【必備】考試的作文600字匯編9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的考試的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

考試的作文600字 篇1

　　這個(gè)星期，我們學(xué)校準(zhǔn)備了一次期中考試，我以為自己考得很好，可是，當(dāng)昨天語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我完全驚呆了，卷面上寫(xiě)著鮮紅的七十四點(diǎn)五。這是我的試卷嗎？不可能呀，我不可能只考了這么幾分。我怎么會(huì)考得這么差？是我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)？我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出來(lái)了。今天，在我去訂正試卷的時(shí)候，孫老師對(duì)我說(shuō)：“有兩門(mén)課的成績(jī)我不知道，但是，我知道的兩門(mén)你都考得很差�！蔽衣�(tīng)了，心里更加難過(guò)了。我心想：孫老師說(shuō)我有兩門(mén)課考得很差，一門(mén)是語(yǔ)文，成績(jī)我已經(jīng)知道了，但是，還有是哪一門(mén)課呀？是英語(yǔ)嗎？不可能，我記得孫老師說(shuō)過(guò)，方老師還沒(méi)有把試卷改好。是數(shù)學(xué)還是科學(xué)？就這樣，一個(gè)中午就在一片憂慮中度過(guò)了。

　　下午第一節(jié)課就是科學(xué)課了，我很緊張，真害怕聽(tīng)到自己的成績(jī)。老師進(jìn)來(lái)了，老師每報(bào)一個(gè)人的名字，那個(gè)人就得站起來(lái)。輪到我的'時(shí)候，我的心緊張到了極點(diǎn)，當(dāng)老師說(shuō)：“考得還可以，九十五分不到�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)松了一口氣，可馬上又為自己的數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始擔(dān)心了。從裘老師那里拿過(guò)試卷，我考了九十四分，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好多不應(yīng)該錯(cuò)的地方，本來(lái)可以考九十分以上的試卷，我卻被白白地扣掉了六分，真不應(yīng)該。

　　接下來(lái)就是數(shù)學(xué)課了，郭老師說(shuō)：“我們班的梅昊考了九十九分，澤奇考了九十八分，還有四位同學(xué)是九十分以上的，其它大部分同學(xué)都是在七十分到八十分中間。”郭老師這樣一說(shuō)，我心里就有底了，我已經(jīng)知道我的大致分?jǐn)?shù)�！凹驯颍�八十八分�！边@個(gè)分?jǐn)?shù)比我猜測(cè)的要好一點(diǎn)，不過(guò)，還是沒(méi)有達(dá)到我的最低要求，因?yàn)�，里面有好多題目是我沒(méi)看清題目還有計(jì)算錯(cuò)誤而造成的。

　　三門(mén)課的成績(jī)我已經(jīng)知道了，我非常不滿意，我希望我的英語(yǔ)成績(jī)能好一點(diǎn)。

　　這次考試我考得非常不好，我在期末考試的時(shí)候，一定要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。加油！

考試的作文600字 篇2

　　挫折又次光臨了我殘破的軀殼，無(wú)情的命運(yùn)就喜歡捉弄人，上帝真得瞎了眼，看不到多雨的江南有個(gè)愛(ài)哭的我，或許是空中的銀線細(xì)絲模糊了他那雙朦朧，深邃的眼，看不到我臉頰上那淚與雨的交雜，之后，緩緩落下，流下一條淡淡的淚痕，卻在心里留下了難以掩示住的傷悲。

　　四年級(jí)的考試就像初春江南的細(xì)雨，密密，麻麻，但它不是滋潤(rùn)萬(wàn)物，而是摧殘心靈。那把我遺忘在黑暗角落的老師，那對(duì)我連連搖頭的父母，那紅色的分?jǐn)?shù)，如同猙獰的面孔，發(fā)出令人不寒而栗的'笑。

