期中考試后作文

時(shí)間：2023-04-29 04:08:05 考試作文我要投稿

【精華】期中考試后作文匯總10篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的期中考試后作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】期中考試后作文匯總10篇

期中考試后作文篇1

　　期中考試過后，一切都變的輕松自在了。

　　考試過后第二天的早上，我激動(dòng)的來到了學(xué)校。仰望天空，金色的楊光照耀著大地，仿佛在為我加油助威，希望我能收獲好成績。

　　此時(shí)，每個(gè)人都坐在自己的座位上，等待著老師公布分?jǐn)?shù)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)神情激動(dòng)，當(dāng)然，我也不例外�！昂�，現(xiàn)在開始公布分?jǐn)?shù)�！崩蠋焽�(yán)厲的'說著。此刻，同學(xué)們的神情頓時(shí)變得謹(jǐn)慎起來了�！澳衬衬场帧薄鞍�！怎么還不到我��！我的心情越發(fā)緊張起來，終于聽到了老師念到：“小韓，總分?jǐn)?shù)xx……”我的心才漸漸平靜下來。當(dāng)老師把分?jǐn)?shù)公布完之后，班里的同學(xué)真是猶如家庭一般，幾家歡喜幾家憂��！很不幸，我成為了幾家憂里的其中一員�！斑@回家可怎么給爸媽交代呢！”我心里焦灼不安地想著，恨不得把分?jǐn)?shù)改成一百分。

　　放學(xué)鈴猶如惡魔似的響了起來，可我卻想在學(xué)校里再逗留一會(huì)兒，突然，學(xué)校通知放學(xué)后要趕緊回家，我這才慢吞吞地回到了家門口，我?guī)状蜗氚谚€匙插進(jìn)鎖里，但又膽怯地把手縮了回來。幾番猶豫之后，我終于鼓足了勇氣，把門打開。一進(jìn)門，媽媽就問我：“今天考得如何？成績出來了沒？”我吞吞吐吐地說：“沒……沒有�！薄暗谝淮文阏f沒有，第二次你還是說沒有，這次應(yīng)該出來了吧！你如實(shí)的告訴我吧！小韓�！眿寢寫岩傻膶�(duì)我說�！昂冒�，成績的確出來了，就是考的不太好�！薄白屛铱纯茨愕脑嚲��！眿寢寴O其認(rèn)真地看了起來，但卻并沒有像往常那樣皺起眉頭數(shù)落我，反倒是安慰了我一番。

　　“小韓，這次沒考好沒關(guān)系，下次要努力，失敗乃成功之母，要認(rèn)真看錯(cuò)題，加油，媽媽相信你�！�

　　媽媽雖然這次沒有批評(píng)我，但我心里感到無比的難受和內(nèi)疚。

　　我想：只要努力，還有哪些事是我們做不好的呢？我下次一定努力，爭(zhēng)取考個(gè)好分?jǐn)?shù)！

期中考試后作文篇2

　　今天中午，我剛走進(jìn)教室，就聽到同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟刈h論著等一下要發(fā)期中試卷了。班里“求神”、“拜佛”的到處都是。

　　老師走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜起來。我心里緊張的想著：老祖宗��！您一定要保佑我拿高分，最多以后我燒多點(diǎn)香來拜你。老師開始發(fā)英語試卷了，我心里越來越緊張的，緊張得閉上眼睛。當(dāng)一張輕飄飄的試卷落到我的課桌上時(shí)，我好奇地睜開眼睛，臉上露出滿意的笑容——試卷上寫著99.5分。我大喜過望，一下只興奮起來。過了一會(huì)兒，到發(fā)數(shù)學(xué)試卷了，試卷上寫著98分。我興奮得跳起來。語文試卷發(fā)下來了，上面寫著80.5分，我連忙打開試卷，看看哪里錯(cuò)了分。原來閱讀題錯(cuò)了10多分。我想：我慘了！會(huì)去又要挨打了！

