中考作文素材

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的中考作文素材，希望對(duì)大家有所幫助。

　　中考作文素材 篇1

　　屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個(gè)時(shí)期，而主要活動(dòng)于楚懷王時(shí)期。這個(gè)時(shí)期正是中國(guó)即將實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕，“橫則秦帝，縱則楚王”。屈原出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。屈原為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，對(duì)內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng)，對(duì)外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國(guó)一度出現(xiàn)了一個(gè)國(guó)富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。但是在內(nèi)政外交上屈原與楚國(guó)腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來(lái)遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)。他被流放江南，輾轉(zhuǎn)流離于沅、湘二水之間。頃襄王二十一年（公元前２７８年），秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉國(guó)。

　　分析：為了國(guó)家和人民的利益而獻(xiàn)出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的'身上體現(xiàn)得淋漓盡致。

　　蘇武北海牧羊

　　公元前１００年，漢武帝派蘇武出使匈奴。由于“虞常事件”，蘇武受牽連被扣押。匈奴單于采用各種手段，軟硬兼施威逼蘇武投降。然而蘇武在刀劍下昂首不動(dòng)，在甜言蜜語(yǔ)中側(cè)耳不應(yīng)。他對(duì)前來(lái)勸降的匈奴官吏說(shuō)：“以死報(bào)國(guó)，是我早就下定了的決心，只要能對(duì)國(guó)家有所貢獻(xiàn)，即使是受刀劍，下油鍋，肝腦涂地，我也心甘情愿。”不管匈奴人如何折磨他，他都沒(méi)有低下那顆高貴的頭。匈奴首領(lǐng)單于最后無(wú)計(jì)可施，只好把他趕到荒無(wú)人煙的“北�！�，與羊群為伴。１９年后蘇武歸國(guó)時(shí)已是須發(fā)皆白的老人了。

　　分析：敢于以死報(bào)國(guó)，是蘇武忠貞的集中體現(xiàn)。正是如此，他才成為幾千年來(lái)愛(ài)國(guó)盡忠的典型代表，世人效仿的楷模。

　　中考作文素材 篇2

　　1、回想起來(lái)，童年是多么令人難忘！小時(shí)候，我的床上堆滿(mǎn)了畫(huà)報(bào)玩具，每天玩到很晚才睡覺(jué)；爬到高高的鐵桿上面看著小伙伴們羨慕的目光，高興地沖著下面喊“我爬到頂了”；看燈展的時(shí)候趴在爸爸背上玩氣球，一不小心讓氣球飛到了天上就哇哇大哭；買(mǎi)了新書(shū)包以后不管什么都往里邊塞，結(jié)果把書(shū)包撐壞了；解方程的時(shí)候把“x”放錯(cuò)地方，發(fā)下作業(yè)后的批語(yǔ)是“重改”；遇到難題的時(shí)候絞盡腦汁也想不出來(lái)，但是讓父母一指導(dǎo)，便迎刃而解，豁然開(kāi)朗了。這些事情在現(xiàn)在看來(lái)，好像就發(fā)生在昨天。我多么想再回到童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好生活中去！可是，時(shí)間不允許，我被時(shí)間的河流沖到了少年時(shí)代。

　　2、是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不知不覺(jué)地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的人。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切！

　　3、盛夏之夜，我與媽媽一同坐在沙發(fā)上，媽媽隨手舉起放在桌旁的地球儀，指著英國(guó)倫敦說(shuō)：“這里有個(gè)舉世聞名的格林威治天文臺(tái)，世界時(shí)間就從這里開(kāi)始�！薄皶r(shí)間？時(shí)間在哪兒？我怎么看不見(jiàn)它的'影兒？”我發(fā)問(wèn)道�！皶r(shí)間來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影，看不見(jiàn)摸不著，但我們可以感受到時(shí)間的痕跡�！眿寢尰卮鹫f(shuō)。

　　4、多深?yuàn)W多抽象的“時(shí)間”概念啊，以前我對(duì)“時(shí)間”的了解甚少，只知道它是由秒分時(shí)日月年組成的，而今我明白了時(shí)間是會(huì)留下痕跡的。

　　中考作文素材 篇3

　　崔顥的《黃鶴樓》和李白的《登金陵鳳凰臺(tái)》

　　傳說(shuō)崔顥游覽黃鶴樓，留詩(shī)云：

　　昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

　　黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

　　晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。

　　日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。

　　不久，李白登黃鶴樓見(jiàn)到崔顥的詩(shī)，非常欣賞。當(dāng)時(shí)有人要李白題詩(shī)，出于對(duì)崔顥的尊重，李白謙虛地說(shuō)：“眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭�！庇谑恰盁o(wú)作而去，為巨匠斂手”。文壇因而留下了一段千古佳話(huà)。

　　然而，李白畢竟屬于那種充滿(mǎn)創(chuàng)作天才的詩(shī)人，在登臨黃鶴樓時(shí)沒(méi)有盡情盡意，于是他“至金陵，乃作鳳凰臺(tái)詩(shī)以擬之”。也就是過(guò)后不久，李白在游覽金陵鳳凰臺(tái)時(shí)，步崔顥原韻，作《登金陵鳳凰臺(tái)》。詩(shī)云：

　　鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。

　　吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。

　　三山半落青天外，一水中分白鷺洲。

　　總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。

　　此詩(shī)一出，馬上博得了“與崔顥黃鶴樓相似，格律氣勢(shì)未易甲乙”的贊許。確實(shí)，崔顥的《黃鶴樓》與李白的《登金陵鳳凰臺(tái)》同為登臨懷古的雙璧。不過(guò)，細(xì)讀起來(lái)，不難發(fā)現(xiàn)李詩(shī)的`概括力和意境都比崔顥高。李詩(shī)前兩句概括了崔詩(shī)前四句的意境，騰出第二聯(lián)懷古，豐富了詩(shī)歌的思想內(nèi)容。崔顥懷古為“思鄉(xiāng)”，而李白懷古卻是“憂(yōu)國(guó)”，兩者相比，李白的思想境界也要比崔顥的高。

