小學敘事作文（優(yōu)選）
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學敘事作文 篇1
今天，是端午節(jié)，有吃粽子的習俗，所以奶奶打算包粽子。
奶奶先準備好已經清洗過的粽葉，然后對折四次把它們用繩子綁好，就可以開工了。
我先學著奶奶把粽葉的下面對折（因為要防止糯米漏出來）要放米了，我小心翼翼地把米放進綜葉里，用勺子壓一壓（因為奶奶說要做得緊，才好吃）好了，該包扎了。我先把粽子的頂上折一折包好，再用繩子包好。奶奶說包的不夠好，因為這是我第一次包。
一小時過去了，還沒好，三小時過去了，也沒好，我等的'不耐煩了，就出去玩了。當我回來的時候粽子要出鍋了，我聞到了粽子的香味，口水也要出來了。
我嘗了一口，很好吃，因為那是我自己做的，好自豪呀！
小學敘事作文 篇2
生活中有許多我們需要感恩的人，他們一直在背后默默的幫助我們、支持我們，告訴我們永不放棄。而他們往往就是我們的爸爸、媽媽。
媽媽上得了廳堂下得了廚房，非常能干，每天起床起得早，為我們做飯；睡覺睡的晚，忙于整理家務。當我做錯事情時，他不會批評我，而是給予我鼓勵，爭取下次做的.好一點。有時媽媽千叮嚀萬囑咐交代我們一些東西，雖然啰嗦，但包含著對我們的愛。爸爸像一座大山，為我們遮風擋雨，用自己的肩膀扛起這個家。當我有題不會時，他總是耐心的給我講解；當我考試沒考好時，他給我分析錯題。有時爸爸也像個小孩子，抽出自己的時間陪我打乒乓球。這才使我的小學過得有意義。
媽媽總是幫助我們，關心我們，是我們最好的依靠。爸爸聰明能干，是我們堅強的靠山。他們總是相信我們，也是我們最值得感恩的人，我們也要無條件的去回報他們。到他們老時，我要盡一份孝心。當我長大工作時，他們就去老家住了，但我也要經常回老家看看他們，知道感恩的目的。
小學敘事作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在山東省臨沂市的一個貧困的山村里。那里群山環(huán)繞，樹木茂密，風光秀麗。
在我眼里，家鄉(xiāng)一年四季都很美。
春天，漫山遍野開著五顏六色的野花，紅艷艷、粉嘟嘟、藍瑩瑩、黃燦燦的，像是春姑娘給大山穿上了一件彩色的衣服。山上的小樹長出了嫩綠的小芽，小竹筍也在春雨姐姐輕柔的呼喚聲中冒出頭來。農民伯伯開始辛勤勞動，在一望無際的田野里撒下春天的種子。
夏天，這兒的孝友河開滿了粉嫩嫩的荷花，圓圓的荷葉把千姿百態(tài)的荷花襯托得更加嬌艷。活潑的魚兒在荷葉下歡快地游來游去；調皮的青蛙在荷葉上“呱呱呱”地放聲歌唱；五光十色的蜻蜓在河面上開心地飛來飛去。
秋天，果園里碩果累累，瓜果飄香：樹上掛滿了黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋果，又香又甜的大棗、又大又紅的石榴……田野里五谷豐登：金黃的稻谷隨風搖擺，翻起了層層波浪；雪白的.棉花向我們綻開笑臉；火紅的高粱彎下了腰，像是為我們鞠躬；金燦燦的小米正向我們一個勁兒地招手；綠油油的大豆時不時會“啪”地一聲從豆莢里蹦出來……
冬天，這里寒風呼嘯、白雪皚皚。慈祥的雪爺爺給孝友河鋪上了一層厚厚的被子，給果樹穿上了一件白白的棉襖，給莊家披上了一件大大的披斗，給房屋戴上了一頂漂亮的雪帽子，給小朋友帶來了一個個好玩的雪玩具……多虧了雪爺爺，我們可以一起盡情地玩�！蜒┤恕⒋� 雪仗、滾雪球……
我愛家鄉(xiāng)，愛那里的一年四季，它們是那么美，那樣迷人！
小學敘事作文 篇4
我的爺爺住在鄉(xiāng)下，他有一座非常漂亮的農家小院。
