以考試為話題作文5篇

　　一提到考試,許多人一定會(huì)厭煩、討厭考試,這是一種不樂(lè)觀的心態(tài),與其討厭考試,還不如喜歡考試,這樣就不會(huì)覺(jué)得煩。下面給大家分享以考試為話題作文，歡迎借鑒！

　　篇一：以考試為話題作文

　　星期四，我們四年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行了一次嚴(yán)肅、隆重的語(yǔ)數(shù)測(cè)試，一起來(lái)看看吧！

　　那天早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室，我傻了眼，只見(jiàn)教室里空空的，只有30張桌子和椅子，其余的都被搬到了教室外面。我很納悶：“我的桌子沒(méi)了，我坐哪兒呀？”我看見(jiàn)也有一些同學(xué)，也背著書包，四處找自己的`位子呢！同學(xué)們紛紛議論著：“考試了，我會(huì)不會(huì)來(lái)不及呀？”“是誰(shuí)來(lái)監(jiān)考我們呢？”看來(lái)，大家都狠擔(dān)心即將到來(lái)的考試。

　　過(guò)了一會(huì)兒，鄭老師來(lái)了。老師讓我們把椅子搬進(jìn)教室里坐好。又給我們發(fā)了準(zhǔn)考證和2B鉛筆。“為什么要有準(zhǔn)考證和2B鉛筆呢？”我們很奇怪。老師說(shuō)：“這次考評(píng)和以前的不一樣，是要寄到北京去批的。答案不是做在考試卷上，而要做在專門的答題卡上，這2B鉛筆就是專門涂答題卡的。大家一定要認(rèn)真涂哦！”哦，原來(lái)是這樣，我們恍然大悟。

　　考試預(yù)備鈴響了，我們女生被分到了402班教室。監(jiān)考老師是楊老師和曹老師。他們先向我們宣布了考場(chǎng)規(guī)則，一條一條的，可真多，真嚴(yán)格呀！然后，楊老師又發(fā)下了答題卡，讓我們填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)碼。那長(zhǎng)長(zhǎng)的九位數(shù)準(zhǔn)考證號(hào)碼，不僅要寫得正確，還要用2B鉛筆涂在一個(gè)個(gè)的小方格里。瞧，多麻煩！接著，試卷也發(fā)下來(lái)了，一共有八頁(yè)。哇！這么多，我來(lái)得及嗎？我緊張極了！終于我們可以做了，我拿起筆認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)。幸虧全是選擇題，只要耐心細(xì)致，答案都被我找到了�？晌业氖滞扛褡油康每鞌嗔耍≌胬�！

　　考試考好了，我的心情也放松了許多。唉，終于考完了！休息了20分鐘后，我們又做了一份問(wèn)卷調(diào)查，也全是選擇題。有些題我都不知道怎么選擇，太難了！

　　這真是一次與眾不同的考試啊！我真想快點(diǎn)知道我的考試成績(jī)呢！

　　篇二：以考試為話題作文

　　可怕的考試開(kāi)始了，可是我連準(zhǔn)備都沒(méi)有，教室里安靜極了，只有筆在紙上劃過(guò)的聲音，我坐在那里看著考試卷，考試卷上的試題它們一個(gè)個(gè)和我打招呼“快點(diǎn)寫呀”，可我想，我都不認(rèn)識(shí)你們呀，怎么寫呀。

　　時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，還有好多的題沒(méi)有做上，可怎么辦呀，想看看同桌的，看她奮筆疾書的`樣子一定答得不錯(cuò)，唉！可惜看不到�？疾缓没丶野职钟值媒逃�(xùn)我。我怎么辦，怎么辦，到底該怎么辦呀？

　　我想只有找機(jī)會(huì)，瞟幾眼書了，于是我一面偷偷摸摸地把手伸進(jìn)了書桌，一面挑著眼皮悄悄觀察著老師的行動(dòng)。我的手剛碰到書，一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師的眼睛像探照燈一樣在盯著我。我的心怦怦地跳著，好像有時(shí)十小兔子在胸膛跳著，隨時(shí)會(huì)口里跳出來(lái)。手里就像抓了一塊剛剛燒紅的烙鐵，燙的我的手一下子縮了回來(lái)。這一縮被老師給發(fā)現(xiàn)了，還好，還好，老師沒(méi)有追究我，只是意味深長(zhǎng)的看了我一眼。頓時(shí)，我的臉像塊大紅布。

　　下課鈴聲終于響了，難熬的考試結(jié)束了。老師來(lái)到了我的身邊說(shuō)：“老師這次考試就是想了解你們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度，不要作假糊弄老師，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子”。想想剛才自己的行為，我真的很后悔。誰(shuí)讓自己考前不努力呢，出了這樣一個(gè)大洋相。我今后一定要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

　　篇三：以考試為話題作文

　　一直以來(lái)，我都秉承著：“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”的理念，不斷鞭笞自己。所以，在我所任教的科目中，無(wú)論是課堂紀(jì)律，還是學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)首先從自己身上找原因，然后進(jìn)行反思，從而不斷地改進(jìn)。但最近發(fā)生的一件事，讓我對(duì)此觀點(diǎn)產(chǎn)生了質(zhì)疑。