　　中考作文素材 篇4

　　1、只有尊敬別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

　　2、不在墻上留一條傷痕，不在空氣中留下一句臟話(huà)。

　　3、禮貌是人類(lèi)共處的金鑰匙。

　　4、美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀。

　　5、向老師說(shuō)聲“好”，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲“好”。

　　6、微笑是我們的`語(yǔ)言，文明是我們的信念。

　　7、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

　　8、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

　　9、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

　　10、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。

　　11、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

　　12、讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！

　　13、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

　　14、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！

　　15、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

　　16、高高興興做游戲，和和氣氣在一起。不打不鬧不追逐，安全二字不忘記。

　　17、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！

　　18、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；

　　19、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。

　　20、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好話(huà)一句三冬暖，冷言半句六月寒。

　　中考作文素材 篇5

　　養(yǎng)虎為患

　　遠(yuǎn)古的時(shí)候，地廣人稀。那時(shí)的人們除了種地之外，靠山近水的.大都以漁、獵為生。每當(dāng)北風(fēng)吹來(lái)，大雪飄飄之際，人們便進(jìn)山打獵。這次進(jìn)山他們收獲不小，竟用陷阱連著捕獲了一雄一雌兩只猛虎。大家將兩只猛虎綁住，一個(gè)獵人便循著猛虎的蹤跡，在深山的洞穴里找到了一只小虎崽。這只小虎崽還剛剛睜開(kāi)雙眼，連奶還沒(méi)有斷，他睜著雙眼看著獵人，一點(diǎn)也不害怕。獵人看到小虎崽毛絨絨、胖乎乎。憨態(tài)可掬，分外喜愛(ài)。獵人一時(shí)高興便將小虎意抱回了家中。獵人的妻子和小孩看到獵人帶回一只小虎崽，覺(jué)非覺(jué)好玩，小孩子去撫摸小虎崽，小虎崽更不怕他，就與他玩耍開(kāi)了。

　　小虎崽在獵人家人的飼養(yǎng)下，隨著時(shí)間的推移，慢慢長(zhǎng)大，變成了一只大老虎。但它并不傷人，吃飽了便在村里村外閑逛，逛累了就找個(gè)樹(shù)蔭趴下睡一覺(jué)，這樣，人虎處得十分融洽，虎見(jiàn)人不避，人見(jiàn)虎也不躲，都習(xí)以為常。春風(fēng)吹拂，冰消雪化，河水解凍了，人們收起獵具，開(kāi)始下河捕魚(yú)了。

　　獵人沿河捕魚(yú)，十幾天后才回家，可到家一看，不禁大吃一驚，他發(fā)現(xiàn)家中飼養(yǎng)的那只老虎嘴角上殘留著血潰，自己的妻子和孩子卻都不見(jiàn)了。獵人感到一種不祥正向他逼近，他被一種巨大的恐懼籠罩了。還沒(méi)等他回過(guò)神來(lái)，那只老虎猛地向他撲去，只幾口便將他咬死了。

　　【釋讀】比喻縱容敵人，留下后患，自己反手其害。

　　【出處】《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》

　　中考作文素材 篇6

　　感動(dòng)中國(guó)年度人物：

　　朱光亞：一生就只做了一件事

　　事跡

　　20世紀(jì)50年代末，朱光亞被任命為中國(guó)核武器研制的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人。他負(fù)責(zé)并組織領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)原子彈、氫彈的研究、設(shè)計(jì)、制造與試驗(yàn)研 究，地下核試驗(yàn)的攻關(guān)，高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃的制定與實(shí)施，國(guó)防科學(xué)技術(shù)研究發(fā)展及軍備控制問(wèn)題研究等工作，為中國(guó)核科學(xué)技術(shù)事業(yè)的`發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。 20世紀(jì)80年代中期，他還參與了“863”計(jì)劃(國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃)的制定和實(shí)施。

　　獲獎(jiǎng)名片:中華之光

　　推選委員評(píng)價(jià):感動(dòng)中國(guó)推選委員陳章良這樣評(píng)價(jià)朱光亞：總攬全局，心懷祖國(guó)，中國(guó)核事業(yè)的領(lǐng)航人，保衛(wèi)的是家，捍衛(wèi)的是尊嚴(yán)，顯示的是中華民族的錚錚傲骨!

　　推選委員閻肅說(shuō)：肅然起敬，卓越功勛，他代表的群英，使我們的民族——自強(qiáng)，自信，自立，自尊!

　　頒獎(jiǎng)詞:人生為一大事來(lái)。他一生就做了一件事，但卻是新中國(guó)血脈中，激烈奔涌的最雄壯力量。細(xì)推物理即是樂(lè)，不用浮名絆此生。遙遠(yuǎn)蒼穹，他是最亮的星。

　　胡忠、謝曉君夫婦：堅(jiān)守藏區(qū)12年支教

　　在去四川藏區(qū)福利學(xué)校支教前，胡忠謝曉君夫婦都是成都某名校的老師。20xx年，胡忠看了一篇關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學(xué)校急需 老師的報(bào)道，動(dòng)了支教的念頭，得到妻子的支持。3年后，謝曉君帶著3歲的女兒也來(lái)到這里支教。20xx年8月，一所位置更偏遠(yuǎn)、條件更艱苦的學(xué)校創(chuàng)辦了， 她主動(dòng)前往當(dāng)起了藏族娃娃們的老師、家長(zhǎng)甚至是保姆。

　　中考作文素材 篇7

　　世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。(高爾基)

　　母愛(ài)是一種巨大的火焰。(羅曼羅蘭)

　　世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。(但丁)

