考試感想作文

時(shí)間：2022-12-01 10:34:18 考試作文我要投稿

【實(shí)用】考試感想作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的考試感想作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】考試感想作文3篇

考試感想作文篇1

　　馬上就要考試了，我不禁想起以前期中考試的情景……

　　那次考試總體來說可以用鉤哥（我們的語文老師）評(píng)價(jià)我們作文的三個(gè)詞來形容“聞?wù)邆模娬吡鳒I，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績是空前的，可不知道是不是絕后的。

　　所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初��？古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒�！苯裎覈@：“考試結(jié)束兮，我玩完！”亡羊補(bǔ)牢，無濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會(huì)落到這般田地。說到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來，凡成大事，離不開天時(shí)、地利、人和三者融匯。幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì)到了。

　　拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對(duì)的沒對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。今晚即將上演家庭不定項(xiàng)式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！

　　小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！

　　努力吧，剩下的時(shí)間不多了……

　　猶記得一次考試之后評(píng)改作文時(shí)的玩笑話：“我找到了一個(gè)快速改作文的好辦法：只要看到‘陶淵明’，基本上可以給個(gè)42分左右了”，那次作文的題目已經(jīng)忘記，分?jǐn)?shù)的高低當(dāng)然也絕不可能如此草率，但全年級(jí)一千三百多份作文將陶淵明共同供奉的虔誠的敷衍場(chǎng)面至今歷歷在目。不止這位一心逃離世俗的脫塵隱士千百年后諷刺般的反復(fù)被塵俗的學(xué)子扯回世俗，與之類似，屈原，李白，文天祥，牛頓，愛迪生，居里夫人，這些本應(yīng)光芒千古的名字在被幾乎全體學(xué)生當(dāng)作萬金油來使用的今天，也許成了很多作文評(píng)改老師眼中麻木的反感、、、、、、

　　上個(gè)星期練習(xí)了一次材料作文，材料基本內(nèi)容是關(guān)于人在與周圍環(huán)境格格不入時(shí)，應(yīng)堅(jiān)守自我還是隨波逐流的問題，學(xué)生基本觀點(diǎn)傾向于前者本于意料之中，但讓人忍不住憤憤的是兩個(gè)班級(jí)能夠不以此立意的竟然僅有區(qū)區(qū)十幾人！更為不舒服的'是絕大部分作文的基本結(jié)構(gòu)也非常類似：幾個(gè)雷同的事例，幾句堆積辭藻的掛著慷慨外衣的鋃鐺口號(hào)、、、、、以至于讀完了百多篇這樣的作文讓人下意識(shí)的產(chǎn)生了一種幻覺，沒有了身臨其境的理性推敲和感性體悟之后的蒼白，似乎屈原等人的堅(jiān)守并不如何困難得讓人仰望、、、、、、

　　高二，我任教一地區(qū)班一市區(qū)班。單就成績而言，前者自然明顯好于后者，課堂反應(yīng)，課后作業(yè)的認(rèn)真程度也都令人遠(yuǎn)滿意于后者，但讓人深思的是，幾乎每次作文當(dāng)中視角較為獨(dú)到令人耳目一新的那些作文中，大部分卻屬于這個(gè)各方面都相對(duì)較差的市區(qū)班、、、、、、

　　寫到這里，眼前不禁浮現(xiàn)出那些熟悉的面孔，什么才叫“好學(xué)生”呢？認(rèn)真，守紀(jì)，尊師，這樣的學(xué)生確實(shí)讓人喜歡，可放下這種喜歡，當(dāng)全體同學(xué)都成了這樣的好學(xué)生時(shí)，是教育的成功還是末路呢？至少單從作文的角度，已經(jīng)蔚為壯觀的呈現(xiàn)了這樣的場(chǎng)景：一律的思想高尚，一律的孝悌友愛，一律的陽光正直，但，或者，“一律”可以換成“一樣”，學(xué)生成了流水線上的統(tǒng)一產(chǎn)品！可以對(duì)學(xué)生發(fā)一番恨鐵不成鋼的憤慨，但靜下心來，錯(cuò)的不是他們，他們僅只是受害者。市場(chǎng)上充斥著各類“論據(jù)大全”，老師也喜歡把很多可資論據(jù)的材料整理給學(xué)生，目的不外乎試圖改變這種論據(jù)單調(diào)的局面，可仔細(xì)一想，難道這不只是將如此的單調(diào)由緊窄變得微寬一點(diǎn)嗎，學(xué)生只是模式化地增加了幾瓶“萬金油”而已，五十步笑百步！報(bào)紙電視的新聞是耳旁風(fēng)，昨天的所見所感是記憶的沉淀，只有書上有的，老師教的才是“論據(jù)”，仰天欲呼！學(xué)生的知識(shí)體系中沒有沉淀，只有堆積，或許后者更為清晰壯觀，可是前者鉛華洗盡之后的那一點(diǎn)晶瑩何時(shí)才可讓這些懵懂的學(xué)子嘖嘖驚嘆？

