有關(guān)以考試的作文七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的以考試的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
以考試的作文 篇1
臨近期末考試了，復(fù)習(xí)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，只有我的同桌還是那么安然自在。
下課十分鐘，他笑嘻嘻地說(shuō)：“你能不能借我抄一下期末試卷？”
天吶！別人抄卷子總是神不知鬼不覺(jué)地抄，他竟然說(shuō)得出口。他可能有所不知，我平常最痛恨喜歡抄人卷子、不勞而獲的同學(xué)。
我狠狠地瞪了他一眼：“憑什么？”
片刻思考后，同桌從筆盒里拿出一個(gè)精致的的茶壺型橡皮，我眼前一亮，這不是本學(xué)期最流行的彩色橡皮擦嗎？
“你如果借我抄，這個(gè)橡皮擦就送你了�！蓖浪坪蹩闯鑫覜Q心已動(dòng)搖，又拿出一個(gè)草莓蛋糕型的橡皮擦，一同遞到我跟前。
突然間，我的腦海中閃出兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“橡皮擦有什么了不起，道德最重要！”
另一只精靈用鄙視的'目光望著那只精靈，開(kāi)口說(shuō)道：“你太老土了，現(xiàn)在人人都追隨潮流，普通橡皮早就過(guò)時(shí)啦！”
“我并不反對(duì)用彩色橡皮，可是得到它的代價(jià)竟是用道德去交換！”
“那又怎樣，道德算什么！”
兩個(gè)小精靈在腦海中打架，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定收下橡皮。
考試當(dāng)天，考場(chǎng)的氣氛格外嚴(yán)肅，題量較大，我?jiàn)^筆疾書(shū)，習(xí)慣性地拿書(shū)本遮住寫(xiě)完的部分。同桌用手臂碰了碰我，暗示我將書(shū)本拿開(kāi)，我心中一緊，唉，即使我有一千個(gè)不愿易，一萬(wàn)個(gè)不愿意，為了那兩塊橡皮，我豁出去了！只得把書(shū)本放進(jìn)書(shū)包，心想，算了，忍忍就過(guò)去了。
考完試，回到家中，我拿起橡皮默默端詳許久，心中竟有一種悵然若失的感覺(jué)。原本的欣喜早已蕩然無(wú)存，反而像有一塊大石頭壓著自己，透不過(guò)氣來(lái)。我把這件事情告訴了媽媽，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你雖然得到了兩塊精美的橡皮，可你失去的是最基本的是非觀念和良好的品德��！”我慚愧地低下了頭，并暗下決心，以后再也不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的利益而做出有違道德的事情。
雖然這件事情過(guò)去兩年了，但它給我的啟示我會(huì)永遠(yuǎn)銘記心中。
以考試的作文 篇2
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，考試給我最深的體會(huì)就是可怕。雖說(shuō)它與平常的聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)一樣，都是用來(lái)檢測(cè)同學(xué)們對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)的掌握程度。但不知為什么，有的同學(xué)還是對(duì)它充滿了憂慮和恐懼。
作為一個(gè)初一的學(xué)生，我經(jīng)歷了上百次的大考小考。這么多的大小考試，令我對(duì)考試的'恐懼逐漸減少：一年級(jí)時(shí)，我是一看到試卷就會(huì)不知所措的兒童；到三年級(jí)變成了一個(gè)做試題偶爾會(huì)發(fā)抖的孩子，六年級(jí)我已經(jīng)不再害怕，現(xiàn)在的我對(duì)考試充滿信心。對(duì)考試恐懼減少了，自然就會(huì)對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí)�？刹唬F(xiàn)在我逐漸認(rèn)為，考試并不可怕。因?yàn)橹灰阏莆蘸昧艘褜W(xué)的知識(shí)，就會(huì)對(duì)考試信心十足，更談不上害怕；相反，如果你沒(méi)有掌握好已學(xué)的知識(shí)，那么你就會(huì)擔(dān)心考不好該怎么辦，自然就害怕考試了
因此，我認(rèn)為治好考試恐懼癥最好的辦法就是靠平時(shí)積累。我也有自己的小法寶：1認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，依時(shí)完成作業(yè)；2給自己定一個(gè)時(shí)間表，合理安排好時(shí)間；3要合理安排休息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。
以一顆平常心去對(duì)待就是考試最好的鎮(zhèn)定劑。只要平時(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，以平常心對(duì)待，又何懼考試呢？就快到期末考試了，祝小荷所有的會(huì)員都取得好成績(jī)！
以考試的作文 篇3
說(shuō)到考試這個(gè)題目時(shí)你是怎么想的？緊張，害怕，還是很高興，很有自信呢？我想家長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)題目時(shí)，也許也會(huì)緊張，因?yàn)檫@是測(cè)驗(yàn)孩子的機(jī)會(huì)。