　　人生最美的東西之一就是母愛(ài)，這是無(wú)私的愛(ài)，道德與之相形見(jiàn)拙。(日本)

　　媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂(lè)的地方。(英國(guó))

　　慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？(雨果)

　　人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。(紀(jì)伯倫)

　　母愛(ài)是世間最偉大的力量。(米爾)

　　成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶。(鄭振鐸)

　　世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。(印度)

　　記憶中的母親�。∽钚膼�(ài)的戀人啊，您是我所有的歡樂(lè)，所有的情誼。(法國(guó))

　　母愛(ài)是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。(鄧肯)

　　在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。(英國(guó))

　　全世界的.母親多么的相象！他們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。(惠特曼)

　　母愛(ài)是人類(lèi)情緒中最美麗的，因?yàn)檫@種情緒沒(méi)有利祿之心摻雜其間。(法國(guó))

　　女人固然是脆弱的，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的。(法國(guó))

　　沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。(英國(guó))

　　中考作文素材 篇8

　　明年再行動(dòng)

　　斯文·赫定是瑞典著名的探險(xiǎn)家。1899年，斯文·赫定到中國(guó)的塔克拉瑪干沙漠探險(xiǎn)。他的駝隊(duì)在沙漠上艱苦跋涉了數(shù)日，可是一無(wú)所獲，當(dāng)務(wù)之急是補(bǔ)充淡水。

　　在一個(gè)低洼處，斯文·赫定發(fā)現(xiàn)了隱藏著水源的跡象。大家挖坑的時(shí)候才意識(shí)到，帶來(lái)的鐵鍬遺忘在上一個(gè)休整地點(diǎn)。斯文·赫定派了當(dāng)?shù)匾幻��?jīng)驗(yàn)豐富的向?qū)�奧爾得克沿途返回去拿鐵鍬。奧爾得克次日凌晨返回，他不僅找到了遺失的鐵鍬，還帶回了一大塊木雕。他告訴斯文·赫定，這是他在返回途中一個(gè)岔道邊撿到的，那里還有很多。

　　斯文·赫定發(fā)現(xiàn)木雕上面的.圖案異常精美，他斷定木雕散落的地方大有來(lái)歷。隨行的人都叫嚷著讓奧爾得克趕緊帶領(lǐng)大家趕過(guò)去，可是，斯文·赫定阻止了他們。補(bǔ)充了足夠的淡水之后，斯文·赫定帶著駝隊(duì)無(wú)功而返，走出了沙漠。

　　次年3月，斯文·赫定再次來(lái)到塔克拉瑪干沙漠。在奧爾得克的指引下，他發(fā)現(xiàn)了一座佛塔，三間坍塌的建筑，這就是聞名世界的古樓蘭王國(guó)的遺址。

　　回到瑞典，一位公爵問(wèn)斯文·赫定：“閣下既然上一次就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了古樓蘭王國(guó)遺址的蛛絲馬跡，為什么要往后拖了一年才行動(dòng)呢?”

　　斯文·赫定的回答是：“如果把成功比做一篇妙文，它應(yīng)當(dāng)包括開(kāi)頭部分、主體部分以及結(jié)尾。今天的宴會(huì)是我這篇妙文的結(jié)尾，發(fā)現(xiàn)的過(guò)程是主體，無(wú)功而返的那一次，算是開(kāi)頭了。當(dāng)時(shí)人困馬乏，物資緊缺，再貿(mào)然前往，勢(shì)必會(huì)遭遇危險(xiǎn)。既然文章的開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好，何不待時(shí)機(jī)成熟后另起一段，續(xù)寫(xiě)文章的主體部分?”

　　中考作文素材 篇9

　　不恥下問(wèn)

　　【出處】

　　先秦孔子《論語(yǔ)公冶長(zhǎng)》：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之文也。何晏集解：下問(wèn)，謂凡在己下者。

　　【釋義】

　　不恥：不以為恥辱;下問(wèn)：降低身份請(qǐng)教別人。不以向比自己學(xué)識(shí)差或地位低的人去請(qǐng)教為可恥。形容虛心求教。

　　【成語(yǔ)故事】

　　春秋時(shí)代的孔子是我國(guó)偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。人們都尊奉他為圣人。然而孔子認(rèn)為，無(wú)論什么人，包括他自己，都不是生下來(lái)就有學(xué)問(wèn)的`。

　　一次，孔子去魯國(guó)國(guó)君的祖廟參加祭祖典禮，他不時(shí)向人詢(xún)問(wèn)，差不多每件事都問(wèn)到了。有人在背后嘲笑他，說(shuō)他不懂禮儀，什么都要問(wèn)�？鬃勇�(tīng)到這些議論后說(shuō)：對(duì)于不懂的事，問(wèn)個(gè)明白，這正是我要求知禮的表現(xiàn)啊。

　　那時(shí)，衛(wèi)國(guó)有個(gè)大夫叫孔圉，虛心好學(xué)，為人正直。當(dāng)時(shí)社會(huì)有個(gè)習(xí)慣，在最高統(tǒng)治者或其他有地位的人死后，給他另起一個(gè)稱(chēng)號(hào)，叫謚(音shi)號(hào)。按照這個(gè)習(xí)俗，孔圉死后，授于他的謚號(hào)為文，所以后來(lái)人們又稱(chēng)他為孔文子。

　　孔子的學(xué)生子貢有些不服氣，他認(rèn)為孔圉也有不足的地方，于是就去問(wèn)孔子：老師，孔文子憑什么可以被稱(chēng)為文呢?

