關(guān)于考試的作文600字匯總七篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的考試的作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試的作文600字 篇1

　　我每次考試都能取得高分，那是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)獨(dú)家、獨(dú)門、獨(dú)創(chuàng)的秘訣，從不輕易外傳。既然是秘訣，我本來不想告訴你們的，但是老師說“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”，那我就把這個(gè)秘訣告訴你吧！

　　一、關(guān)于粗心。其實(shí)，我們的人生的字典中根本就沒有“粗心’這兩個(gè)字，那只是基本功不扎實(shí)的表現(xiàn)。又一次，老師在課堂上給我們出了一道題：在“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”中找一對(duì)近義詞。頓時(shí)，教室亂成了一鍋粥，有的說“京口”對(duì)“瓜州”；有的說“春風(fēng)”對(duì)“明月”；還有的說“鐘山”對(duì)“江南”……

　　可我則胸有成竹，答案是“間”對(duì)“隔”。當(dāng)老師公布答案時(shí)，同學(xué)們都說自己太粗心了，再看幾秒一定能找到。我卻不同意這樣的說法，因?yàn)樗麄兓�本功不扎�?shí)，再讓他們找半天也不到。有些人考試考砸了，就說自己太粗心，抄錯(cuò)了。其實(shí)這些都是不對(duì)的觀點(diǎn)，我們一定要把基本功打扎實(shí)。

　　二、閱讀經(jīng)典。我從二年級(jí)開始就名著。到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了二十余本。那些名著跟漫畫書比起來，真的是不容易理解。但是隨著閱讀量的增加，我感到它們對(duì)我的幫助極大。當(dāng)考試寫作文的時(shí)候，我的筆就像生了神一樣，優(yōu)美的語句在我手中猶如涓涓細(xì)流自然流淌，所以我的作文能得高分。

　　三、字體端正。一手漂亮的字，對(duì)取得高分至關(guān)重要。我要感謝媽媽給我報(bào)了書法班，一有空就拿起筆寫幾個(gè)漂亮的'字。古人云:“字如其人”。我每次像考試一樣寫作業(yè)，像寫作業(yè)一樣考試。因此改試卷的的老師看到我寫的字就會(huì)心曠神怡。你說，這樣會(huì)不得高分嗎？

　　這就是我的考試取得高分的秘訣。如果你取得了高分，一定要和我聯(lián)系哦！

考試的作文600字 篇2

　　每逢考試前夕，我總是睡不著，心里像裝了十五個(gè)水桶——七上八下。像一個(gè)棒錘重重地打在心上——咚咚直響。但是我又非常期待考試，因?yàn)槲ㄓ锌荚嚹茏C明我的真實(shí)成績(jī)，才能證明我一個(gè)學(xué)期里用努力換來的勞動(dòng)成果里有多么豐富。

　　四年級(jí)的統(tǒng)考中我取得了好成績(jī)，從那以后，我便不再怕考試這個(gè)惡魔了。

　　教室里靜悄悄的，同學(xué)們端端正正地坐在座位上，你看那一張張稚氣的臉神態(tài)可不一樣了，有的`拿著書目光滯訥，相信他們一定不知道自己在哪一頁吧？有的只是雙手捂實(shí)眼睛看著遠(yuǎn)方，嘴里念念有詞，一副虔誠拜神的樣子；你能發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)卻鎮(zhèn)定自如，好像這場(chǎng)考試和他一點(diǎn)關(guān)系都沒有……

　　老師開始發(fā)試卷了，我的心臟已經(jīng)跳到了嗓子眼了，心里像裝了十五只水桶七上八下。

　　教室里靜悄悄的，沒有一點(diǎn)聲音，同學(xué)們緊張地考試。呀！小林好像遇到了難題，他一手托著下巴，一手撓著頭發(fā)，緊皺著眉頭臉頰，脹得通紅，突然他笑了笑，只見她在紙上刷刷的寫著，臉上露出了勝利的微笑。寫完之后，他掏出手帕，輕輕地擦去額上的汗珠，松了一口氣。