是，這是測(cè)驗(yàn)孩子的機(jī)會(huì)，可為什么有些家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)表現(xiàn)不太好的同學(xué)一頓好打呢？一次很普通的測(cè)驗(yàn)，有些孩子則不敢告訴家長(zhǎng)，就是因?yàn)榕录议L(zhǎng)罵自己。這是為的什么呢？考試，其實(shí)只是對(duì)近期來(lái)的一個(gè)小小的總結(jié)罷了，它是用來(lái)鼓勵(lì)和提醒的，而不是用來(lái)灰心喪氣和驕傲的！考好了就應(yīng)該驕傲了嗎？不，它給你的則是一份自信的力量�？疾盍司驼f(shuō)自己笨嗎？不，它只是提醒你要努力，近期表現(xiàn)的不太好。
名次是用來(lái)知道自己在班里怎么樣，在年級(jí)怎么樣，有沒(méi)有跟上老師，同學(xué)們的'進(jìn)度，讓家長(zhǎng)也知道自己在班里和年級(jí)怎么樣，可是，有些人家長(zhǎng)為什么會(huì)知道自己孩子考差時(shí)罵孩子一頓呢？其實(shí)，我知道家長(zhǎng)是對(duì)孩子關(guān)心，可是，這種關(guān)心會(huì)對(duì)孩子起什么作用？家長(zhǎng)們應(yīng)該當(dāng)孩子考差時(shí)去鼓舞他，當(dāng)考好時(shí)應(yīng)該告訴他不應(yīng)驕傲，考好就會(huì)有考差的一次。這樣，學(xué)生才會(huì)以正常的態(tài)度去對(duì)待考試。
相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考試時(shí)也會(huì)有自信，又怎么會(huì)挨家長(zhǎng)的批評(píng)呢？
我的前位是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的姑娘，她也很善良，當(dāng)我們考差時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我們，考好時(shí)，她會(huì)提醒我們。也許她的家長(zhǎng)就是這樣教育自己孩子的吧？
放心的考試，有自信才會(huì)考好！相信自己吧！也請(qǐng)家長(zhǎng)相信自己的孩子吧！
以考試的作文 篇4
每次考試過(guò)后，都是幾人歡喜多人憂，今年也一樣。
在去學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單時(shí)的路上，天空灰蒙蒙、陰森森的。雖然我早已知道成績(jī)，但一想到領(lǐng)成績(jī)冊(cè)時(shí)，老師那灰蒙蒙、陰森森、比天氣還陰沉的臉，我真不知該怎么面對(duì)。
每次在領(lǐng)成績(jī)冊(cè)之前，老師總要先上一碗“開(kāi)胃泡菜”，里面酸甜苦辣應(yīng)有盡有，它將你的舌頭完全麻痹，不給你一絲辯駁的機(jī)會(huì)，真有啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出的感覺(jué)。下雨了，雨婆婆似乎在靜靜地為我們這些可憐的孩子流眼淚。那淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打在窗上，像一杯鹽水澆在我鮮血直流的.傷口上。但雷公公好像對(duì)我不太滿意，老是轟轟隆隆地亂喊：自己不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在后悔，晚了吧！
領(lǐng)完了成績(jī)冊(cè)，我獨(dú)自一人走在雨中，不停地想著：這一年里，我有過(guò)努力，有過(guò)悲痛，有過(guò)懊悔，有過(guò)責(zé)備，但是面對(duì)失敗和挫折，我又能怎樣呢？難道是像一個(gè)懦夫一樣逃避嗎？不，我不能讓自己的汗水付諸東流！為了兩年后的中考，為了高考，為了今后的生活，更為了養(yǎng)育我、教育我十幾年的父母，我要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，找出這次失敗的原因，填補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞，一次失敗算得了什么，從頭再來(lái)才是最關(guān)鍵的。
我到家了，雨也停了。望著雨過(guò)天晴的彩虹和太陽(yáng)，我笑了……
以考試的作文 篇5
小學(xué)到現(xiàn)在，考試的次數(shù)已經(jīng)數(shù)不清了，但是那次考試之后的事，一直使我記憶猶新，深深地刻在了我的腦海中，揮之不去。
路上的街燈幽幽怨怨地照在地面上，使我的影子一會(huì)兒長(zhǎng)，一會(huì)兒短。路上只有我沉重的背影，腿像被灌了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)，臉紅得像一個(gè)熟透了的'柿子。“怎么會(huì)這樣呢！才考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)！太不爭(zhēng)氣了！”我自言自語(yǔ)著�；丶业穆贩路鹩卸f(wàn)五千里那么長(zhǎng)，過(guò)了許久，我才到了家。
