【推薦】考試的作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的考試的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試的作文 篇1
考試的獎(jiǎng)勵(lì) 我的書包壞了，我非常想有一個(gè)新書包，前幾天媽媽說只我這次數(shù)學(xué)考試能考95分以上，就給我買；如果考不到95分，不但書包想不到，還要挨打。
今天最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師就要發(fā)試卷了，我的心怦怦地跳。卷子發(fā)下來了，我迫不及待地打開一看，哇!95分!我高興極了。要是少考1分，屁股就遭殃了，新書包也沒有了。
放學(xué)后，媽媽來接我，我拿著卷子飛快地向媽媽跑去，邊跑邊喊：“媽媽，我考了95分！95分！”媽媽看了看分?jǐn)?shù)，笑著說：“那好，媽媽說話算數(shù)，現(xiàn)在就去給你買個(gè)新書包。下次要考更多哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里樂滋滋的。
我們來到世紀(jì)華聯(lián)超市，這里的.書包好多呀，把我的眼睛都看花了。姐姐幫我選了一個(gè)美少女戰(zhàn)士的書包，媽媽說那個(gè)書包太大，不適合我。后來媽媽幫我選了一個(gè)美羊羊的圖案的小書包，我很喜歡。背在身上，不大不小剛剛好，非常漂亮。
我心想，如果下次考100分，就讓媽媽送我去學(xué)鋼琴。
考試的作文 篇2
我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了,學(xué)習(xí)壓力大,作業(yè)繁多,考試也是一個(gè)接著一個(gè),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都十分累,想玩,卻沒有時(shí)間。今天,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,早就聽說要考試,所以我們都來的很早,在教室里復(fù)習(xí).
沒過一會(huì)兒,只見數(shù)學(xué)張老師手里拿著厚厚一卷試卷,疾步走來,“哎，真是比世界末日還令人恐怖！”也不知誰(shuí)說了一句，我們聽了，更為自己感到不幸。張老師進(jìn)了班，邊數(shù)卷子邊說；“這是區(qū)考試，希望你們認(rèn)真點(diǎn)！”發(fā)完卷子后，我們便開始了“奮斗”。過了一會(huì)兒，張老師對(duì)我們說：“嗯……今天一班和你們一塊兒考，我去他們班看一會(huì)，你們自己在這兒考�！闭f完，便出了教室。教室里一開始鴉雀無(wú)聲，之后不知誰(shuí)尖聲喊：“嘀嘀嘀，小喇叭開始廣播啦，六（2）班學(xué)生學(xué)習(xí)都學(xué)瘋啦！”剛一落聲，全班哄堂大笑，有的直拍桌子，有的笑得直不起腰，還有的連眼淚都笑出來了。大家似乎都忘了考試，說的說，笑的笑，班長(zhǎng)見狀，走向了講臺(tái)：“大家安靜！趕快考試！”原以為大家聲音會(huì)稍微小一點(diǎn)，沒想到班里更是亂成了一鍋粥。讀書困難戶李華借此時(shí)機(jī)來了個(gè)“飛機(jī)傳書”，傳到了他的`鐵哥們陳剛那兒，陳剛二話不說，看了看自己試卷，又看了看紙條，剛想在上面寫“不會(huì)”，可又不想“見死不救”，但他自己也不會(huì)，怎么辦呢？突然，他想到了一個(gè)絕妙的主意。他站起來，清了清嗓子，唱起了現(xiàn)在流行的《千里之外》的改編版：“我送你投胎，你欠我十塊，你什么時(shí)候還……”這嗓子喊出來動(dòng)靜可不小，不僅使同學(xué)們哈哈大笑，還把隔壁的張老師招來了。張老師二話沒說，就把陳剛拎到了教室門口。
可憐的陳剛阿，本想趁全班大亂時(shí)幫兄弟看答案的，沒想到弄成這樣。我們見狀，頓時(shí)不作聲了，埋頭寫卷子。陳剛不死心，又做了許多搞笑的動(dòng)作和表情。全班又沸騰了，他一刻也不耽誤，把答案立刻打手勢(shì)給李華。瞧瞧，這就是我們的考試現(xiàn)場(chǎng)，不用說，這次均分肯定又是年級(jí)倒數(shù)no．1！
考試的作文 篇3
考試，除了老師可以加分，我也可以加分，你想學(xué)嗎？那就往下看吧！
記得那是我上四年級(jí)時(shí)，有一次，第二天就要考試了。由于作業(yè)太多，寫完作業(yè)都要9點(diǎn)了，復(fù)習(xí)不了數(shù)學(xué)了。我不管三七二十一，寫完作業(yè)就睡覺了。
第二天早上，我們考試完畢后，老師很快就把試卷改完并發(fā)了下來。試卷反躺在桌上，我看試卷上面寫了個(gè)“6”，然后，我緊張地又打開卷子，看見后面還有一個(gè)“0”，那時(shí)，我心想：這一定不是我的試卷，我平常都考七，八十分的，我把試卷翻了過來，看了名字，是我的，我好失落！無(wú)奈，我把試卷上的錯(cuò)題改成正確的。我想：有什么辦法加分呢？改分？可扣分的.地方太多了。加分？又不知道什么題可以加。想啊想，我想到辦法了，我復(fù)習(xí)好試卷，到明天就跟老師說試卷不見了，重考就可以了。我想了一下，覺得就這方法好。
回家后，媽媽問我：“兒子，試卷呢？老師說發(fā)了。拿來簽名�！拔艺f：“媽媽，老師說我的試卷明天發(fā)�！敝�，媽媽就沒問了，我復(fù)習(xí)了一次又一次。
第二天，老師說交試卷，我跟老師說：“老師，我的試卷不見了�！崩蠋煈嵟卣f：“重考！”并把一張空白試卷給我。我充滿自信地寫完卷子給老師。老師不費(fèi)吹灰之力就把試卷改了。我看了看試卷，哇，100分！耶！回家后，我得意洋洋地把卷子給媽媽簽了名。