　　再看那第三排靠墻的。韓童生吧，剛才還是滿面春風(fēng)，這時(shí)卻面帶愁云，顯然他是押著題了，他愣了一陣子，仍然不知如何下筆才好，他耳邊隱約想著沙沙沙沙沙沙的聲音，是窗外的風(fēng)聲？還是同學(xué)們寫字的聲音？他辯不清這聲音，或許都有吧？這聲音敲著他的心有點(diǎn)發(fā)急了……

　　盡管每次考試都有各種畫面出來，但是不管哪一次考試是易還是難，只要我們平時(shí)好好學(xué)習(xí)，鞏固好每學(xué)的一課，考試其實(shí)沒那么可怕……

考試的作文600字 篇3

　　11月1日星期五，我們要可怕的迎接期中考試。時(shí)間不等人啊，刷刷的半個(gè)學(xué)期過去了。我想，我一定要考出一個(gè)美滿的成績(jī)呀，所以我一定要努力，要認(rèn)真讀題和檢查。

　　八點(diǎn)十分吹哨了，然后老師把試卷發(fā)了下來。先考的是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)我學(xué)得不算特別好，所以我心里重視沒底阿！我拿起筆來，心里非常忐忑不安。我寫了幾個(gè)算式后發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都不難，所以我就大膽的動(dòng)起筆來。這時(shí)我心里特別舒坦，因?yàn)檫@塊石頭終于落到底了。然后我看了看鐘表，發(fā)現(xiàn)還有十分鐘。這時(shí)候我才剛剛寫完整張數(shù)學(xué)試卷，然后我就檢查起來，最后我終于找到了一個(gè)錯(cuò)誤，并把他改正過來了。然后老師就吹哨了，所以我就把試卷交給了老師。

　　過了一回老師又吹哨了，這次考的是語文。發(fā)下試卷后，我就開始做題了。我做一撇，右一豎。經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間后我終于把這些“攔路虎”消滅了嘍，哦耶！哈哈哈，哈哈哈。剩下的時(shí)間呢，我就要慢慢的細(xì)細(xì)的好好的檢查一下，看到有兩個(gè)錯(cuò)的，所以我就即時(shí)地把他改了過來。這不又吹哨了，我只好把試卷交上去了。

　　到了下午開始考英語了，英語試卷上有聽力測(cè)試題和筆試測(cè)試題。這英語是難不倒我的，然后我流利的筆試部分的題目都填滿了，就等待著我們的英語錄音。然后我還反反復(fù)復(fù)的'檢查了我寫的筆試部分的答案，過了一會(huì)兒終于到了我們?nèi)�年�?jí)的錄音。我聽得非常明白，所以我填的也很快，最后老師吹了哨子，我就把英語試卷交了上去。

　　我想，祝愿我能考得好成績(jī)，并且也祝福大家考個(gè)好成績(jī)。

考試的作文600字 篇4

　　“發(fā)卷了！發(fā)卷了！”我一看語文卷子，頓時(shí)傻眼了------滿分120分，我只打了109.5分！我有點(diǎn)后悔，考試前，我心想：有了期中考試語文沒認(rèn)真審題的教訓(xùn)，這一次，我可不會(huì)重蹈覆轍，一定會(huì)拿回個(gè)好成績(jī)！可這……

　　發(fā)數(shù)學(xué)和英語卷時(shí)，看著兩張卷子上一個(gè)連著一個(gè)的紅對(duì)勾，甭提有多高興了！數(shù)學(xué)和英語都一百分，語文保準(zhǔn)也沒問題，這第一，也就是我的了！回家后，我就信誓旦旦地對(duì)媽媽說：“這次的第一，保準(zhǔn)是我的！準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品，等我拿回個(gè)第一名！”這語文卷一發(fā)下來，我的“第一夢(mèng)”就破碎了。而且，才考了第三名！我從天上重重地摔到了地上。唉，驕兵必?cái)�，看來，這句古話說得可真對(duì)�。�

　　回家后，我都不知該怎么把卷子拿給媽媽看。媽媽不停地催促著：“快把你的語文卷拿給我看看��！”我磨磨蹭蹭，低著頭，把語文卷送到了媽媽眼前。沒想到，“火山”并沒有爆發(fā)。媽媽看著我的`卷子，和我一起分析著卷子哪里錯(cuò)了。我的心原本提在嗓子眼，現(xiàn)在也就到了肚子里。