　　放學(xué)了，我傷心地走回家。剛到家門口，我就見爸爸早就在門口等著我。他看見我傷心地樣子，就對(duì)我說：“看你這樣子，肯定考的很差吧！快點(diǎn)拿試卷出來�！蔽抑缓脕碓嚲沓鰜�。我按照原計(jì)劃——“先報(bào)喜再報(bào)憂”。我先拿了英語試卷和數(shù)學(xué)試卷出來，只見爸爸的`臉上露出滿意的笑容。我再很不情愿地拿出了語文試卷給爸爸看，爸爸生氣地說：“��！80.5分�！比缓蟀盐伊R一頓后，就叫我以后晚上要在房間里復(fù)習(xí)語文。

期中考試后作文篇3

　　昨日期中考試了，語文題有點(diǎn)出人意料的難！這個(gè)學(xué)期也被這個(gè)考試劃成了相等的兩份，而前面的一份就在每一天的忙碌中過去了！回首這兩個(gè)月，認(rèn)識(shí)了很多的人，記住了很多人的名字，做了很的事情；也學(xué)到了很多的東西，很充實(shí)！

　　這段時(shí)間就是痛并快樂著。我記住了一句話就就是“自我就是自我的上帝”。在這個(gè)信念的支撐下我最后完成了這個(gè)蛻變。接下來的每一天對(duì)我來說都就是嶄新的，我在隱藏一個(gè)原先的我，不斷發(fā)現(xiàn)新的我。我很享受這種感覺。體會(huì)著一種叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原先那些唧唧歪歪的所謂的痛苦，我在“付出就會(huì)有回報(bào)，一分耕耘一分收獲”類似這樣的言論中堅(jiān)定不移的付出。關(guān)于理想，似乎已經(jīng)淡出了我的視線，我也明白理想不就是每一天都要拿出來晾曬的，而就是在長跑目的地的那個(gè)只有勝利者才能觸碰的布條。每一天只要認(rèn)真過完這天，也許真的.離理想近一點(diǎn)，我也明白，我在向前，我的理想永遠(yuǎn)在我的前方。

　　我似乎健康起來了，在我的頭腦里沒有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羨慕！已經(jīng)不在乎原先看似很嚴(yán)重的，甚至很重要的事情。我只想讓我自我不斷的提高在這個(gè)過程中享受一種內(nèi)心的安靜與平和，就很好了！

期中考試后作文篇4

　　時(shí)間過得真快，一晃半個(gè)學(xué)期過去了，我這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)果就體現(xiàn)在這次期中考試的成績上。

　　在我的'理想中，我的語文、數(shù)學(xué)和英語成績都應(yīng)該考到96 分以上，可這次期中考試，我語文考了94.5分、數(shù)學(xué)96分、英語92分�？荚嚲砩献鲥e(cuò)了不該錯(cuò)的試題，原因是自己在期中考試中太馬虎和大意了，比如我把語文試卷中的“招待”寫成“招代”；我把數(shù)學(xué)試卷中的“5分米=500毫米”寫成“5分米=5000毫米”……面對(duì)這樣的考試成績，我要重新給自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和努力目標(biāo)，還要克服掉學(xué)習(xí)中馬虎、大意的缺點(diǎn)，并吸取別人的長處，鼓勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)，為將要迎來的年終考試做好充分的準(zhǔn)備。

期中考試后作文篇5

　　期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感而驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦等等�？傊看慰己�，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。老師告誡我們不要被眼前一時(shí)的成績所迷惑。老人言：小心駛得萬年船。因此對(duì)于一次考試的成功，不要盲目樂觀，你不可能做到完美無缺。你也許有不會(huì)的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒有而得了滿分，你也會(huì)有方法不佳的地方。假如你一意孤行、夜？自大，失敗只是遲早到來的'結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)改進(jìn)。在順利登陸理想的彼岸之前，請(qǐng)不要輕言成功。

　　常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經(jīng)歷過無數(shù)次的考試。考前養(yǎng)精蓄銳，充分準(zhǔn)備；考場(chǎng)上勇往直前，全力以赴；勝利的結(jié)局固然可喜，但失敗的結(jié)局意義更重大。失敗乃成功之母。失敗的痛苦是成長的動(dòng)力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失敗的教訓(xùn)是成長的養(yǎng)料，我們?nèi)孕铻槿松硐氲母叻宀粩嗯实恰?/p>