　　我習(xí)慣用黑色的眼睛尋找黑夜，躲避黎明，或許太陽(yáng)那光根本不屑于照到只甘墮落，不求上進(jìn)的我的身上。

　　那次挫折深深得烙入了我的心。

　　那天，太陽(yáng)西斜，我所喜歡的夜晚漸漸降臨。

　　我獨(dú)自一人坐在冰冷的鐵制椅上，期待太陽(yáng)收斂回他那最后的光芒。這只雁從我的視野中飛過(guò)，飛得很慢，就像人舉步維艱，寸步難行地前進(jìn)，它不斷揮舞著那已不能飛行的翅，突然，一聲歇斯底里的雁鳴傳入了我的心中，我似乎從那叫聲中聽(tīng)到了朋友的嘲笑，父母的拋棄，命運(yùn)的戲弄。

　　那它還是在不斷地?fù)]舞著，顫動(dòng)著，搖擺著自己那羽毛不斷落下的羽翼，不斷地舞著，舞得太陽(yáng)都停下了它那匆匆離開(kāi)的步伐，最后，那只孤獨(dú)的雁還是落下了，一條黑色而閃亮的光，就像流星劃破黑夜時(shí)的光輝。

　　那只孤獨(dú)的雁，在臨死前，也不愿放慢自己飛行的步伐，我的心靈似乎有了一種異樣的感受，或許是感動(dòng)，又或許是感悟，那雁落下時(shí)一瞬間的感悟。希望之火在我內(nèi)心燃燒，我心中失去那信心，勇氣都已找回。

　　一次挫折加一次頓悟等于一次爆發(fā)。

　　一段黑暗的經(jīng)歷加一段奇怪的相遇等于一次心靈的救贖。

　　……

考試的作文600字 篇3

　　這個(gè)星期，我們學(xué)校準(zhǔn)備了一次期中考試，我以為自己考得很好，可是，當(dāng)昨天語(yǔ)文發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我完全驚呆了，卷面上寫(xiě)著鮮紅的七十四點(diǎn)五。這是我的嗎？不可能呀，我不可能只考了這么幾分。我怎么會(huì)考得這么差？是我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)？我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出來(lái)了。今天，在我去訂正的時(shí)候，孫老師對(duì)我說(shuō)：“有兩門(mén)課的成績(jī)我不知道，但是，我知道的兩門(mén)你都考得很差�！蔽衣�(tīng)了，心里更加難過(guò)了。我心想：孫老師說(shuō)我有兩門(mén)課考得很差，一門(mén)是語(yǔ)文，成績(jī)我已經(jīng)知道了，但是，還有是哪一門(mén)課呀？是英語(yǔ)嗎？不可能，我記得孫老師說(shuō)過(guò)，方老師還沒(méi)有把改好。是數(shù)學(xué)還是科學(xué)？就這樣，一個(gè)中午就在一片憂慮中度過(guò)了。

　　下午第一節(jié)課就是科學(xué)課了，我很緊張，真害怕聽(tīng)到自己的.成績(jī)。老師進(jìn)來(lái)了，老師每報(bào)一個(gè)人的名字，那個(gè)人就得站起來(lái)。輪到我的時(shí)候，我的心緊張到了極點(diǎn)，當(dāng)老師說(shuō)：“考得還可以，九十五分不到�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)松了一口氣，可馬上又為自己的數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始擔(dān)心了。從裘老師那里拿過(guò)，我考了九十四分，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好多不應(yīng)該錯(cuò)的地方，本來(lái)可以考九十分以上的，我卻被白白地扣掉了六分，真不應(yīng)該。

　　接下來(lái)就是數(shù)學(xué)課了，郭老師說(shuō)：“我們班的梅昊考了九十九分，澤奇考了九十八分，還有四位同學(xué)是九十分以上的，其它大部分同學(xué)都是在七十分到八十分中間�！惫�老師這樣一說(shuō)，我心里就有底了，我已經(jīng)知道我的大致分?jǐn)?shù)�！凹驯�，八十八分�！边@個(gè)分?jǐn)?shù)比我猜測(cè)的要好一點(diǎn)，不過(guò)，還是沒(méi)有達(dá)到我的最低要求，因?yàn)椋�里面有好多題目是我沒(méi)看清題目還有計(jì)算錯(cuò)誤而造成的。三門(mén)課的成績(jī)我已經(jīng)知道了，我非常不滿意，我希望我的英語(yǔ)成績(jī)能好一點(diǎn)。