　　媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“你的成績(jī)非常不錯(cuò)！雖然沒考上第一，但能考第三名就很不錯(cuò)了。從上一年級(jí)到現(xiàn)在，你的成績(jī)一直保持在前三名，你們班，你們學(xué)校，有幾個(gè)人像你這么穩(wěn)定呢？”聽了媽媽的話，我突然覺得很高興，媽媽原來并不這么在乎我的成績(jī)�？墒菋寢屧掍h一轉(zhuǎn)：“人要保持一個(gè)好的心態(tài)，一次的成績(jī)并不代表什么�？墒�，不付出努力，怎么會(huì)有收獲呢？你想想，考試之前，同學(xué)們每天晚上都在復(fù)習(xí)的時(shí)候，你在看電視、玩。你一直覺得自己不用復(fù)習(xí)也能取得好成績(jī)。記住這次的教訓(xùn)吧！”

　　我茅塞頓開。是啊，雖然沒考上第一，但我也不用覺得不好意思告訴別人我的成績(jī)。勝不驕，敗不餒。雖然這次的語文考得不太好，但其他科目也都不錯(cuò)。以后，我還要讓自己的成績(jī)更加穩(wěn)定，爭(zhēng)取讓第一名再次屬于我！

考試的作文600字 篇5

　　首先，我們要瀏覽GMAT作文題目、審題并寫出開頭段。

　　審題和開頭段同時(shí)進(jìn)行，一邊看題一邊寫。這不是回避邏輯錯(cuò)誤，GMAT考試而是將審題、找錯(cuò)和寫作有機(jī)地結(jié)合。第一段的任務(wù)無非就是指出論題的結(jié)論、假設(shè)、論據(jù)，并指出題目有錯(cuò)誤。同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們寫作第一段的時(shí)候，邏輯錯(cuò)誤會(huì)不斷的涌現(xiàn)出來，而當(dāng)我們把有問題的假設(shè)以及原論證的邏輯結(jié)構(gòu)清理以后，該論證所存在的所有問題也就都暴露出來了。

　　在寫完開頭段并審好題后，大家要趁著頭腦清醒，把主要的邏輯問題都打出來。

　　原文可能出現(xiàn)六七個(gè)邏輯錯(cuò)誤，而大家只需要從中挑出3-4個(gè)最主要的進(jìn)行有利的攻擊就可以了。因?yàn)镚MAT 寫作能不能拿高分，直接取決于與你能否抓住主要邏輯錯(cuò)誤。也就是說，如果你忽視了非常致命的邏輯錯(cuò)誤，那么即使你把其它的錯(cuò)誤批駁得再好，所用的語言再美，字?jǐn)?shù)再多，最后照樣不及格。有人擔(dān)心是不是要把所有的錯(cuò)誤都清理出來，實(shí)際上大家只要把主要的`錯(cuò)誤都清理出來，進(jìn)行有利的攻擊，同樣可以拿到六分，正如ETS的六分例文一樣。這樣做的另一個(gè)好處是可以節(jié)約時(shí)間，因?yàn)榭忌�在正文寫作時(shí)往往會(huì)把順手的段落大寫特寫，力爭(zhēng)在某點(diǎn)上把敵人駁的體無完膚，但是等到意識(shí)到有其它的重要邏輯錯(cuò)誤未被談及的時(shí)候，時(shí)間卻已經(jīng)到了。而首先列出提綱則可以提醒我們點(diǎn)到為止，切實(shí)做到合理分配時(shí)間。與其把一個(gè)問題分析的特別透徹，不如把所有的主要問題都涉及到，即使不很透徹，也比前者要好。簡(jiǎn)而言之，Argument這部分展開批駁的時(shí)候，與其斷其一指，不如傷其四指。

考試的作文600字 篇6

　　一聽說考試快到了，我興奮無比。我是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)來的學(xué)生，老師一直說我學(xué)習(xí)可以，卻不說我學(xué)習(xí)非常好。我想通過考試告訴同學(xué)們我很優(yōu)秀。我每天回家后，總是認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)功課，就想找個(gè)機(jī)會(huì)讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看。