　　老師還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。只有經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨的洗禮，才能獲得真正的成功。我們應(yīng)該感謝考試，為我們架起人生成功的跳板；感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機(jī)會(huì)。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學(xué)習(xí)、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。面對(duì)分?jǐn)?shù)與名次，勝不驕、敗不餒；面對(duì)榮耀與屈辱，寵辱不驚、臥薪嘗膽。

　　期中考試過去了，但它并不是結(jié)束，而是新的征程的開始。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。我想將文學(xué)大師冰心的話贈(zèng)與每一位努力、戰(zhàn)斗的同學(xué)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無須遺憾，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兘弑M所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓墒皡s沒有彎腰去拾的珍寶�！�。最后，希望我們每一位同學(xué)把本次考試作為一個(gè)新的起點(diǎn)，去努力，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。

　　考試后，是每個(gè)學(xué)生遇到的一個(gè)小小的挫折。

　　考試后，我像從深山中蹦跳而出的小猴子那樣自由自在；我又像是從籠子剛剛飛出來的小鳥，沒有任何煩惱……我可以看自己喜歡的電視，又可以玩自己愛玩的游戲，真是太好玩了。不會(huì)在被學(xué)習(xí)喘的壓不過氣來。

　　領(lǐng)到卷子以后，一看卷子中的錯(cuò)題，都做過，但是為什幺還這樣錯(cuò)下去呢？我反復(fù)的問自己。到最后，我終于知道我為什么還這樣錯(cuò)下去：1、平時(shí)不多練；2、不多鞏固；3、不多做練習(xí)題。哎，現(xiàn)在后悔也來不及了，誰讓當(dāng)初自己不好好練習(xí)，考了個(gè)這樣的成績�？鄲�、苦惱、真苦惱；悔不該、悔不該、真悔不該。

　　我這次吸取了教訓(xùn)，下次只要認(rèn)真，一定能考一個(gè)好成績。

期中考試后作文篇6

　　一個(gè)人要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正，他才能有進(jìn)步。而反思，則也是必不可少的。

　　期中考試，數(shù)學(xué)還行，但是語文嘛，卻將總分拉到了年級(jí)十六名。

　　于是，我開始反思：基礎(chǔ)與閱讀失分較多，而習(xí)作基本沒什么較大的問題。基礎(chǔ)就不用說了，平時(shí)知識(shí)掌握不太牢靠。閱讀提取信息與了解人物的形象特點(diǎn)，總體來說不是很好�；緛碚f，就是老師一挖坑我就一頭栽進(jìn)去。判斷能力明顯低于其他同學(xué)。

　　綜合以上方面，我主要是想出了以下的應(yīng)對(duì)方案，并且嚴(yán)格執(zhí)行以確保在以后的考試時(shí)后不會(huì)掉進(jìn)坑里去。

　　在記憶里的黃金時(shí)期――就是現(xiàn)在多多讀，多多的記。以保證我人生的基礎(chǔ)足夠牢靠，足以承受住我以后人生中的種種困難，并且確保我的人生金字塔不會(huì)倒塌，不會(huì)讓我前功盡棄。

　　我會(huì)努力的多閱讀中外名著，讓自己的.視野變得寬闊，情操變得高尚，心懷變得寬廣。同時(shí)培養(yǎng)自己的閱讀能力，讓自己能看名著，又能懂名著，也不枉費(fèi)一段時(shí)間。在此同時(shí)，我會(huì)思考一些問題，同時(shí)把它們解答出來，以此來提高自己的閱讀能力，讓自己在遇見問題閱讀時(shí)不在毫無頭緒，而是胸有成竹。

　　當(dāng)然，擁有了這些還不夠我還會(huì)鍛煉自己的變別能力。誓不能再出現(xiàn)老師挖坑我跳坑的現(xiàn)象，而應(yīng)當(dāng)是〝老師挖坑我填坑〞。因?yàn)槲蚁嘈�，即使有填不完的坑，但是卻有打不敗的人。

