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考試中的得與失作文范文（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的考試中的得與失作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試中的得與失作文1
時(shí)間如流水般過去了，一轉(zhuǎn)眼就到了期中考試。我考了八十八分，比以前考得稍微好點(diǎn)，上次四年級(jí)期末考試只考了六十幾分，我雖然這次考得好了一點(diǎn)，但是我還要繼續(xù)努力，向九十五分看齊�！坝羞M(jìn)步！基礎(chǔ)不牢固、學(xué)習(xí)浮躁，作文還要加把勁兒！”這是老師給我寫的評(píng)語。
我做的好的題目不多，有第三題，第六題、第七題和第八題的閱讀題。第三大題，我一分都沒有扣，全寫對(duì)了，因?yàn)槌烧Z我都會(huì)寫。第四大題，我寫錯(cuò)了一個(gè)簡單的字的偏旁，其它的都是對(duì)的，因?yàn)樾揶o手法是送分題。第六大題，我空了一個(gè)空，把題目看錯(cuò)了，剩余的都是對(duì)的'，因?yàn)檎n文里的重點(diǎn)段我都會(huì)背。第八大題，雖然還是扣了二點(diǎn)五分，但比以前還是強(qiáng)多了，我現(xiàn)在的閱讀題有進(jìn)步了，我這些錯(cuò)了一點(diǎn)的題，爭取下次不寫錯(cuò)、不扣分。對(duì)了，還有一題，就是第七題。我第七題錯(cuò)了一個(gè)，但那個(gè)是半鉤，其它的地方都是對(duì)的，因?yàn)檫@都是家庭作業(yè)過了關(guān)的題目，而且還背過。
我考得不好也有一些，比如有第一題，我錯(cuò)了四個(gè)詞語，都是字寫錯(cuò)了，有些是粗心大意寫錯(cuò)的，有些是不會(huì)寫亂猜的，還有些是字寫得不規(guī)范錯(cuò)了的。有第二題，因?yàn)橐粋�(gè)字，所以扣了0.5分，我把那個(gè)字寫成了另一個(gè)字了，就錯(cuò)了，真是一點(diǎn)值萬金��！還有第九題作文，我的作文扣了五分，要重寫，我想扣五分是因?yàn)槲业淖謹(jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)吧！
我的基礎(chǔ)不牢固、學(xué)習(xí)浮躁、粗心大意、字跡潦草的壞習(xí)慣一定要改。我以后寫作業(yè)要認(rèn)真，寫完試卷后要仔細(xì)檢查，我一定要考得更好。
考試中的得與失作文2
緊張的期中考試過去了，分?jǐn)?shù)早已公布，我并沒有因高分而洋洋得意，也沒有因考得不理想而喪氣灰心，腦海里始終有一個(gè)問題纏繞著我：這次語文考試，得到了什么？又是因?yàn)槭裁炊Х郑?/p>
仔細(xì)看過卷子，認(rèn)為自己失分的原因在于上課的筆記和基礎(chǔ)知識(shí)，簡單說是態(tài)度，細(xì)細(xì)思量則涉及廣泛。在做閱讀的時(shí)候，首先想到的是小學(xué)的基礎(chǔ)，由于小學(xué)學(xué)習(xí)過于浮躁，很多該掌握的知識(shí)沒有一一落實(shí)，所以至今常把語言基礎(chǔ)知識(shí)弄混淆，我的“失”是在于基礎(chǔ)不牢。
平時(shí)課本上的文章、古詩都背得滾瓜亂熟，可偏偏在古詩上失了分，本來把不會(huì)寫的字放在最后寫，但一向粗心大意的我卻把它給忘了，原本會(huì)做的題目竟因?yàn)橥浂鴽]做，錯(cuò)得既荒唐，又遺憾，我的“失”是在于粗心大意。
在試卷的第一面，有一題是考我們的課外知識(shí)，要求解析預(yù)防艾滋病的紅絲帶的含義。平時(shí)生活中，我經(jīng)常聽過也看過類似的.東西，但從沒想到要去了解它。其實(shí)，課上課下的學(xué)習(xí)一樣重要，都是不可忽視的，我的“失”在于課下的學(xué)習(xí)。通過這次考試，我認(rèn)為：考高分并非那么難，只要找出訣竅，高分便是舉手可拿，訣竅有四點(diǎn)：
其一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能有踩西瓜皮的心理，如果學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，作業(yè)少就玩，作業(yè)多就做到“魚肚白”，并且邊做邊玩。長此下去，成績自然上不去，只能徘徊在低谷。
其二，課外多看書多積累。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)吟”。當(dāng)知識(shí)積累到一定程度時(shí)，必然會(huì)發(fā)揮它的功效，學(xué)習(xí)不吃力，輕輕松松，在好的環(huán)境下，成績自然明顯上升。
其三，有好的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度端正，上課認(rèn)真聽講，不恥下問，勤于實(shí)踐，好的成績不是問題。學(xué)習(xí)象打仗，戰(zhàn)斗方案環(huán)環(huán)相扣，每走一步都需謹(jǐn)慎，不得馬虎。
其四，科學(xué)安排時(shí)間。玩時(shí)開心玩，學(xué)時(shí)認(rèn)真學(xué)，各分各工，當(dāng)日事，當(dāng)日必。如果當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)提前完成，就可以用剩余時(shí)間彌補(bǔ)之前的學(xué)習(xí)缺陷，或預(yù)習(xí)課文，對(duì)學(xué)習(xí)都有幫助的。
當(dāng)然，考差并不可怕，重要的是從中吸取教訓(xùn)；體會(huì)深刻，更要用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)。我相信，在不久之后，一定能考個(gè)好成績。
考試中的得與失作文3
考試后，同學(xué)們最為關(guān)心的莫過于各門功課的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對(duì)你這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，考完后不是盯著它，關(guān)鍵是要弄清失分的原因，及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過程，也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。成績不理想的背后，就是問題的暴露，我們必須立即總結(jié)反思，采取措施，加以補(bǔ)救，才能在未來的期末考試、中考、高考中創(chuàng)造輝煌。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的'知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。期中考試取得高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記？作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成？是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研？是否注意答題規(guī)范，書寫整潔？