　　這次考試我考得非常不好，我在期末考試的時(shí)候，一定要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。加油！

考試的作文600字 篇4

　　“叮鈴鈴”上課了，老師抱著一沓試卷走進(jìn)教室，糟了，要考試！怎么辦？老師也沒(méi)說(shuō)要考試啊，我昨晚都沒(méi)復(fù)習(xí)呀！完蛋了……“今天，我們要測(cè)試第五單元，同學(xué)們把書(shū)本都收好。”老師嚴(yán)肅地說(shuō)道。同學(xué)們有的唉聲嘆氣，有點(diǎn)還想再看一眼書(shū)，但是一切都來(lái)不及了。我像懷里揣了個(gè)兔子，心里七上八下的。

　　試卷發(fā)下來(lái)后，我看了一下，感覺(jué)很難，這讓我更加緊張了，眉頭緊鎖，大腦也開(kāi)始飛快的轉(zhuǎn)著，絲毫不敢松弛下來(lái)。有一道題我絞盡腦汁、搜腸刮肚就是寫(xiě)不出來(lái)。我想先空著吧，一會(huì)再來(lái)解決它，終于把其他的都寫(xiě)完了，剩下的時(shí)間我就在想這道題，可是我的腦袋就是內(nèi)存不足的電腦一樣，怎么也找不到解題的頭緒。再看一眼我的草稿紙，它已經(jīng)“面目全非”了，我連翻了兩三頁(yè)，上面寫(xiě)滿了橫七豎八的算式。

　　“下課時(shí)間到了，老師，您們辛苦了�！笨荚嚂r(shí)間到了，可這題我還沒(méi)做出來(lái)，只能交卷了，心想要是昨晚好好復(fù)習(xí)一下，就不會(huì)被難倒了。看看其他同學(xué)的表情有的惋惜，有的懊悔，還有的'一臉輕松。哎……現(xiàn)在后悔也沒(méi)用了。

　　老師利用中午休息時(shí)間批改了試卷，下午上課就發(fā)下來(lái)了，“姜宇航91分，郭肅航84分……”我心里三分期待，七分緊張，很想知道自己考了多少分，又害怕自己沒(méi)考好。我眼睛直勾勾的盯著老師手上的試卷，“程子涵91分……”當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)后，那忐忑不安的心終于平復(fù)下來(lái)了。

　　成績(jī)雖然不算差，但也不算好，班長(zhǎng)又考了100分呢。后來(lái)我一打聽(tīng)才知道班長(zhǎng)每天都有復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，我這才明白，復(fù)習(xí)原來(lái)真的很重要！我也要像班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)每門(mén)功課，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

考試的作文600字 篇5

　　整個(gè)教室靜寂無(wú)聲，風(fēng)穿過(guò)樹(shù)枝，葉子“沙沙”地響著，同學(xué)們屏息凝視，對(duì)付試卷上的每一道題。不知不覺(jué)，思緒竟然被帶到了上一次期末考的情景。

　　進(jìn)入考場(chǎng)，莊嚴(yán)的氣場(chǎng)就把我沉重的心壓得更重了，每呼吸上一口空氣都十分艱難。坐在相應(yīng)的位子上，監(jiān)考老師分發(fā)完卷子，考試開(kāi)始了。我看了看前面幾道題目，較簡(jiǎn)單，三下五除二便搞定了，可是，我沒(méi)有放松心情，甚至心揪得更緊了，所有的重磅炸彈都在后面。

　　翻到第二面，我就感到無(wú)形的壓力又加重了，閱讀題里機(jī)關(guān)重重，仿佛是諸葛亮遺前布下的八卦陣——機(jī)關(guān)算盡，相當(dāng)厲害。我先把文章閱讀了幾遍，確定不會(huì)有題目遺漏，再開(kāi)始答題。大家做著各自的題目，有的苦思冥想，有的抓耳撓腮，還有的鎮(zhèn)靜自若。

