【優(yōu)】敘事優(yōu)秀作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的敘事優(yōu)秀作文8篇，希望對大家有所幫助。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　人們都說世上只有媽媽好。我覺得一點(diǎn)都不錯，媽媽對我的愛是任何東西都比不過的。但媽媽就是愛嘮叨。

　　每天早上要么就是叫起床，就是叫我吃飯，每天這樣煩我有點(diǎn)厭倦了。在做作業(yè)的時候，也經(jīng)常會說字寫端正、腰背挺直、筆桿拿長。但是這樣的效果并不是很好，我現(xiàn)在還是老樣子。

　　雖然媽媽愛嘮叨，但是我還是感到了您對我無微不至的關(guān)愛。每當(dāng)我生病時您會不停地安慰我，您句句溫和的話語深深地刻在了我的心上，每當(dāng)我孤獨(dú)時想起您是那么的體貼和溫馨��！

　　在學(xué)習(xí)上您更是對我嚴(yán)格，我經(jīng)常一看到難題就來問您。您卻經(jīng)常對我說：“自己先看看再來問我�！蔽覍�(shí)在不會做，我來請教您，您不怕麻煩，一遍一遍地為我講解題目，直到我聽懂為止。您還經(jīng)常在平時的時候?yàn)槲抑v課和復(fù)習(xí)，想讓我在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。您天天愛護(hù)著我，保護(hù)著我，關(guān)心著我每一天的生活。

　　我想告訴您，我已經(jīng)長大了。您自己也要好好休息，保重身體。我會管好自己的`學(xué)習(xí)。最后我想對您說：“媽媽我愛您！”

　　記憶中的母親

　　在你記憶的海洋中，一定有無數(shù)起起落落的浪花，一張郵票、一首歌、一位老師、一聲問候……都是你心靈深處的美麗風(fēng)景，像用一條線索串起歲月的珍珠。

　　母親，是一位慈祥的母親。是我們的老師，是蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮別人。是園丁，澆灌祖國的花朵。

　　母親有一雙圓溜溜的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扁扁的鼻子，一張櫻桃小嘴，一雙心靈手巧的手。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”放學(xué)了。同學(xué)們紛紛跑出教室。我卻慢吞吞地走到校門前，等人來接我。心想：可以買東西吃了！真好！我看見母親那瘦弱的身影，心里有些不開心，又有些難過。母親騎了過來，我支支吾吾地說：“我想……買……東西�！钡任艺f完，母親就從口袋里掏出了一元錢對我說：“拿去吧，去買樣?xùn)|西吃吧�！蔽医舆^錢，飛快地到了小店，小店人來人往。我擠了進(jìn)去，東看看，西找找，還是沒找到好吃的東西，母親心急了想：會不會被擠出去了，會不會錢掉了，會不會……母親飛快地騎了過去，看見我還在找，心總算放下了。我隨便拿了一樣零食回家了，到了家我心想：母親會不會責(zé)備我呢？這是，母親走了過來，說：“下次快一點(diǎn)�！�

　　這就是我記憶中的母親。你呢？

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　在這個世界上，有很多讓人感到非常溫暖的故事，然而，有一種溫情，說它是世界上最溫暖的東西也是有原因的，那就是——冬日的溫情！

　　——題記

　　冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但是，他也是有自己的特點(diǎn)的……

　　太陽被西北風(fēng)刮的無影無蹤，僅存的少許樹葉孤零零的隨風(fēng)起舞，路上的行人把腦袋緊縮在衣服里！

　　在這寒冷的冬日，也許，溫情可以化解寒冷！

　　還記得那次，我深深感到溫情像股暖流流淌在我的心間！

　　我們家門口有著一位賣糖葫蘆的老太太，這位老太太的兒子去了外地打工，而她的老伴也在一家小工廠里干活兒，這位老太太身體有殘疾，沒辦法干重活兒，所以只能做個小生意，掙些夠吃飯、維持生活的小錢，而每天中午這位老太太的老伴都會給她送飯。

　　昨天下午，將近二點(diǎn)鐘了，我在家里剛打完了一篇博文，看著一串串自認(rèn)為很美的文字躍然紙上，突然想起來糖葫蘆，于是乎決定下樓買一串糖葫蘆吃，就朝著我家門口賣糖葫蘆的攤子跑去，賣糖葫蘆的車子和往常一樣停在哪里，但是我卻感覺少了什么似的，少了什么呢？那時的我根本沒有心思想這些東西，就想著翠香可口的糖葫蘆了！我挑來挑去，終于發(fā)現(xiàn)了自己最喜歡吃的草莓糖葫蘆，迫不及待的準(zhǔn)備向老太太付錢。轉(zhuǎn)眼看向老太太經(jīng)常坐的位置，我這才發(fā)現(xiàn)糖葫蘆的主人不見了，我又一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)老太太趴在地上，臉色蒼白的像白紙，手和腿都在不停的抽搐著！

