有關(guān)游泳考試作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的游泳考試作文4篇，希望對大家有所幫助。

游泳考試作文 篇1

　　今天，我六點鐘就醒了。平時這么愛睡覺的怎么會這么早起床呢？那是因為，今天要游泳考試，心里有點緊張。

　　我到了游泳館，迅速地穿好泳衣。緊張地等待著考試。我這次學(xué)的是蛙泳，這蛙泳，是很難學(xué)會的。特別是腳的動作：一收、一翻、蹬、夾。還要把腳勾住，不僅如此，還要與手配合。蹬三次腿后，劃手換氣。手掌心要往外面，劃的.幅度不要太大，頭不要抬太高。馬上該我考了，我一遍遍回想著每節(jié)課上老師教我們時的情景�！啊敖┦�3號”考試了！”老師喊到，你們知道老師在叫誰嗎？是我。因為我平時游的時候很緊張，所以成為了“僵尸3號”。我?guī)е�放松心態(tài)下了水。心想：不管有沒有考出，都要盡力游，如果沒考出，也沒關(guān)系，以后再努力就好了�！邦A(yù)備，開始！”我游了起來，一會兒換氣，一會兒蹬腳。換氣時，我看見已經(jīng)游到對面了，我很高興。因為我從來沒游到過25米，只能游到彩旗（20米左右處），今天竟然游到了岸�！安诲e！媽媽說。我心里好開心，心想“凡事只要多練，找到方法，就可以成功！

游泳考試作文 篇2

　　炎炎夏日，蟬鳴陣陣，一切都顯得那么煩躁。最讓人心曠神怡的非屬游泳了。

　　陽光下，游泳池的水波光粼粼，無數(shù)的人們在水里盡情嬉戲，小一點的孩子則抱著游泳圈在水面上漂浮，他們地?fù)]動雙臂，想改變方向，但一點兒也沒改變。大人們把水球傳來傳去，水球像小鳥一樣在水面上方飛來飛去。有時丟得太高，把它拍到了遮陽布上。

　　我學(xué)習(xí)游泳有一段時間了，教練今天讓我來考試。

　　十一點，我換好泳衣，現(xiàn)在教學(xué)區(qū)熱身。陳阿姨讓我們一起開始游”預(yù)……備，開始！“我把頭埋在水里，腳一蹬，滑行于水中，再浮出水面吸氣。緊張的我游得很慢，我剛想停下來看看他們游到哪里時，我突然意識到這可是在考試，算了，不停了，不然考試就不過關(guān)了。

　　游了一個來回后，我扶著鐵桿休息。自己急促的喘息聲不停地回蕩在耳旁。半小時過去了，陳阿姨才說：“請到成人池準(zhǔn)備考試�！痹�本就緊張的我，現(xiàn)在把緊張轉(zhuǎn)換成了害怕�？粗�腳不著池底的泳池，我雙腿顫抖，朝后退了一步，心砰砰砰地直跳，好像要跳出來似的。

　　看著比我大一點兒的`學(xué)員們輕輕松松過關(guān)時，頓時，我倍增信心，心想：我也能行！輪到我了。我順著梯子游到了起點，感到在這兒游和在淺水區(qū)沒什么兩樣。我更加自信了！在教練的指導(dǎo)下，我摸著鐵桿，手臂筆直，雙腳抵著池壁。“預(yù)備，開始！”我猛然一蹬便潛入了水中。媽媽的吶喊聲讓我鼓起了勇氣，努力游。不好，前面有人！我繞過他并使勁游，怕蹬到他，不料這竟讓我成為了第一名！

　　當(dāng)拿到畢業(yè)證書和獎勵票時，我欣慰的笑了!

游泳考試作文 篇3

　　今天是7月17日，是我們學(xué)習(xí)游泳的最后一天，也是游泳考試的關(guān)鍵一天。今天奶奶也去看我們游泳考試，我們坐著地鐵來到了市民中心游泳館。過了一會兒，張老師教練來點名了。大家都到齊了，老師帶我們進(jìn)了游泳館，我換好衣服排好隊伍，來到了游泳池邊，我的.心情此起彼伏，有點緊張。

　　考試開始了，先考自游泳，我像一條泥鰍一樣，一下子鉆入水中一會兒露出水淋淋的小腦袋，我游了半圈力氣沒了一半，腿也痛了，怎么辦，前進(jìn)還是停下來，突然想起了老師的話，動作正確，換氣要好不怕苦不怕累，一定能成功。

　　接著考蛙泳三圈，開始我拼命的游，我超過了兩個人。第二圈我超了一個人，可我已經(jīng)筋疲力盡。第三圈時我想一定要堅持到底，考出好成績，堅持是取得勝利保證。我用了九牛二虎之力終于游完了第三圈。老師向我豎起大拇指，我高興地笑了。老師和我們合了影，還發(fā)了游泳等級證書。這是我努力的結(jié)果。

游泳考試作文 篇4

　　去年暑假，我參加了小區(qū)的游泳培訓(xùn)班。后來因為有事，我沒有參加游泳考試。前幾天，我問教練：“教練能不能讓我補(bǔ)考？”教練說：“沒問題，你來吧！不過考試不是比速度，是看距離�！�

　　今天早上，我和爸爸一起來到小區(qū)游泳池。太陽已經(jīng)照在游泳池上，水面上波光粼粼。有幾個同學(xué)已經(jīng)在游了，池邊還有家長在加油。爸爸手里拿著攝相機(jī)也準(zhǔn)備給我拍錄像。這時又來了幾個同學(xué)，教練就叫我們幾個同學(xué)一起下水。教練一聲“開始”。我雙腳用力一蹬池壁游了出去。我用的是“兩次蹬腿，一次換氣”的動作，控制著自己的'節(jié)奏，這樣游起來更省力，不過還是把一起下水的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。游了三百米。我發(fā)現(xiàn)前面有人在游，我用力劃水，加快速度追過去。終于，在快到終點時超過了那個同學(xué)。我也精疲力竭地停了下來。

　　教練微笑著把證書交給了我。我看見上面寫著：孫晨冉已連續(xù)游完四百米。爸爸也對我說：“真想不到你游了400米，我要把拍的錄像放在博客上。”我心里像吃了蜜，高興地對爸爸說：“我要馬上打電話告訴媽媽�！�

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