小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字（精選10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文 篇1
現(xiàn)在我們小孩呀，真是累，三天一小考，五天一大考，連同周末，還有補(bǔ)習(xí)班的考試。
在上一學(xué)期的大考前夕，上課不是做練習(xí)，就是小測(cè)驗(yàn)�！巴敝佁焐w地的試卷，令人不由地觸景生情，不禁要吟詩(shī)幾首：“分分分，學(xué)生地命根。”“考試考差要挨批，米飯下肚全變字�！薄霸嚲頋M(mǎn)天飛，越考越差勁。考試考不號(hào)，肯定要狼嚎�！薄�
白花花的世界，令我們都成了色盲，之間得著白與黑。白茫茫的卷子，令我預(yù)感味蕾都感到壓迫。我真是不想考試，可我不明白大人門(mén)怎么都那么喜歡那一張張看似純潔的“紙張”。
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，爸爸說(shuō)考試是檢測(cè)我們這一階段的學(xué)習(xí)成果，我立刻說(shuō)：“是嗎？這么說(shuō)考試是輔助，學(xué)課文是主角了？可我覺(jué)得從學(xué)校老師到家長(zhǎng)所表現(xiàn)出來(lái)的好像都是學(xué)課文是為了考試，從一開(kāi)始就得鉆到考試的圈子里！”考試當(dāng)然是用來(lái)做一個(gè)總結(jié)，可老師們一個(gè)個(gè)地像是早已算好了的，一開(kāi)始就把我們打下試卷的萬(wàn)丈深淵中。不僅為此，也因?yàn)橛性S多同學(xué)深受重任，一個(gè)不留心考砸了，即便老師你不說(shuō)，家長(zhǎng)們也會(huì)上演一盤(pán)盤(pán)“皮帶烤肉”、“清蒸牛肉”、“爆炒小孩”了，那就輪到我們“粉墨登場(chǎng)”、“鬼哭狼嚎”、“士氣低落”，像蔫了菜的黃瓜一樣了！
我十分不喜歡考試，卻又不得不考，而我這篇文章之所以能一氣呵成，卻是因?yàn)槲覂?nèi)心的不吐不快，卻又不能說(shuō)的情感都集中在這個(gè)“考試”一詞上。我相信，有許許多多的同學(xué)一定會(huì)支持我的這種想法！
老師，我在此認(rèn)真地請(qǐng)求你們，不要以分?jǐn)?shù)定人，這等同殺死我們的天真！
呼吁全天下的爸爸媽媽、老師們，請(qǐng)你們讓我們輕松地學(xué)習(xí)、自由地飛翔！
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭�！币晦D(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不足？便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。
其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績(jī)，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師！
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文 篇3
一次，兩次，三次。一次次的月考過(guò)去了，702，706，710。一次次的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，90名，70名，40名。一次次的上升，這次期末考會(huì)是第幾呢？這次期末考試會(huì)是多少分呢？這次是否能進(jìn)學(xué)校的前30呢？
雪依舊在飛，我依然在向上；水還在前進(jìn)，我依然在前進(jìn)；樹(shù)依舊挺拔者，我的精神依然堅(jiān)持著。
努力，一切努力將在這一次考試中表現(xiàn)出來(lái)，成功了，我將踏上新的一個(gè)層次，失敗了，我就降到無(wú)底洞里去，成功了，父母朋友老師表?yè)P(yáng)我，失敗了，批評(píng)指責(zé)，冷漠我。