　　我終于弄清楚了，這位老太太是發(fā)病了！我一時不知所措，不知道自己現(xiàn)在該干什么，又不能見死不救，心里沒有底子，只能大聲喊：“快來人呀！有人暈倒了！快來人呀！有人暈倒了！……”不知道喊了多少遍，圍上了好多行人，但是他們有的看了看立馬走過去，有的站在旁邊圍觀看熱鬧，還有的在旁邊用手機(jī)播打120……

　　我看了看周圍的人，只見他們都只在旁邊圍觀，一個個都沒有一點(diǎn)沖上去搶救的意思，我急了，就大聲喊道：“還看什么！快點(diǎn)來幫忙��！但是人們還是沒有前來幫忙的意思！

　　就在這時，突然從路邊跑來了一個小伙子，大約有二十多歲的樣子，只見他將自己的'羽絨服快速脫下，鋪到地上，小心翼翼的扶起臉朝下趴在地上的老太太，輕輕的移到了自己的羽絨服上，動作嫻熟的拿出挎包里的一個小盒子，取出兩粒小藥丸，輕輕掰開老太太緊閉的發(fā)青的嘴巴，就著不知是誰遞過來的礦泉水，讓老人服下，這時，老太太的老伴也正好來送飯，看到此時此景，嘴里喃喃的說著：”怎么又犯病了，好幾年沒犯了呀，藥，藥也沒帶呀，多虧了這位年輕人��！”

　　救護(hù)車閃著急救燈風(fēng)馳而來，這位小伙子把老太太扶到了救護(hù)車上，對嚇到呆若木雞的老爺爺說：“這下沒事了，你坐上救護(hù)車趕快去醫(yī)院吧，老太太是心臟病發(fā)作了，如果不趕快服用速效救心丸的話會有生命危險(xiǎn)，我是新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，今天正好帶有急救包，要不可就危險(xiǎn)了……”

　　這時的老爺爺?shù)哪樕嫌辛松僭S欣慰，臨上車從衣服里拿出一個扁扁錢包，顫巍巍的從里面拿出僅有的二三百塊錢，要送給這位小伙子，只見這位小伙子搖搖手，說道：“助人為樂是常事，何況我還是準(zhǔn)醫(yī)生呢，您老還是趕快給老太太看病吧！”

　　這位老爺爺給小伙子又道了謝，含著感激的淚水坐上救護(hù)車朝醫(yī)院駛?cè)ァ��?/p>

　　看到了這感人的一幕，我不禁又用仰慕的目光看了看這位大哥哥，只見他拍了拍被弄臟了的羽絨服，背上挎包，消失在人群中。

　　在這寒冷的冬日，我感到了一絲暖意流淌在了心間……

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　今天早上，我起床以后，奶奶悄悄地告訴我娘娘生病了!我十分擔(dān)心娘娘得的是重病，我特別難過。

　　到了快要吃飯的時候，我和奶奶靜悄悄地來到了生病的娘娘家�？偸呛ε履锬矬@醒了!所以走路要輕輕的，不要像打鼓一樣，重重的。就在這個時候，到了吃飯的.時間，卷頭發(fā)的奶奶給沉睡的娘娘，做可口的咸咸的酸酸的一種營養(yǎng)的湯。做好香噴噴的飯后，于是，叫很不舒服的娘娘起來喝湯。再喝湯的過程中，我大口大口地喝湯，狼吞虎咽的喝湯。而娘娘很難受，所以吃飯慢吞吞的，因?yàn)檫@是應(yīng)該的。吃過飯之后，我們就回了自己心愛的家了!

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　有一天，媽媽生病了，叫我?guī)兔ο赐�。我發(fā)愁了，心想：我從來只知道端碗吃飯，可沒洗過碗，怎么能洗好呢？

　　我又想：如果碗洗不好，媽媽一定會生氣的。姐姐看見我愁眉苦臉的`樣子，就雙手捂著嘴，對著我的耳朵輕輕地說：“別怕，不會的話，我來教你！”我鼓起了勇氣，心想：行！我一定要把碗洗干凈。

　　我打了一盆水，把碗放進(jìn)去洗。誰知洗了三遍，卻怎么也洗不干凈，摸起來總是黏糊糊的。姐姐摸了摸水，說：“別費(fèi)力氣了，冷水洗不掉油膩的，得用熱水洗才行�！蔽铱粗�臉盆，不好意思地