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人？我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？
成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長一智�？纪旰罂偨Y(jié)反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，應(yīng)該做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，應(yīng)重新找到自己的起點(diǎn)，一定要堅(jiān)信沒有風(fēng)雨怎能見彩虹。
考試中的得與失作文4
每當(dāng)?shù)狡谥小⑵谀┑臅r(shí)候，我最關(guān)心的就是自己的成績。這次也不例外，期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。
前幾天老師公布了成績，我語文90.5，數(shù)學(xué)98，在我們班占第2名。對(duì)別人來說很不錯(cuò)，但對(duì)我和父母、老師來說卻不算什么，因?yàn)槲以谛r(shí)候父母為了我的學(xué)習(xí)更好，他們買這個(gè)買那個(gè)，花了很多錢，唯一就是為了讓我更好；而因?yàn)檫@樣，我的成績一直不錯(cuò)，因此老師對(duì)我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語文本來是不錯(cuò)的了，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分，我們班里有的學(xué)生都得了24分、24.5分、25分……數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，本來我可以得100分，但我很馬虎，本來是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗話：早知如此，何必當(dāng)初？唉！雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂的，對(duì)自己的成績很不滿意。
我還記得上學(xué)期成績報(bào)告單上老師對(duì)我說的一句話：“你的'粗心成了你的心病，改正過來，你會(huì)變得更完美�！币灿欣蠋煂�(duì)我說過這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。
總之，我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。
考試中的得與失作文5
期中考試的分?jǐn)?shù)公布了，我得了97.5分，是全班第二名，雖然沒得第一，但這個(gè)分?jǐn)?shù)挺讓我滿意的。
第二天，卷子發(fā)下來了，我把錯(cuò)題看了看，結(jié)果讓我有喜有憂。閱讀題除了加標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)了3處，其它的都沒錯(cuò)。要知道我以前的閱讀題經(jīng)常把感受體會(huì)寫錯(cuò)，一錯(cuò)就扣二三分。閱讀題的成功在于誰呢？那就是“閱讀的足跡”，自開學(xué)以來，李老師就讓我們寫“閱讀的足跡”，說是能提高閱讀水平。我就堅(jiān)持把看過的書中的優(yōu)美詞語、段落和自己的體會(huì)記在“閱讀的.足跡”里，期中考試就收到了成效，這是我期中考試最大的“得”。
難題“得”了，簡單的題卻“失”了。我把第一題看拼音寫詞語中“靜謐”的“謐”寫錯(cuò)了�；仡^一想：錯(cuò)誤的原因就是沒有每天堅(jiān)持寫20個(gè)詞語，如果我寫了，就不會(huì)出錯(cuò)了。
失誤讓我得到了教訓(xùn)：要想拿高分，在平常的學(xué)習(xí)中就不能偷懶，要發(fā)奮去學(xué)。下一次考試我要保持自己的“得”，彌補(bǔ)自己的“失”，向滿分沖刺！
考試中的得與失作文6
這次月考，我考得不好，不過全班的平均分卻提高了許多。
今天語文老師要求我們寫一篇自己對(duì)這次月考的語文成績的感受。當(dāng)然也要把它們銘記在心里，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。我覺得我這次考試所得到的收獲很大。像以前的：閱讀短文、口語交際、作文意思理解‥‥我都丟了很多的分，最終只能考到80多分左右，可是自從經(jīng)過我努力（雖然不是很刻苦）之后，我的分?jǐn)?shù)就提高了。上個(gè)學(xué)期的期末考試我也“陰差陽錯(cuò)”地得了個(gè)90分，現(xiàn)在也是一樣。
我為了考好分，只有一個(gè)目標(biāo)——能考上好的`高中、大學(xué)，我一直堅(jiān)持著，我心想一定要完成這個(gè)愿望，而且這次的考試讓我領(lǐng)悟到了一句深?yuàn)W的話：一分之差往往可以改變一個(gè)人以后的命運(yùn)、以后的前途。這句話的意思是：如果考試規(guī)定要500分才能上名牌中學(xué)或大學(xué)，你只要考分，就算只差0.5分，你也會(huì)被淘汰掉，這樣，你的未來就會(huì)發(fā)生巨大的改變，并且改變你的一生。這次考試的失誤也讓我有那么一些惋惜，因?yàn)橛幸恍├蠋熤v過的題目我都做錯(cuò)了，這是因?yàn)槲疑险n沒有聽懂沒有記牢才造成的。而且丟分特別多，特別多錯(cuò)的，我爸爸認(rèn)為我現(xiàn)在在書寫上不好，所以扣的分幾乎都是這里，所以考不高，這次考試我覺得我錯(cuò)得最多的地方就是解釋詞語，因?yàn)樵S多詞語我沒有去認(rèn)真地聽，到了考試我只能瞎填，還有一些記日子的，例如李大釗的被難日和有關(guān)2008年的奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)，這些我差一點(diǎn)就寫錯(cuò)了，可見著些題是多么的重要，我決得這些錯(cuò)誤對(duì)我來說也是有那么一點(diǎn)好處的，起碼它可以告訴、提醒我不要在同一個(gè)地方跌倒，還可以平衡我的心情程度，不要因?yàn)榭嫉搅?0分而驕傲、了不起。就像我們學(xué)過的文章一樣必須要有一些東西在旁邊——“小心、注意、總結(jié)、提高”，我所犯的錯(cuò)誤就能像這樣來提醒我，所以我必須克服以前的錯(cuò)誤，才能做到那句名言——小心、注意、總結(jié)、提高。
我通過這次考試，發(fā)現(xiàn)其實(shí)只要肯付出努力，是決不會(huì)沒有收獲的。所以我們一定要付出努力，所的得到的收獲將會(huì)讓你的生活變得更加精彩。
考試中的得與失作文7
今天，我們便迎來了這學(xué)期的第一次大型考試——期中考試。當(dāng)然，失敗與成功這兩位一直常伴我身邊，不論怎樣艱難刻苦，這兩位非要決出個(gè)勝負(fù)來，我的成績也因此忽高忽低。