　　孔子回答：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之文也。意思是說(shuō)孔圉聰敏又勤學(xué)，不以向職位比自己低、學(xué)問(wèn)比自己差的人求學(xué)為恥辱，所以可以用文字作為他的謚號(hào)。

　　中考作文素材 篇10

　　馬云：適用于信念、堅(jiān)持

　　馬云曾說(shuō)：“當(dāng)你不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不去過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能干的事，你要青春干嘛?”大學(xué)畢業(yè)后，他在杭州電子工業(yè)學(xué)院教英語(yǔ)。1991年，他初涉商海，和朋友成立海博翻譯社。結(jié)果第一個(gè)月收入700元，房租20xx元，遭到一致譏諷。

　　在大家動(dòng)搖的時(shí)候，馬云堅(jiān)信：只要做下去，一定有前景。他一個(gè)人背著個(gè)袋到義烏、廣州去進(jìn)貨，翻譯社開(kāi)始賣(mài)禮品、鮮花，以最原始的小商品買(mǎi)賣(mài)來(lái)維持運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　兩年間，馬云不僅養(yǎng)活了翻譯社，組織了杭州第一個(gè)英語(yǔ)角，同時(shí)還成了全院課程最多的老師。如今，正如馬云當(dāng)年所愿，海博已經(jīng)成為杭州乃至浙江省的翻譯社。

　　“我一直的理念，就是真正想賺錢(qián)的.人必須把錢(qián)看輕，如果你腦子里老是錢(qián)的話(huà)，一定不可能賺錢(qián)的�！背醮蜗潞５慕�(jīng)歷，給馬云留下了深刻的體會(huì)。

　　1994年底，馬云首次聽(tīng)說(shuō)互聯(lián)網(wǎng);1995年初，他偶然去美國(guó)，首次接觸到互聯(lián)網(wǎng)。對(duì)電腦一竅不通的馬云，在朋友的幫助和介紹下開(kāi)始認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)。當(dāng)時(shí)網(wǎng)上沒(méi)有任何關(guān)于中國(guó)的資料，出于好奇的馬云請(qǐng)人做了一個(gè)自己翻譯社的網(wǎng)頁(yè)，沒(méi)想到，3個(gè)小時(shí)就收到了4封郵件。敏感的馬云意識(shí)到：互聯(lián)網(wǎng)必將改變世界!在20xx年互聯(lián)網(wǎng)的嚴(yán)冬季節(jié)，依然實(shí)現(xiàn)了百萬(wàn)會(huì)員的目標(biāo)，并成為全球首家超過(guò)百萬(wàn)會(huì)員的商務(wù)網(wǎng)站;目前的會(huì)員總數(shù)已經(jīng)超過(guò)350萬(wàn)之巨。他的成功離不開(kāi)他的拼命努力，他讓那些看不起他的人，大跌眼鏡。

　　中考作文素材 篇11

　　[寓言故事]

　　俄國(guó)作家克雷洛夫講過(guò)這樣一個(gè)故事：一只龍蝦，一只天鵝，一條梭魚(yú)共同拉著一輛車(chē)，它們拉的很賣(mài)力，但龍蝦使勁往土里爬，天鵝拼命往天上飛，梭魚(yú)使盡全力往水里游，結(jié)果車(chē)子一步也走不動(dòng)。足見(jiàn)雖然努力了，但沒(méi)有合作，于也枉然。

　　[神話(huà)傳說(shuō)]

　　1.一天，上帝帶一個(gè)傳教士來(lái)到地獄，這兒的人圍著一個(gè)盛滿(mǎn)粥的大鍋?zhàn)�著，每人都有一把勺柄太長(zhǎng)的勺子，誰(shuí)都無(wú)法將食物送到自己的嘴里，只能挨餓。上帝和傳教士又來(lái)到天堂，這里的人也是圍著一口大鍋，手里也拿著一把長(zhǎng)柄勺子，看上去他們很快樂(lè)，上帝見(jiàn)傳教士對(duì)此迷惑不解，便解釋說(shuō)：“這里的人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方。”

　　2.大地的兒子：古希臘神話(huà)中有一名著名的英雄叫安泰，是地神蓋婭的.兒子，他的力量在于，每當(dāng)同敵人決斗而遇到困難便往地上一靠，于是就取得了新的力量所以沒(méi)有哪一個(gè)英雄能與他抗衡�？墒撬�有一弱點(diǎn)，就是不能離開(kāi)地面。海格立斯注意到了他的弱點(diǎn)，在交戰(zhàn)中把他舉到空中，使他無(wú)法再靠近地面，在空中把他扼死了。我們每一個(gè)革命青年，每一個(gè)革命同志，一定要熱愛(ài)集體，熱愛(ài)群眾，一刻也不能脫離集體，一刻也不能脫離群眾。只有把自己和革命集體，和人民群眾密切聯(lián)系在一起，才能充分發(fā)揮自己的作用。才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。

　　[生活實(shí)例]

　　一架波音747客機(jī)需要—萬(wàn)多個(gè)零部件，其中絕大部分來(lái)自世界各地的眾多公司，特別是新加坡和韓國(guó)，中國(guó)也為其提供飛機(jī)的平衡尾翼。

　　中考作文素材 篇12

　　一、道理論據(jù)：

　　1、語(yǔ)不能踐，萬(wàn)卷徒空虛�！�—林鴻

　　2、科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，真理的長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)礁石隊(duì)灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠�！�—華羅庚

　　3、人類(lèi)用認(rèn)識(shí)的活動(dòng)去了解事物，實(shí)踐的活動(dòng)改變事物，用前者去掌握宇宙，用后者去創(chuàng)造宇宙�！�—克羅齊

　　二、事實(shí)論據(jù)：

　　1、做科研的有心人。竺可楨教授曾任中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)，可他上下班從不坐配備的小汽車(chē)，而是堅(jiān)持步行一段再乘公共汽車(chē)。這樣既鍛煉了身體，更主要的是可堅(jiān)持觀(guān)察物候變化，為科研收集第一手資料。他每天都這樣觀(guān)察、記錄，把天氣變化、風(fēng)力級(jí)別、氣溫升降等都記載下來(lái)，一生寫(xiě)了40多本這樣的日記。臨終前一天，他還記了這天的氣象情況。

