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敘事作文(精華6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的敘事作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文 篇1
今年,春姑娘來得特別早,雖然春姑娘沒有夏姑娘那么潑辣,也沒有秋姑娘那么有成熟感,也沒有冬姑娘那么斯文。但是它有夏、秋、冬三位姑娘可愛、活潑、天真。
春天是萬物復(fù)蘇的時(shí)候,各種花草樹木,鳥獸蟲魚都紛紛醒來。
春姑娘來到洼地里,青蛙醒來了,呱呱的叫著,好像在說:“春天到了,天氣暖和了,不用在那無聊的洞里睡了,該去填填肚子了,不然我這條小命就沒了!
春姑娘來到山上,山上的桃花開了,紅艷艷的,有的花很勤快,迎著春風(fēng)最先露出她那燦爛的`笑容,來迎接那活潑可愛的春姐姐。有的花兒則很懶惰,遲遲不敢笑,樣子好像嬰兒們的小嘴唇,咧開著。
春姑娘來到校園里,小朋友們都脫下了厚厚的外套,歡快的玩耍著,嬉戲著。上課也有了精神。
春姑娘來到河邊,河邊的柳樹發(fā)芽了,看,那褐色的枯了的枝條,經(jīng)過春姑娘的一番打扮,又換上了那生機(jī)勃勃的綠裝。風(fēng)婆婆看見了柳樹的那一頭“綠發(fā)”,情不自禁的為柳樹阿姨整理它那一頭嫩綠的“頭發(fā)”。
這就是那生機(jī)勃勃、百花盛開的春天。
敘事作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼一年飛也似的過去,又到新年了。新年到,大家紛紛走出家門,走親訪友,送去真誠的祝愿,聯(lián)絡(luò)彼此的感情。
大年初二,媽媽決定帶我去鄉(xiāng)下外婆家拜年。說實(shí)話,對(duì)于媽媽的決定,我相當(dāng)不愿意,因?yàn)槲矣浀眯r(shí)候去過外婆家一趟,只記得去外婆家必須經(jīng)過一段坑坑洼洼的泥土路,車子顛簸的我一直吐。而且我覺得農(nóng)村里一片荒涼,冷冷清清,一點(diǎn)都不熱鬧。所以從此以后,我再也不愿去外婆家。媽媽拗不過我,每次只能帶著哥哥去。
今年這又是怎么了?原來是哥哥學(xué)習(xí)緊張,沒時(shí)間去。我便成了替補(bǔ)隊(duì)員,即使我萬般的無奈,也無法再推辭。懷著滿肚子的不滿與不安,我硬著頭皮隨媽媽出發(fā)了。
上車以后,靠在座椅上,我閉上了眼睛,等著顛簸的到來,想象著那片荒涼與冷清,心里不禁充滿了失落。漸漸的,隨著車上輕松的車載音樂,我便昏昏欲睡起來。也不知過了多久,只聽到媽媽在喊:“快點(diǎn)醒醒,到了。”“!到了,到哪兒了?”我睡眼朦朧地問。:“當(dāng)然到外婆家了,到樅陽! “啊,這就到了,車子怎么沒顛呀?”說著,我抬眼看了一下四周,這還是我熟悉的鄉(xiāng)下嗎?別騙我了,這一定還在銅陵,看這大樓、這寬闊的馬路......
當(dāng)我再看看遠(yuǎn)處時(shí),我確定媽媽沒有騙我,遠(yuǎn)處一片翡翠兒似的麥苗,配上波光粼粼的池水,還有藍(lán)瑩瑩的天空......確實(shí)是農(nóng)村才有的景象!此時(shí),我感覺自己來到了一個(gè)人間仙境:綠油油的麥苗依偎在藍(lán)寶石般的'天邊,一排排賞心悅目的“翡翠”配上悠閑的“淺藍(lán)”,讓人心情自然舒適,無比的放松。身在這樣的環(huán)境里,不再有緊張與浮燥。
車子開到一座別墅前停下了,兩層樓的紅瓦房,周圍有著綠樹的襯托,顯得格外的美麗?吹轿覀儊淼,親朋好友們都出來迎接我們,笑聲回蕩在我們身邊。在這里,我受到了熱情的款待,儼然像一位活神仙,被供奉起來。紅包、飯菜、禮品,一樣不曾少,農(nóng)村人的熱情像火一樣燃燒了我!
