敘事優(yōu)秀作文(共3篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　我的小屋里有一個書架，里面整齊的擺放著各種內(nèi)容的書，有童話 神話 科普 歷史 名人傳記……。

　　我經(jīng)常在中午和晚上從書架上抽出一本書來看。小時侯喜歡看童話和神話書，常常想自己要是里面那個有著非凡能力的人該多好，可以輕而易舉得實現(xiàn)自己的心愿。隨著年齡的長大慢慢明白那是人們美好的愿望，現(xiàn)實中是沒有神仙的。漸漸地喜歡上科普和歷史書，科普書常常讓我沉浸在大自然的奇妙中，想不到自然界里有著那么多的有趣的.事物和其中包含的自然規(guī)律。其中我最愛看的就是法布爾的《昆蟲記》，法布爾用優(yōu)美而易懂的語言描述了昆蟲的世界，讓人不由得對小小的昆蟲油然起敬。歷史書讓我了解自己的國家，知道了許多的歷史名人，讓我受益匪淺。

　　我愛讀書，書中的世界實在是太大了，我想一輩子都讀不完的，但我會一直讀下去的。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　周末，去學(xué)校里拿數(shù)學(xué)書，早晨，一股雨水的濕冷味，我費力地推開那扇灰色的大門，走進(jìn)這個陪伴我六年的地方。它，異常親切。

　　那是我的校園，我從未發(fā)現(xiàn)這個地方有著奇特的芳香、清新的空氣、陳舊的教學(xué)樓和那個灑滿汗水的操場。我輕輕的踏著，加下有些軟也有些硬，更換過多次的藍(lán)拳王也如同前一個學(xué)期悲涼，它生銹了，下面的布也掉的零零散散，風(fēng)中，還有那顆大樹的親切呼吸，它呼吸的同時，我也聽見那場雪下的喘息。

　　那個三年級，是我記憶最深刻的，那場突如其來的大雪，使我記憶猶新。樹上的白，車上的白，教學(xué)樓上的白至今仍歷歷在目，我們歡樂地在雪地里奔跑，用手去感受它們，“來，我們這樣……”我們好幾個女生扎在一堆又說又叫的，正在密謀意見好事。只見我們突然加快腳步，在草叢里抓出了一堆的大雪球，我們歡天喜地吧那一堆白合在一起，臉上的笑容漸漸變得猥瑣和迫不及待起來。只聽一聲“揍你”，我們像屁股著火了似的，推著那個有一米高的大雪球跑到那個草坪上，“嘭”的一聲，雪球在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，當(dāng)然對那些男生來說就絕對不是美麗的啦！正正的，在不遠(yuǎn)處便傳來了一大批凄美的慘叫，我們又是一聲大叫，頂著怒目圓睜的他們，不知自己有多開心！那些圓滾滾的小雪人喲~最后，我們還一起堆了一個小雪人放在班級門口。

　　“哎呀，怎么有水啊？”我在一邊奇怪著，“噢，我天！怎么又下雨？”我不知往哪個方向跑了一會兒，但我的習(xí)慣告訴我，我就是應(yīng)該在這里。想起剛剛的回憶，我蹲在這個熟悉的地方回想起來，三年級的那場雪真的好珍貴，總覺得還有點姍姍來遲，那可愛的小雪人好像在每個冬天都在我的腦海中漸漸變濃變濃。以前的我們多天真啊，一點點雪便能使我們快樂，一些老掉牙的笑話就可以讓我們笑上好幾天，那種孩子般稚嫩的我們應(yīng)該還在吧。呵呵，看見“應(yīng)該”我自己更加地迷茫。“哎呀！”我一把手拍在自己的腦袋上，“我今天是來拿書的呀！”

　　向老伯拿來鑰匙，推開那扇有些掉漆的灰色大門，“吱嘎”一聲，還是那樣和諧的聲音在耳畔回蕩，經(jīng)過一夜的大雨，教室里有些悶熱，打開窗戶，像在上學(xué)時那樣趴在窗邊看著那個施工已久的工地，雨聲拍擊著工人宿舍的房頂，很清新很有節(jié)奏，以前，我怎么沒有發(fā)現(xiàn)？走過一張張桌子，看看地上有些發(fā)黑的地磚，還是跟以前一樣，教室的桌子依舊像一條正在蠕動的`蛇，老師的講臺桌上還堆著那些參差不齊的作業(yè)本。講臺？我似乎聽見了什么。