　　2、從木匠到畫(huà)家。齊白石出身于貧苦農(nóng)家，12歲就為生計(jì)所迫而學(xué)木匠謀生。但他自小就酷愛(ài)繪畫(huà)，七八歲時(shí)就開(kāi)始練習(xí)，天天抽空臨摹或?qū)懮�。為了達(dá)到形神兼?zhèn)涞木辰�，他時(shí)常在野外悉心觀(guān)察各種動(dòng)植物的形態(tài)和習(xí)性，晚上躺下被窩里還在用手指畫(huà)草稿，經(jīng)過(guò)數(shù)十年這樣刻苦的.實(shí)踐磨練，他終于成為一代宗師。1957年，中央文化部授予他“中國(guó)人民杰出的藝術(shù)家”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　3、實(shí)踐出真知。五代末，著名建筑工匠喻皓曾用8年時(shí)間，在開(kāi)封設(shè)計(jì)建造了開(kāi)寶寺塔。此塔8角13層，高36丈，是我國(guó)建筑史上的杰作。開(kāi)封地處中原地帶，多西北風(fēng)，他設(shè)計(jì)時(shí)特地讓塔身略向西北傾斜，預(yù)計(jì)在風(fēng)力的作用下，100年后塔身可以筆直，后來(lái)的事實(shí)證明了喻皓的預(yù)見(jiàn)。

　　中考作文素材 篇13

　　凡事不可舉手可得

　　一個(gè)小男孩問(wèn)上帝：“一萬(wàn)年對(duì)你來(lái)說(shuō)有多長(zhǎng)？”上帝回答說(shuō)：“像一分鐘。”小男孩又問(wèn)上帝說(shuō)：“一百萬(wàn)元對(duì)你來(lái)說(shuō)有多少？”上帝回答說(shuō)：“像一元�！毙∧泻⒃賳�(wèn)上帝說(shuō)：“那你能給我一百萬(wàn)元嗎？”上帝回答說(shuō)：“當(dāng)然可以，只要你給我一分鐘。”

　　凡事皆不可舉手可得的，需付出時(shí)間及代價(jià)。

　　成功不可一蹴而就，要努力拼搏。拼搏就是成功的代價(jià)。

　　羊的結(jié)局

　　羊要到山頂去吃草，它往山上爬，爬呀爬呀，羊累了。羊說(shuō)：“我不怕累，山有多高我爬多高！”羊又爬呀爬呀，羊很累了，羊說(shuō)：“我不怕累，山有多高我爬多高！”羊接著爬呀爬呀，羊非常累了，羊說(shuō)：“我不怕累，山有多高我爬多高！”

　　羊終其一生來(lái)爬這座山，它一心只想著山頂芳美的鮮草，卻忽略了在途中，也有一片片鮮草路過(guò)，而它視而不見(jiàn)。

　　當(dāng)羊終于爬上了山頂，它看到了它的歸宿：山頂，原來(lái)并沒(méi)有草。

　　機(jī)會(huì)是要及時(shí)把握的，適當(dāng)調(diào)整你的目標(biāo)有時(shí)會(huì)更有效。

　　拼搏是必要的，但是一旦你所追求的對(duì)象是一個(gè)尚未明確依然模糊的.目標(biāo)，在拼搏的過(guò)程中，就要留心路上的機(jī)會(huì)，有的機(jī)會(huì)一旦錯(cuò)過(guò)就不會(huì)有可能回頭了，如果可以，不妨抓住機(jī)會(huì)，會(huì)有意想不到的收獲，那也是種成功。

　　不要做辛苦爬到了山頂才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有草的山羊。

　　中考作文素材 篇14

　　【素材】

　　打開(kāi)心窗

　　好多天了，慧能小和尚獨(dú)坐寺內(nèi)，沉默不語(yǔ)。

　　師父看出其中的玄機(jī)，也不說(shuō)話(huà)，微笑著帶他走出寺門(mén)。

　　門(mén)外，是大好的春光。

　　師父依舊不語(yǔ)，在溫暖的草地上打坐。

　　放眼望去，天地間滿(mǎn)是清新，半綠的草芽，斜飛的小鳥(niǎo)，動(dòng)情的小河……慧能小和尚深深地吸了口氣。他有些納悶，不知師父的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥。

　　過(guò)了上午，師父才起來(lái)，還是一言不發(fā)，一個(gè)手勢(shì)，領(lǐng)著慧能回寺院。

　　剛?cè)胨麻T(mén)，師父突然跨前一步，輕掩了門(mén)，把小和尚關(guān)在了寺外。

　　小和尚不明白師父的意思，只好坐在門(mén)前。很快，天色暗了下來(lái)，霧氣籠罩了山岡、樹(shù)林、小溪……水聲也漸漸從小和尚心中淡出中考作文--哲理故事作文素材解讀與運(yùn)用中考作文--哲理故事作文素材解讀與運(yùn)用。

　　這時(shí)，師父在寺內(nèi)朗聲叫他的名字。師父問(wèn)：外邊什么樣了?慧能答：全黑了。還有什么嗎?什么也沒(méi)有了。

　　不，師父說(shuō)，外邊還是清風(fēng)、綠野、花草、小溪……一切都還在。

　　慧能突然頓悟，明白了師父的苦心，這些天籠罩在心頭的陰翳一掃而空。

　　【素材解讀】

　　心晴雨也晴，心雨晴也雨。人生旅途上，可能時(shí)而有寒冬，讓我們備感生活的無(wú)奈;可能時(shí)而有迷霧，讓我們迷失自己;也可能時(shí)而烏云壓頂，時(shí)而暴雨傾盆。我們無(wú)法選擇前方的'路，但可以決定自己的心境。烏云壓頂時(shí)，不妨有泰山崩于前而色不變的從容;暴雨傾盆時(shí)，不妨欣賞一下無(wú)邊的雨韻。

