)運(yùn)算符號(hào)，一個(gè)數(shù)字什么的。真后悔，只要我檢查到這兒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，但為什么沒(méi)有檢查到這呢？肯定是因?yàn)閷懙奶�慢，沒(méi)有留多少檢查的時(shí)間。之后媽媽說(shuō)：“以后做卷子，要么做快些，留出時(shí)間檢查，要么做慢點(diǎn)，一遍全對(duì)，只有這樣才能提高效率�！蔽铱粗鴭寢專�眼睛里充滿堅(jiān)定。

　　不僅要改正錯(cuò)誤，還要給自己定新目標(biāo)，我的目標(biāo)已深深印在心中——不在再粗心，我要認(rèn)真！

　　考試后作文600字 23

　　扣人心弦的考試結(jié)束了，在老師公布成績(jī)的同時(shí)，我的心情也是波瀾起伏，難受之余就�？偨Y(jié)與反思了。

　　我很清楚，在這次語(yǔ)文競(jìng)賽選拔考試中，我沒(méi)能通過(guò)考試，這令老師非常驚訝。在平時(shí)，我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦的孩子，老師把一個(gè)班十個(gè)名額的機(jī)會(huì)給了我，可見(jiàn)老師對(duì)我的信任，可我卻讓老師失望了。

　　考試后我也很自責(zé)，很傷心。在兩次考試中，幾道小題曾是老師叮囑了幾遍的題，可我還是沒(méi)有記住，在考試中一道也沒(méi)有做對(duì)。在老師給我說(shuō)了要考試的`那段時(shí)間里，老師曾多次向媽媽反映，我最近學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好，還老是跟同桌說(shuō)話。

　　其實(shí)在那段時(shí)間里，我因?yàn)榭荚嚨氖虑楹陀⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的考試，放在同一個(gè)星期。因?yàn)閴毫�過(guò)大，開(kāi)始變得浮躁，脾氣也大了，令我在課堂上容易分神，注意力不集中，還請(qǐng)老師原諒。

　　在那段時(shí)間里，我還沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)以前所學(xué)過(guò)的古詩(shī)，以前的古詩(shī)沒(méi)有記牢，在我考試的時(shí)候，關(guān)于古詩(shī)積累的題都沒(méi)有寫出來(lái)，這也是我失分的最大原因。

　　“失敗是成功之母�！蔽也荒芤�?yàn)檫@一次考試失掉信心，通過(guò)這次考試，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，背誦過(guò)的古詩(shī)沒(méi)有記牢，古詩(shī)方面的知識(shí)積累太少，并且也沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)以前背誦的古詩(shī)。

　　我一定會(huì)吸取這次考試的教訓(xùn)，以后加倍努力學(xué)習(xí)，今后我一定會(huì)牢記以前媽媽總對(duì)我的批評(píng)：“學(xué)習(xí)是腳踏實(shí)地的事情，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，否則到頭來(lái)欺騙的只是自己！”我這次真的體會(huì)到了媽媽所說(shuō)的話的含義！媽媽總說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”我今后一定要當(dāng)個(gè)有心人，在該拼搏的時(shí)侯努力學(xué)習(xí)！

　　考試后作文600字 24

　　冰凍三尺非一日之寒，期末考試的成績(jī)，檢驗(yàn)了我們平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，會(huì)讓我們事半功倍。

　　下面我跟大家分享一下我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　首先是課前預(yù)習(xí)。做到有準(zhǔn)備地上課，帶著問(wèn)題聽(tīng)講，這樣聽(tīng)課效率就會(huì)提高。比如數(shù)學(xué)，我會(huì)提前一兩天預(yù)習(xí)接下來(lái)要講的內(nèi)容，然后嘗試著做一下課后習(xí)題，遇到不會(huì)做的，我會(huì)做上標(biāo)記，然后上課認(rèn)真聽(tīng)老師是怎么講這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的，這樣會(huì)理解得更深刻。語(yǔ)文要提前通讀課文，把《七彩課堂》看幾遍，有準(zhǔn)備地上課會(huì)讓我們把知識(shí)點(diǎn)記得更牢。

　　其次上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)講，必須集中精力、全神貫注，緊跟著老師的思路走。老師講課生動(dòng)有趣、不枯燥，能讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)。我要特別說(shuō)一下上課做筆記這件事，課上的筆記對(duì)我們課下的復(fù)習(xí)非常重要，但如果在課上老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)筆記沒(méi)有做完，就不要繼續(xù)寫了，一定要跟著老師的思路繼續(xù)走，課下再補(bǔ)筆記。課上的知識(shí)點(diǎn)一定要聽(tīng)懂了再記，這樣就不會(huì)漏掉知識(shí)點(diǎn)。