敘事優(yōu)秀作文 篇5

　　今天早上，我剛一起床，就聽見媽媽大喊了一聲：“下雪了！”我急忙跑到陽臺上，“啊，真的下雪了，而且下得還蠻大的嘛�！�

　　我坐在車子上，一朵朵小雪花打到我的臉上，使我睜不開眼睛，真像調(diào)皮的'孩子。

　　下課了，我和我的全班同學(xué)都下樓玩了，我們在操場上撐開了一把把“小傘花”。我和王梓霖一起在操場上玩起雪來：她把自己傘上的雪花往我的身上灑，我 也用我傘上的雪花灑到她身上。我還把我的傘和我們班的同學(xué)的傘合在一起，形成了一個“大傘花”。上課了，我依依不舍的離開了操場，上樓的時候，我發(fā)現(xiàn)我的 傘上還粘著些小雪花，好像小雪花們也不舍得我離去。

　　終于等到了放學(xué)，我和王梓霖在公園里堆了一個很大的雪人，它還戴著王梓霖的帽子呢。堆好雪人，我感覺我的手都要凍僵了，真痛��！王梓霖趁我不備，用她冰冷的手摸我的臉，“啊，好冷啊！”我大聲叫道。她把手放下，樂呵呵地說：“真舒服！”

　　雪花真美真好玩�。∠麓挝疫�要玩。

敘事優(yōu)秀作文 篇6

　　不知道從什么時候開始，孩子回家總是有問不完的問題。

　　有時候會說我：“媽媽，您怎么不上學(xué)也不用寫作業(yè)？”有時會問：“媽媽，您給說說，飛機(jī)在地上那么大大，怎么一到天上就成那么小？”“為什么天上會下雨？”……有時，面對他的提問我很是茫然，還想著他怎么會有那么多的為什么？

　　于是，我們便有了《十萬個為什么》這本書。有了書后，孩子的問題更多了，但每次問題有答案后，兒子總是顯得那么天真可愛。

　　你瞧，他又在問我：“媽媽，小狗為什么睡覺前一直繞著他的小窩轉(zhuǎn)啊？”

　　“我不知道。”

　　“我也不知道，那咱們?nèi)�問問《十萬個問什么》吧�！�

　　“好啊�！�

　　于是，兒子便趕緊去書中“取經(jīng)”。

　　“哦，媽媽有了。書中說，小狗繞窩是睡覺前檢查窩的安全性�！�

　　看著他燦爛的小臉，我告訴孩子：“問”不是丟人的`事情，上課不懂的地方可以問老師，下課作業(yè)不會可以問同學(xué)，回家也可以問爸爸媽媽。只要做到不恥下問，就能掌握更多的知識。

　　“媽媽，我一直問您這問您那，您不煩我嗎？”

　　“傻孩子，媽媽怎么會煩你呢？再說了，你問，說明你在思考，你在成長。等你長大了，學(xué)到的知識多了，你的問就少了�！�

　　“媽媽，我不想長大，我想一直問你，想一直和你看《為什么》？”

　　哎！這傻孩子……

敘事優(yōu)秀作文 篇7

　　三月陽春，春風(fēng)徐徐，吹綠了山，吹皺了水，也吹來了我們期盼已久的春游。

　　這一次我們春游的地點(diǎn)是佛山三水荷花世界。雖然已經(jīng)來過一次了，但再次來到這里，還是給了我眼前一亮的感覺。一下車，我們就像運(yùn)動場上的賽跑選手，不停地向前沖，這應(yīng)該是我們?nèi)�班賽跑的最好成績。我看到的第一個項(xiàng)目是百米龍宮，也就是鬼屋，我和吳曉婷、汪婉瑩還有詹盈她們走了進(jìn)去，有個工作人員走在我們前面。剛走了兩步，就看到有一個拐彎，我們探頭往里面看了一下，沒燈，黑漆漆的。我們嚇得尖叫著退了出來。

　　出了鬼屋，我們看到了大擺錘。因?yàn)椴皇呛芏嗳�，所以我們就跑去排�?duì)。男生們排在哦我們的前面。等了大概兩分鐘，上一輪的就下來了。我們走了上去，做好，系好安全帶，工作人員走了一圈，見我們的安全帶都系好了，就按下了啟動的按鈕。腳下的鋁合金板降下去，接著，大擺錘就甩起來了，緩慢地甩了兩圈過后，速度開始加快了，也旋轉(zhuǎn)起來了。大擺錘越甩越快，越甩越高，我的心也跟著砰砰直跳，我甚至可以聽得清自己的心跳動的'聲音。但是在同學(xué)們面前，我又不能做出害怕的樣子，只好強(qiáng)忍著害怕，裝出開心的樣子。下來后，我覺得其實(shí)那也沒有那么可怕。