　　我盼望已久的其中考試終于到來了。我懷著激動(dòng)的心情，笑容滿面、胸有成竹地大步走進(jìn)了考場(chǎng)。整個(gè)考場(chǎng)的氣憤顯然是嚴(yán)肅的'。同學(xué)們似乎都有點(diǎn)緊張，而我卻信心百倍地給自己找了個(gè)座位坐好。

　　監(jiān)考老師面帶微笑地走進(jìn)了教室。一張將要決定我能否會(huì)被同學(xué)們刮目相看的卷子落到了我手中。我馬上將自己的名字和所在班級(jí)填好。我看了看卷子，似乎很簡(jiǎn)單，但我提醒自己，一定要認(rèn)真對(duì)待!開始答卷了，我全神貫注，手不停揮地寫著。囈，還有難倒我的題?我開始左思右想起來……好久以后，我才恍然大悟!原來并不難呀。真是難者不會(huì)，會(huì)者不難也!

　　考完以后，我高高興興地回到家。媽媽關(guān)心地問我考得怎么樣。我仰著頭，堅(jiān)定地告訴媽媽：“考好了!”媽媽看著我高興而認(rèn)真的樣子，也樂了。

　　兩天后，成績(jī)出來了，我以優(yōu)異的成績(jī)考了班里的第三名。當(dāng)老師點(diǎn)名要我去講臺(tái)領(lǐng)卷，并告訴同學(xué)們我的成績(jī)時(shí)，我激動(dòng)地哭了。同學(xué)們的掌聲雷動(dòng)。我拿著卷子流著眼淚，深深地向大家鞠了一躬，心里感覺好幸福!

　　的確，這次考試，沒有讓我失望，同學(xué)們對(duì)我刮目相看了，我融合進(jìn)了這個(gè)新集體了，感受到了老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛。

　　啊，這次考試，是我最難忘的一次考試。我幸福地想：今后，我一定不可以驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!

考試的作文600字 篇7

　　今天我們迎來了緊張的�？�。在這之前我把語文、數(shù)學(xué)和英語都復(fù)習(xí)的爛熟于心。

　　昨天晚上，我把這一學(xué)期的所有試卷和書拿出來一字一句地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)后我又把20支削好的鉛筆、兩把折疊尺和一塊橡皮裝進(jìn)文具盒里。昨天晚上我比平常睡得早，今早起來的時(shí)間也很早，精神面貌也比以前好多了。

　　到了學(xué)校，我們吃完飯后就要考試了，我心里一直在默默地背著老師要求我們背的東西：“《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)小說家迪福。魯濱遜曾有兩個(gè)奴仆一個(gè)是佐力一個(gè)是星期五……”

　　第一門考的是數(shù)學(xué)。這時(shí)鈴聲響起了，于是我們做好準(zhǔn)備。又一陣鈴聲響起了，監(jiān)考的張老師和婁老師把試卷給我們發(fā)了。等第三陣鈴響的時(shí)候我們就開始答卷了。我覺得試卷并不難，我按照王老師教的.好方法：1、讀題3----5遍；2、點(diǎn)點(diǎn)讀題；3、畫圖；4、遇到方向與位置的題目要畫出方向標(biāo)；5、做完一道題就檢查，試卷做完再檢查一遍……這些方法我都用到了。試卷也檢查完了。

　　第二門是語文，我覺得試題比較簡(jiǎn)單。于是我開始奮筆疾書。等做完了以后，我一檢查，我的媽媽呀！好多錯(cuò)題，我趕緊逐一改正了。遺憾的是只剩最后一題了，我剛想改正，收卷鈴聲打響了，最終我寫錯(cuò)了“玉不琢，不成器”的“器”字，且沒有來得及改正。我只得垂頭喪氣地嘆了口氣，下次一定要認(rèn)真仔細(xì)，再不能因?yàn)榇中拇笠鈦G分。

　　第三門是英語，邊做我邊想著肖老師給我們教的方法。英語試卷難度適中，我認(rèn)認(rèn)真真地做了一遍又檢查了一遍。

　　考完試后我的心情很快放松了，緊張了一周的神經(jīng)可以暫時(shí)舒緩下。因?yàn)轳R上我們又要迎來區(qū)考，我要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好區(qū)考的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備工作。

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