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生物實(shí)驗(yàn)考試作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的生物實(shí)驗(yàn)考試作文，歡迎閱讀與收藏。
到了考場(chǎng)的同學(xué)要先確認(rèn)座位號(hào)后再坐下我攥著準(zhǔn)考證，忐忑不安地走在去往實(shí)驗(yàn)室的路上。
開始抽簽了。我和同一組的同學(xué)都默默祈禱著不要抽到最復(fù)雜又最不熟練的酵母菌實(shí)驗(yàn)，結(jié)果真應(yīng)了那句怕什么來什么的俗話，我們組就是抽到了它。完了！當(dāng)時(shí)就有人發(fā)出了絕望的聲音。雖說我也不怎么情愿，但也沒辦法，此時(shí)就算是刀山火海也是要跨過去的。在抽簽環(huán)節(jié)結(jié)束后，我們便走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。
才走到門口，我便發(fā)現(xiàn)里面至少有十幾個(gè)老師。在這么多雙眼睛下做實(shí)驗(yàn)，有差錯(cuò)不是被看的一清二楚嗎？我下意識(shí)地將眼睛垂下，只盯著前面的路。開始前檢查好儀器啊，有損壞的要報(bào)告老師仍反復(fù)強(qiáng)調(diào)著有哪些注意事項(xiàng)，而站在桌前的我卻感覺這仿佛是夢(mèng)囈。眼睛死盯著桌子上的學(xué)生用卷，大腦一片空白。
開始計(jì)時(shí)！老師高昂的聲音清晰地傳入我的耳朵，使我打了個(gè)激靈。我回過神，深吸一口氣�；沓鋈チ耍〔潦�，滴液，蓋片一切似乎都還順利，但到染色時(shí)最終還是出現(xiàn)了問題。因?yàn)槲覍⑴囵B(yǎng)液滴了太多，在左側(cè)的碘液怎么也吸不過去。在面前那雙銳利的眼神下，我硬著頭皮又拿出了碘夜。還滴��？我尷尬的笑笑：培養(yǎng)液太多了，吸不了。在我滴碘液時(shí)，那不滿的聲音又傳了過來：試管不能橫著，要豎著！我吐吐舌，頭上出了一層細(xì)汗。
硬著頭皮繼續(xù)。我一面做一面看著步驟，不敢再有一絲差錯(cuò)。在我取鏡盒時(shí)取不下來，老師還幫了我一把。取鏡，安放，對(duì)光在目鏡中看到清晰的圖像后，我報(bào)告了老師。
她剛往目鏡中看了一眼，就去調(diào)反光鏡：光在前面，你往右偏干嘛？我在一旁不敢出聲。她看了一會(huì)兒，站起來看著我；嗯，可以了。還行。我略松一口氣。
20分鐘到了，她開始和另一個(gè)老師比對(duì)成績�？匆妰蓚�(gè)人在竊竊私語，手中的筆還不停地寫寫畫畫，我真是緊張到了極點(diǎn)。不知過了多久，那句期待的聲音終于傳來：D組全過，可以離開。我如釋重負(fù)。
過關(guān)了！我飛出實(shí)驗(yàn)室，瞬間感覺萬物都明朗了起來。過關(guān)的感覺，真棒！
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