　　然后，我們又去玩了海盜船，他們男生還是排在我們的前面。和剛才一樣，我們沒有等很久。我和陳曉婷、吳曉婷、汪婉瑩坐在最后一排，我們的前面是602班的，她們說，她們本來也想坐最后一排的，可是那一邊的被我們班的男生搶了，而這邊呢，又被我們搶了。鄧映玲她們也上來了，坐在中間。海盜船開始了，一點(diǎn)兒也不恐怖，陳曉婷還說，她都沒有感覺到有什么不同。才一會兒，就停了。

　　我們又去找別的游樂項(xiàng)目。在路上，鄧映玲告訴我們，剛才玩海盜船的時候，男生們笑她們膽小，只敢坐在中間。走著走著，我們走到了跑馬場，陳曉婷和男生們騎馬去了，我們不想去，就繼續(xù)走。吳曉婷和汪婉瑩去別的地方了，我和譚淇友、黃月霞一起走。路上有不少秀麗的風(fēng)景，我們拍了很多照。后來，我們遇上了魯老師和郭老師，和她們一起走。我們看到了一池的荷花，好漂亮呀！水面上蒼翠的荷葉，托出朵朵芙蓉，如同少女粉紅的臉頰。荷花是淡紅的，在密密麻麻的荷葉中亭亭玉立，優(yōu)美端莊，格外招人愛憐。碧綠的荷葉上滾動著晶瑩的露珠，清風(fēng)送來了陣陣幽幽的荷花香。

　　吃完午飯，我們繼續(xù)去玩。我們在鬼屋門口碰上了吳曉婷，我們說好一起去鬼屋，可是太多人了，要等下一批，真掃興！我們又去玩大擺錘，盡管很多人，但我們還是在那兒排隊(duì)，吳曉婷讓我們幫她排。排隊(duì)的時候，我看到吳曉婷被羅誠浩追著打，而且是用充氣錘子來打。她停下來后跟我說，那個羅誠浩超壞，潑了她兩瓶水，害得她的后背全濕了，還追著她打。好可憐！等了三輪，我們就上去了。坐在上面，吳曉婷和我說，這一次比上次好玩，甩得比較高，夠刺激。我們玩了這一輪，就已經(jīng)差不多十二點(diǎn)半了，老師跟我們說過這個時間要在門口集合的。于是，我們往大門走去，我們到那兒的時候，人還沒到齊，老師讓我們在那兒等。一個小時后，我們踏上了歸途。

　　回學(xué)校的路上，我們看到了摩天輪，男生們還嚷嚷著要把它拍下來。我們很快就回到了學(xué)校，同學(xué)們都在高興地談?wù)撝�自己今天玩到的�?xiàng)目。這真是一次令人難忘的春游！

敘事優(yōu)秀作文 篇8

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——題記

　　古語早有云，教師似蠶、似蠟炬，奉獻(xiàn)自己畢生的精力，只為在我們的未來道路上多一緞華麗的錦皋，少一片陰沉的黑暗。但我始終都無法感受到老師對我們的愛，他們有時批評我，有時對我要求很高，我遲到了還罰我站，但就在那天，我的看法徹底地改變了，那天，老師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板的記憶，一黑板沉甸甸的愛??

　　初三期中考試前，凌厲的寒風(fēng)如刀般徹骨入髓，有“北風(fēng)卷地白草折”的感覺，冷風(fēng)滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨。

　　不一會兒，教室的'門緩緩地打開了，語文王老師出現(xiàn)在了我們的視野里，“王老師怎么了？”“咦？”

　　不斷有同學(xué)臉上都浮現(xiàn)出驚疑的表情，王老師和平時不一樣了，臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時都會摔倒似地，還帶了一個銀色的保溫杯，毋庸置疑，王老師病得很重。她坐在講臺前，頂著沙啞的喉嚨說：“今天，我們上??咳，第二十課，翻開書??”那一個個的漢字就像

　　是被用力推出來的一樣，雖然很輕，但是卻能聽見。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了，老師慢慢站起來，左手撐著桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動，一個個如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現(xiàn)在黑板上，她一向清秀的字蕩然無存了，老師為了讓我們能看清楚，寫得更用力了一點(diǎn)，左手在桌子上不停地顫抖。此時，我心底貌似有什么東西涌上了，我從來沒有這樣的感覺，有點(diǎn)??像母愛的感覺??

　　下課了，老師用模糊的口音對我們說：“祝大家??考個好成績，同學(xué)們再見??”之后老師就踱步出了教室。

　　教室里依舊是鴉雀無聲，看著那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無語凝咽，老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐著，它們象征的不是別的，而是那沉甸甸的教師之愛�。∵@一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會永遠(yuǎn)存在我們的心中，永世難以抹去！

　　考場上，我們個個奮筆疾書，我們的動力不是別的，只是因?yàn)槟呛诎迳系挠洃�，它如同一顆璀璨的明珠照耀著我們，它比和煦的陽光還要溫暖數(shù)十倍！

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