　　【話(huà)題鏈接】

　　心態(tài)與命運(yùn)、正確面對(duì)生活中的得失、樂(lè)觀(guān)積極健康地生活……

　　中考作文素材 篇15

　　梁上君子

　　東漢的時(shí)候，有一個(gè)人叫做陳寔(音：實(shí))。每次別人遇到什么紛爭(zhēng)的時(shí)候，都會(huì)請(qǐng)陳寔出來(lái)主持公道，因?yàn)榇蠹叶贾�道陳寔是一個(gè)忠厚誠(chéng)懇的大好人，每個(gè)人都很喜歡他、聽(tīng)他的話(huà)!有一年陳寔的家鄉(xiāng)鬧饑荒，很多人都找不到工作做，有的人就到別的地方去工作，也有人因?yàn)闆](méi)有工作可以做，變成了小偷，專(zhuān)門(mén)去偷別人的東西!

　　有一天晚上，有一個(gè)小偷溜進(jìn)陳寔的家，準(zhǔn)備等陳寔睡覺(jué)以后偷東西，這個(gè)小偷不知道陳寔發(fā)現(xiàn)他躲在屋梁上面，不過(guò)陳寔卻假裝沒(méi)看到，安靜地坐在客廳里喝茶。過(guò)了一會(huì)兒，陳寔把全家人都叫到客廳，對(duì)著大家說(shuō)：「你們知道，人活在世界上只有短短的'幾十年，如果我們不好好把握時(shí)間去努力，等我們老了以后再努力就來(lái)不及了。所以，我們應(yīng)該從小就要養(yǎng)成努力向上的好習(xí)慣，長(zhǎng)大以后才能對(duì)社會(huì)、家庭，還有自己有好的貢獻(xiàn)!當(dāng)然也有一些不努力的人，只喜歡享受，這些人的本性並不壞，只是他們沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣，才會(huì)做出一些危害社會(huì)的壞事情，你們現(xiàn)在把頭往上看，在我們屋梁上的這位先生，就是一個(gè)活生生的例子�！�

　　小偷一聽(tīng)，嚇得趕快從屋梁上爬下來(lái)，跪在陳寔的前面：「陳老爺，對(duì)不起!我知道我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我!」陳寔不但沒(méi)有責(zé)罵小偷，還非常慈祥的對(duì)小偷說(shuō)：「我看你不象是一個(gè)壞人，可能是因?yàn)樯�活困苦所逼，我現(xiàn)在給你一些錢(qián)，你不要再去偷東西了，好好努力，做錯(cuò)事情只要能改過(guò)，你還是會(huì)成為一個(gè)有用的人的!」小偷感動(dòng)的哭著對(duì)陳寔說(shuō)：「謝謝陳老爺!我一定會(huì)好好努力的!」后來(lái)，這個(gè)小偷果然把自己的壞習(xí)慣改掉，努力做事，成為一個(gè)大家都稱(chēng)贊的好青年!后來(lái)，大家就把陳寔說(shuō)的話(huà)變成“梁上君子”這句成語(yǔ)，用來(lái)稱(chēng)呼偷拿別人東西的小偷

　　中考作文素材 篇16

　　繁忙的路口，有人路過(guò)，有人停滯不前；有人彷徨，有人頓悟。我也曾站在我屬于我的路口，猶豫不絕。那個(gè)路口成為了我人生，永遠(yuǎn)的路口……

　　那是一個(gè)凄涼的秋天，透徹心涼。一滴秋雨落在我泛著桃紅的手心，絲絲微涼便在手心中蕩漾，看著那一滴秋雨，感受到秋天的苦澀與悲傷，在空中微微蕩漾，吹皺了我的心湖。

　　撐著一把油亮的復(fù)古紙傘，我緩步走向那個(gè)必經(jīng)的路口。忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲疼痛的呼喊，眼睛隨著聲音的源頭望去，只見(jiàn)一位老人，頭戴草帽，黧黑的兩頰深陷進(jìn)屋，滿(mǎn)臉溝壑般的皺紋和衣服的褶皺連成一片。那是一件洗得發(fā)白的舊上衣，并且沒(méi)有一個(gè)紐扣是相同的。他臉上滿(mǎn)是痛苦的神色，一雙顫抖的手緊緊地按著心臟的位置，胸口不斷起伏，呼出的聲音像一臺(tái)鼓風(fēng)機(jī)一般。他的拐杖丟落在一旁，四濺的雨水混著污泥侵蝕著老人最后的一絲希望，好似在寒風(fēng)中枯黃的麥子，迎著冷風(fēng)瑟瑟發(fā)抖。我的心弦被觸動(dòng)了，心中的熱血涌起，中華五千年的驕傲在我的心中驟熱升起。我趕緊跑上前去，想攙扶老人一把，突然，我停住了腳步，臉上陰晴不定，腦子好像老式的投影儀，仿佛倒帶似得，映出了一則新聞:某市一煤老板，身價(jià)不菲，本著好心扶起一名老人，遭遇詐騙，賓利開(kāi)進(jìn)去，鳳凰牌自行車(chē)騎出來(lái)。

　　一想到這兒，掂量著口袋里的'鋼镚，一臉苦澀得望著那位老人。我怕了：要是這位老人也是個(gè)騙子，扶了他，自己卻遭了秧。可如果不是，不服吧，良心又過(guò)不去……

　　我在這個(gè)路口猶豫不決，是前進(jìn)亦或者是視而不見(jiàn)地折返。我的內(nèi)心不斷地做著斗爭(zhēng)，我的腦袋里仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)小人�！澳隳敲葱�，如果那個(gè)老人真是訛人的話(huà)，那你豈不是要為社會(huì)的險(xiǎn)惡買(mǎi)單嗎？憑什么！”小惡魔痛心疾首地對(duì)我說(shuō)。“如果不是呢！難道就你忘了你小時(shí)候所說(shuō)的，要為這個(gè)社會(huì)更加美好做出貢獻(xiàn)，忘了中華民族的傳統(tǒng)美德了嗎？問(wèn)問(wèn)你自己的心，應(yīng)不應(yīng)該幫！”小天使嘟著小臉，一字一句的說(shuō)出，聲音雖然稚嫩，卻擲地有聲。