　　當(dāng)我做到了這些后，老師，你盡管放馬過來。小生我見招拆招，兵來將擋，水來土掩。任您的陷阱有多么隱蔽，可是我還是不會(huì)中計(jì)的。

　　人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。成績，你一次次讓我低頭，可是總有一天我會(huì)把你踩在腳下！

期中考試后作文篇7

　　隨著最后一場(chǎng)考試的收卷鈴聲打響，為期一天半的其中考試終于落下帷幕，細(xì)數(shù)這幾天的過往，我的心里不禁悲喜交集，所謂悲喜交集，其實(shí)不過是……

　　考試了，這一聲恐懼又熟悉的聲音時(shí)常在我耳邊回蕩，回想起考試，我的心情立刻沉到了谷底，生物考試對(duì)我來說已經(jīng)完了，后面的大題，生物老師已經(jīng)發(fā)給了我們但是我只是匆匆看過，到了考試前一天晚上，才想起趕緊背，到了考試的時(shí)候，原本自信滿滿的我，看到卷子竟一時(shí)想不起背得那些東西，心里那個(gè)急呀！可急有什么用監(jiān)考老師一說還剩二十分鐘了，我飛速拿起筆，心里寫上一個(gè)算一個(gè)不管了。終于熬到了收卷，同學(xué)們都湊天一起問題，我也過云了。一看他們寫得大多與我與得都不同，心里咯噔一下，心里：“完了，等發(fā)卷看你媽嘮叨你�！蔽倚睦镱D時(shí)充滿了負(fù)罪感，淚水又似已經(jīng)準(zhǔn)備好了一樣，順著眼角就往下流，我埋著頭，走出校教學(xué)樓門，突然起風(fēng)了，樹上的葉子隨風(fēng)飄落，我抬起頭，看著曾經(jīng)風(fēng)華正茂的柳樹也已經(jīng)蒼老漸云，曾經(jīng)的`卸貨也已經(jīng)衰敗，仿佛也只有樹才能襯托出我現(xiàn)在心情寂寞，懊悔，全然沒有了來時(shí)的喜悅，我獨(dú)自站在那回想著考試時(shí)的焦頭爛額，想到以后考試絕不這樣。操場(chǎng)上漸漸空了，空了，只剩我一人在想啊，想……

期中考試后作文篇8

　　期中考試之后，大家認(rèn)為應(yīng)該痛痛快快地玩一場(chǎng)，拋開一切的煩惱與憂慮。的確，應(yīng)該放松放松了，辛苦了一學(xué)期了。但是與此同時(shí)，也都擔(dān)心著自己的考試成績，我也不例外�？荚嚦煽儺�(dāng)然是決定老師對(duì)大家的看法，所以大家對(duì)此非常的關(guān)注。

　　期中考試后放假的四天，我每天帶著忐忑不安的心情，難過地度過了這個(gè)看起來短暫，實(shí)際漫長的假期。

　　語文試卷發(fā)下來了，一看，果然如此。我看了看周圍，同學(xué)們個(gè)個(gè)都露出了洋溢的'笑容。我低下了頭，不敢看老師，也不敢看同學(xué)。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響，我恨不得地上有個(gè)洞，馬上鉆下去。老師在分析卷子，這些題目我都是可以做對(duì)的，但是我都做錯(cuò)了。要是我認(rèn)真讀題，考試成績不知會(huì)有多好�？上О。上�，世界上沒有后悔藥。

　　回想這次考試，有成功也有不足，這讓我可以汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，去應(yīng)對(duì)生活中一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)。

期中考試后作文篇9

　　期中考試結(jié)束了，面前這個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。

　　拿起語文試卷一看，觸目驚心！又是89分！那一個(gè)個(gè)“x"好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快窒息了，我仿佛看到粗心這個(gè)惡魔，正張牙舞爪地向我撲來，仿佛要把我給吞沒了。

　　難道我就不能突破這個(gè)分?jǐn)?shù)了嗎？我捫心自問，但是心靈沒有給我回復(fù)，我想我的'失敗是因?yàn)樽约翰粔蚺Γ瑳]有持之以恒的刻苦專研的精神，有的只有三分鐘熱度，這種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。

