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考試準備作文

時間:2022-11-28 08:03:10 考試作文 我要投稿

考試準備作文合集五篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的考試準備作文8篇,歡迎大家分享。

考試準備作文合集五篇

考試準備作文 篇1

  明天就要音標考試了,我心里很緊張,怕自己考不好,讓媽媽失望,于是我準備今天要復習多點。

  我先復習了,28個輔音音標,還有7個短元音,5個長元音,8個雙元音,接著我向自己發(fā)起了挑戰(zhàn),默寫三次音標,我心里想,一定不要讓我失望,一定要一次全部默寫對。于是我一個字母一個字母的寫著的。過30分鐘,終于寫完了。我忘了媽媽說的,寫完了要檢查,就直接交給了媽媽,結果錯了兩個,媽媽生氣的說:“你為什么寫完后不檢查呢?要是現(xiàn)在考試的話,你要扣多少分呢?”我這才恍然大悟。接下來我媽給我聽寫音標,我心里想著,這次一定要全對,按照媽媽的方法來,寫完了,我馬上檢查,檢查完了,終于全對了。我高興的又蹦又跳。好像是吃了開心果一樣。

  媽媽叫我把所有音標都拼一遍,沒想到剛才的復習真有效,我流利的就拼下去了,把音標全部拼完后,只錯了一個,雖然是一個單考試上也是要扣分的.,我要嚴格要求自己,把那個音標拼了10遍。

  我把我的全部復習完了,后聽了聽老師的范讀,覺得自己可以考97分以上了。我準備好學習用品后,睡覺了。

  希望我明天能考一個好成績。不讓我媽媽失望。不讓我一學期的學習白費。讓爸爸媽媽教的錢白花,不讓辛苦的老師失望。不辜負爸爸媽媽和老師對我成績的期望。加油!汪睿濤。

考試準備作文 篇2

  各位老師、同學們:早上好!今天我國旗下演講的題目是:期末考試,你準備好了嗎?

  時光飛逝,不知不覺中,我們就要迎來本學期的期末考試了。期末考試是對我們一學期以來學習情況的檢驗,通過考試,我們可以總結一學期的學習情況,并檢查自己的學習方法是否得當,以便在今后的學習中做出適當?shù)恼{整。因此,期末考試對于我們每一個人都有極其重要的意義,我們一定要以正確的態(tài)度認真對待期末考試。同學們,面對本周的`考試,你準備好了嗎?

  我想,經(jīng)過老師和我們自己的不懈努力,我們應該有理由理直氣壯地說一聲:“期末考試,我準備好了!”復習是緊張而又短暫的一種學習過程,在復習過程中,我認為,我們首先應該做到:保持一個平和的心態(tài),樂于學習,勤于學習。爭分奪秒的學習固然重要,但大家仍然期待著每天見到你自信的微笑。要正確估計自己的實力,樹立必勝的信念;要有一顆平常心,使自己始終處于一種自信而不自滿,自尊而不自負的心理狀態(tài)。其實,考試最主要的作用是檢查自己在學習中存在的問題,只有真實客觀地反映自己對知識和技能的掌握情況,才能對癥下藥。因此,我們一定要憑借自己真實的水平去迎接考試的挑戰(zhàn),在考場上發(fā)揚講誠信的美德,用我們的實際行動來打造好“誠信”這張心靈名片。

  我向全校少先隊員呼吁:多一份誠信,多一份坦然,多一份收獲!一次考試只是我們?nèi)松械囊恍〔剑挥凶吆脽o數(shù)個這樣的一小步,才能到達理想的彼岸。同學們,讓我們面對高高飄揚的五星紅旗,一起立下發(fā)奮學習的志向,一起向理想奮進吧!最后,預祝各位同學在期末考試中取得理想的成績!謝謝大家!

考試準備作文 篇3

  期末就在這么悄無聲息中來到了我們身邊,原來輕松的氣氛瞬間變得緊張起來,每個人都努力地在為最后的考試沖刺著。這個星期可以說是一個過度期,剛結束了上周的期末模擬考試,緊接著又為下周重要的期末測試而準備著。每一次考試都是對我們每個人的一次肯定,也是我們展現(xiàn)自己的一個舞臺。一個星期的復習難免少不了乏味,盡管如此,同學們依然充滿斗志,繼續(xù)努力著,堅持著,一顆顆火熱的心永遠跳動。剛發(fā)下上星期的模擬測試卷,同樣的試卷在不同人的'手里,總會印出不同的心情。有的同學拿到試卷總會表現(xiàn)出一個滿意,欣喜的笑容。而有的則與之相反,他們往往會流露出一絲絲悲傷,但同時也不喪失他們心中的斗志。精益求精,再接再厲永遠是同學們心中不變的目標。