不得不說，我的成績確實(shí)很不穩(wěn)定，一會(huì)飛躍到年紀(jì)第一，一會(huì)又跌落到班級(jí)十幾名，這也讓我心驚肉跳，因?yàn)橐徊恍⌒�，就�?huì)誤入了地獄，挨一頓“皮帶燉肉”。
不過，對(duì)于這次考試，我還是很有信心的。估計(jì)能考到班級(jí)前幾名吧�？墒�，這次考試我也有失算的地方，有幾題都是胡亂蒙的，這讓我為我自己捏了一把汗。我主要總結(jié)了這幾點(diǎn)：
1、字跡并不工整，可能會(huì)扣點(diǎn)卷面分，而且還拉掉了好幾個(gè)，涂抹的`一塌糊涂，慘不忍睹。
2、閱讀題把握不大，有些意思沒有理解透，都是胡亂填上了幾個(gè)字，沒有用心讀，以后一定要多做閱讀題，多多積累。
3、時(shí)間把握不當(dāng)，寫到作文時(shí)就剩二十多分鐘了，閱讀題思考也浪費(fèi)了不少時(shí)間，以后一定要把速度提上去！抓緊時(shí)間檢查。
當(dāng)然，我對(duì)自己的試卷也不全是不滿意，還是有比較認(rèn)可自己的點(diǎn)的。
首先，我對(duì)我的英語試卷很有信心，應(yīng)該不會(huì)下九十，我的數(shù)學(xué)也不錯(cuò)，每道題都會(huì)，就是沒有認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)自己其他的錯(cuò)誤。
這次考試中，我也有許多不好和好的地方，但是不能就因?yàn)檫@一次考試就氣餒，必須要把這份失望藏在心底，勉勵(lì)著自己在努力的道路上繼續(xù)前進(jìn)。但是我也不能在這里夸下�？冢芟胫约涸趺丛趺礃�，這些都只是紙上談兵，只有等出成績了才能見分曉，看出硬功夫，不過我還是在這里祝福一下自己，考個(gè)好成績吧！
考試中的得與失作文8
快樂的暑假不知不覺已經(jīng)開始了，但三年級(jí)期末考試的事情仍然讓我記憶憂心。它既讓我開心，也讓我感到有些慚愧。
考試之前，我和媽媽每天都要復(fù)習(xí)，什么都沒落下，到最后的幾天，我都煩了，心想：“復(fù)習(xí)這么多干什么呀，煩死了！”當(dāng)開始考試的時(shí)候，我很有信心，反正我都復(fù)習(xí)好了，干嘛要緊張啊？數(shù)學(xué)考試開始了，和我同桌的是一位五年級(jí)的大哥哥，他戴著一幅眼鏡顯得很博學(xué)。開始做題了，我在考場上“奮力沖殺”，恨不得一口氣做完，最后滿意地交上了試卷。語文考試開始了，就在我沖到第四大題的時(shí)候，我突然遇到一個(gè)難題，腦子里一片空白，最終冥思苦想，終于答上了！我快速的檢查了幾遍，又針對(duì)作文檢查了一下，就交上試卷。
下午考英語我們是在二年級(jí)一班教室考的，由于時(shí)間很充足，所以我大部分時(shí)間都在檢查，最后非常滿意地交上了試卷。回到家以后，我很開心，因?yàn)轭}很簡單，所以，以我看來，三個(gè)一百我是拿定了。
領(lǐng)試卷的日子很快就到了，看到我的成績，我愣了，數(shù)學(xué)九十八加十，不錯(cuò)！英語一百，更不錯(cuò)了！就是語文，怎么……才九十四呀？唉，這也太低了吧！讓我來分析一下錯(cuò)誤的原因。數(shù)學(xué)是把64看成了66，最后的結(jié)果錯(cuò)了。這完全是大意的問題。語文。把餐字學(xué)錯(cuò)了，這個(gè)是由于毛躁造成的。另外，沒按要求寫句子是因?yàn)樽x題不認(rèn)真。課文內(nèi)容填錯(cuò)了，這是沒好好聽講的'問題……總之，這些都是不應(yīng)該錯(cuò)的。
通過這一次期末考試，我認(rèn)識(shí)到了自己存在的問題，決心要把壞毛病和生活上的壞習(xí)慣都改掉。一定要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，不要浮躁，不要驕傲。時(shí)刻牢記：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的名言。下學(xué)期我一定要取得比今年更好的成績！
考試中的得與失作文9
考試的得與失新的學(xué)期開始了，一眨眼的功夫就到了兩周以后的入學(xué)考試了。我想：這回考試一定能考得到好的成績，在暑假我復(fù)習(xí)了很多有關(guān)于主、副科的內(nèi)容。這讓我信心百倍的`上了考場�？荚囍�，有一種嚴(yán)歷的氣氛，臺(tái)上站這兩位老師，四處尋望著，兩眼巡視考場內(nèi)的一切情況，站在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，這也讓考場內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)，既緊張而又必須進(jìn)入考試的最佳狀態(tài)。俗話說得好“幻想是美麗的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。”在幻想中的我，以為這次考得好，可當(dāng)生物卷子發(fā)下來的那一刻我驚呆了，和我想象中的不一樣，我考試的成績沒級(jí)格！我看著由叉組成的試卷，想一想我的錯(cuò)誤到底在哪里呢？我不比別人上的課少，但我認(rèn)真去聽了嗎？去復(fù)習(xí)了嗎？還是我玩心太重不想學(xué)？可能都有一些，光知道問題不行，還要想解決這些問題的辦法。
我本來就是一個(gè)愛玩的孩子，在王安石的《傷仲永》中說到“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？”（仲永的通達(dá)聰慧就是先天得到的。他的天賦條件比一般有才能的人高很多。他最終成為常人，就是因?yàn)樗筇焖艿慕逃龥]有達(dá)到要求。像他那樣天生聰慧，又聰明到這樣的程度，沒有受到后天的教育，尚且成為常人；那么，現(xiàn)在那些不是天生聰明，本來平凡的人，又不接受后天教育，恐怕連做一個(gè)普通人都不可能吧？）方仲永天賦高貴、聰明，可他父親目光短淺，不讓他讀書，終于成了普通人。
考試中的得與失作文10
期中考試的情景，我仍歷歷在目。現(xiàn)在，我來總結(jié)一下期中考試我的得與失。
得，就是取得了哪些成績（學(xué)的比較好的內(nèi)容）嗯......學(xué)的比較好的大概也就是語文了吧！雖然只是九十二點(diǎn)五，但好在是全年級(jí)第一。我知道，跟其他學(xué)校比起來，我這種成績實(shí)在是拿不出手，但是這真的是本次考試中考的最好的了！如果和其他學(xué)校比起來，我應(yīng)該是倒數(shù)了吧！希望下次能考得更好，嗯，加油！
失，就是有哪方面欠缺（沒有掌握好的內(nèi)容）自我感覺英語和數(shù)學(xué)都沒有掌握好。均未踏入九十分的行列。對(duì)于這點(diǎn)，我還是感覺自己上課走神，沒有認(rèn)真聽造成的。本次考試的試卷還都挺簡單，沒有超范圍的`題目，也沒有偏題、怪題，所以說，自己的原因很大。希望下次兩門都能踏入九十分的行列！加油！總結(jié)
本次考試，得不償失。經(jīng)回家再三反省后，發(fā)覺是因?yàn)樽约浩綍r(shí)上課不認(rèn)真聽，課后作業(yè)也只是做了自己應(yīng)做的那部分而已，也沒有預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。所以以后要學(xué)會(huì)溫故而知新，，上課不走神，作業(yè)要多做！爭取下次考得能更好！