　　過(guò)五關(guān)斬六將，終于見(jiàn)到了真正的難題——作文，教室里一片靜寂，只有黑筆與卷子接觸的聲音，所有人大氣不敢出，也不敢打破這里的沉靜。我思索著，下了筆，又猶豫地給涂掉了。一個(gè)又一個(gè)5分鐘過(guò)去，我終于開(kāi)始朝著自己的'思路寫(xiě)，就仿佛是擠牙膏一樣，擠一點(diǎn)，是一點(diǎn)，能編一點(diǎn)，也是一點(diǎn)。也不知怎么的，重點(diǎn)、廢話合為一體，寫(xiě)著寫(xiě)著，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了，一筆一畫(huà)也令人著急。但是，在最為關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子的我怎么可能不失手？果不其然，效果來(lái)了，寫(xiě)不出來(lái)了，心里那叫急，腳直跺個(gè)不停，心想怎么辦，怎么辦？大腦一片空白。寫(xiě)不好，會(huì)扣多少分呢？“叮鈴鈴！”下課了，老師毫不留情地把試卷抽走了。絕望的我啊！真是孔夫子搬家——盡是輸。

　　“祉謙，一起玩！”一句話打斷了我的回憶，雖然事情過(guò)去很久，可每每聽(tīng)到“考試”兩個(gè)字依然令我害怕。

考試的作文600字 篇6

　　在星期五，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我早早的來(lái)到了學(xué)校，馬上就上課了。

　　在準(zhǔn)備上第二節(jié)課的時(shí)候，恍然間聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)考試，我慌了，雙手合并，祈禱著，嘴里不停地說(shuō)著：“土地神！菩薩！佛祖！你們一定要保佑我啊！”

　　在第二節(jié)課上課了的時(shí)候，只看見(jiàn)語(yǔ)文老師從門(mén)外進(jìn)來(lái)，我松了口氣，心想：哈哈，土地神、菩薩、佛祖都保佑我了呢！哇嘎嘎！

　　可當(dāng)我看語(yǔ)文老師拿著手上的試卷，發(fā)來(lái)的時(shí)候，我像是被雷劈了似的，化成了石頭，最后，不知道是那個(gè)錘子敲了我一下，我碎成成了一塊塊的……

　　還別說(shuō)，一本數(shù)學(xué)書(shū)已經(jīng)讓我煩的了，現(xiàn)在，來(lái)了一張數(shù)學(xué)試卷，你是想讓我把它給撕了嗎？

　　在我看到發(fā)來(lái)的`數(shù)學(xué)試卷極力忍住想要把它給撕了的沖動(dòng)。瞄到第一題的時(shí)候，我已經(jīng)快失去耐心了，心想：為嘛這些全都是要自己計(jì)算的呢！好麻煩的說(shuō)……

　　我索性直接翻到后面，做后面的幾題。我發(fā)現(xiàn)，每張數(shù)學(xué)試卷的最后一題，都是很難的一題呢！算了，先把會(huì)做的都做了，再做那些麻煩的題吧。

　　在我寫(xiě)完數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候，我像脫了虛似的，像個(gè)八爪魚(yú)般，趴在課桌上，有種想要睡覺(jué)的沖動(dòng)！因?yàn)�，做那些�?shù)學(xué)題已經(jīng)浪費(fèi)了我許多的腦細(xì)胞了，我必須要用睡眠的方式，把腦細(xì)胞給睡會(huì)來(lái)……

　　其實(shí)，數(shù)學(xué)題有些部分是我亂做的，有些部分是我還不確定的。但，有幾題保準(zhǔn)是正確的，就憑我做過(guò)、看過(guò)那些題，哈哈！

　　當(dāng)然，我沒(méi)有多大的把握得到八十分。在我心里，得到七十多分已經(jīng)算是不錯(cuò)了。

　　數(shù)學(xué)考試的兩節(jié)課，可真是令我終生難忘�。�

考試的作文600字 篇7

　　學(xué)習(xí)總結(jié).一百分!向你沖刺——

　　每個(gè)小學(xué)生在每年都會(huì)有這樣的擔(dān)憂。擔(dān)憂自己會(huì)迎來(lái)怎樣成績(jī);不知道這成績(jī)會(huì)迎來(lái)怎樣的批評(píng),更擔(dān)憂自己的那一次考試,會(huì)迎來(lái)那個(gè)出其不意的驚喜。這就是小學(xué)生面對(duì)考試的思想。小學(xué)生大部人認(rèn)為,考試不最關(guān)鍵的,關(guān)鍵的還是考試帶來(lái)的后果。