　　當(dāng)然不能光說不做，我要付出雙倍的努力去追趕別人，我要時(shí)刻驅(qū)趕粗心這個(gè)惡魔，我要用自己的汗水去突破89分。

　　這次考試為我敲響了警鐘，也為我提前打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究會(huì)成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己那一份努力，去期待下一次豐碩的收獲。

期中考試后作文篇10

　　期中考試后，孩子說這一次題比較難，自己知道自己錯(cuò)的地方就不少，估計(jì)分?jǐn)?shù)也不會(huì)很高。還說下周就要開家長會(huì)了，如果老班再讓自己領(lǐng)家長入座，作為學(xué)生代表都不好意思，有些心虛。我笑著說，你平時(shí)上課認(rèn)真聽講，寫作業(yè)又自覺完成，這樣還考不好，說明你自己在學(xué)習(xí)上有些地方存在漏洞。等試卷發(fā)下來，好好總結(jié)總結(jié)，是哪一塊出了問題，失分比較嚴(yán)重。然后針對(duì)相關(guān)題型多練習(xí)、針對(duì)學(xué)習(xí)上的出錯(cuò)環(huán)節(jié)進(jìn)行修補(bǔ)就是了。孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，沒再說什么。

　　過了兩天，孩子聽別的同學(xué)說，自己數(shù)學(xué)測(cè)試在九十分以上。又說鄭老師說九十分以上就是優(yōu)等生了，因?yàn)檫@次題難度大。語文還不知道呢。我認(rèn)真地聽著她說，沒有發(fā)表我的見解。我這樣的做法并不是漠然、不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，我只是想通過我只傾聽的方式，把學(xué)習(xí)的壓力和焦慮從我的身上轉(zhuǎn)移到她自己身上。學(xué)習(xí)是她自己的事，能否學(xué)好是她的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法來決定的，不是由我的催促、監(jiān)督來決定的。她的耕耘決定著她的收獲！

　　又過了兩天，孩子晚上散步的時(shí)候，小伙伴A問她，你考不好，你媽媽批評(píng)你嗎？孩子說不批評(píng)，只是讓分析試卷，看哪兒錯(cuò)了，把它改過來就是了。小伙伴A撇撇嘴，說不信。說自己的媽媽從來不會(huì)這樣對(duì)待她。如果考好了，那就請(qǐng)看電影，吃好吃的，出去玩，買禮物；如果考不好，就完了，等著挨批吧。還說，不相信有孩子考不好，不發(fā)火的媽媽。孩子也很奇怪地說，我媽媽從來沒有因?yàn)榭荚嚺�。我考不好，我媽媽也帶我去看電影，去吃好吃的。小伙伴A半信半疑地說，真的呀，你媽媽可真好呀！我都不相信這世界上還有愛了？！

　　孩子回來給我講的時(shí)候，我心里有點(diǎn)難過。其實(shí)這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)挺優(yōu)秀的，也很聰穎�，F(xiàn)在想想，有時(shí)去接孩子時(shí)，她手里拿著一張?jiān)嚲�，站在路�?duì)里，邊走邊哭的情景，我才明白了她對(duì)孩子說這話的`意思。孩子考得不好，心里懷著無比的恐懼和害怕回家去面對(duì)媽媽。不知道回家有一場(chǎng)什么樣的暴風(fēng)驟雨要出現(xiàn)，孩子心里的那個(gè)怕呀，只有通過哭泣來宣泄內(nèi)心的這份恐懼……難怪乎孩子說不相信這世界上有愛，因?yàn)樗玫降膼鄱际怯懈郊訔l件的。父母是根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低來衡量自己需要付出多少愛的。親愛的家長以為這樣的刺激可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，哪曾想，這樣的行為深深地傷害了孩子的心，讓孩子對(duì)父母的關(guān)心與愛護(hù)產(chǎn)生了極端地判斷與認(rèn)知，也打擊了孩子的自信。