奮斗吧！少年！
考試中的得與失作文11
“叮鈴鈴……”鈴聲在9：35準(zhǔn)時(shí)響起。喧鬧的考場立刻安靜下來。
監(jiān)考老師，一個(gè)30歲左右的中年男子夾著卷子快步走上講臺(tái)。不知怎的，我第一眼看見這個(gè)老師就覺得不舒服，并不是他的相有什么問題，而是因?yàn)樗亲由系哪歉贝蟠蟮�、顏色深深的、遮住半個(gè)臉的墨鏡。我暗暗笑他一點(diǎn)兒審美能力也沒有。
卷子到手之后，考場上一片“唰唰”的寫字聲。
最后的40多分鐘，考場上開始變得不平靜，許多同學(xué)都忍不住了，一會(huì)兒扭扭這兒，一會(huì)兒搖搖那兒。但由于“鎮(zhèn)場之寶”——監(jiān)考老師正坐在那兒黑著臉，所以沒一個(gè)人敢行動(dòng)。
“嗖”，一個(gè)小紙團(tuán)突然飛到了我的桌子上�！班蹋 币粔K巨石狠狠地砸進(jìn)了我平靜的心湖。我懵了。天�。�
是某位難友發(fā)來的求救信。怎么辦？我的手心出汗了！
我賊賊地抬頭看了一眼監(jiān)考老師。在筆袋的掩護(hù)下，我慢慢地打開了它。我?guī)缀跏怯妙澏兜氖郑叨哙锣碌貙懮狭舜鸢�，然后飛快地卷了起來，攥在手里，緊緊地……我又抬起頭，監(jiān)考老師依舊那樣坐著，黑著臉，而難友則可憐兮兮地望著我，我的手握得更緊了。再看老師，他好像正緊盯著我呢！
那神情好像在說“有本事你就扔”。而難友那無助的眼神又讓我不忍心不幫他……我矛盾……我緊張……我已經(jīng)感到手心的汗水將紙條浸濕了。真是的！
干嘛戴墨鏡，普通眼鏡不行嗎？墨鏡黑黑的，根本看不出鏡片后面的眼睛在望著哪里，而我們卻逃不過這雙眼睛的掃描。“文秀哪！
從小到大在老師眼里你可是個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子，千萬別扔哪！
”“可是文秀你就忍心不幫你的同學(xué)嗎？”思想斗爭越來越激烈。到底該怎么辦呀？我閉上眼，咬著牙，迅速把那張已經(jīng)濕透揉爛的紙條扔了回去。我深吸一口氣，睜開眼，完了，完了，監(jiān)考老師站起來了！
我的.心一下子提到了嗓子眼兒上。老師慢慢地朝我這邊走了過來，我頭發(fā)直豎，全身的血液都沸騰了�！袄蠋�，不要過來，千萬不要……”我痛苦地閉上眼睛，那種心情無法用言語形容了。我只覺得自己的五臟六腑已經(jīng)膨脹了，擠壓得我喘不過氣。老師走近了，我?guī)子菘��！斑^來了！”我低下頭，等待著……一步，兩步，三步……老師從我身邊走了過去�！芭椋 蔽业男挠致浠氐皆瓉淼奈恢�，只是依舊平靜不下來。摸摸自己的頭，已經(jīng)出了一頭汗，手心里也是汗，渾身都是……真是萬幸哪！
終于，終于交了卷。我步履沉重地走出考場，長長地吁了一口氣。原來這是如此痛苦的事情，天哪！
再也不敢了……
考試中的得與失作文12
幾天前，我聽說這周有一場考試。一聽到這個(gè)消息，我趕緊拿出了三本英語、數(shù)學(xué)和英語的書。我粗略地看了一下，然后說:我必須在這次考試中取得好成績。我不能失敗。當(dāng)我回家的時(shí)候，我必須再次被責(zé)備�！拔抑皇枪膭�(lì)自己，努力工作，努力，努力；當(dāng)審視這個(gè)話題時(shí)，要嚴(yán)肅、認(rèn)真，然后再嚴(yán)肅�；卮饐栴}時(shí)，要小心，小心，小心。
在考試的'時(shí)候，我已經(jīng)開始根據(jù)我的鼓勵(lì)回答問題了。我快速瀏覽了一下試卷。然后仔細(xì)看著這個(gè)話題，不要讓一個(gè)字跑題。這樣，問題1，2，3，4，5，試卷寫完不久，我又仔細(xì)、仔細(xì)、仔細(xì)地復(fù)習(xí)了一遍試卷。不一會(huì)兒，全班放松下來，戰(zhàn)斗結(jié)束了。我心想:哦！解放！但是在收集了試卷之后，語文老師來了。嗯，考試剛剛結(jié)束，我還得再考一次。真令人頭痛！測試相同時(shí)，拉下。我想:我的拿手好戲來了，哈哈！“考卷大軍，盡管過來！我輕松地完成了語文考試。
在活動(dòng)課上，老師告訴我，我在辦公室有事要做。我想:為什么又是我！我的小天使和小惡魔出來了。小天使說:“那意味著老師對(duì)你評(píng)價(jià)很高！如果是別人，老師會(huì)打電話給他嗎？”小惡魔不禁啞口無言。當(dāng)我?guī)椭蠋煏r(shí)，數(shù)學(xué)老師說，“李學(xué)文！你這次考試考得不好！我得了94分！”我不禁瞠目結(jié)舌。
面對(duì)明天的英語考試，我有信心贏！
考試中的得與失作文13
教室里一片靜寂，靜到連一根針掉在地上都能聽見。
監(jiān)考老師在教室里來回兜著圈子，不時(shí)瞄一眼學(xué)生的試卷。這時(shí)，老師的手機(jī)“滴滴滴”地響了起來。老師連忙把手機(jī)調(diào)到靜音，快步走到門外接聽電話。“哎，老李，第四大題第一題咋做�。俊卑嗌蟼鱽砑�(xì)微的說話聲。“啊，這樣做卷子是會(huì)被判為零分的啊！”“老李”憂慮地看著那位問他問題的同學(xué)甲。同學(xué)甲愁眉苦臉地對(duì)老李說：“哎，現(xiàn)在老師在外面打電話，看在我們幾年的交情上，你就幫我這次忙吧！”
老李有些猶豫，最后，他仍然選擇了維護(hù)正義，沒有把答案告訴同學(xué)甲。同學(xué)甲抓耳撓腮了好一陣子，還是沒有做出那道題目。監(jiān)考老師進(jìn)了教室，環(huán)顧了一下全班同學(xué)，又在教室里兜圈。
漸漸的，同學(xué)們做到作文題了。有的同學(xué)抓耳撓腮，硬是想不出該寫哪一處風(fēng)景；有的同學(xué)埋頭苦寫，不時(shí)抬起頭來，似乎突然中斷了思路；而那些所謂的.“學(xué)霸”們就像一臺(tái)臺(tái)寫字機(jī)器一樣，頭也不抬，臉上掛著得意的笑容，同樣是埋頭苦寫，但他們好像沒有經(jīng)過思考，直接把作文寫上去一樣，筆都不帶停的。
老師走到一位學(xué)生旁邊，那位學(xué)生正好剛開始寫作文。他思考了好一會(huì)兒，一直都沒發(fā)現(xiàn)老師站在他旁邊。突然，他好像茅塞頓開似得抬起了頭，剛想到怎么寫，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)了站在自己旁邊的老師，思路一下子因?yàn)槭艿襟@嚇被嚇沒了。老師見了他這幅樣子，似乎有些愧疚地笑了笑，繼續(xù)去其他學(xué)生旁邊觀察了。
“叮鈴鈴——同學(xué)們，下課時(shí)間到了，老師，您們辛苦了。”學(xué)校廣播響了起來。“收卷了收卷了！都停下手中的筆！”監(jiān)考老師有些粗魯?shù)匕盐覀兊木碜印皳尅弊吡�。教室里又恢�?fù)了考試前的情景。
考試中的得與失作文14
說到各種考試，下到一年級(jí)小學(xué)生，上至大學(xué)生，無一不覺得聞風(fēng)喪當(dāng)，為之恐懼，但我卻陶醉在其中。為什么呢？讓我?guī)е蠹翌I(lǐng)略一下考試風(fēng)光。
考試的感覺，就像戰(zhàn)場，孤身面對(duì)如汪洋一般的題海大軍，一般人直接沒了斗志。但真正的試者不同，面對(duì)題海，他們無所畏懼，那是一種強(qiáng)者的自信，一種雖千萬人吾往矣的氣概，是一種一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開的氣勢，使人滿腔戰(zhàn)意為之沸騰！與其戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝他們，心中有一種莫大的成就感，其樂無窮矣！我輩試者深深地陶醉其中，偶爾遇到失敗，不要緊，勝敗乃兵家常事！我輩試者多才俊，卷土重來未可知！怎么樣，面對(duì)這種波瀾壯闊的場景，陶醉否？熱血沸騰否？