　　——題記

　　哎~明天我們就要考試了!俗話說(shuō)的好啊,養(yǎng)兵千日用在一時(shí)。面對(duì)突如其來(lái)的考試我可是打了個(gè)冷戰(zhàn)啊~

　　每一年的.考試我都會(huì)抱著不同的希望,不同的態(tài)度。然而面對(duì)這次的考試我卻沉默了。

　　學(xué)習(xí)總結(jié):

　　語(yǔ)文——語(yǔ)文是養(yǎng)育我們認(rèn)識(shí)中華風(fēng)采的窗口,在這個(gè)窗口里嗎,我們會(huì)面對(duì)各種各樣的困難。語(yǔ)文書(shū)上最最讓我放心不下的,就是那每篇課文的“作者”我這個(gè)馬虎蛋可不止一次的將作者記錯(cuò)了。

　　數(shù)學(xué)——生活上缺少不了數(shù)學(xué),精算的數(shù)字使生活變得豐富多彩,然而對(duì)著豐富多彩的數(shù)學(xué)我更是一個(gè)“馬虎蛋”細(xì)心總是離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但這一次的考試我不管要用什么方法都要把“細(xì)心”拉來(lái)!

　　英語(yǔ)——三門(mén)最差的也就數(shù)英語(yǔ)了,從小就對(duì)英語(yǔ)沒(méi)興趣。有人說(shuō)“興趣是最好的老師”可老師都不見(jiàn)了,我還學(xué)啥?但畢業(yè)分不能因?yàn)橛⒄Z(yǔ)而拉下,這會(huì)影響我的一生的。明天就要考試了,考到英語(yǔ)時(shí)我一定要打起“十二分”的精神!加油!

　　明天要考試了,心里還真是不平靜啊!連我自己都數(shù)不清這樣的不平靜有過(guò)幾次了。

　　對(duì)明天考試的林秦嶺說(shuō):“明天一定要全神貫注!專心致志的審題!絕對(duì)不能在馬虎上出錯(cuò)啦,再這樣的話我可放不過(guò)你,一定要多多的檢查,確保萬(wàn)無(wú)一失。相信自己!你能行,一百分離你不遠(yuǎn)嘍!”

考試的作文600字 篇8

　　這一天晚上，靜悄悄的，外面涼森森的，天空也沒(méi)有了往日明亮的月亮和亮晶晶的星星，給人一種凄涼、恐怖的感覺(jué)。一會(huì)過(guò)去，忽然，天空上烏云密布。接下來(lái)，雷電無(wú)情的、噼里啪啦的吼著、叫著，天空上也出現(xiàn)著一道道的“金光”。不一會(huì)，就下起了傾盆大雨，往外面看，朦朦朧朧的，模糊不清，只聽(tīng)見(jiàn)噼啪，劈啪的響聲。這時(shí)的我，正在寫(xiě)日記，無(wú)意間想起了還在外面買瓜的舅舅。心里亂成一麻。思緒萬(wàn)千：舅舅還在那買瓜，他可還好？淋到大雨沒(méi)有？衣服濕了沒(méi)有。在這樣緊迫的情況下，我容不得胡思亂想，拿著兩把傘像正在奔跑的兔子一樣奔向舅舅家，由于緊急加緊急，容不的我再磨蹭，然而沒(méi)有關(guān)電腦和和燈。我本想打著傘走到舅舅跟，可是我心里實(shí)在太擔(dān)心了，生怕大雨淋到舅舅的身上，所以也沒(méi)顧上打傘。直奔過(guò)去，一路上，大雨無(wú)情的辟打著我，打的我好痛。泥土無(wú)情的'往我的身上跑，把我弄成了泥娃娃。到了那，我已經(jīng)狼狽不堪，成了一只正宗的落湯雞，渾身都是雨水和泥土，又冷有臟。只見(jiàn)舅舅的西瓜在那淋著雨，可人卻沒(méi)了。我用我的“火眼金睛”掃視了一下四周，找到了，原來(lái)在西瓜旁邊的一家賣衛(wèi)生間的店里面，幸好沒(méi)淋到雨，真是謝天謝地，菩薩大慈大悲。我三步并兩步的一路小跑到舅舅跟前，把傘送到他手里。舅舅生怕我淋著，感冒。趕忙看看身上濕了沒(méi)有……一會(huì)雨小了，我和舅舅一起推著車子到院子里，把西瓜一個(gè)一個(gè)小心翼翼地放到煤房里。這是我第一次干所以的火，對(duì)我來(lái)言，這西瓜一個(gè)比一個(gè)重，快要把我累跨了……呵呵，放完瓜，舅舅走了……

