精選考試作文六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的考試作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

考試作文 篇1

說(shuō)起考試，那幾乎人人都會(huì)說(shuō)一聲“考試太緊張了”�？矗�這不，前幾天，考試又纏上了我們！“叮鈴鈴”往日清脆的鈴聲，不知這么的變得有些恐怖。等了漫長(zhǎng)而又緊張的幾分鐘，試卷終于發(fā)了下來(lái)。我走馬觀花地看了一遍，嘿！還挺難的，真不知道這次會(huì)考多少，聽(tīng)天由命吧！沒(méi)過(guò)幾分鐘，同學(xué)們似乎是被題目給難住了。有的眉頭緊縮，冥思苦想，恨不得把試卷也給吞了；有的干脆當(dāng)起了“長(zhǎng)頸鹿”，嘿，他的偷看技術(shù)還挺高的，趁老師不在或是沒(méi)看見(jiàn)，東張張，西望望，左瞟瞟，右瞧瞧，老師一抬頭又裝出一副若無(wú)其事的樣子；而一些“常勝將軍”則悠閑地?cái)[弄著橡皮，似乎對(duì)這次考試已經(jīng)充滿(mǎn)了信心，穩(wěn)操勝卷。

　　“滴答，滴答。”時(shí)間老人的'腳步總是那樣急促，時(shí)間剩的不多了。但同學(xué)們依然還是在奮筆疾書(shū)，似乎要堅(jiān)持到最后一刻才肯放棄。我快馬加鞭，終于寫(xiě)完了最后一個(gè)字，長(zhǎng)長(zhǎng)地喘了一口氣。我又仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，確定萬(wàn)無(wú)一失，走起了考一百的美夢(mèng)來(lái)……“收卷！”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)交上了試卷，有的自信滿(mǎn)滿(mǎn)，有的交前又添上幾筆……一次考試又在緊張的氣氛中結(jié)束了！

考試作文 篇2

　　眼見(jiàn)高考一步一步逼近，想起去年表姐高考落榜的事，那時(shí)表姐執(zhí)意要上大學(xué)，堅(jiān)決不復(fù)讀。

　　其實(shí)，有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在的高考制度和古代的科舉制度無(wú)大異，只是在古代落了榜必須再奮斗三年，而現(xiàn)在只要一年。

　　不過(guò)現(xiàn)在的學(xué)生倒霉一些，因?yàn)樽詈玫某雎烦�了讀書(shū)還是讀書(shū)。落了榜的考生肯定挺無(wú)奈的。

　　在趨于末世的唐朝出了個(gè)黃巢，他是屢試不第。他有才華呀，五歲就吟出；“颯颯西風(fēng)滿(mǎn)院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)。他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)�！笨墒怯胁湃A也無(wú)用。不過(guò)在那個(gè)時(shí)代的出路除了念書(shū)考科舉，還有就是——?dú)⑷朔呕鸬日邪�，所以黃巢選擇了當(dāng)“賊”（可現(xiàn)在的.人想光明正大地做賊也不行）。能“混”成他那樣不錯(cuò)了。我總感覺(jué)他是被那種制度逼的，不然他不會(huì)在選擇考狀元和做賊之間徘徊那么久。若是他也像溫飛卿那樣作弊“混”個(gè)官，他也就不會(huì)成為后來(lái)“大齊”國(guó)的皇帝。

　　我其實(shí)很討厭高考，可是又不敢對(duì)其說(shuō)不。想改變這種制度，改變這種傳統(tǒng)，可是這終究是想而已，要改變一種制度、一種傳統(tǒng)談何容易！而我這種小卒更不敢做這等春秋大夢(mèng)。

　　有時(shí)候甚至覺(jué)得武則天那“命”也白“革”了。她做的事情正是改變傳統(tǒng)，可最終又被傳統(tǒng)打敗。她想的不僅是要延續(xù)她的武姓王朝，她更想延續(xù)她的女性王朝，她想改變的是那種歷來(lái)只有男子當(dāng)皇帝的傳統(tǒng)、制度�？伤�改變不了子隨父姓的傳統(tǒng)，她傳位給她兒子，那王朝又姓李（雖然她兒子現(xiàn)在改姓武，但改過(guò)去就可改過(guò)來(lái)），傳位給她兄長(zhǎng)吧，可是說(shuō)不定她死后連廟都沒(méi)人給她立，傳給女兒，那更不可能，不然王朝就跟女婿姓了。所以她最終沒(méi)改變得了這種傳統(tǒng)和制度，而中國(guó)的歷史上也就只有她一個(gè)女皇帝。