考試的過程，就好像一大群人在攀登一座雄偉的高山，山勢險(xiǎn)峻，似乎無路可走，山峰陡峭，使人望而卻步。而我輩試者，懷著世上無難事，只要肯登攀的精神，懷著路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的意志，征服一個(gè)又一個(gè)的困難，跨過一個(gè)又一個(gè)的天路。在其中，身邊的同伴越來越少，有的人停在了山腳，有的人停在了半山腰，有的人被困難所阻，有的人被天險(xiǎn)所困。但我輩試者，勇往直前！懷著無畏的心態(tài)，真正的試者到達(dá)了山頂，體會(huì)著會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的愉悅和成就，這次是強(qiáng)者風(fēng)姿，在考試中，堅(jiān)定的信念，豐富的知識(shí)，勇往直前的心態(tài)，有了這些法寶相信你會(huì)是那個(gè)登頂之人。怎么樣？這種偉大的旅程，登頂?shù)腵成就，安可不讓人陶醉在其中呢？
考試的結(jié)束，就如人生，有人美滿的結(jié)束，有人悔恨而終，但要堅(jiān)信，拼過就不悔！愛拼才會(huì)贏！拼過了，為之奮斗過了。就如保爾柯察金那樣，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧。如此，考試就如人生的經(jīng)歷，多一次考試，就如體驗(yàn)了一次人生的感悟，難道不為之陶醉嗎？
考試并不是什么磨難，而是一種精神的蛻變，一種人生的體驗(yàn)，一種勇氣的淬煉，因此我深深地陶醉在考試中。
考試中的得與失作文15
最近，各個(gè)學(xué)校各個(gè)年級(jí)的學(xué)生都在熱火朝天地寫卷子，為什么呢？因?yàn)槠谀┛荚囈搅恕?/p>
星期五的上午，天，黑黑的，風(fēng)，開始作亂，漫天狂風(fēng)卷著地上早已準(zhǔn)備飛天的黃沙，刮起了沙塵暴。上課鈴響了，老師帶來了不幸的消息——下周四畢業(yè)考試！這來得太突然了，我們的心情就如這外面的天氣，亂糟糟，從此我們班就不安寧了。
課上，我們爭分奪秒，馬不停蹄，奮筆疾書抄著筆記。筆尖沙沙沙，在紙上飛來飛去，快馬加鞭。唉！可憐我的手呀！幾天的`功夫已經(jīng)變形；可憐我的筆呀！三支筆油用得干干凈凈；可憐天下考試的人呀！一日不見，瘦了三斤。
課下，已銷聲匿跡，已經(jīng)打了下課鈴，我們還是風(fēng)雨不動(dòng)安如山，這是干嘛？寫卷子唄！老師走下講臺(tái)，回到辦公室搬來一沓卷子，準(zhǔn)備留作業(yè)。
我的天！這么多的卷子，永遠(yuǎn)也做不完，我們又要熬夜苦戰(zhàn)了。
同學(xué)們，加油吧，如果你們?cè)倏疾缓茫趺磳?duì)得起我們這樣拼命的浴血奮戰(zhàn)呢？
考試中的得與失作文16
今天，我們進(jìn)行了一場非比尋常的考試。全班同學(xué)都考了0分，你們想聽聽這個(gè)故事嗎？上課時(shí)，老師非常奇怪，問了些關(guān)于《水滸轉(zhuǎn)》的問題，在我的印象中，只有4.5歲時(shí)看過電視。出呼意料的是，老師竟讓我們來做《水滸轉(zhuǎn)知識(shí)大闖關(guān)》，要知道，我對(duì)這行可是一竅不通的啊！
我膽怯地接過試卷，看著“認(rèn)真審題”這幾個(gè)字視而不見，慌慌張張往下做。做完一、二兩題我愣住了，下面的題我根本聽都沒聽說過�。�
沒辦法，只好瞎蒙�？墒牵久啥济刹怀鰜戆。�
我只好干著急：“怎么辦啊，怎么辦啊，萬一考不好給老師的印象就差了！
”我心急如焚。教室里靜得連一根針掉下來都聽得見。我偷偷地瞄了下旁邊，只見同學(xué)們都在抓耳撓腮，苦思冥想，個(gè)個(gè)眉頭緊索。可老師卻故意要打破寧靜似的`，不時(shí)地催促：“還有2分鐘，還有1分鐘……”看她在一旁陰笑，不知道在笑什么。就這樣，短暫而又漫長的4分鐘過去了。我無奈地把試卷叫了上去。看看那張空空的試卷，我垂頭喪氣，知道自己肯定不行了。
老師把所有的試卷都瞄了一遍，遺憾地說：“全班都是0分！”我納悶了，明明自己有幾道題做對(duì)的啊，怎么還是0分呢？同學(xué)們紛紛議論起來：“是不是要道扣啊？”“還是答錯(cuò)的太多，您一怒之下就全都0分？”老師說：“通通不對(duì)。同學(xué)們，你們難道沒注意最后一句話嗎？只需做一、二兩題，你們知道為什么了吧！”
哦！大家恍然大悟。而我呢，啞口無言，待在座位上苦笑，真是啞巴吃黃連——有苦說不出�。�
同學(xué)們都在自責(zé)，覺得自己不夠認(rèn)真。而不管做什么事情，都要靜下心來，認(rèn)真仔細(xì)地做，否則，倒霉的是自己這句話也成了我的名言。這次刻骨銘心地測驗(yàn)，給我敲響了一次警鐘！
考試中的得與失作文17
老師發(fā)下了考卷，我一手拿筆，一手拿尺，開始答題了。
等我做到第2面的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一道很難的數(shù)學(xué)題，心里想著這可怎么辦呢？我皺著眉頭，擠著眼睛，??張望著其他同學(xué)，他們看起來有的很順利，有的.也跟我一樣遇到了攔路虎。
這時(shí)老師大聲喊道:"同學(xué)們，馬上要交試卷了。"我一聽差點(diǎn)嚇暈過去，我還有那么多題沒寫呢。我的臉??臊得更紅了，像豬肝似的。我趕緊做剩下的題。
哎，真是可惜，我只剩下最后幾十分的附加題沒做呀，我非常后悔當(dāng)初把時(shí)間花在一道題上，說真的，我真希望世界上有時(shí)間倒流的魔法。
考試中的得與失作文18
踏進(jìn)學(xué)校的大門，我們便于考試結(jié)下了不解之緣，周清、月考、期中考試、期末考試總是如約而至。在考試中我品嘗過失敗的痛苦，也體會(huì)到了成功的喜悅。
那是二年級(jí)時(shí)的一次期中考試，當(dāng)我做完所有的試題后，我看到前邊的一個(gè)小朋友拿著直尺在玩，我覺得很有趣，于是，我也從文具盒里拿出直尺學(xué)著他的樣子在桌子上玩了起來，把老師考前交代的“做完后要認(rèn)真檢查”的'話拋到了九霄云外，正玩得開心，監(jiān)考老師不知什么時(shí)候來到了我的身邊，用手指了指我的試卷說：“小朋友，好好檢查，爭取得100分。”頓時(shí)，我的臉就紅了，趕緊收起直尺，用手指著試題開始檢查，可只檢查了兩道題，考試結(jié)束的鈴聲就響了起來，我只好把試卷交了上去。不出所料，那次的期中數(shù)學(xué)考試，我只得了95分，一道很簡單的應(yīng)用題竟然寫錯(cuò)了答案。望著試卷上鮮紅的95分，我小小的心里滿是后悔。
“吃一塹，長一智”，有了那次深刻的教訓(xùn)，在考試中我再也不敢大意了，不論是大考還是小考，我都提醒自己認(rèn)真對(duì)待，每次完成試卷后，我總是從第一題開始細(xì)心檢查，連一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不敢放過。久而久之，我也養(yǎng)成了認(rèn)真做題，細(xì)心檢查的好習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人，在今年的期中考試中，我取得了班級(jí)第一的好成績。當(dāng)老師表揚(yáng)我認(rèn)真、細(xì)心的時(shí)候，我不禁又想起了二年級(jí)時(shí)的考試教訓(xùn)。