哈哈，你也想用這方法吧？但是，請(qǐng)不要一直用到大學(xué)��！
考試的作文 篇4
隨著教育形式的變化，越來越多關(guān)于教育的聲音圍繞在我們身邊。最近“開卷考試是否有益”就引起了熱議，在我看來，我認(rèn)為開卷考試無(wú)益。
開卷考試不能達(dá)到考查的目的。眾所周知，閉卷考試是檢查知識(shí)點(diǎn)是否掌握的關(guān)鍵途徑。如果沒有閉卷考試，那么應(yīng)該識(shí)記的內(nèi)容就會(huì)變成空談。理解固然很重要，但是如果應(yīng)該記住的沒有記住，理解就顯得蒼白無(wú)力。就像一道求三角形全等的題目，如果忘記了全等三角形的條件，談理解會(huì)不會(huì)顯得無(wú)所適從？所以，開卷考試無(wú)益，閉卷考試是很有必要的。
開卷考試會(huì)形成學(xué)生的惰性。開卷考試，毋庸置疑對(duì)于學(xué)生來說壓力沒有那么大，只需要通過書本，筆記等途徑找答案。所以學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中沒有壓力，沒有求知欲，沒有目標(biāo)。再也沒有誰(shuí)會(huì)覺得考個(gè)好成績(jī)有多難，沒有了動(dòng)力沒有了競(jìng)爭(zhēng)，有的只是在考試的那一刻好好的翻書。反觀閉卷考試，閉卷考試會(huì)讓學(xué)生有所壓力，好成績(jī)需要課堂的認(rèn)真聽講，課后的.努力�？荚嚨臅r(shí)候能夠發(fā)揮自己所掌握的知識(shí)，同時(shí)也能檢查自己的不足，從而注重學(xué)習(xí)自己不足的方面，達(dá)到查漏補(bǔ)缺的作用。所以，開卷考試無(wú)益，會(huì)形成學(xué)生的惰性。
學(xué)習(xí)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，當(dāng)覺得壓力大的時(shí)候，可以通過聽歌，運(yùn)動(dòng)來緩解，而不是開卷考試。開卷考試弊大于利，所以我認(rèn)為開卷考試無(wú)益。
考試的作文 篇5
期中考試考完了，我一直在想，我呢哪前數(shù)，第十級(jí)名考試的分?jǐn)?shù)出來了。老師念了一下我們的分?jǐn)?shù)，沒想道，我數(shù)學(xué)考了第一名，過了幾天，語(yǔ)文老師念了分?jǐn)?shù)。我考了第六名，膽是，我還是考少了，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，我當(dāng)班長(zhǎng)當(dāng)了一年，老師想，呂長(zhǎng)林考了雙百，膽他們交傲，老師也夸啦他，老師說我們班的`人都進(jìn)步了。
考試的作文 篇6
考乃為驗(yàn)也，試乃為測(cè)也。總體來說，它分為考驗(yàn)與測(cè)試這兩個(gè)步驟�？此仆惖膬蓚�(gè)詞，卻有著不同的意義�？简�(yàn)，象征著在某種重要的意義上開始它的重要性。而測(cè)驗(yàn)則是在平常的意義上有了開端。這兩者之中，存放著一種不可思議的力量。它可以讓人的心靈將其毀滅，無(wú)情摧毀。卻也可以讓心靈得到與此相反的感受。這究竟是怎樣的人生階段？
我的哥哥（曾浩峰）曾對(duì)我抱怨，考試簡(jiǎn)直是一種自我毀滅的方式。俗話說：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。哥哥說他很不得穿越時(shí)空，把孔子殺了。因?yàn)槭撬M織了考試�？鬃印耙灰夤滦小钡卣J(rèn)為：生活需要競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)才有收獲。但他確忽略了一點(diǎn)，這種競(jìng)爭(zhēng)的根本。從某種意義講，競(jìng)爭(zhēng)雖是一種爭(zhēng)取上進(jìn)的方法，但它讓人不擇手段地去傷害于他人。這種競(jìng)爭(zhēng)在現(xiàn)代社會(huì)卻是形影不離的，到底是什么影響了這一系列的發(fā)生？
是現(xiàn)代的'人類過于膚淺？還是人們懂得了只有勝利才是強(qiáng)者？這其實(shí)都不是主要。現(xiàn)代社會(huì)，大考小考密不可分。好的學(xué)校，好的老師……人們的追求在不斷提高。這如同每個(gè)學(xué)生頭上的緊箍咒。再加上考試的難度在不斷增強(qiáng)，在這種無(wú)可奈何的情況下，因?yàn)橐⒆阌谶@競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)；大多數(shù)人才會(huì)不擇手段。
有些人靠實(shí)力，卻往往會(huì)敗在戰(zhàn)場(chǎng)上。而有些人靠陰謀詭計(jì)，打贏了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。這世界似乎充滿了虛假的競(jìng)爭(zhēng)味。多少次因?yàn)檫@競(jìng)爭(zhēng)失敗，有人跳河，跳樓……自殺案件在不斷發(fā)生。而虛假的一方卻在一旁洋洋自得。這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太殘酷，太虛假了。
競(jìng)爭(zhēng)中，你在為考試而努力掙扎，卻不知自己早已深陷其中，這是你們想要的一切嗎？
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