【實用】考試風(fēng)波作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的考試風(fēng)波作文4篇，希望對大家有所幫助。
考試風(fēng)波作文 篇1
人在江湖飄呀，哪能不挨刀？
懷著期待的目光，伴著一陣熟悉的腳步聲，我們迎來老師報分?jǐn)?shù)。“轟”的一聲，老師像憤怒的.公牛般踹開了前門，老師一進(jìn)來就把試卷甩在了講臺上說： “這次考試考得慘不忍睹！”老師說完就開始火冒三丈地發(fā)考試的卷子。首先是黃雨涵，我們班的學(xué)霸中的學(xué)霸，成績可是一流的哦！她非常得瑟地走上講臺接試 卷，她接過來一看居然是72.5分，她立刻面如土色，老師說：“雨涵啊雨涵，從來沒有見你考得這么這么差！還自封是學(xué)霸呢！”我知道這一句話深深地在折磨 她的心。接下來是我們班聞名中的學(xué)渣中的學(xué)渣壽少龍。他無所謂地走上講臺接過試卷，還裝鬼臉給我們看呢！他接過來一看居然考了75.5分，整整比學(xué)霸高了 3分呢！老師表揚他說：“不錯�。【尤豢技案窳�，以前你考十次里才有一次考及格��！他得意洋洋地回到了座位上。 又開始發(fā)試卷了……報到我了，我心都快跳出來了。我以迅雷不及掩耳之勢跑上講臺遮住我的分?jǐn)?shù)準(zhǔn)備回座位再看�；氐阶簧衔衣查_手掌看到了兩條豎，我以 為自己只考了11分！我全部挪開時發(fā)現(xiàn)自己居然考了99分。
路上我一直哼唱著歌，腳步變得非常輕快。
考試風(fēng)波作文 篇2
今天就要迎來五年級第六年級的期末考試了，早上去學(xué)校時，弟弟問我：“姐，你緊張嗎？”“當(dāng)然不緊張了！”我嘴上雖這么說，心里卻在跳“迪斯科”。
到了學(xué)校，我立馬拿出語文書讀，因為第一場考語文。8：10正式考試，我把試卷瀏覽了一遍，題不算太難。做完基礎(chǔ)部分和閱讀部分，就該寫作文了，作文是圍繞“我最難忘的一個人”寫的，題目自擬。我想：這還不簡單，我們寫過這個作文，當(dāng)時我寫的是我的媽媽，老師還夸我寫的不錯呢！可轉(zhuǎn)念一想，老師平常不是教我們不能抄嗎？何況我還是老師心目中的乖乖女？這樣一想，我把作文題目改成了“我的爸爸”……
可下午，我的眼淚卻像斷了線的.珠子直往下掉，為什么呢？原因是我數(shù)學(xué)考砸了，只考了92.5。望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的心好疼啊，五年來，10個期末考試，就這次考得最差。我……我怎么對得起我自己，對得起老師呢？
我在心里下定決心，明年的期末考和畢業(yè)考，我一定會考好的！加油！
考試風(fēng)波作文 篇3
那是在上個星期四的中午，我隱約地聽到有人說，明天要考試，不會吧？他們怎么能開這樣的`玩笑呢？
誰知道，竟然是真的！
考試前
OhNO！我什么都沒準(zhǔn)備，要是考砸了該怎么辦，考砸了，媽媽是會罵我的，數(shù)學(xué)和英語還沒什么問題，語文可不怎么樣。阿彌陀佛保佑我，語文要是能考到90分以上(或者90分)，那我就心滿意足了。
考試時
開考了，先考數(shù)學(xué)，我對數(shù)學(xué)很有把握考高分，所以很順利地寫完了，而且檢查了好久才下課。
考完試
前天，高老師宣布語文成績，我不禁打了一個冷戰(zhàn)，聽著他們一個個的分?jǐn)?shù)都那么好，我的手心都出了汗，不由自主地捏著衣角。
終于念到我了。我趕緊提高警惕。“楊雅麗，九十四！”我大吃一驚，竟然考得這么高！連高老師也夸了我。
這次考試，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，考前嚇得不輕，好在結(jié)局還不錯！