是啊，每一次考試，我們收獲的不僅僅是一個(gè)成績，還有很多其他的思考與進(jìn)步。在考試中我們磨礪著自己，在考試中我們不斷成長！
考試中的得與失作文19
“五分鐘做完一張a4大小的試卷，而且是正反面哦！”當(dāng)我們聽完老師說的這句話后，有人說肯定行的，有人說試一試吧，還有的說放棄吧……老師說的一定要認(rèn)真審題這句話被淹沒在我們的議論紛紛中。
考試開始了，我快速地把所有會(huì)做的題目做掉，把老師考試前考試我們的話扔到腦后了，當(dāng)做到第七大題時(shí)，我看到題目上赫然寫著“看完題目，只做一、六大題”。我頓時(shí)傻眼了，第一、六題我還沒有做呢，于是便又快速地開始做第一、六大題，我一邊做一邊想，只剩下半分鐘了，能做完么？但是第六題時(shí)科普知識(shí)，我要想很久的呀！“考試結(jié)束”老師說“收卷。”我無奈的把試卷交上去。老師一邊批一邊報(bào)每個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)，于某某同學(xué)5分，孟某某同學(xué)17分，……同學(xué)們都個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，為什么只考慮這么一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)。試卷發(fā)還給我們時(shí)，我在試卷的`反面瞄了一眼，突然間覺得要是能把考前老師告訴我們的話“認(rèn)真審題”記住并不用想著只考五分鐘，應(yīng)該就能考高分。
有了這次教訓(xùn)，無論在考試中，還是在哪里，我都不會(huì)忘記老師告訴我們的話：認(rèn)真審題要求。這真是一場不平凡的考試�。≡趯W(xué)習(xí)的道路中，肯定會(huì)有一些陷阱，所以我們要學(xué)會(huì)思考，這樣才能獲得成功。
考試中的得與失作文20
“叮鈴鈴”，一陣急促的鈴聲響徹了校園上空，隨著考試鈴聲的響起，我心跳加速，雙手發(fā)涼，我做了一個(gè)深呼吸。
開始答題，噢！還算順利，每道題都如魚得水，手到擒來，我“過五關(guān)、斬六將”，不知不覺，題已做了多半。突然，“半路殺出個(gè)程咬金”——一道選擇題，我苦思冥想，抓耳撓腮，畫圖、舉例、列式都想過了，可仍沒有一點(diǎn)思路。我抬起頭，環(huán)顧四周，考場安靜極了，還能清楚地聽到同學(xué)們的呼吸聲。
這時(shí)，我忽然看到：小明和小晴正在相互傳條。他們賊溜溜的眼神洞察著周圍的一切，這時(shí)，老師正在講臺(tái)上目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)，沒有絲毫覺察。他們配合默契，可謂是“天衣無縫”啊。幾天后，考試成績下來了，結(jié)果我的.成績比他們差了十多分，我的心里極不平衡。
一個(gè)月后，“魔鬼般”的考試又來了。考試期間，我又有幾道題解答不上來。我想到了上次小明和小晴傳紙條的事。于是，我突發(fā)奇想開始打我的小算盤，我環(huán)顧四周，同學(xué)們都在答題，筆和紙的摩擦聲十分清晰，像一首動(dòng)人的樂曲。確保一切安全，我正想張口向旁邊的同學(xué)“問一問”，可涌到嘴邊的話好像被什么塞住了，猶豫再三，我放棄了作弊。
考試成績公布了，雖然成績不是很理想，但我為自己的誠實(shí)而感到驕傲！
考試中的得與失作文21
課室內(nèi)議論紛紛，只有看到教師嚴(yán)肅認(rèn)真的眼光。每一名同學(xué)都不高了頭，靜得連一根針掉在地面上都能聽到。沒有錯(cuò)，這一班已經(jīng)開展考試。每名同學(xué)都是在低頭苦想、伏案疾書著。這一場考的是語文課，我心神不安路面對(duì)這一次的考試，考卷難以！小古文連注解也沒有，短文很晦澀難懂，難題也難以。
千辛萬苦寫完了短文題型。剩余寫作，剛剛想松一口氣，一看規(guī)定，我一瞬間不淡定從容了！這要怎么想？這也真的很難吧！一連串的疑問從我的腦子里飛出。我死馬當(dāng)活馬醫(yī)，隨意寫了一篇�？荚囃戤吅螅覈憫�(zhàn)心驚的日子，該來的總是會(huì)來的。迅速成績出來了，我考得不忍直視。而有的`人依然獲得了十分優(yōu)異的成績。我十分艷羨便動(dòng)向她們求教，她們只告知了我兩字“讀書”。
我如夢(mèng)初醒：對(duì)啊，獲得優(yōu)異成績的同學(xué)全是大伙兒眼里的“富家子弟”，恰好是由于她們讀書多，應(yīng)對(duì)各種各樣閱讀短文，多累積才可以鎮(zhèn)定自若地獲得優(yōu)異成績。我禁不住對(duì)這一個(gè)發(fā)覺，五味雜陳！我就是“書到用時(shí)方恨少，是是非非歷經(jīng)不知道難”啊！
大家一定要多讀書，沙士比亞也說過“書籍是人類發(fā)展的臺(tái)階。”大家僅有多讀書，才可以獲得優(yōu)異的成績。大家的語文課考試成績才可以好，由于“得語文課者，得天地”！這就是我在考試中獲得的感受，它要我如夢(mèng)初醒。
考試中的得與失作文22
今天我們數(shù)學(xué)考試，是一場別開生面的考試，難得的一次，五一班五二班一起考，我們班坐在下面，它們班坐在上面，它們班沒有分開——可以作弊；我們班分開了——作弊可難嘍~
我爭取到了，和任晨靜再次坐同桌的機(jī)會(huì)。記得自從那次之后，已經(jīng)沒有什么機(jī)會(huì)大大方方的和她做同桌了，只能在老師不在時(shí)和人換位子，趁機(jī)會(huì)和她坐一中午或是做一節(jié)課。這次我是大大方方的和她坐了兩節(jié)課，雖然中間隔了一個(gè)空位子但也算是同桌。
考試開場——坐下那軟軟的大椅子，拿出一只順手的自動(dòng)鉛、橡皮、尺子借了任晨靜一只自動(dòng)鉛
拿到試卷，粗粗的閱覽了一遍試卷，發(fā)現(xiàn)多多少少都有點(diǎn)難題，雖然這單元我學(xué)得不錯(cuò)（數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)），但也不是特別的`好。一題一題做下來，發(fā)現(xiàn)前面的基礎(chǔ)題還好，不是很難。可做到第一面最后一道題時(shí)，我卡住了，因?yàn)樗悴怀鰜�，唉~考慮考慮，還是沒考慮出來，用語文上說就是：我絞盡腦汁還是沒想出來。算了，下一題做呀做，做呀做一節(jié)課過去了，哈哈！整張?jiān)嚲碜鐾炅耍俜厍懊�，做做那道題，可還是不會(huì)做，沒辦法，只能瞎蒙了，看看前面，哦！原來是這樣，瞎蒙了一個(gè)，按前面的規(guī)律應(yīng)該是這樣，瞎蒙也是有機(jī)會(huì)蒙對(duì)的！
這次考試順利通過了，感覺上還不錯(cuò)，但實(shí)際就不知道了這次我還檢查了呢！希望考個(gè)好成績。
五年級(jí):姐獨(dú)占天下
考試中的得與失作文23
今天上午，我們進(jìn)行了盼望已久的期中考試。一來到教室里，我就看到了老師在黑板上書寫的“用考試證明自己”七個(gè)蒼勁有力的大字。我坐到椅子上，認(rèn)真地復(fù)習(xí)了起來，默默地想著：我一定要考好!