媽媽一見(jiàn)到我這樣，急忙向我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，我再也忍不住了，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里，不爭(zhēng)氣的淚水如斷了線的珠子一樣從眼眶里流出來(lái)。媽媽像安慰三歲的小寶寶一樣安慰著我。過(guò)了許久，我才停止了哭泣。我害怕極了，才考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，媽媽一定會(huì)大發(fā)雷霆的！我懷著忐忑不安的心情，用比蚊子還小的音量，對(duì)媽媽：“我這次才考了七十九分。”真沒(méi)想到，媽媽先是愣了一下，然后哈哈大笑起來(lái)：“你哭就是為了這件事�。 薄翱晌�，這些題都是我會(huì)的呀！都是粗心的！”我哽咽道。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人總有粗心的時(shí)候，誰(shuí)說(shuō)他一次都沒(méi)有粗心過(guò)？知道自己有粗心的壞毛病是一件好事，知道了就得改，而不是為此悲傷！你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)腦袋，心里卻還在仔細(xì)思考著這些話的意思。
第二天醒來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)床頭柜上多出了一份試卷，拿來(lái)一看，原來(lái)是媽媽幫我分析的錯(cuò)誤之處。在最末處，媽媽寫(xiě)上了一段話：“我相信你一定可以改掉這個(gè)壞習(xí)慣的！”看完后，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我哭了，帶著笑容哭了。
失敗并不可怕，可怕的是失敗后站不起來(lái)了�！笆∈浅晒χ浮敝挥薪�(jīng)歷過(guò)失敗，才會(huì)有更好的成功。那次考試之后，不僅讓我明白了這個(gè)道理，還讓我明白了發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，就應(yīng)當(dāng)要把它改正過(guò)來(lái)。更讓我明白了媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，最偉大的，無(wú)處不在的。謝謝你，那次考試，你讓我受益匪淺。
以考試的作文 篇6
今天，要發(fā)期中考試試卷了，我心里非常緊張。
語(yǔ)文老師先發(fā)語(yǔ)文試卷時(shí)，我的心跳的`飛快。當(dāng)老師讀到我的試卷的時(shí)候，我在想：“我語(yǔ)文到底能考多少分呢？”我拿到了試卷，一看：原來(lái)是97分。下課后，我去找班長(zhǎng)，看看她考多少分。一看：她才考95。我高興極了，因?yàn)檫@次語(yǔ)文我比她高。
接下來(lái)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師也拿著試卷進(jìn)來(lái)了。我想：“我數(shù)學(xué)能考多少分呢？”老師讀到我的時(shí)候，我忙跑過(guò)去拿試卷。原來(lái)我才考了95分，錯(cuò)了好幾道不該錯(cuò)的題目。
上英語(yǔ)課了，英語(yǔ)老師也拿著批改好的試卷。老師說(shuō)：“這次試卷有點(diǎn)難，能考90分以上都是好同學(xué)。老師一會(huì)就讀到了我。原來(lái)我才考了92分。全班最高分是95分，是譚心雨考英語(yǔ)第一。
我到底什么時(shí)候才能考一百？我的心情糟糕透了。
以考試的作文 篇7
考試已經(jīng)過(guò)去一天多了，同學(xué)們的成績(jī)單也都出來(lái)了。
只見(jiàn)和教師拿著兩張紙，站在講臺(tái)上，開(kāi)始給我們發(fā)布信息。這次考試可關(guān)系到我的“生死存亡”，所以我多么希望可以早一點(diǎn)聽(tīng)到我的名字。只聽(tīng)十個(gè)同學(xué)的名字已經(jīng)念過(guò)去了，我心里一驚：我怎么連前十名都沒(méi)進(jìn)，我和媽媽說(shuō)好要考進(jìn)前十名，看來(lái)回去又要吃“竹筍炒肉絲”了。而我的同桌卻是全班第一名，我一個(gè)“匹夫”居然還沒(méi)一個(gè)女生厲害，真是不甘心啊。
卷子發(fā)下來(lái)后，我一看，心里頓時(shí)“烏云密布”“電閃雷鳴”，因?yàn)槲业木碜討K不忍睹，錯(cuò)了好多題。我多么想大哭一次，但是欲哭無(wú)淚。
中午回到家，媽媽便問(wèn)我考的怎么樣，但我還想多“活”一段時(shí)間，只好把一些考得好的告訴她，先讓她高興高興。
下午了，在歷史課上，我的心情非常不好，也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少，只是趴在桌子上。過(guò)了一會(huì)，我翻了翻考砸的`歷史卷子，突然發(fā)現(xiàn)，我有一道題沒(méi)改。在歷史教師路過(guò)時(shí)讓教師看了看，在給我一算。哇，少加了十分!
放學(xué)時(shí)，我把卷子給了和教師，和教師也給我一算。加十分后正好是第八名，我開(kāi)心極了。
回到家，我立刻告訴媽媽這個(gè)好消息，媽媽也很開(kāi)心，說(shuō)我是好樣的，再加上后來(lái)我又當(dāng)上了課代表，全家陷入了雙喜臨門(mén)的快樂(lè)。
雖然我是全班第八名，又是課代表。但我一定要以身作則，讓全班同學(xué)相信我，信任我，我要繼續(xù)努力。
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