  不管平常的考試成績好與壞,重要的是中考的考試失利并不算什么,正是如此,我們才能吸取更多的教訓,也才能有奮斗的目標,前進的動力,才會更加的努力奮進。下星期的考試也可以說是一次重要的考試,它反映了我們一個學期的學習態(tài)度,讓我們從中更好的認識自己。今天努力一點,再苦再累又何妨,流下的汗水也終將化為心中那顆閃亮的——珍珠。

考試準備作文 篇4

  今天是端午小長假的第一天,我的心情很興奮,就像剛從籠子里飛出來終于獲得自由的.小鳥一樣,可以一看到那小山一般高的卷子,我就有點兒頭疼。因為已經(jīng)進入期末倒計時了。這次我們四年級還有可能被抽考,如果這兩天不能好好復習,那我就等著抱個大鴨蛋回家吧。到時候恐怕就不是和風細雨那么美好了,所以我只能臨陣磨槍,不亮也光啦!因此我制定了以下計劃:

  一、我雖然不能頭懸梁,錐刺股,但是這段時間起早貪黑一下還是值得的。每天六點半起床讀語文知識點十分鐘,數(shù)學知識點十分鐘,英語知識點十分鐘,每天復習十個單詞,五個句子。

  二、每天做一張卷子,不會的題及時問周圍的老師和同學,錯題要掌握,每道題都得學會舉一反三。

  三、要惜時如金,保證一點一滴的時間都能有所收獲。

  四、整理課堂筆記,像“過電影”一樣回憶一遍。

  五、自己來當“小老師”,假裝自己是出題的人,想想如果是自己出題會怎樣出題。

  雖然臨陣磨槍是不好的,但現(xiàn)在也只能這樣了,加油,希望能考一個好成績。

考試準備作文 篇5

  不少同學往往認為作文無課本,沒法復習。這些同學對作文考試,大多采取這種態(tài)度:考前猜猜題,背幾篇文章;臨場套套題,湊幾百字。這樣做,莫說很難碰上題,便是僥幸碰上題,也是高分低能,升學后跟不上班,是不足取的。那么,應該怎樣復習作文這門課程呢?

  一、系統(tǒng)總結自己作文中的經(jīng)驗教訓

  復習作文并非無本本作依據(jù)。都是在老師指導下寫的,有些還是由老師認真批改、講評過的。從這些作文中,大家既能總結自己的成功經(jīng)驗,又能總結出自己的失敗教訓。如果你時間充足,還可以挑選其中寫得較好的文章,進行認真修改,編成一本自己寫的“作文選”。這是很有意義的。由于回顧以往自己作文練習走過來的路子,從自己作文實踐中把寫各種常見文章的經(jīng)驗整理一遍,臨場應考無論碰到哪種類型的題目,都容易中心有底,思考有路,這比猜題碰運氣好多了。同時,升學之后繼續(xù)練習作文,也容易提高的快。

  二、歸類整理自己作文中的錯字病句

  別看同學們作文每篇都有錯字病句,但歸納起來無非下列幾種類型:錯字,有因增筆、減筆、誤筆寫錯的。有因辨別不清而寫成與之形相近、音相同、義相似的另一個字的;病句,有成分殘缺的、重復羅索的、用詞不當不合事理的,等等。這些錯字病句,平日老師在批改、講評中屢次指出過,但是有的同學硬是不注意。如能借總復習之機,把這些錯字、病句一一抄出,按不同類型歸并起來,容易引起自己的.警惕,查明其產(chǎn)生的原因,防止它們再次出現(xiàn)。

  三、結合復習課文,糾正自己的作文弊病

  不少同學復習課文,往往是孤立地記憶課文中的字詞句和聽老師講解時寫下的課堂筆記,不能把課文跟自己的作文掛起鉤來。這樣復習是不利于提高自己的寫作能力的。如何把課文跟自己的作文掛起鉤來呢?

  1、對比法。復習課文跟學新課文不同,因為課文都是熟的,每讀一篇都很容易想到和它體裁相同、寫法相似的其他題目。因而我們不妨把課本原先排列次序打亂,把類似的課文連到一起復習。這樣便于對類似課文進行仔細比較,從而掌握這類文章的基本寫作要領。再用這些課文跟自己的同類文章認真比較,就容易糾正自己文章的弊病,縮短自己作文跟范文的差距。

  2、設想法。讀課文,感到某個地方寫得很好,就設想一下,假若讓我寫這篇文章,這個地方我將怎樣處理呢?這樣一邊讀,一邊聯(lián)系著自己的寫作實際想法就會從范文中學到更多的東西。

  當然,復習課文并非全為了提高作文能力,還有個學習有關知識,提高閱讀能力的任務。這些就不具體說了。

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