“叮鈴鈴”，上課鈴打響了，我的心情也隨之緊張起來，心里像有一著小兔在又蹦又跳，馬上就要考試了。監(jiān)考老師走進(jìn)來了，他給我們分發(fā)了數(shù)學(xué)試卷。我一看，太簡單了，心里暗自竊喜。我就以迅雷不及掩耳之勢、一口氣做完了整張?jiān)嚲�，然后開始認(rèn)認(rèn)真真地檢查�！把健边@題我錯(cuò)了，“呀”那題我又做錯(cuò)了，我一連檢查了三處錯(cuò)誤。我算了算，這三道錯(cuò)誤題的分?jǐn)?shù)加起來可有8分啊�？墒遣恍业氖牵疫�有幾個(gè)“漏網(wǎng)之魚”沒有檢查出來，下課鈴就已經(jīng)打響了。
到了下午，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，我的心里像有一只小兔子在又蹦又跳。當(dāng)老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我迫不及待地想知道我的分?jǐn)?shù)，因?yàn)樵降胶竺婢鸵馕吨煽冊(cè)讲�。“周嘉成”，聽到老師�?bào)我的.名字時(shí)，我全身繃緊，直到老師說“96分”，我才松了口氣，我飛快地跑上講臺(tái)，拿著試卷就跑回了座位。
當(dāng)我看到試卷時(shí)，我差點(diǎn)就哭了起來。又是沒有加“單位”，題目沒看清這種低級(jí)錯(cuò)誤，導(dǎo)致被扣了4分，原本可以考100分的卷子，現(xiàn)在卻只考了96分。“唉”，沒辦法，我還是不夠細(xì)心呀。
考試中的得與失作文24
可能在小學(xué)5年里，和初中4年里……每學(xué)期第10和20周都會(huì)迎來正規(guī)的期中考試和期末考試。可是每當(dāng)考到理想的成績，家長們往往會(huì)給予我們莫大的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓舞。而考不好時(shí)，也往往后果是不堪想象的。但經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)拼搏，和考試經(jīng)驗(yàn)，我們有沒有想過：人生也就像考試一樣，難題和易題都需要我們?nèi)シ治觯ニ伎�，去揣摩�?/p>
在生活中，一些看似簡單而意義重大的題，就好比選擇題，面對(duì)一件事時(shí)，往往需要我們做出選擇。如果我們做錯(cuò)了，則會(huì)受到別人的譴責(zé)或良心的譴責(zé)。這就跟需要我們仔細(xì)的審好一道道選擇題，即使錯(cuò)一點(diǎn)，也要讓他錯(cuò)的有價(jià)值，并知錯(cuò)就改，或許這些“分”還會(huì)加上。但是，即使選項(xiàng)很多，也要不斷地排除，篩選。自然成功路就很高了。
在考試過程中，我們都有緊張的感覺，生怕自己考不好�？勺屑�(xì)想想，為了自己的美好后生去拼搏，去努力，還會(huì)緊張嗎？作為學(xué)生，我們也正如在做一張看不見的卷子上的填空題。用我們所學(xué)的知識(shí)來彌補(bǔ)這些空缺。學(xué)得越扎實(shí)，越努力，漏掉的空才會(huì)少。但你不努力，這道題你能填上多少呢？進(jìn)入工作崗位后，我們就將用所學(xué)的`知識(shí)進(jìn)一步來填空。工資就可以比喻成分?jǐn)?shù)，你的工資越多，就說明你這道題做好了，成功了！在這時(shí)，你就可以為以前的拼搏而自豪了。
每做完“一道題”，我們就離成功更進(jìn)一步。因?yàn)樵谧觥邦}”的過程中，我們也是在不斷成長的。在做題時(shí)會(huì)顯得比以前更加敏捷，做得更加出色……
現(xiàn)在的我們也幾近成人，馬上就要做最難的題了——材料題。在社會(huì)生活中，經(jīng)常會(huì)有一個(gè)大問題擺在你面前，有時(shí)甚至連“題目”也不完全，還需要經(jīng)過我們的分析來補(bǔ)充題目。最終我們還要在經(jīng)過長久的分析來總結(jié)出最終的答案。雖然有時(shí)會(huì)分析錯(cuò)誤，但除非在迫不得已的情況下，基本上都是有修改的機(jī)會(huì)的。在做之前你有沒有好好地想一下呢？
當(dāng)你若干年后做完了這張“試卷，”如果你覺得做得很好，那么你的人生就是成功的。反之，如果就得特別難，那么你的人生就是失敗的。在這張?jiān)嚲砝铮斑x擇題和填空題”是最為關(guān)鍵的，這兩道題都做不好，就別說那最難的解答題了，我們正在做著幾道關(guān)鍵的題，為何不去大膽的努力呢？
做題之前，相信自己。
考試中的得與失作文25
俗話說“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句名言是告訴我們做事要虛心，不要驕傲，而這句名言卻永遠(yuǎn)的刻在了我的心里，也永遠(yuǎn)警告我不要驕傲。
那是一、二年級(jí)的事，那次我在第一單元就考了93分，我開心極了，一路上蹦蹦跳跳地回了家。一回到家我就把試卷給了媽媽，媽媽果然很高興，但告訴我不要太驕傲，可我正在喜悅中，根本就把媽媽的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。后來二三天里，我上課不認(rèn)真聽講了，作業(yè)做的馬馬虎虎，考第二單元的前幾天，我作業(yè)得了一個(gè)d，我氣呼呼地說：“不就錯(cuò)了幾道題嗎，改過來不就行了，那天考試的昨天，老師說要考第二單元，同學(xué)們晚上就在復(fù)習(xí)，而我馬馬虎虎做完了作業(yè)，就拿起遙控器津津有味地看了起來，媽媽走過來說：“明天測第三單元，你不復(fù)習(xí)一下嗎？”我滿不在乎地說：“我第一單元考那么好，第二單元肯定是90分以上。”媽媽什么也沒說了，走進(jìn)房間睡覺了，在走進(jìn)房間的時(shí)候，媽媽又說：“不要太驕傲哦�！蔽覒醒笱蟮卣f：“知道啦！”第二天考試的時(shí)候，原本自信滿滿的`我一看試卷，更驕傲自信了，這些題太簡單了，我飛快地做完，也不檢查，就拿書看了15分鐘，收卷了，我匆匆忙忙地交了卷子，以為一定能考100分。第三天，老師拿的一批改過的試卷放在了講臺(tái)上，老師一邊發(fā)卷一邊念分?jǐn)?shù)：湯曼玲98分，李琪87分，許智涵96分，李霖93分，我想：好差的分?jǐn)?shù)，我一定考100分。王昀44分，“什么？！”我一下子蒙了，“44分！”簡直不敢相信自己的耳朵！這怎么向爸媽交待�。课夷弥碜泳趩实鼗氐搅思�，把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，她說：“你看，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我早知道你會(huì)是這樣的結(jié)局。”聽了媽媽的話，我羞愧極，決定今后要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)！
所以，到現(xiàn)在我還記得這件事，它讓我知道永遠(yuǎn)不要驕傲，要虛心。
考試中的得與失作文26