　　雖然我日記沒(méi)寫(xiě)完，電棒沒(méi)關(guān)，但是我上了一次不同尋常、人生哲理的一課。這比什么都這樣，日記沒(méi)寫(xiě)補(bǔ)上就可以，電棒浪費(fèi)電以后節(jié)約就可以，都可以挽回，但是這一課失去了就永遠(yuǎn)也不能挽回！

考試的作文600字 篇9

　　得知己，人生快哉。

　　古人曰：士為知己者死，女為悅己者容。有誰(shuí)能夠忘記子期與伯牙合奏的那曲《高山流水》?又有誰(shuí)忍心看到伯牙因子期之死而斷琴后寂寞的背影?是啊，那個(gè)世界上惟一懂得自己的知音不在了，留著把空琴又有何用呢?

　　菊以淵明為知音，梅以狄翁為知己。須行即騎訪名山，李太白的知音不過(guò)就是一壺濁酒，青山之間，倒騎青牛而去。大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物，赤壁的知己是那“羽扇綸巾，談笑間強(qiáng)虞灰飛煙滅”的周郎，這種穿越了時(shí)空的偉大心靈的對(duì)話，我仿佛可以聽(tīng)到這之中的那股巨大的失鳴聲，無(wú)獨(dú)有偶，憂國(guó)憂民的范仲淹，他的知己是那“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的古代仁人志士，時(shí)空，從來(lái)都不是知音間可造成屏障的阻礙。

　　但人生得一知己，何其難也!

　　莊子筆下的鵬，即便是有著飛向蒼穹的雄心壯志，但在面臨蜩與學(xué)鳩的不解與嘲笑時(shí)，它仍是注定要遵行一場(chǎng)自己的圓舞曲，所謂高處不勝寒，得不到知音的`鵬也許可以撐得住這種曲高和寡的孤獨(dú)之旅吧!

　　投江而死的屈子，他的生命里也未出現(xiàn)能與之慢慢相懂的知音，本以為楚王可以懂自己，不料這種堅(jiān)信卻抵不住幾句挑撥之言�！凹娢峒扔写藘�(nèi)美兮，又重之以修能”，這等的美好又有誰(shuí)來(lái)欣賞?柔弱的身軀最終化為汩羅江中的一朵水花。

　　就是宴請(qǐng)眾人的醉翁，也會(huì)說(shuō)出“人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也”。這道出一種“世人皆醉唯我獨(dú)醒，舉世渾濁而我獨(dú)清”的感嘆，知音啊，確實(shí)難逢。

　　記得那晚，蘇子無(wú)意入睡，尋好友張懷民，共賞那一庭如水月華，也許當(dāng)蘇子發(fā)現(xiàn)好友一如自己難寢時(shí)，心里也是有一種情感得到回應(yīng)的快樂(lè)吧。知音不需出生入死才可得到印證，世人的友情也許并不須要似馬克思恩格斯般偉大，但知音，一生中有一個(gè)，也就足夠了。

　　或許在某一天，你可以在遇到某人抑或是某物時(shí)產(chǎn)生一拍即合的那種感覺(jué)，這時(shí)，我只想說(shuō)，好好去珍惜他吧，因?yàn)�，知音難逢。

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