　　然后是課下完成作業(yè)。除了老師布置的作業(yè)，我還會(huì)做一些課外習(xí)題，鞏固所學(xué)的知識(shí)。這點(diǎn)我在期中考試前做得并不好，期中考試后通過(guò)做課外題，數(shù)學(xué)題型見(jiàn)得多了，知識(shí)點(diǎn)就可以靈活運(yùn)用了，做題速度也快了。所以學(xué)習(xí)的.主動(dòng)性很重要。

　　最后，合理安排時(shí)間也很重要。平時(shí)我會(huì)利用課下，放學(xué)后晚飯前的“零散”時(shí)間抓緊寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，有精力就做一些課外題，如果覺(jué)得累了，就會(huì)早點(diǎn)休息，保證第二天精力充沛。

　　養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)讓我們終身受益。但我也有很多不足之處，我要通過(guò)好習(xí)慣補(bǔ)充短板，也希望大家養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為初中的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　考試后作文600字 25

　　期中試卷終于改完了�？粗�孩子們的試卷，我在尋找著原因。我發(fā)現(xiàn)卷面整潔成為一大問(wèn)題，涂抹的試卷，臟乎乎的，有的書寫字體不規(guī)范，主要是書寫態(tài)度有待端正�？磥�(lái)抓書寫成為下一步教學(xué)的要?jiǎng)?wù)。

　　給生字注音出錯(cuò)率也較高。相近的復(fù)韻母已經(jīng)分不清，聲調(diào)也弄不準(zhǔn)。一年級(jí)的拼音回生，需要重溫一下，并且生字的認(rèn)讀也要抓到位。

　　閱讀一塊兒，兩極分化。平時(shí)不愛(ài)讀書的孩子，閱讀能力的確很差。原因一是讀不進(jìn)去；二是讀書不深入，不會(huì)思考；三是表達(dá)不完整。抓閱讀也成為重中之重，我想要從閱讀方法上多引導(dǎo)，然后擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，同時(shí)要融進(jìn)激勵(lì)措施，讓閱讀明星領(lǐng)跑，調(diào)動(dòng)學(xué)生的`閱讀積極性。

　　本次作文是《那是一次 的嘗試》，這是一篇寫事的文章。學(xué)生基本上能寫出自己嘗試的“事”，但是問(wèn)題也不少。

　　一是入題太慢，頭大尾小，與主題無(wú)關(guān)的套話太多。諸如：人的一生有許多嘗試，有成功的嘗試，有失敗的嘗試，有高興的嘗試，有……我最難忘的嘗試是包餃子。

　　二是題材不新穎，做飯、炒菜、洗衣服、騎自行車的嘗試較多。

　　三是突出主題的部分描寫不細(xì)致，怎么嘗試的？有趣的嘗試不能突出有趣，驚險(xiǎn)的嘗試沒(méi)有寫出驚險(xiǎn)。

　　四是結(jié)尾不會(huì)點(diǎn)題，出現(xiàn)偏離主題。

　　五是題目補(bǔ)充以做的事補(bǔ)充有些牽強(qiáng)，比如《那是一次做飯的嘗試》，應(yīng)該以感受來(lái)補(bǔ)充。如《那是一次勇敢的嘗試》《那是一次驚心動(dòng)魄的嘗試》等。

　　針對(duì)這些問(wèn)題我們從選材、立意、文章表達(dá)、結(jié)構(gòu)進(jìn)行了再次指導(dǎo)，并進(jìn)行了第二次習(xí)作，希望有更多的驚喜。

　　考試后作文600字 26

　　在考試后，同學(xué)們都有一個(gè)感想：考試前，我們歡聲笑語(yǔ)；考試時(shí)，我們心驚膽顫；考試后，我們忐忑不安；考試完，發(fā)卷子時(shí)，每發(fā)一個(gè)分就會(huì)把我們就會(huì)嚇出“心臟病”來(lái)。

　　就在上個(gè)星期五，我們就進(jìn)行了一次重要的考試---“期中考試”，就在今天，我們就發(fā)了卷子。

　　在課堂上，只聽(tīng)老師說(shuō)道：吳桐，數(shù)學(xué)：96分，語(yǔ)文：85分。聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我覺(jué)得自己的眼前一黑�！巴�，考得這么差�！蔽倚睦锵�。下課后，老師對(duì)我說(shuō)：“吳桐，你應(yīng)該不會(huì)考成這樣�！被丶液�，爸爸媽媽也說(shuō)我這次沒(méi)考好。