　　我又想起了那個我回憶過不下N遍的KTV，那是五年級的事了。中午，我正在吃著開學(xué)第一份午餐，突然，耳邊莫名其妙響起了一陣音樂聲，我以為是樓下的工人在跳廣場舞就沒多想。后來，我發(fā)現(xiàn)講臺桌旁邊又莫名其妙多了好多人，而且目的不明，我走上去一看，原來是一家免費的“量販KTV”在六（2）班順利開張。一首《逆戰(zhàn)》成為了KTV的開場曲，現(xiàn)場的氣氛立刻被調(diào)動了起來，有的在講臺上瘋狂地甩著頭，有的卻繞場一周賣力的喊著：“朋友們，我們要high起來，這邊的朋友們你們好！還有這邊的朋友~讓我們看到你們的雙手，嗚嗚~”我們也歡樂的回應(yīng)他，雖然已經(jīng)五音不全，雖然已經(jīng)悶熱到極點，但我們還是舍不得離開。

　　我非常慶幸我會有這么一群那么有娛樂精神的同學(xué)，我特別愛他們，他們給我的六年畫上了最絢麗的一筆，我的笑我的淚都是他們給予的，真的是一群快樂的精靈，快樂的代名詞！

　　“喂！你拿了什么的東西，這么長時間啊！”老伯突然出現(xiàn)在我眼前，這時，我才想自己好像干了一些什么不正常的事，一邊給老伯賠不是，一邊往外走。那是那條小路，那種馥郁，那種親切，伴我度過了生命中最美麗的六年！我在這里，和同學(xué)們一起成長；我在這里，向夢想發(fā)起進(jìn)攻；我在這里，向小學(xué)六年說再見。跟那些珍貴的小二貨們說再見，是一定會再相見！道別說的是珍重，我說的是感謝！道別說的是再見，我說的是別哭！道別是各奔東西，我說謝謝有你！

　　五年級:蘇尹羚

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　如果天使能愛上魔鬼，這個世界還有什么不可能？

　　他是一個突然出現(xiàn)的魔鬼，一張成熟穩(wěn)重的面孔、幽默風(fēng)趣的談吐、孩子氣的笑容、足以讓眾生傾倒的大氣。你會在不知不覺中掉入他的陷阱，而不愿自拔。

　　他是上帝的兒子，榮耀的出身，顯貴的地位、奢華身家展露在你面前，你會動容嗎？天使搖搖頭。

　　“天堂太寂寞了你需要我的陪伴”魔鬼伸出溫柔的手臂、臉上的笑容比天使還可愛、還天真。天使的心動了一下，臉上露出燦爛的笑容。魔鬼每天都來陪著天使，給他講故事、陪她聊天、唱歌給他聽，漸漸的天使忘記了他是魔鬼，即使是又怎樣他是好魔鬼。善良的魔鬼、這是他在天使心里的定位。

　　一天天過去了，天使習(xí)慣了他的'陪伴。盡管朋友們提醒她，“不要忘了他是魔鬼離他遠(yuǎn)點”。"他只是我的朋友，和他在一起我不會受到傷害，因為他不可能在天堂中生活”。

　　雖然魔鬼有時候說些不著邊際的話、在天使眼里那只是一種本性的回歸。因為有他的日子多了許多歡笑，少了許多迷茫。他應(yīng)該也是天使、黑暗中的天使，魔鬼不可能如此可愛、如此善良。

　　魔鬼終于要回去了�；氐剿麃頃r的地方，天使想著分別時的場景是什么樣？戀戀不舍還是在祝福中再見。沒有他陪伴的日子該是什么樣？

　　魔鬼出現(xiàn)在天使面前還是那樣的溫存，那張可愛的臉龐。當(dāng)天使對著魔鬼微笑的時候，轉(zhuǎn)眼間魔鬼露出猙獰的摸樣，一句句無情的話語像利劍一樣刺在天使的心上。天使的心碎了，剩下的只有悲傷。

　　為什么是這樣的結(jié)局？問什么偏偏在離別時受傷？他是魔鬼？他的本性是這樣？

　　不、他是怕天使不能輕易把他遺忘，怕天使一個人黯然心傷，魔鬼不能生活在這里、天使也不能到魔鬼住的地方。天使必須忘記魔鬼才能找到快樂，只有傷心天使才會把他遺忘。

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