考試風(fēng)波作文 篇4
在一個下午，一場緊張的奧數(shù)考試開始了。
教室里只能聽見筆尖跟試卷摩擦的聲音，大家表面好似胸有成竹，可天知道他們的心里在想什么呢？我就更不用說了，一塊石頭吊掛心弦，壓的我喘不過氣來，試問有誰能在一場突如其來的考試中十拿九穩(wěn)考滿分呢？可能連臨時抱佛腳的機(jī)會都沒有吧！
半晌，醒目的電子倒計時已開始發(fā)出警報“叮——”的聲音，嗯，你沒聽錯，倒計時發(fā)出了警報。于是，上一秒同學(xué)們還鴉雀無聲，下一秒，同學(xué)們卻眾說紛壇:“What，這么快？難道要收試卷了嗎？”“不可能錯的，”“應(yīng)該不會有幾分鐘就收卷吧，真是神操作誒，時間會不會弄錯了？”“我第二小題還沒寫完呢，老師不會這么馬虎吧？”有的人干脆高歌:“時間都去哪兒了？”就在我們的爭論進(jìn)入白日化階段時，老師幽靈般走了過來，滿臉歉意的說:“時間調(diào)錯了，本來是調(diào)的55分鐘，但不曉得怎么調(diào)成了五分鐘？”好啦好啦，真的是虛驚一場，就算這場風(fēng)波已過，可我心中那塊沉重的石頭上還未放下，誰叫我們的考試才剛開始呢！
一個小題，兩個小題，唉，這是個什么類型題目啊？好像沒學(xué)過，我絞盡腦汁，希望能理清個來龍去脈，只可惜我這個智商啊，想了老半天也蹦不出一個算式，哼！不做你得了，現(xiàn)在時間可是生命，我才不想把生命白白浪費在你身上。年齡問題，歲數(shù)問題，唉，我致命性的弱項啊，課題目中偏偏出現(xiàn)了這兩種題型，蒼天啊，我的小命可怎么保得住��？從現(xiàn)在的角度出來看得重新規(guī)劃考慮考試策略了。計劃一，碰運氣，要幸運之神光顧我，求情讓她把這除了燒腦的兩小題以外，其余題目全判對；計劃二，若覺得存在僥幸心理不可靠，那就腳踏實地拼一把，爭取把兩只攔路虎都給拿下，奪得高分。
理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。這兩道題經(jīng)過我的苦思冥想后，終于還是敗下陣來了，唉！這只能怪自己，本來學(xué)校里數(shù)學(xué)成績就不怎么可愛，來這里上奧數(shù)也還不咋用心，一段時間下來，發(fā)現(xiàn)自己有點點偏科了呢！
“�！笔煜さ�'，散步著恐怖氣息的鈴聲還是響起來了，同學(xué)們呼地一下都變成了形態(tài)各異的行走表情包，有的愁眉苦臉，有的兩眼放光，有的懊惱至極，有的有欣喜若狂，看到這些精彩紛呈的表演，我隱隱的猜測出了大家的考試成績。
老師輕輕走了過來，晃了晃手中的試卷，小聲說:“集中注意力，投影上雙師課堂的老師正在講試卷呢，考的不好，小心我……你應(yīng)該懂的�！蔽彝塘送炭谒路鹂匆娎蠋熣弥L達(dá)40米的大刀砍向了我的腦袋，不對不對，老師沒有那么嚴(yán)厲，謝老師是很溫柔的。緊接著我腦袋又浮現(xiàn)出了……不行不行，老師才不會這樣呢！
在我胡思亂想之際，旁邊的抄襲大俠林某人擼了擼嘴，好像在給我個暗號什么的。哦，抬頭一看，不知不覺中，分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了，是多少分呢？我努力在小班榜單中找尋著自己的分?jǐn)?shù)，江園凌，賴思源，……啊，看到我啦！128分，耶！我雙手比了個v字型，以示我的開心。
不過就算我獲得了高分，但也從中吸取了教訓(xùn):就算自己僥幸獲得了好成績，但腳踏實地，認(rèn)真對待任何事才是真理。
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