關(guān)于考試的作文400字匯總七篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的考試的作文400字7篇，希望對大家有所幫助。

考試的作文400字 篇1

　　前幾天，我閱讀了語文書上的《“精彩極了”》和《“糟糕透了”》這篇課文。看著這篇課文的題目，我就被那奇特的命題深深地吸引住了。什么是“精彩極了”，什么又是“糟糕透了”？帶著疑問，我仔細(xì)地閱讀起來。

　　這篇課文主要講了美國作家巴德。舒爾伯格（又名巴迪），在七八歲的時候?qū)懗隽说谝皇自�。母親看了以后，興奮得眼睛發(fā)亮，稱贊這首詩“精彩極了”；而專稿文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評論這首詩“糟糕透了”。多年以來，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻，把巴迪緊緊地夾在中間，使巴迪始終沿著正確的方向前進(jìn)，不驕傲，不自卑，最后，終于成為了一名大作家。

　　讀了這篇文章，我感到巴迪是一個十分幸運的孩子。因為，他既有一個慈祥的母親，又有一個嚴(yán)厲的父親。有了母親的鼓勵，他不自卑，增強(qiáng)了他繼續(xù)寫作的信心；有了父親的嚴(yán)厲的愛，使他不被表揚沖昏了頭腦，不驕傲。于是，不斷地寫出一篇篇出色的作品。這說明，一個人，在成長的過程中，既需要鼓勵、表揚，又需要受到批評，得到指教，這樣才能不斷地提高自己。像巴迪父母那樣的'家長，培養(yǎng)出來的孩子才是優(yōu)秀的、出色的。

　　一個人如果因為表揚而驕傲了，這個人會因此而失敗。

　　一個人如果因為批評而倒下了，這個人也會因此而失敗！只有像巴迪一樣，才會獲得偉大的成就，這就是取得成功要跨過的兩道坎！

考試的作文400字 篇2

　　今天是八月一日，對普通人來說就是八月到了，而對我來說卻是緊張的一天，因為今天是我古箏考級的日子。

　　中午十二點出發(fā)，到溫州時已經(jīng)一點多了，還有半小時就到我了，好緊張，待會兒老師千萬要抽到我比較熟悉的部分啊，有些我?guī)滋烨安疟匙〉那�萬別抽到啊！“珍妙，時間差不多了，我們進(jìn)去吧�！眿寢尶戳丝磿r間跟我說，“好，”我回應(yīng)著，走進(jìn)了待考室。

　　老師說我們每個人考試的時間是五分鐘，我是第四個，還好不是排第一名心里暗暗自爽。待考室里空氣中充滿了緊張的氣氛，一個人都不說話，各自做各自的事，有的在帶指甲，有的在看書，忽然一個人影正向教室走來：“1-5號到外面排隊，馬上要考試了�！边@么快，這么快就要開始考試了，不行，我得先回憶回憶譜子“1,6,5,6,5……”我默念著�？紙鼍驮谂赃�，門口擺上了四張椅子，2號-5號坐在外面等候，1號到考場里考試了，好緊張啊，待會兒一定不要彈難的.和我不會的，還是先看下譜子吧。大約十五分鐘后，到我考試了，我走到考場，坐在椅子上，以平常的水平彈奏著曲子，馬上就要彈到我不熟悉的部分了，老師趕緊讓我跳過這段吧！可是現(xiàn)實卻不是這樣的，老師并沒有跳過這段，而是后面一段，不過似乎這次彈奏比之前好一些，一下子，五分鐘過去了，終于考完了。

考試的作文400字 篇3

　　同學(xué)們，下周星期五就要半期考試了，你們一定要給六、（一）班爭光��！劉老師高聲宣布這消息，教室里頓時炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。

　　成績好的同學(xué)胸有成竹莞爾一笑，準(zhǔn)備迎接緊張的考試；成績差的同學(xué)則頭面冒汗，手腳發(fā)熱，心怦怦直跳；成績一般的同學(xué)，則在想抄襲哪個好成績的試卷�？傊�，同學(xué)們都緊張兮兮的，老師正在給同學(xué)們分組。被分到有好成績那一組的.人，大喜過望，想渾水摸魚；被分到全是差成績的那一組人，大哭大鬧要換組。我呢？正計劃著怎么復(fù)習(xí)，盡力考得好成績?yōu)楦改�、老師爭光�?/p>

　　回到家做完作業(yè)，我就抓緊時間復(fù)習(xí)，把該背的通讀了一遍；該記的通記一遍；該寫的也抄一遍。該吃的晚飯了，我一邊想著剛才記的內(nèi)容，一邊走到飯廳抓起筷子時不由得想到考得差的場景：“爸媽不打不罵，對我甚是冷淡。”而后不由得又想到考得好的場景：“爸媽有說有笑地帶我去大吃一頓，對我噓寒問暖�！薄懊缑�，怎么了？怎么不吃��？”媽媽憂心忡忡地問我：“是不是感冒了��？”我這才回過神來答道：“沒事！沒事！”

　　幾天很快過去了。馬上考試了我的弦還緊繃著，哎！反正我已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了考得好不好我都盡力了。

考試的作文400字 篇4

　　一生中有無數(shù)次考試，可是那次考試，讓我懂得了許多。

　　那次，老師讓我、趙凡、疏童、楊雪宜去發(fā)試卷，老師給了我們試卷袋。可老師去坐著不動。

　　我有序的發(fā)著，可同學(xué)們總是雞蛋里挑骨頭，“這只破了，給我那只。”

　　“下面這只給我！”