　　記得那是6月21日上午，一個(gè)特殊的日子——四、五年級(jí)的期末考試�？加⒄Z(yǔ)時(shí)，我在巡視的過(guò)程中，意外地發(fā)現(xiàn)平時(shí)作業(yè)整齊、干凈的馮江濤同學(xué)，試卷竟然又臟又亂，且不說(shuō)填空題，暫不提正確率，單說(shuō)選擇題，就有好多看不清，照常理，學(xué)生在考試，我應(yīng)該調(diào)整自己的'情緒，但此時(shí)此刻我再也控制不住心頭的怒火，狠狠地批評(píng)了他一頓，并告知他考試結(jié)束后到辦公室見(jiàn)我。整整40分鐘，我人在四、五年級(jí)交替巡視，心卻始終在江濤同學(xué)一個(gè)人身上，心想：這個(gè)孩子本來(lái)就不善于讀和說(shuō)，英語(yǔ)成績(jī)最差，不過(guò)在書寫方面還比較規(guī)范，今天是怎么回事？心中的疑團(tuán)始終沒(méi)有解開(kāi)�？荚嚱Y(jié)束后，江濤同學(xué)來(lái)到辦公室。望著還在抽噎的他，我迫不及待地問(wèn)；“江濤，你的試卷為什么又臟又亂？能告訴老師原因嗎？”他不說(shuō)話，我接著說(shuō)：“你還記得老師曾不止一次的表?yè)P(yáng)你的作業(yè)干凈、整齊嗎？是不是遇到難題失去信心了？我們無(wú)論做什么事情，態(tài)度必須端正，……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，他哭著說(shuō)：“老師，我以后一定要把字寫好。”

　　這雖然只是一件小事，但給我?guī)��?lái)了很多思考。經(jīng)課后的反思來(lái)看，除了與我自身的教學(xué)水平以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有關(guān)外，一個(gè)很根本的原因就是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不重視。但無(wú)論如何，教學(xué)工作在繼續(xù)著，那我對(duì)教學(xué)的改進(jìn)也要繼續(xù)著。

　　篇四：以考試為話題作文

　　上個(gè)星期五期中考試，第一科先考的是數(shù)學(xué)，上課時(shí)，哨子一響，同學(xué)們迅速回到教室等待老師來(lái)發(fā)卷，老師進(jìn)來(lái)把卷子發(fā)下來(lái)，我一看，呀！這么簡(jiǎn)單的題��！我好興奮，我馬上動(dòng)筆寫卷，等寫起之后我把卷交了，就出去玩了，心想：“就這么簡(jiǎn)單的題是難不倒我的，我心里很得意�！毕挛绶艑W(xué)時(shí)，周老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“看你們考的有多糟糕，”周老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我一看心想：“完了，我考不及格了，這回怎么向媽媽交代呀，媽媽說(shuō)我這回必須拿滿分的，卻考不及格，差的也太遠(yuǎn)了吧！”我越想越害怕、難過(guò)。

　　放學(xué)回家的路上，我和我的兩個(gè)好朋友邊走邊討論回去怎么向家長(zhǎng)交代，他們離學(xué)校挺近的，不一會(huì)而就回去了，可我邊想邊走的漫步在小路上，回到家中，我把我只考了55分的`數(shù)學(xué)試卷交給媽媽，媽媽看了說(shuō)：“你怎么考不及格了呢？”我的臉一下子紅得像蘋果一樣，我沒(méi)有回答媽媽的問(wèn)題，媽媽又說(shuō)：“這次考不好，下次考好了不就行了嗎？你說(shuō)呢？”我想：“是啊，這次考不好可以下次考好，我要堅(jiān)強(qiáng)，不怕挫折，永遠(yuǎn)像日行千里的白馬一樣向前奔，”我又對(duì)媽媽說(shuō)：“好吧！下次一定要考好。”

　　我從媽媽的話語(yǔ)中感受到了什么是母愛(ài)，母愛(ài)就是偉大的、無(wú)私的，在我們傷心難過(guò)的時(shí)候，母親會(huì)想盡千方百計(jì)的安慰我們，我們應(yīng)該好好的報(bào)答父母，如果沒(méi)有來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)，我們就沒(méi)有今天這樣的好生活。

　　篇五：以考試為話題作文

　　最近，我們進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試，這是我們開(kāi)學(xué)后的第一次語(yǔ)文考試呢！

　　老師發(fā)下試卷后，我們就提起筆來(lái)開(kāi)始做試卷。教室里非常的安靜，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的筆在試卷上寫字的聲音。做題目時(shí)，有的同學(xué)做試卷時(shí)，是胸有成竹的，還下筆如有神呢；而有的同學(xué)是經(jīng)過(guò)略加思考以后才做的；還有的同學(xué)做起試卷來(lái)是愁眉苦臉的，一點(diǎn)兒頭緒也沒(méi)有。

　　一開(kāi)始，我還是信心滿滿的，可是越往后做就越難，我的眉頭就漸漸的皺了起來(lái)。到了最后的五分鐘前，老師提醒了我們一下。那時(shí)，我正做到了最后一題閱讀理解的倒數(shù)第二題，這道題讓我思考了好久也沒(méi)有做出來(lái)。眼看就要收卷了，在老師的再三催促下我只好無(wú)可奈何的交了卷。

　　后來(lái)我才得到消息，因?yàn)槲覀兊淖魑倪�沒(méi)有寫，所以下午第二課接著考試，我大大的吁了一口氣。我想；“作文對(duì)于我來(lái)說(shuō)可不是問(wèn)題，只要我早點(diǎn)寫完就有機(jī)會(huì)把前面的'題目做完�！笨荚嚳纪旰�，老師就立刻評(píng)講，這次評(píng)講也與眾不同。有些題目，老師也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案。

　　經(jīng)過(guò)這次考試，我總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：考試的時(shí)候要沉著冷靜，當(dāng)遇到不會(huì)做的題目時(shí)先放一邊，到最后再認(rèn)真的思考，這樣才不會(huì)來(lái)不及做。

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