　　個(gè)人較為傾向于“大語文”而非尋章摘句課本中來課本中去，因?yàn)樽屑?xì)想來，我個(gè)人如今腦中的“語文”絕大部分似應(yīng)歸根于小時(shí)侯胡亂翻的父親書柜里的那些似懂非懂的書以及由此形成興趣之后大大量的無目標(biāo)閱讀。具體而言，很難說積累了什么語文知識(shí)，但那種不可言傳的對(duì)文學(xué)的認(rèn)知卻積淀在印象的最深處，潛移默化地影響著以后接觸到的各類文學(xué)知識(shí)。我很想把這樣的體悟帶給學(xué)生，引導(dǎo)他們多讀些課外書，啟發(fā)他們以欣賞的態(tài)度去“讀”課文而非“學(xué)”課文，直至直接以閱讀課的形式體現(xiàn)這種想法，但最終遇到的阻力卻相當(dāng)?shù)拇�，課外閱讀，好些的學(xué)生，課外是完成作業(yè)練習(xí)的時(shí)間；課本上的文章，好學(xué)生更習(xí)慣于當(dāng)作高山仰止的經(jīng)典去分析和學(xué)習(xí)，那不是文章，是資料與典籍的混合體；至于閱讀課，很多以成績?yōu)橹氐膶W(xué)生只把這當(dāng)作與考試無關(guān)的浪費(fèi)時(shí)間。至于差些的學(xué)生，能做到這些則真是讓人欣慰不已了。學(xué)生如此，就老師而言，即使明知課外閱讀的重要，明知學(xué)生自我體悟的不可替代，然教學(xué)進(jìn)度光明正大地?cái)[在面前，必做的練習(xí)怎忍空白，而時(shí)間只是有限，何以抉擇？

　　也許，今后，改變學(xué)生這根深蒂固的烙印該是正常教學(xué)之外的重中之重了。除直接的講道理，談個(gè)人體會(huì)之外，當(dāng)以學(xué)生的心得交流和長時(shí)期的閱讀課來實(shí)踐這樣的想法。

考試感想作文篇2

　　今天終于騰出時(shí)間來寫作文的感想了，本來沒有信心寫的，因?yàn)閷?shí)在是沒有那個(gè)實(shí)力，后來看到作文版主davidjacky的回帖，而且也確實(shí)想為寄托將要考作文的同學(xué)們貢獻(xiàn)自己的微薄之力。即便寫出來不能給大家什么好的idea,但也算說說自己得到的教訓(xùn)，以防以后的人再走我的老路。

　　這次考G時(shí)間上比較倉促，去年10G我參加了，考得不好，本來打算拖到今年10G再考的，但是為了申請(qǐng)能趕上時(shí)間，沒辦法，只能硬著頭皮頂上去了。二月二十幾號(hào)才報(bào)名，放寒假在家的一段時(shí)間比較貪玩，斷斷續(xù)續(xù)地才寫了4篇作文，還都是等到白天玩了一天，晚上看完電視，到好晚的時(shí)候睡不著才寫的。在這里我要說的一點(diǎn)就是，作文的訓(xùn)練真的是必不可少的，上次10G的時(shí)候，我沒把作文當(dāng)回事，只是寫過七八篇作文片斷，一篇完整的文章都沒有寫過，而且也極少看有關(guān)這方面的資料，考試之前一周臨陣磨槍，最終考出了一個(gè)爛成績。所以，大家一定要吸取我的教訓(xùn)。這次寒假回來以后，一邊準(zhǔn)備TOEFL,一邊準(zhǔn)備GRE,所以時(shí)間上更是緊張?jiān)倬o張。為了能兩者兼顧，所以我一邊看T的語法，一邊準(zhǔn)備T的作文，還有準(zhǔn)備G的作文。所以現(xiàn)在我給大家第二個(gè)建議，就是看語法對(duì)寫作文很有幫助，可以幫助學(xué)習(xí)變換句式，看T的作文則有助于建立信心，T的作文和G的作文比較起來，真的不是一個(gè)檔次上的。我看了很多T的例文，寫得好簡單，而比較起來，G的就復(fù)雜多了。在這里我想提一句，就是新東方出的《手把手教你TOEFL作文》這本書不錯(cuò)，里邊對(duì)于文法的一些糾正，還有對(duì)于語言的地道與否的糾正非常有用。不只對(duì)TOEFL作文有幫助，對(duì)GRE的作文也可以起到一定的幫助意義，特別是對(duì)考5T6G的同學(xué)來說。