熬夜，黑眼，認(rèn)真，疲勞，就挺一個(gè)月，可我能堅(jiān)持嗎，這并不是表面的能與不能，背后還有許多因素，如，作業(yè)之多，再快也要23小時(shí)，寫(xiě)完就10點(diǎn)了，凌晨5點(diǎn)起床，鍛煉身體，背東西，看書(shū)，在學(xué)校，上課每分每秒大腦都緊繃著，不可松懈，下課問(wèn)題，做課外題，無(wú)一分在玩，浪費(fèi)，可還要堅(jiān)持1個(gè)月，已經(jīng)3個(gè)月了那這個(gè)月是否能熬過(guò)去呢？
課程還未結(jié)束，并無(wú)復(fù)習(xí)的時(shí)間，只能靠回家的時(shí)間，可回去又有多少時(shí)間呢？
綜合測(cè)試，5A2b，語(yǔ)文較差，地理其次，我不斷追趕，希望跟上一步，711-713-705，上升下降，現(xiàn)在的我該怎么辦，我好像在沙漠里，不知所措，我依然堅(jiān)持著，是否能到終點(diǎn)，會(huì)在哪一刻，我會(huì)倒下呢？或許，就是下一刻。
在期末考試前的這一段時(shí)間，要提起12分的精力。
成功換來(lái)了甜果，這次，我非要嘗一嘗，對(duì)于我的執(zhí)著精神，我不會(huì)改變。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文 篇4
對(duì)，考試的確是的，因?yàn)槲覀冊(cè)诖笕搜壑凶x書(shū)就是為了應(yīng)付考試，我有時(shí)候我也這么認(rèn)為的，我最怕的就是考試，只要我沒(méi)有考好，那么我只有挨罵，也許我應(yīng)該好好的讀書(shū)，可是每天都是這樣你們不覺(jué)得很累嗎？大人們只想到讓孩子們考的好成績(jī)，可是沒(méi)有想到我們的感受。我們也想考出好的成績(jī)，可是也不能逼我們學(xué)把，我真的很想。
考試過(guò)去，那幾天的場(chǎng)景依然想昨天發(fā)生的事，浮現(xiàn)在眼前，一切是那么的深刻；知道成績(jī)后，那種感覺(jué)，也是不可磨滅的。
想起考前的.時(shí)候。.
考試前的時(shí)間，晚上熬夜，白天緊繃神經(jīng)，每刻都不能松懈因?yàn)槲以谂c800多人相比，共同努力，誰(shuí)松懈了，就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)被甩下去。我不想輸，更不想比人家差。
考試的時(shí)候就超出人可想的了。
在考試的時(shí)候，想必大家都有同感吧，都認(rèn)為題會(huì)做，做完題不認(rèn)真檢查，在哪玩。等收卷后就都輕松了。到發(fā)卷時(shí)，就都愣住了�？嫉贸煽�(jī)比理想的成績(jī)要糟的很多。因?yàn)榉N種原因，馬虎，自滿(mǎn)，都源于自己。
考完試了，總要令我傷心，由于地理拉分，把成績(jī)給拽下去了，不少人都超過(guò)了我，煩啊
希望自己能改過(guò)來(lái)，我沒(méi)太大的缺點(diǎn)，只有馬虎，貪玩，希望假期能改了，希望大家不會(huì)和我走同路。
神經(jīng)，緊繃？松懈？一切都不如意啊
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文 篇5
今天是考試的日子，我早早地來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備考一個(gè)理想的成績(jī)。
第一科是數(shù)學(xué)，前面幾道大題都沒(méi)有問(wèn)題�？僧�(dāng)做到最后那道題時(shí)，我的眉毛皺了起來(lái)：“五分之七和五分之八之間有多少個(gè)數(shù)？”我的心砰砰直跳，五分之七和五分之八沒(méi)有夾在中間的數(shù)呀！怎么辦，難道真的要“出師未捷身先死”嗎？死在我最拿手的數(shù)學(xué)上，也太不能讓人心甘啦！突然，我想到了另外一種方法：如果把五分之七和五分之八通分呢？我恍然大悟。
第二科是我最不喜歡的科目——語(yǔ)文。前幾分鐘也還是挺順利，到我最煩的閱讀題時(shí)，毫無(wú)懸念，我又被難住了：題干給了六個(gè)詞，要求填在五個(gè)括號(hào)里。我胡亂選了五個(gè)詞語(yǔ)填在括號(hào)里。輪到檢查的時(shí)候，我想：這個(gè)題是六分的題，給了五個(gè)括號(hào)，應(yīng)該這六個(gè)詞都要填上，如果只填五個(gè)詞，那么就不能給六分的。我猶豫不決，直到考試結(jié)束前一秒，才狠下心，將另外一個(gè)詞語(yǔ)補(bǔ)填在其中一個(gè)括號(hào)里。