　　孩子說完小伙伴A，我想起了孩子的另一個(gè)小伙伴B。這個(gè)小女孩也是學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀的孩子，很活潑的性格。雖然和孩子不在一個(gè)學(xué)校，但是自從在輔導(dǎo)班認(rèn)識(shí)之后，很是投緣。關(guān)系比較好，周末也經(jīng)常在一起玩。她說當(dāng)個(gè)好學(xué)生真累。因?yàn)樽罱欢螠y(cè)試成績都不是很靠前了，所以，老師家長對(duì)她都有些失望。而她自己因?yàn)槭チ舜笕藗兊馁潓櫠�，心里一直也在忐忑這次期中考試的成績，言語之間感嘆當(dāng)個(gè)好學(xué)生真累��！我知道她的父母對(duì)她的成長是傾注了許多關(guān)注的，也是非常用心的家長�？墒�，孩子心里的這份失落不知道他們體察到了沒有？我和孩子談及到她的現(xiàn)狀時(shí)，我們分析她為什么要說這樣的話呢？因?yàn)樗恢被钤趧e人的眼光和評(píng)價(jià)里，忽視自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和了解。她的學(xué)習(xí)成績一直是她引以為傲的光環(huán)，大家更多地關(guān)注了她的優(yōu)異成績，導(dǎo)致她也一直生活在這個(gè)光環(huán)里。由于缺少了對(duì)個(gè)體本身的內(nèi)在評(píng)判與自我價(jià)值的肯定，忽視了對(duì)自我本身的正確認(rèn)識(shí)，當(dāng)失利的時(shí)候，很容易被外界的評(píng)價(jià)左右，迷失在別人的眼光里。

　　這兩件事，在我心里一直如鯁在喉，總想說說。其實(shí)這兩種現(xiàn)象在我們身邊并不少見，有時(shí)我們也會(huì)去做，只是我們沒有覺察而已。比如說，寶貝，考到九十分以上，我給你買個(gè)什么什么。比如說，寶貝，考到九十分以上，我?guī)闳ツ膬耗膬和�。�?duì)于十一歲左右的孩子，剛剛萌生的自我意識(shí)已經(jīng)讓他們開始了思考與認(rèn)識(shí)。他們更看重的是家長對(duì)他們的態(tài)度，而不是關(guān)注他們的分?jǐn)?shù)與排名超過關(guān)注他們本身。我們要做的是：

　　一、做個(gè)打火機(jī)，借合適的契機(jī)點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的熱情，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，讓這種來自孩子本身的力量去推動(dòng)孩子前進(jìn)。

　　二、做個(gè)暖手寶，當(dāng)孩子失利的時(shí)候，給孩子送去溫暖。幫助孩子分析失利的地方，并找到解決問題的方法并付之行動(dòng)。而不是用分?jǐn)?shù)來衡量給孩子的愛有多少。

　　三、幫助孩子認(rèn)識(shí)內(nèi)在的自我，建立正確的自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)，和自己賽跑，追求自己的最佳表現(xiàn)。多多關(guān)注內(nèi)在的成長與自我認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)縱向比較。

　　四、關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，一定要引導(dǎo)孩子建立自己內(nèi)在的心理支持系統(tǒng)，保持一種自信、積極、堅(jiān)韌、陽光的心理狀態(tài)。在人生以后的各種考驗(yàn)中，孩子這種優(yōu)秀的心理系統(tǒng)會(huì)幫助孩子很好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

　　五、把學(xué)習(xí)的焦慮與壓力還給孩子，學(xué)習(xí)是孩子的事情，這種壓力也應(yīng)由他們來承擔(dān)。當(dāng)他們自己承擔(dān)起這種壓力的時(shí)候，他們就開始對(duì)自己負(fù)責(zé)任了。很多家長對(duì)學(xué)習(xí)比孩子對(duì)學(xué)習(xí)還焦慮與擔(dān)心。你焦慮了，孩子就不焦慮了。因?yàn)槟愕谋憩F(xiàn)讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是你的事，而不是她的事。

　　六、成長比成功重要，成長比成績重要！用平常心來看待孩子的成長！

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