一天一夜的旅程結(jié)束了,家鄉(xiāng)的人、家鄉(xiāng)的景、家鄉(xiāng)的情,還有家鄉(xiāng)的變化,久久地映在我的腦海中,揮之不去。
敘事作文 篇3
每個(gè)人肯定都做過了不起的事,今天發(fā)生的事情讓我覺得自己格外了不起。
今天下午,我和媽媽去醫(yī)院看牙,路上我看到一位白發(fā)蒼蒼的老人在乞討,他穿著破破爛爛的衣服,挺可憐的,看上去有氣無力的,好像幾天沒吃飯了,路上的行人都沒有理他,我就想是不是給他一點(diǎn)錢,但我今天恰好沒帶錢,該怎么辦呢?我冥思苦想,突然我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)呀,我可以先向媽媽借,回家再還給媽媽。當(dāng)我把想法告訴了媽媽,媽媽立即露出贊許的'目光,點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我把錢遞給了乞丐,他伸手接過我的錢,激動(dòng)地說:“謝謝你,你真是個(gè)好孩子。”我不好意思地笑了。
回家的路上,我的心情格外舒暢,仿佛就像喝了蜜一樣。正所謂:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
敘事作文 篇4
粥店在我上學(xué)的路上,粥店來辦事個(gè)中年漢子。頭發(fā)雖然很少卻梳得很整齊,身上系這一塊青藍(lán)色的長圍裙。店面雖小,卻收拾得井然有序,三張方桌擦得锃亮,每張方桌都放這一罐紅糖。小店的粥十分有特色,小米熬得黏你的嘴唇。如果你喜歡,還可以放上一大勺紅糖,再用筷子慢慢攪開,聞著粥香?粗嘤扇榘咨兂舍u紫色。低下頭,沿著碗邊吸一口,慢慢咽下,那個(gè)香!可足足品味良久。粥也便宜,一塊錢一碗,錢就放在放他身邊的`那和鋁盒中。每天早晨上學(xué)或傍晚回家,我都在這兒喝上一碗香糯小米粥解解饞。
漢子的生意很好,早晨店里總是擠滿人,漢子一邊舀粥一邊招呼著顧客:“再等一下,馬上就好!”當(dāng)漢子吧盛好的粥遞到顧客手中時(shí),心里的幸福感頓時(shí)如潮水般四溢開來。不過,在吃粥的人群中,我也?吹揭粋(gè)小孩的身影。小孩是個(gè)流浪兒,穿著一身破舊的衣服,身上散發(fā)著異味,周圍的客人自然很討厭。那天,我就排在小孩身后。小孩并不是像別人一樣把錢遞給漢子,而是在接過粥的一瞬間,把手里的錢飛快地往盒子一扔,便飛快地跑開了。忽然間我意識(shí)到,一元硬幣扔到鋁盒聲音較為清脆,而小孩扔錢的聲音明顯是一毛錢的聲音。“他只扔了一毛錢。”
我立即向漢子說,臉上帶著一絲得意。誰知漢子依舊在忙手里的活,連轉(zhuǎn)身看都沒看:“我知道,他天天只扔一毛!薄澳悄銥槭裁床徊鸫┧陌褢?”漢子的話令我疑惑不解。漢子說:“這孩子太可憐,一碗粥對(duì)我來說不算多少損失,但假如我揭穿他,他或許再也不會(huì)來,也許他只能餓肚子了!