最后一科是我最?lèi)?ài)的英語(yǔ)，我行云流水般地寫(xiě)完了試卷。心里很踏實(shí)，感覺(jué)自己肯定能得100分。
這次考試，希望我能考第一，更希望是全校第一。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文 篇6
今天是最后一天的游泳訓(xùn)練了，教練要給我們考試，想到這里，我充滿(mǎn)了信心。
中午，我們很快就吃完了午飯，等著老師帶我們?nèi)ビ斡居?xùn)練。一下子，我們又來(lái)到了玩哈哈游泳館。教練先組織我們看同學(xué)游泳接力比賽�？吹絽⒓咏恿Ρ荣惖耐瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，精神抖擻的樣子，我也好像受到了傳染，非常興奮。
比賽在同學(xué)們的加油聲中很快就結(jié)束了。接著，就輪到我們這些不太會(huì)的學(xué)生了。我被教練安排在第一道泳道。隨著教練的發(fā)令聲，我的腳在泳池的墻壁上用力一蹬，一下子就游到了四米線的地方，可是，我憋的氣不夠，腦袋很快就伸出了水面，腳也不由自主地站在了泳池的地上。這時(shí)，同學(xué)們一邊叫我游出去，一邊向我撲水�？吹綋溥^(guò)來(lái)的水，我一下子變得很緊張，手腳都不知道該怎么動(dòng)了。這時(shí)，教練叫我們上岸學(xué)習(xí)換氣，我就上岸了。再接下來(lái)的所有動(dòng)作，我都變得不協(xié)調(diào)了，什么都不聽(tīng)我的使喚了。練習(xí)了一會(huì)兒，我們的游泳訓(xùn)練就結(jié)束了。
快樂(lè)的游泳訓(xùn)練眨眼間就結(jié)束了。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文 篇7
前幾天，我們考了數(shù)學(xué)第五單元。讓我永遠(yuǎn)地記住了這次失敗的教訓(xùn)。
那天，隨著上課的鈴聲，教室里鴉雀無(wú)聲的。數(shù)學(xué)老師發(fā)下了試卷。剛拿到試卷，馬上寫(xiě)好姓名，仔細(xì)看了下試卷，還比較簡(jiǎn)單，有好幾道題是昨天晚上做到的。我暗暗發(fā)笑，眼睛隨便地瞟了下題目，很快地開(kāi)始“過(guò)關(guān)斬將”，沒(méi)幾下就大功告成了。抬頭一看，同學(xué)們有的緊皺眉頭在仔細(xì)思考，有的用筆敲著腦袋，大概是想讓腦子快點(diǎn)想出答案。“怎么會(huì)有那么多人沒(méi)做完？”我呆了下。不一會(huì)，下課鈴聲響了，我大步流星地走上講臺(tái)，信心十足地交了卷。
過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)刺眼的“良”映入眼簾。哎，怎么會(huì)這樣？不是都會(huì)做的嗎？我郁悶極了。仔細(xì)地看了下試卷。��！都怪我在考試時(shí)沒(méi)仔細(xì)審題，做完后又沒(méi)有認(rèn)真地檢查核對(duì)，要不怎么會(huì)考出這么差的成績(jī)，唉！
通過(guò)這次考試，讓我明白了：無(wú)論做什么事絕不可粗心大意，以后我一定要和細(xì)心交朋友。這次考試透入出我內(nèi)心的一份自滿(mǎn)，給我敲響了警鐘。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文 篇8
考試的試卷發(fā)下來(lái)后，有的同學(xué)開(kāi)心又興奮的向別人說(shuō)自己考的怎么怎么好，并好勝的向別人比一比哪個(gè)高那個(gè)低！還有一些同學(xué)卻躲在一旁，經(jīng)受著一些自稱(chēng)為“好學(xué)生”的人的冷嘲熱諷！
而我呢？我也不知道怎么說(shuō)，說(shuō)興奮也興奮，說(shuō)羞愧也羞愧，說(shuō)感激也感激。大家看到這，一定會(huì)覺(jué)得我很無(wú)聊吧！你錯(cuò)了讓我來(lái)解釋解釋給你聽(tīng)吧！