　　我迷茫地看著前方，一道目光穿透迷霧與我四目相接，是那個(gè)老爺爺，他的眼神好像風(fēng)中的殘燭，在勁風(fēng)中搖曳，好像離家的孤雁，在暴風(fēng)雨中被摧殘，好像掉在地上的玻璃，頃刻間粉碎。我的心仿佛一塊破碎的玻璃，無(wú)數(shù)的紋路，顯示著我無(wú)比糾結(jié)的內(nèi)心。

　　一個(gè)身影打斷了我們，只見(jiàn)他快速扶起老爺爺，將他送往了醫(yī)院。他們緩緩的離去，沒(méi)有想象的爭(zhēng)吵，敲詐，在那個(gè)人身上有的只是一份擔(dān)當(dāng)與篤定。我的心里五味雜陳，自責(zé)，悔恨，羞恥，涌上心頭。眼中翻滾的念頭最后慢慢趨于平靜，好像似乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么，有的只是平靜。

　　或許這次，我得到的比失去的更大。這個(gè)路口閃耀著人性的勇敢與責(zé)任，當(dāng)我再次站在人生的路口時(shí)，我一定會(huì)記得，有那樣一個(gè)路口，有那樣一個(gè)人，他教導(dǎo)我要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)勇敢，當(dāng)我以后猶豫不絕的時(shí)候，便會(huì)想起那一個(gè)路口，那攙扶而行的背影，那個(gè)讓我印象深刻的教訓(xùn)……

　　我們需要路口，我們的人生更需要路口。

　　中考作文素材 篇17

　　有悲傷的地方也會(huì)有圣地，有角落的地方也會(huì)有芬芳。----題記

　　太陽(yáng)慵懶地?fù)荛_(kāi)厚厚的云層，把陽(yáng)光灑向大地。這是早晨的第一縷陽(yáng)光。

　　樓上貪玩的小男孩不聽(tīng)媽媽的話(huà)，隨意地玩著小雛菊的種子，一顆種子調(diào)皮的從他的小手中滾落到庭院中，安安靜靜地躺在草地上，但它沒(méi)有得到陽(yáng)光的恩惠，它被拋棄在了墻角的草地上，無(wú)人問(wèn)津。樓上傳來(lái)婦人念叨兒子的聲音，種子只是默默地聽(tīng)著，它有點(diǎn)沮喪�！拔覒�(yīng)該是呆在陽(yáng)光充足、有氧有甘泉的'地方!”他這樣想著。次日，它還是沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗鼘?shí)在是太小了。

　　在這片綠茵茵的草地中，它只是其中的一員。這兒有盛放的鮮花，有高大的樹(shù)木，還有歌唱的鳥(niǎo)兒和一只有著紅寶石樣眼睛的小白兔。哦，對(duì)了，還有那茂盛的草地。人們是看不見(jiàn)它的。不一會(huì)兒，它看見(jiàn)婦人拿著個(gè)花盆，手里還拿著些種子，是雛菊，是它的小伙伴們�！昂�，兄弟們快看這!我在這!不!那花盆也是我的家!我不應(yīng)該呆在這!”它這樣叫著，喊著，可是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)它。“瞧那!快看，我們的兄弟。噢不，是曾經(jīng)的了，它怎么呆在那兒�！蹦切┓N子說(shuō)，它們?cè)诔靶λ�。它更加沮喪了�?/p>

　　好吧，其實(shí)角落里也不錯(cuò)，會(huì)好的……不知什么時(shí)候，下雨了。一滴、兩滴……更多的雨撲面朝向它，它想躲，可是躲哪里好呢?這個(gè)角落是它的家了，沒(méi)有花盆，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有甘泉，它開(kāi)始默默地成長(zhǎng)，雨滴給予它水分，土壤給予它營(yíng)養(yǎng)，它與身旁的綠草為伴，與花朵談天。成長(zhǎng)的條件是需要自己去創(chuàng)造的，它要發(fā)芽，它要開(kāi)花!

　　后來(lái)，一抹陽(yáng)光輕輕打在它的身上，迷迷糊糊睜開(kāi)眼，它發(fā)芽了!這是奇跡，也是驚喜。再后來(lái)，清晨的鳥(niǎo)兒在啼叫，螞蟻也搬著食物經(jīng)過(guò)它身邊，瞧，它開(kāi)花了!白色的雛菊在風(fēng)中輕輕搖曳，訴說(shuō)著生命的美好。男孩驚訝地發(fā)現(xiàn)角落中開(kāi)花的雛菊，叫嚷著讓婦人來(lái)看……角落里也有美，只是你不曾發(fā)現(xiàn)，不曾探尋。

　　也許，在某個(gè)角落，有一抹綠意躍起，有一種美麗綻放，奪人眼球——只是你不知道，它也曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才看見(jiàn)了彩虹。開(kāi)一朵花吧，在角落。

　　中考作文素材 篇18

　　鄭板橋是清代書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家，“揚(yáng)州八怪”之一。他自幼愛(ài)好書(shū)法，立志掌握古今書(shū)法大家的要旨。他勤學(xué)苦練，然開(kāi)始時(shí)只是反復(fù)臨摹名家字帖，進(jìn)步不大，深感苦惱。據(jù)說(shuō)，有次練書(shū)法入了神，竟在妻子的背上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。妻子問(wèn)他這是干什么，他說(shuō)是在練字。他妻子嗔怪道：“人各有一體，你體是你體;人體是人體，你老在別人的.體上纏什么?”鄭板橋聽(tīng)后，猛然醒悟到：書(shū)法貴在獨(dú)創(chuàng)，自成一體，老是臨摹別人的碑帖，怎么行呢!從此以后，他力求創(chuàng)新，摸索著把畫(huà)竹的技巧滲在書(shū)法藝術(shù)中，終于形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格——板橋體。

　　中考作文素材 篇19

　　《陸羽棄佛從文》

　　唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書(shū)和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái)，陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!