春天，爺爺的小院里生機勃勃。你看！小樹發(fā)芽了，小小的嫩芽像一個個春天的音符。小草也從土里探出了小腦袋，東張西望好一會兒，才大膽的挺直了身子。爬山虎使勁的爬呀爬呀，舒展著自己細長的腰肢，趴在墻上曬太陽�？�，小雞也不再依靠媽媽，不在躲在媽媽翅膀下害怕的嘰嘰叫，而是獨自躺在草地上沐浴溫暖的陽光。夏天，樹木蔥蔥蘢蘢，密密層層的'枝葉撐起了一把把綠色的大傘。一縷縷陽光被撕成一束束的。透過葉縫，在地上留下斑駁的影子。爬山虎的葉子挨挨擠擠，密不透風，爬滿了整個墻面。一陣風吹過，漾起一層層綠色的波紋，煞是好看。小雞也長大了，在草地上覓食、嬉戲，可快樂了。
秋天，小院里的草和樹像染上了顏料。楓樹葉變得紅紅的，像一枚郵票，飄呀飄呀，飄來一陣陣涼爽的空氣；銀杏樹葉變得黃黃的，像一把把小扇子，扇呀扇，扇走了夏天的炎熱；柏樹、松樹穿上了綠油油的衣裳。小院西邊的果園里，一派豐收的景象。柿子的臉都漲紅了，大聲叫著，爭著要人們去摘呢！蘋果妹妹那粉嘟嘟的小臉顯得非常可愛；那紅棗像一枚紅寶石佩戴在樹上……
冬天，樹葉掉光了，小院顯得蕭條。沒有一片樹葉，也沒有一點生機。雪一連下了幾天幾夜，地上堆積了一層白雪，我們在小院里堆雪人、打雪仗。雖然天氣很冷，但我們依然快樂著，快樂著……
爺爺的農家小院一年四季景色各異，美麗極了！
小學敘事作文 篇5
今天早上，我到爺爺家去玩，看見一只小雞的身體上長著一雛黑黑的羽毛，就象戴了一頂黑帽子，我就問爺爺：“這只小雞怎么這么奇怪呀？”爺爺笑呵呵的`說：“因為雞的品種很多，因為品種的不同，雞的羽毛顏色，體型也就不一樣”原來是這樣，我明白了。
小學敘事作文 篇6
我從一年級起就喜歡打籃球，如果下課能和有些同學打上一場“擂臺”，心里就特別開心。現(xiàn)在升入四年級了，又進入了競賽隊，我對籃球的看法就更不一樣了。我覺得籃球不僅僅是一項運動，能鍛煉身體，它更能讓我們懂得團結的重要性，增強集體榮譽感。
當我們聽到胡老師宣布：“我們即將去區(qū)里面打YBL10歲組比賽。”我們都興奮得手舞足蹈。這可是我們一直以來的夢想。但是因為要比賽了，所以我們的訓練就更加辛苦了，但每個籃球隊員都堅持訓練，毫無怨言。
每天，我們首先練半個小時的球性訓練，這是為了讓我們的手對球更加敏感，更能控制好球。接著，我們會做一些小練習，為的是讓我們在賽場上隨機應變，用更多的招式打敗對手。最后，就是我們每個人最喜歡做的'事情，不用說你也知道——就是隊員間打比賽。我們從二年級時開始練打比賽，練到了四年級。一開始是一對一，接著是二對二，然后是三對三，最后是五對五。最近，我們又開始和三年級“比賽”。
說起那場比賽，哎!我想忘都忘不了呀!是相當的激烈!當時是我們組打比賽。比賽一開始，我們四年級首先拿到了優(yōu)勢，搶到了球。朱昶丞將球傳給了我，我粗略地看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒人，怎么會放過這大好機會?我拍著球就往里沖，我把球一挑，哐當!太可惜了!居然沒進，球還被對方搶去。就在他們欣喜的時候，袁晨皓和劉頌一過去，就將球又奪了回去，劉頌拍著球，跑到籃筐邊，正要投籃，就被對方兩個人防住了。雙拳難敵四手，劉頌只好放棄機會，將球傳給了朱昶丞。大家看得心驚肉跳，生怕對方進一球，四年級要是敗給了三年級，那多丟臉呀!我們便更加賣力地尋找機會進球。
朱昶丞找好機會，發(fā)現(xiàn)沒人防守，便要投籃，卻被兩只“攔路虎”給“抓”住了。但是朱昶丞幾個轉身就把他們拋在了身后，他瞄準籃筐，縱身一躍，一投球，球進了!我們都歡呼雀躍起來。最后我們隊以“15：10”的比分贏得了比賽。
平常訓練的時候，胡老師還有幾句隊訓，我們都牢記在心：態(tài)度決定一切，一個人打不了籃球，籃球講究的是團隊合作。在我心中，籃球是有魔力的。我愛籃球!
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