　　所以有時(shí)候人也必須學(xué)乖一點(diǎn)。我也要乖乖地等著明年高考，說(shuō)實(shí)話(huà)，感覺(jué)高考像判刑。

考試作文 篇3

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，免不了有一次又一次的考試，但有一次“考試”讓我至今難忘。

　　有一天，思想品德老師對(duì)我們說(shuō)：“今天有一場(chǎng)思想品德的考試，大家都在認(rèn)認(rèn)真真地溫習(xí)功課。只有幾個(gè)少有的“調(diào)皮鬼”在打鬧著玩�？荚囀窃谙挛绲牡谝还�(jié)課進(jìn)行，整個(gè)上午大家都在緊張地復(fù)習(xí)。中午，我是班上最早來(lái)到教室的同學(xué)，只見(jiàn)教室里沒(méi)有人，但門(mén)卻開(kāi)著，地上還放著一件好像是剛買(mǎi)的毛衣，只想到下午要考試，得趕快復(fù)習(xí)，什么都沒(méi)想，就往毛衣上踏上去。那潔白無(wú)暇的毛衣上就出現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的腳印。過(guò)了一會(huì)兒，班上陸續(xù)來(lái)了同學(xué)，班上的人越來(lái)越多，可是沒(méi)有一位同學(xué)把丟在地上的毛衣?lián)炱饋?lái)。同學(xué)們根本沒(méi)有想到，這是老師放的，主要是想考考同學(xué)們的品德��！這時(shí)，班上的“搗蛋鬼”小強(qiáng)來(lái)了，看著地面的`毛衣，他毫不猶豫的把它撿起來(lái)，放在講臺(tái)上。老師不知躲在哪里把同學(xué)剛才的一舉一動(dòng)看在眼里�！扳彛�鈴……”上課鈴響了，大家都默不作聲，等待傲視發(fā)試卷，可老師手里空空的，什么都沒(méi)有。這同學(xué)丈二和尚——摸不著頭腦。老師臉微帶笑意的對(duì)我們說(shuō)：“今天的考試，只有小強(qiáng)同學(xué)得滿(mǎn)分，其余同學(xué)不一個(gè)，有一位女同學(xué)得的是0分。至于是誰(shuí)，老師就不提她的名，她心中應(yīng)該有數(shù)。”大家都弄不懂：還沒(méi)考試呢，怎么就只有小強(qiáng)得滿(mǎn)分，更何況，小強(qiáng)平時(shí)考試還經(jīng)常不及格，這次怎么得滿(mǎn)分了��？

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　　之后大家才知道，地上的新毛衣原來(lái)是老師放下的，因?yàn)樗�想知道班上的同學(xué)的品德怎么樣，老師指毛衣上的腳印說(shuō)：“踩上這個(gè)腳印的人，這個(gè)人的品德就最差�！鳖D時(shí)我的臉“刷”一下子就紅了。真后悔踩上者個(gè)腳印。我怎么連個(gè)“差生”都不如呢？

　　我考過(guò)不少的試，可這是讓我忘不了的一次“考試”。

考試作文 篇4

　　從上學(xué)開(kāi)始，我們就要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的各種各樣的考試。其中有成功的，有失敗的，有高興的，有難忘的。

　　我印象最深的是二年級(jí)的那次考試。那時(shí)，我經(jīng)歷的考試還不多，一到考試時(shí)就特別緊張。我拼命復(fù)習(xí)，可無(wú)論復(fù)習(xí)的多么好，還是特別緊張，而且還不停地吐。考試那天，我懷著緊張、忐忑的心情開(kāi)始了考試。好不容易考完了試，在等待分?jǐn)?shù)的那幾天，我始終忐忑不安，心里像十五個(gè)吊桶打水———七上八下。到發(fā)卷那天，我緊張極了，等老師念到我的分?jǐn)?shù)是雙百時(shí)，我差點(diǎn)興奮地蹦了起來(lái)。從此以后，我就有了自信，再也不害怕考試了。我相信自己每次考試都能考一百分，而且事實(shí)也是如此，我的成績(jī)始終名列前茅。可有一次考試，雖然不是大考，我的成績(jī)非常不理想，才考了87分。我垂頭喪氣地回了家，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不是很自信嗎？不是有了自信就能考一百分嗎？是，自信很重要，但是你也必須努力學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)才能有自信的'基礎(chǔ)呀！”一句話(huà)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。

　　我踏實(shí)下來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，我又開(kāi)始考一百分了，我的自信又回來(lái)了。這就是考試的秘訣，成功的秘訣，你知道了嗎？

考試作文 篇5

　　前奏

　　星期四下午，老師告訴我們明天下午考試，全班同學(xué)一聽(tīng)到考試就急忙去抽屜里去尋找語(yǔ)文課本，立刻，有放聲朗讀的，有背誦的……為語(yǔ)文第二單元測(cè)試做準(zhǔn)備！二重奏