今天是一個(gè)學(xué)期壓力最大的一天，——期末考試。
晚上沒睡好，一大早就起來趕去學(xué)校。到了學(xué)校，我立刻拿出書繼續(xù)復(fù)習(xí)。為了心中的平板電腦，我會(huì)努力！努力！再努力一點(diǎn)！
該考試了，我的心怦怦直跳。老師發(fā)試卷的時(shí)候，我在想：會(huì)不會(huì)很難？胡老師說：“考試不難。只要你認(rèn)真去做，認(rèn)真去查，絕對(duì)能拿到95分以上。”老師一說完，我就做了。一個(gè)小時(shí)快到了，感覺這一個(gè)小時(shí)過得好快！我們都交了試卷。
考完試，老師拿著正確答案給我們校對(duì)。改正后，我覺得好像犯了一個(gè)錯(cuò)誤。我應(yīng)該考98分，因?yàn)槲覌尳o我定的目標(biāo)是語文98，數(shù)學(xué)100。下午還是繼續(xù)考數(shù)學(xué)，還是以認(rèn)真仔細(xì)的'態(tài)度對(duì)待。
考完試從學(xué)�；丶业臅r(shí)候，心里很平靜，很放松。我肩上的書包好像輕了很多。每個(gè)人都像只快樂的小鳥一樣跑到學(xué)校門口。
考試中的得與失作文27
今天是陽光燦爛的日子，但對(duì)王曉紅來說并不燦爛。因?yàn)榻裉煲獏⒓诱Z文考試。“丁玲鈴�！鄙险n鈴一響，李老師就進(jìn)教室發(fā)試卷，說“:”學(xué)生要獨(dú)立完成試卷。請(qǐng)你們?cè)囋囎詈玫乃�。“王曉紅拿到試卷后，心里嘀咕著。天�。∵@也太難了吧
開始答題，老師命令大家努力。根據(jù)課文內(nèi)容填空最難的都是王曉紅背不下來的課文，王曉紅東張西望的時(shí)候偶然看到張曉紅偷偷翻書，班長黃紅在看工具書。于是王曉紅把手伸進(jìn)書包，突然有很強(qiáng)的力量阻止了王曉紅。“不，要靠自己真實(shí)的'水平。王曉紅暗中下定了決心。王曉紅開始認(rèn)真起來。
試卷出來了。王曉紅得了77分，張曉紅和黃紅都得了100分。但是王曉紅很高興。
考試第二天，王曉紅來到學(xué)校，黃紅和其他人的家長被罰站在教室前。原來考試的時(shí)候，只有王曉紅發(fā)現(xiàn)了抄襲，還發(fā)現(xiàn)了其他人，向老師解釋。老師稱贊王曉紅和其他沒有抄襲的人。
考試中的得與失作文28
我提早到學(xué)校去準(zhǔn)備待會(huì)兒的數(shù)學(xué)考試，提示：本文選自口袋作文，我才發(fā)現(xiàn)這時(shí)隔壁的同學(xué)愷銳發(fā)出的“求救”訊號(hào)，我這么做是不是害了他呢？到了最后，我看見地上有一張紙條，我再也不會(huì)幫別人作弊了，怎么辦？我到底應(yīng)該怎么做?我的內(nèi)心一直在掙扎著。
所以只花了不一會(huì)兒的功夫就做完了這份試卷，我時(shí)不時(shí)在考場上東張西望。
所以，老師知道了事情后，口袋作文上有大量的優(yōu)秀范文和作文素材。
數(shù)學(xué)考試后，他因?yàn)闆]有溫習(xí)功課而不會(huì)做這份試卷的'題目，最后，出于無聊，便嚴(yán)厲地懲罰我和愷銳，愷銳用眼神示意我：不要對(duì)老師說，一股愧疚感頓時(shí)涌上我的心頭。
我的好奇心驅(qū)使我拾起來看，不久后，由于之前我有用功溫習(xí)功課，我躺在床上，我還是決定將事實(shí)說出來，可供考生參考。
，直到我放學(xué)后，這時(shí)，考試便開始了，他要我給他看答案，。
經(jīng)過了這次的教訓(xùn)之后，我決定——幫愷銳作弊我假裝要檢查考卷。
腦海里一直想著白天所發(fā)生的事……今天早上，其實(shí)是將答案顯示給愷銳看。
考試中的得與失作文29
“叮叮叮……”在一陣急促的鬧鈴聲中，我立刻翻身起床，洗漱完后就出門了。今天不能無精打采，因?yàn)槲乙谀┛荚�，考不好，后果不堪設(shè)想。
一出門，我就去找同學(xué)，終于時(shí)間到了7點(diǎn)40分了，我們不得不向?qū)W校走去，雖然我們都害怕，但是不得不跑快點(diǎn)，遲到算零分，怎么說我們也能考上80多分，這樣就太不劃算了吧！
來到教室我剛坐到座位上，鈴聲就響了，老師發(fā)下了試卷，我們就開始做起來了。這時(shí)我給一道題難住了，“這是怎么做的呢？好像是對(duì)的，又好像是錯(cuò)的。”我一下子迷惑不解了，這樣使我沉思起來，緊張的`好像白頭發(fā)一下子全來了，汗水也流了出來，我沉思了很久，終于在大腦里發(fā)現(xiàn)了一顆新星————那便是回憶做筆記，一分鐘過去了，二分鐘過去了……大約在第八分鐘時(shí)，我終于想起這道題是怎么做的了，此時(shí)白頭發(fā)又好像被人剪掉了一般，全不見了，真是好笑！在一個(gè)上午我們就考完了語文數(shù)學(xué)。
下午，數(shù)學(xué)老師叫了幾個(gè)她的“心腹”去改卷子，我們也乘機(jī)溜去看了一下成績，我們各自找到了卷子，讓羅章程給我改。“什么？姚震才82分，周小波也是86分，我大概只有85分吧�！边@時(shí)我看見減一分心里就像刀割一樣，刀刀要我的小命；又像十五個(gè)水桶一樣，七上八下的；還像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸都有。終于分?jǐn)?shù)出來了，羅章程說是90分，我一下就松了一口氣，從不開心轉(zhuǎn)為開心了，因?yàn)槲覌寢尳o我規(guī)定了必須要上90分的。
今天真是難忘的一天�。�
考試中的得與失作文30
考試，是我們班的中等生、差生最討厭的，但是我們班的優(yōu)秀生會(huì)高呼：“萬歲！”由于我很討厭考試，但是不可能逃避呀！所以我只能硬著頭皮去考試了。
我走進(jìn)考場，領(lǐng)導(dǎo)試卷一看，考卷上的題目讓我頭暈眼花。作文是我最討厭的，居然要寫四百五十字以上的作文！天啊，我什么時(shí)候才能做完啊？不管了，先把前面的基礎(chǔ)、閱讀“消滅”掉再說。于是，我開始奮筆疾書了。
說來奇怪，我在短短二十五分鐘之內(nèi)做完了基礎(chǔ)、閱讀。可是我在作文這一道題卡了殼。
要求是這樣的：新學(xué)期到了，大家一定會(huì)給自己定目標(biāo)吧！題目為：“新學(xué)期，新目標(biāo)”為題，寫自己在新學(xué)期的打算與目標(biāo)。完了，這篇作文老師完全沒教過呀！我想了想，想不出來。于是皺著眉頭看著題目，看了幾遍后。忽然，我腦子里靈光一閃。想了想：對(duì)呀！這種題目其實(shí)很簡單的`呀！想到這里，我差一點(diǎn)兒就笑出了聲�！八⑺ⅰ睅紫�，就把作文寫完了。
第二天，老師發(fā)下語文試卷。當(dāng)念到“黃天悅八十三分，成績良好”時(shí)。我激動(dòng)的心情控制不住，心想：爸爸肯定會(huì)給我買烤雞吃。
后來，爸爸果然給我買了烤雞。我在吃烤雞時(shí)，感受到了考試中的幸福，我想：下次語文考試我要上九十分，這樣我才能成為大家的榜樣！也讓大家感受考試的幸福。
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