　　我趴在桌子上會(huì)想起爸爸媽媽和老師說(shuō)的.話，想：這次為什么我沒(méi)考好呢？是因?yàn)槲也粫?huì)，還是因?yàn)槲掖中摹?/p>

　　我想了一會(huì)，我終于你弄懂了我為什么我沒(méi)考好了。因?yàn)�，最近我上課時(shí)，老在下面做小動(dòng)作，注意力不夠集中，總是東張失望。有時(shí)候還在下面悄悄地和同學(xué)講話。因?yàn)樵诤屯瑢W(xué)講話，做小動(dòng)作，沒(méi)聽(tīng)老師講課，導(dǎo)致有些題都不會(huì)做，只有亂做一氣。還有一方面原因就是：粗心大意，本來(lái)還會(huì)做的題，結(jié)果做錯(cuò)了。做完后不仔細(xì)檢查，做完后就自以為是對(duì)的。如果要檢查，也頂多是瀏覽一遍。

　　檢查出了問(wèn)題，當(dāng)然要改正了。我決定：上課認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的“節(jié)奏”走，認(rèn)真做隨堂筆記，不受其他同學(xué)壞的影響。做作業(yè)時(shí)，仔細(xì)認(rèn)真讀題，把題目的意思弄懂后再下筆，做完以后，認(rèn)真檢查三遍以上，做錯(cuò)了題及時(shí)改正并記住。做完以后，還要復(fù)習(xí)今天學(xué)過(guò)的知識(shí)，還要把這些要求養(yǎng)成一種習(xí)慣，不要三做三不做。

　　我相信如果我能按要求達(dá)到這幾點(diǎn)，我的成績(jī)一定會(huì)一定會(huì)有所提升。

　　考試后作文600字 27

　　語(yǔ)文考試終于結(jié)束了，我懸著的一顆心終于放下了，我很高興，也很擔(dān)心，高興的是可以放松一下，擔(dān)心的是到底是考了多少分。

　　在回家的路上，我的心就像揣著調(diào)皮的小兔子，忐忑不安。前面有兩個(gè)同學(xué)邊走邊討論考試題目。我趕緊跑過(guò)去，與他們一起討論，不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳。出乎意料，發(fā)現(xiàn)我有好多字寫錯(cuò)了，又有好幾處錯(cuò)了。我的心跳越來(lái)越快，原來(lái)回家走路只要10分鐘，可我卻走了近半小時(shí)，邊走邊想。我的心情就像化掉的巧克力一樣黏糊糊的，難受極了。幾乎每次考試都是基礎(chǔ)部分失分最多。我想，肯定考不到高分了。

　　不知不覺(jué)到家了。推開(kāi)門，媽媽問(wèn)我試卷難嗎？我無(wú)語(yǔ)�？嫉迷趺礃�？媽媽的這句話就像一個(gè)木塞子，把我的嘴塞住了，我憋了半天才說(shuō)出一句話。不知道，應(yīng)該90分有吧！說(shuō)完，我來(lái)到自己的房間，拿出課外書，認(rèn)真閱讀起來(lái)。

　　大約過(guò)半小時(shí)，媽媽來(lái)到我的身旁，我鼓著腮幫子，表情一副不高興的樣子。媽媽連忙安慰我說(shuō)：“還可以，這是真實(shí)的，考試前是不用復(fù)習(xí)的，就是要看看你吸收知識(shí)的能力，平時(shí)知識(shí)掌握得怎樣。才4年級(jí)不需要做太多的題目，有時(shí)間閱讀。上課認(rèn)真聽(tīng)講，老師布置的作業(yè)高效完成就可以了�；�礎(chǔ)部分是死知識(shí)，你時(shí)間用的太少了，到時(shí)會(huì)好的。況且你又不是太差。就是要養(yǎng)成好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是語(yǔ)文要邊寫邊默讀，有沒(méi)有丟字 少字。 媽媽就知道你在寫的方面不是太好，沒(méi)關(guān)系，到時(shí)就好了。聽(tīng)了媽媽的一番話，我心里舒服多了。

　　我開(kāi)心的是作文和閱讀理解我扣分少。

　　通過(guò)每次考試后，我懂得了學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真踏實(shí)，不能投機(jī)取巧，好的成績(jī)的取得是與平時(shí)的努力分不開(kāi)的。

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