　　另外一點(diǎn)，作文復(fù)習(xí)一定要做計(jì)劃，并且堅(jiān)決按計(jì)劃完成，不能有半點(diǎn)拖沓，否則到后來就會(huì)導(dǎo)致時(shí)間非常緊迫，這一點(diǎn)上我深有體會(huì)。這次考試還好一點(diǎn)，上次10G對(duì)于作文輕視，讓我吃了大虧。這次在時(shí)間上雖然緊迫，計(jì)劃沒有完成，很多拖沓之處，但是還是盡可能去完成。畢竟平常還有很多事情要做，課程也不少，尤其對(duì)于我來說，學(xué)新聞專業(yè)，實(shí)踐更是重要，所以很多課程需要我們動(dòng)手。如果要準(zhǔn)備GRE作文，從考試前的一個(gè)月開始，就要每天寫一篇，找出自己的弱點(diǎn)，一般來講，issue要比argument多練一些。在此之前要盡可能多收集資料，寄托上邊有很多資料可供大家參考，大家需要什么可以找來下。例如鬼谷子提供的例子，還有beyond的備考禮物等等，都是很有用的資料，還有一些零碎的資料，要大家慢慢去發(fā)現(xiàn)了。這些資料都是寫作中必不可少的，需要大量參考，然后形成自己的.觀點(diǎn)。

　　還有一點(diǎn)就是考試之前一周一定要看完題庫，參加過新東方GRE輔導(dǎo)班的同學(xué)一定會(huì)有那本藍(lán)皮的厚厚的講義，其中有一部分是對(duì)于issue題庫的分類，分成現(xiàn)實(shí)和理想、統(tǒng)一和分歧等等這樣的部分。這些要單獨(dú)看，不要參考中文，靠自己翻譯，如果覺得寫得有難度的題目，就單獨(dú)抄錄下來，然后再去題庫翻查，之后看一下issue的提綱，寄托上邊應(yīng)該有issue全部題目的英文提綱下載，我的原件很早就已經(jīng)刪除了，如果我最近能在寄托上找到的話，再把鏈接貼出來，大家最好打印出來使用。另外還有Argument的全部中文提綱，如果覺得哪個(gè)題目難找出邏輯錯(cuò)誤，可以翻一下。

　　最后一點(diǎn)了，呵呵~~~就是關(guān)于機(jī)經(jīng)。我前段時(shí)間發(fā)過一個(gè)帖子，題目是《隨便說說機(jī)經(jīng)問題》，在那里提到了一些。如果月底考試的話，就很好說了，把一個(gè)月所有地區(qū)的機(jī)經(jīng)都抄錄下來，記住，不要只抄下本地區(qū)的題目，因?yàn)檫@樣題目遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如果是全國范圍內(nèi)的，題目也就差不多了，具體的內(nèi)容在那個(gè)帖子里有說到，就是如果題目沒有包含在內(nèi)的話，也可以通過題庫分類的形式來歸納，機(jī)經(jīng)題目中肯定包含此類題目，因此就不用過于擔(dān)心了。

　　能說得也就這么多了，第一次寫這么多東東出來。我自己接下來的任務(wù)就是每天練習(xí)T的聽力，語法，G的閱讀，順便把T的閱讀也解決掉。T的作文還要看。呵呵~~~平常的課程還是要上，還有一堆作業(yè)等著我去完成。待5月14日以后，再專心搞定GRE。想想就已經(jīng)覺得身心疲憊了……不過沒辦法，還得堅(jiān)持！也希望所有走上GT之路的朋友們，都能堅(jiān)定地走完，不要去問結(jié)果如何，過程是最重要的，至少我們爭取過！