敘事作文 篇5
有人喜歡黃澄澄的橘子,也有人喜歡紫瑩瑩的葡萄,還有人喜歡那彎彎的香蕉……而我,卻偏愛那紅彤彤、脆生生的石榴。
有一首《詠榴》的古詩這樣寫道:“火光霞焰榴石繁,婀娜多姿枝上懸。待到中秋新月圓,紅腮笑破慶團(tuán)圓。”正如詩中所寫,石榴外形獨(dú)特而漂亮,“紅腮笑破”的樣子無聲地撩撥著人們的食欲和想象。
石榴的種類很多,如:安石榴、珍珠石榴、牡丹石榴等。“果石榴”樹能結(jié)出一個(gè)個(gè)石榴來;而“花石榴”則“華而不實(shí)”,只開花,不結(jié)果,僅供人們觀賞罷了。
我們還是來詳細(xì)說說普通的石榴——“果石榴”吧。夏天到了,石榴便開花了。石榴花的花瓣很多,一般可達(dá)20至40片。這么多紅彤彤的石榴花瓣簇?fù)碓谝黄,宛如一團(tuán)燃燒的火焰,十分搶眼。此時(shí),當(dāng)你漫步于石榴園中,你會(huì)不由自主地被這火紅的色彩激起喜慶而美好的暢想。
秋姑娘邁著輕盈的步子來到了人間,果園里的石榴也成熟了。它們一個(gè)個(gè)綻開娃娃般純真的笑臉,爭先恐后地向人們傳達(dá)著自己的喜悅心情。那脹開的石榴有的口朝外,像個(gè)小喇叭,仿佛正奏著一支《豐收曲》;有的口朝下,像個(gè)小小的紅燈籠,慶賀著人們的幸福生活;還有的三四個(gè)石榴擠在一塊兒,也許它們正在說著有趣的'悄悄話兒呢。
摘下一個(gè)石榴,剝開石榴的皮,你就會(huì)看見一顆顆米粒般大小的晶瑩剔透的“紅珍珠”,這便是石榴的果肉了。有的人嫌石榴的果肉太小了,幾乎吃不上嘴,而不像其它的水果那樣,可以大口大口地吃,一次吃個(gè)痛快。照我看,這正是石榴的獨(dú)特之處呢。人們常說“少吃多滋味”,石榴那甜津津而有節(jié)制的味道,會(huì)讓你始終吃不夠,回味到永久。
石榴不光好吃,而且營養(yǎng)價(jià)值很高,據(jù)說它具有清熱、生津、潤肺、健胃、化食,乃至預(yù)防動(dòng)脈硬化、延緩衰老等功效。
如此可愛而有用的石榴,叫人怎能不喜歡呢?
敘事作文 篇6
沒想到,真沒想到!今天吳老師給我們上了這樣一節(jié)不同尋常的語文課! “叮鈴鈴,叮鈴鈴”伴隨著一陣清脆的鈴聲,吳老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室。同學(xué)們目光不約而同地聚在了老師懷里抱著的一大摞嶄新的軟面抄上。接著,在同學(xué)們興奮地期待中,吳老師鄭重地宣布“采蜜本評(píng)比頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開始!” 吳老師話音一落,剛才還火爆的氣氛霎時(shí)變得凝固了,同學(xué)們的心“怦怦”直跳,有的人臉一下子繃緊了,有的人還做出了祈禱的姿勢我們當(dāng)時(shí)的心情真可謂是十五個(gè)吊桶打水————七上八下。當(dāng)有些同學(xué)聽到自己的采蜜本被評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng)時(shí),便一蹦一跳地跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),臉上綻放出燦爛的笑容,還做出了“耶”的姿勢。我雖然胸有成竹,但聽到自己的名字時(shí),還是禁不住心花怒放,心里比喝了蜜還甜。 頒獎(jiǎng)過后,就輪到欣賞這些頭等“彩票”了。哇!發(fā)到我手中的.是黃詩雅的!平時(shí)看她“溫文爾雅”的,今天倒要看看她的技術(shù)啦!我小心翼翼地揭開封面,嗬!還真不能小瞧她,字跡工整,像印刷出來的一樣,更絕的是,她的
東西活像supermarket——————無所不有,無論排版還是插圖,都安排得井井有條,相當(dāng)優(yōu)美。 最后終于到了最令人激動(dòng)的時(shí)刻了,那就是交流、欣賞我們自己出的語文試卷。吳老師讓我們欣賞完一張?jiān)倥c別的組交換,這樣就可以欣賞到其他同學(xué)們出的試卷的類型和優(yōu)點(diǎn)了。我們組發(fā)到了四(11)班的“智多星”楊添祖出的試卷。李凡搶先看了一眼,不由得“哇”了一聲,我們連忙湊上去,哇噻!楊添祖高,實(shí)在是高!果然名不虛傳!只見試卷上密密麻麻地“印”上了一個(gè)個(gè)方塊字,黑筆出題,藍(lán)筆做題,卷面潔凈,毫無涂改,真棒!我真想借用上范偉說得那句話“為什么同一個(gè)老師教出來的學(xué)生,差別卻這么大呢?”! 今天的這堂語文課,就是一堂從閱覽室轉(zhuǎn)移到我們四(12)班的閱覽課。我終于明白了,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。水滴石穿也不是一天形成的,沒有平時(shí)養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,靠臨時(shí)
抱抱佛腳,是交不出這樣的本,也是出不了這樣精美的試卷的。 我沉思著
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