　　《范仲淹斷齏劃粥》

　　范仲淹從小家境貧寒，為了讀書(shū)，他省吃?xún)�用。終于，他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的`生活習(xí)慣，不接受富家子弟的饋贈(zèng)，以磨礪自己的意志。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。

　　中考作文素材 篇20

　　老鷹和蝸牛

　　世界上只有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔頂。一種是老鷹，還有一種，就是蝸牛。老鷹和蝸牛，以往我從來(lái)沒(méi)有把它們聯(lián)系在一起。它們是如此的不同：老鷹矯健、敏捷、銳利；蝸牛弱小、遲鈍、笨拙。老鷹殘忍、兇狠，殺害同類(lèi)從不遲疑；蝸牛善良、厚道，從不傷害任何生命。老鷹有一對(duì)飛翔的翅膀；蝸牛背著一個(gè)厚重的殼。

　　與老鷹不同，蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀(guān)上是靠它永不停息的執(zhí)著精神，客觀(guān)上則應(yīng)歸功于它厚厚的'殼。蝸牛的殼，非常堅(jiān)硬，它是蝸牛的保護(hù)器官。據(jù)說(shuō)，有一次，一個(gè)人看見(jiàn)蝸牛頂著厚重的殼艱難爬行，就好心地替它把殼去掉，讓它輕裝上陣，結(jié)果，蝸牛很快就死了。正是這看上去又粗又笨、有些負(fù)重的殼，讓小小的蝸牛得以萬(wàn)里長(zhǎng)征，到達(dá)金字塔頂。在登頂過(guò)程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用�？上В�生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少人在意蝸牛的殼。

　　追求成功的路正如通往金字塔頂?shù)穆罚�可以像老鷹一樣拍拍翅膀就一沖而上，但也有可能像蝸牛一樣背著重重的殼，想走快一點(diǎn)都不能。成功是不可能一帆風(fēng)順的，所以殼反而是的保護(hù)器官。拼搏歸拼搏，要注意保護(hù)自己，這也是成功的要素之一。

　　中考作文素材 篇21

　　智者和愚者

　　眼前，大路小徑縱橫交錯(cuò)，如一張令人迷惘的網(wǎng)。

　　人人都得走過(guò)這張網(wǎng)。

　　一位智者和一位愚者走到了這張網(wǎng)跟前。

　　智者彎下養(yǎng)尊處優(yōu)的身子，顯出頗有教養(yǎng)的神情，從容不迫地理起網(wǎng)來(lái)。他要找出一條路，走過(guò)那張迷人的.網(wǎng)。

　　愚者停下腳步，四下打量權(quán)衡之后，果敢地跨出腳步，向那張網(wǎng)走去。他要踩著那張網(wǎng)，朝著自己的目標(biāo)，走出自己的路。

　　多少時(shí)間過(guò)去了。

　　愚者已衣衫破爛，身上帶著血痕，那張網(wǎng)卻已在他的背后。由于踏出了一條新的帶血的路，那張錯(cuò)綜的網(wǎng)更顯得錯(cuò)綜。駐足回眸，他如行者從容地整理著自己的衣衫，又準(zhǔn)備踏上新的旅程……盡管路上布滿(mǎn)荊棘。

　　智者仍在那張網(wǎng)中小心翼翼地理著，在尋覓著別人走過(guò)的路。

　　同樣一張攔路的網(wǎng)，智者一直在小心翼翼地尋找一條捷徑，希圖這樣可以走過(guò)去，可最后，他依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)；而愚者則是毫不猶豫，勇敢地邁了過(guò)去，盡管他在路上被荊棘劃上，可是他畢竟走了過(guò)去。

　　有時(shí)，不妨作一個(gè)愚者，勇敢地拼搏，勇敢地闖過(guò)去。

　　中考作文素材 篇22

　　珍惜的變數(shù)

　　據(jù)說(shuō)日本的一家動(dòng)物園里，一個(gè)常年喂養(yǎng)猴子的人，不是將食物好好地?cái)[在那兒，而是費(fèi)盡心思，將食物放在一個(gè)樹(shù)洞里，猴子很難吃到。正因?yàn)槌圆坏�，猴子反而想盡了辦法要去吃。猴子整天為吃而琢磨，后來(lái)終于學(xué)會(huì)了用樹(shù)枝把東西從樹(shù)洞里出來(lái)。

　　別人都很奇怪，對(duì)養(yǎng)猴子的人說(shuō)，你不該如此喂養(yǎng)猴子，而應(yīng)該把食物擺在猴子面前。

　　養(yǎng)猴子的人卻說(shuō)，這種食物是很沒(méi)有胃口的。平時(shí)，你真給猴子擺在跟前，它連看都懶得看，它也根本不會(huì)去吃。你只有用這種辦法去喂它，讓它很費(fèi)勁地夠著吃，它才會(huì)去吃。

　　養(yǎng)猴子的人，從日常生活中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真理：不能“好好”喂養(yǎng)他們的動(dòng)物�；蛘f(shuō)不管怎樣，得讓它們有點(diǎn)費(fèi)勁，學(xué)會(huì)去夠東西。只有努力夠到的.東西，才是好東西。

　　經(jīng)過(guò)艱苦拼搏得來(lái)的成功永遠(yuǎn)都比不勞而獲的成功要多值得珍惜。

　　而那些拼搏過(guò)的成功者，總是更經(jīng)得起挫折和失敗。

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