　　星期五，下午一來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們就開(kāi)始了“臨陣磨槍”，有的同學(xué)拿出了語(yǔ)文課本慢慢的翻看；有的合上書(shū)本，嘴里念念有詞；有的看似平靜，其實(shí)內(nèi)心忐忑不安，隨著時(shí)間的匆匆流逝，考試的腳步聲也在慢慢的向我們走來(lái)，三重奏

　　老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室，她抱著一沓試卷，慢慢地將試卷發(fā)下來(lái)。我接過(guò)了考試試卷，從“倉(cāng)庫(kù)”中取出了一把無(wú)堅(jiān)不摧的“兵器”——筆，走上了戰(zhàn)場(chǎng)。我手持“大刀”沖向了“敵人的陣營(yíng)”。剛來(lái)到營(yíng)中，一群“小兵”就擋住了我的去路，還好，都是些“無(wú)名小輩”，不堪一擊，三下五除二就被我給制服了。我繼續(xù)向前行進(jìn)，突然，有一位“猛將”擋在了我的前面，我仔細(xì)一看，這道題我一點(diǎn)思路都沒(méi)有。這是我忽然想起了老師以前曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“閱讀題在文章中可能會(huì)有答案�！蔽一謴�(fù)了信心，看到了希望的曙光。經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的尋找，奮勇殺敵，終于闖過(guò)了這一關(guān)。不一會(huì)兒，我便來(lái)到了“統(tǒng)帥的帳子”里，我仔細(xì)閱讀了一下作文的`要求，冷靜的寫(xiě)作。過(guò)了不久，我一看時(shí)間不多了，急得手心出了細(xì)密的汗珠，急忙加快了寫(xiě)字速度。啊，寫(xiě)完了！鈴聲響起，我交上了試卷，猶如打完勝仗，凱旋的將領(lǐng)，如釋重負(fù)。

　　尾聲

　　同學(xué)們都沖出了教室，有的同學(xué)在緊張的對(duì)答案，我卻希望自己能有一個(gè)很好的考試結(jié)果。盼望著。

考試作文 篇6

　　上課時(shí)，老師非常奇怪，問(wèn)了些關(guān)于《水滸》的問(wèn)題，在我的印象中，只有4.5歲時(shí)看過(guò)電視。出呼意料的是，老師竟讓我們來(lái)做《水滸知識(shí)大闖關(guān)》，要知道，我對(duì)這行可是一竅不通的��！

　　我膽怯地接過(guò)試卷，在考試之中，看著“認(rèn)真審題”這幾個(gè)字視而不見(jiàn)，慌慌張張往下做。做完一、二兩題我愣住了，下面的題我根本聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊！沒(méi)辦法，只好瞎蒙�？墒�，根本蒙都蒙不出來(lái)啊！我只好干著急：“怎么辦啊，怎么辦啊，萬(wàn)一考不好給老師的印象就差了！”我心急如焚。教室里靜得連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。我偷偷地瞄了下旁邊，只見(jiàn)同學(xué)們都在抓耳撓腮，苦思冥想，個(gè)個(gè)眉頭緊索�？衫蠋焻s故意要打破寧?kù)o似的，不時(shí)地催促：“還有2分鐘，還有1分鐘……”看她在一旁陰笑，不知道在笑什么。就這樣，短暫而又漫長(zhǎng)的4分鐘過(guò)去了。我無(wú)奈地把試卷叫了上去�？纯茨菑埧湛盏脑嚲恚�我垂頭喪氣，知道自己肯定不行了。

　　老師把所有的.試卷都瞄了一遍，遺憾地說(shuō)：“全班都是0分！”我納悶了，明明自己有幾道題做對(duì)的啊，怎么還是0分呢？同學(xué)們紛紛議論起來(lái)：“是不是要道扣�。俊薄斑�是答錯(cuò)的太多，您一怒之下就全都0分？”老師說(shuō)：“通通不對(duì)。同學(xué)們，你們難道沒(méi)注意最后一句話(huà)嗎？只需做一、二兩題，你們知道為什么了吧！”

　　哦！大家恍然大悟。而我呢，啞口無(wú)言，待在座位上苦笑，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊！

　　同學(xué)們都在自責(zé)，覺(jué)得自己不夠認(rèn)真。而不管做什么事情，都要靜下心來(lái)，認(rèn)真仔細(xì)地做，否則，倒霉的是自己這句話(huà)也成了我的名言。這次刻骨銘心地測(cè)驗(yàn)，給我敲響了一次警鐘！

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