說(shuō)興奮是因?yàn)槲覜](méi)有被別人別人諷刺，說(shuō)到羞愧是因?yàn)�，有一道題我原先以為是因?yàn)槭亲约旱拇中拇笠馔藫Q算造成的別人都扣兩分，而我卻扣了六分，我非常的不甘心，還說(shuō)老師的不是！可是后來(lái)才知道是自己的愚昧，把題看錯(cuò)了造成的！還害老師蒙上了不白之冤，因此，我如果我自己能夠細(xì)心一點(diǎn)感到羞愧，還望老師能夠原諒我！所以這次考試還讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要弄清出才能下定論，這才能擁有自控能力！但說(shuō)到感激是因?yàn)槲矣涀×诉@次教訓(xùn)，下次一定不會(huì)在犯了！其實(shí)有好多次考試，只要我細(xì)心一點(diǎn)，95以上是沒(méi)有問(wèn)題的！就是因?yàn)樽约旱暮雎远斐勺约旱牟焕硐耄?/p>
嗨！嗨！嗨！這個(gè)忽略讓我和高分“擦身而過(guò)” 我討厭它！我一定要擺脫它！讓我和高分“親密接觸”！耶！
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文 篇9
成長(zhǎng)過(guò)程中，免不了有許多次考試，但有一次讓我“膽戰(zhàn)心驚”，至今難忘。
期末考試即將開(kāi)始，所有人的心情各不相同。老師發(fā)下試卷，我仔細(xì)看了一遍題目，心里不由一驚。因?yàn)橛行╊}目真的太難了，不像我想象中那么簡(jiǎn)單。沒(méi)寫(xiě)幾道便被一道題難住了，我絞盡腦汁，卻怎么也想不出來(lái)。我急的像熱鍋上的螞蟻都快把筆頭咬破了。算了，先做下面。我終于把所有我會(huì)的題目做完了，正想輕松一下，但一想起一些空著的題目，原本還帶點(diǎn)笑容的臉上變得愁眉苦臉的。怎么辦，時(shí)間快到了。不行，蒙也要蒙幾道，總比空著好。剛寫(xiě)完，考試也結(jié)束了。老師剛宣布完試卷，考場(chǎng)立馬熱鬧起來(lái)。我看了看周?chē)耐瑢W(xué)，有的看起來(lái)十分輕松；有的垂頭喪氣，好像對(duì)這次考試不怎么滿(mǎn)意。大多數(shù)人是在一起聊些考卷上不確定的答案。才說(shuō)了幾道，我原本平靜的心又一次擔(dān)心起來(lái)。當(dāng)我當(dāng)我知道考試成績(jī)事，不知道該慶幸還是難過(guò)。不過(guò)考試之后的心情舒暢多了。
那次考試，我最為清楚。因?yàn)槟谴问俏宜衅谀┛荚囍凶畈畹囊淮巍?/p>
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文 篇10
大家在那一天，一定很緊張，每次都這樣，那就是期末考試。但是，有一次期末考試，我卻非常驚訝，而且悟出了一個(gè)道理。而所有這一切，只因?yàn)槔罘紒?lái)了。
記得那是風(fēng)和日麗的一天，李芳因?yàn)楦忻皣?yán)重，整天都趴在桌子上，頭上冒著星星，在下午就被接走了。那時(shí)正好是期末考試來(lái)臨的時(shí)候，老師告訴我們，李芳要住院了。下課后，教室里炸成了鍋，大家都在討論李芳的事情。
在期末考試的時(shí)候，我第一個(gè)到教室，看著李芳的座位，盼望她能來(lái)期末考試。在七點(diǎn)五十分時(shí)李芳來(lái)了，老師跟來(lái)了，大家都想問(wèn)李芳怎么回事，但是老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在安靜，現(xiàn)在要考試了�！�
期末考考完了，我們蜂擁而上，圍著李芳問(wèn)她的情況。她說(shuō)：“其實(shí)我在住院，也在勤奮學(xué)習(xí)，我這次一定要來(lái)試一下，看看我能不能考出好的成績(jī)來(lái)，我能做的就一定要做，我真的不能做的那我就不做。我不想錯(cuò)過(guò)這次好機(jī)會(huì)，我想為我自己爭(zhēng)光，不然這學(xué)期我就可能會(huì)不知道我是優(yōu)秀還是需要改進(jìn)。
這次，李芳這件事讓我知道，人不管體質(zhì)如何虛弱，都要堅(jiān)持，這樣才會(huì)有大收獲。就是算堅(jiān)持不了，我們也要休養(yǎng)的時(shí)候勤奮學(xué)習(xí)，這才是最好的。這才是最值得的。
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