　　“這只給我！”

　　可我是出了名的“鐵面無私”，所以我還是照著順序發(fā)。

　　我們組的試卷發(fā)完了，我做在座位上等老師來�！霸懔�，試卷不夠！”楊雪宜焦急的說，看著她焦急的神色，我把我的試卷袋給她，可是她偏偏不接，我說：“快拿著吧！”“可是你怎么辦？”“我沒事，你快接呀！”“可是……”正在我和她爭執(zhí)的`時候，老師走進(jìn)來，說：“剛才發(fā)試卷中有歉讓的同學(xué)舉手。”“楊雅婷把試卷給了我，”全班所有人看著我，“可是她不要！”我立馬反映過來，“現(xiàn)在我們考試結(jié)束了，”老師說，“她們兩個在這次考試中得滿分，”啊！我立馬明白，原來老師是要看看我們是爭還是讓。剛才爭的同學(xué)們都紛紛低下了頭……

　　這一次考試，我明白的生活中要會讓，和同學(xué)們的爭吵正是因為爭，而不讓。

考試的作文400字 篇5

　　六年級上學(xué)期，有一天的下課，老師要我代表學(xué)校去參加比賽，我聽到的時候，我的心情是又興奮又緊張，因為這是第一次代表學(xué)校參加比賽。

　　回到家，我跟爸爸和媽媽講，爸爸和媽媽的心情就像中大獎一樣開心，于是他們每天都幫我復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)。到了考試前一個月，我一直睡不著，我擔(dān)心如果考不好會丟臉，因為我代表的.是學(xué)校而不是個人。我跑到樓下問媽媽該怎么辦？媽媽要我保持平常心，才不會因為太過于緊張而亂了手腳。媽媽簡短的幾句話，讓我像吃了定心丸，我就安安穩(wěn)穩(wěn)的到樓上睡覺了。

　　就這樣經(jīng)過了一個月，出發(fā)前我整理好心情、收拾好文具用品，像出去郊游似的出發(fā)了。

　　到了考場我坐了下來，等待考試的到來。時間到了，我就走上樓梯找到教室坐在位子上后，拿出筆寫考卷，一切是那么的理所當(dāng)然。一個半小時后，我寫完了考卷，剩下半小時我一而再、再而三的檢查。到了十二點考完試了，監(jiān)考人員一一的收考卷，我收完卷后就離開考場回家了。

　　一個星期之后，媽媽幫我上網(wǎng)查分?jǐn)?shù)，那時候我心驚膽跳的，沒想到入選了，而且還是優(yōu)勝，剎那間我的心情歡欣欲躍。三天后，我到臺上領(lǐng)獎時，我的內(nèi)心有一種說不出的感動，我很感謝我的爸爸和媽媽還有老師，以及所有幫助過我的人。

　　這一刻，我差一點流出淚水，因為我的付出終于得到了回報，但也我了解了我還有不足的地方，我會繼續(xù)努力成為一個更有用的人。

考試的作文400字 篇6

　　這一星期三，我們進(jìn)行了期末考試，對這一學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)。

　　星期三早上，一到學(xué)校，語文老師就開始組織我們讀、記語文書上重點，因為第一場考的就是語文。拿到語文卷紙，我看了看，還真像語文老師說的那樣，題很靈活，很難，尤其是課外閱讀，我在離考試結(jié)束只剩15分鐘的時候，才將卷紙做完。接下來要考的是英語，英語的'題比語文的題簡單多了，但越是簡單的題就越是容易錯，所以我在做英語試卷的時候非常謹(jǐn)慎，生怕做錯了題。下午的數(shù)學(xué)對我這個“數(shù)學(xué)天才”來說也很簡單，就算很簡單，我照樣不能太大意了。

　　終于考完了最后一門功課，此刻我的心里是既感到很放松，又感到很緊張。感到放松是因為，終于考完了，一學(xué)期終于結(jié)束了，我可以好好玩兒玩兒了；剛到緊張是因為，萬一考的不是很理想，回家被老媽批怎么辦？

　　不過還好，這樣的心情只用持續(xù)三天半，到周日下午，我就算是徹底放松了！考試過后，我的心情很復(fù)雜，我想大概每個人考試后的心情都是這樣吧？

考試的作文400字 篇7

　　”叮呤呤——叮呤呤——“下課鈴聲響了。上次考試的試卷發(fā)下來了。我看了看我的分?jǐn)?shù)，高興地一蹦三盡高，竟然是一百分。

　　過了一會兒，大家的試卷都發(fā)下來了，我數(shù)了數(shù)考滿分的，竟然只有三個，我就是那三個人的其中之一，頓時我開始驕傲起來了。

　　第二節(jié)課開始了，那節(jié)課是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師講的'什么運算定律，我一句都沒有聽進(jìn)，還時不時把頭往外看，心里只想著玩的事情。下課后，我既不復(fù)習(xí)也不看書，把所有時間都花在玩上面。回家后我的作業(yè)也寫得一塌糊涂，字寫得不認(rèn)真，錯字連篇，也沒有一道題是對的。老師也曾找我談過，而我卻一句都沒有聽進(jìn)去，全當(dāng)作耳旁風(fēng)。

　　不久，第二次考試開始了，考試時，不論我怎樣費盡心思也都想不出來，我就胡亂寫一氣。

　　第二天，考試試卷發(fā)下來了，我驚呆了，只考了個”良“比上次差了二十分。

　　經(jīng)過這件事之后，我明白了，無論干什么事，取得好成績，都不能驕傲，因為”謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�

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