敘事優(yōu)秀作文6篇(推薦)

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的敘事優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　現(xiàn)來(lái)無(wú)事、驀然回首，卻想起了初中二的那段時(shí)光。 那年，我哥也去了我所在的那所學(xué)校。

　　在他沒(méi)去時(shí)，我不太愛(ài)學(xué)習(xí)，自從他去后，他教會(huì)了我怎么學(xué)習(xí)、什么是知識(shí)。 從那后，我開(kāi)始拼命的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都說(shuō)，你咋啦！干嘛這么拼命？我只是笑而不答。因?yàn)樗麄儾恢�道我受我哥的影響�?所謂物極必反，沒(méi)過(guò)多久，我便失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。沒(méi)過(guò)多久，我開(kāi)始淪落了。慢慢地，我開(kāi)始厭學(xué)。終于，在農(nóng)忙時(shí)我輟學(xué)了。

　　在我輟學(xué)的那段時(shí)間里，我拼命的干活、看小說(shuō)、聽(tīng)歌、看電視，來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心的空虛。但是，始終抹不掉那段時(shí)光。 在經(jīng)過(guò)內(nèi)心的`一番掙扎后，我又回到了學(xué)校。 到是，原來(lái)跟我一界的同學(xué)全都離開(kāi)了學(xué)校，上高中去了。 在新的班級(jí)里，除了老師外，沒(méi)有人在認(rèn)識(shí)我了。

　　但我卻感覺(jué)很好，因?yàn)楸苊饬擞诶贤瑢W(xué)見(jiàn)面時(shí)的尷尬。 慢慢地，我和新同學(xué)們混熟了。 所謂浪子回頭金不換，我在那個(gè)新的班級(jí)里，懂得了珍惜、懂得了學(xué)習(xí)。

　　在那個(gè)班級(jí)里，我沒(méi)有感到學(xué)習(xí)的緊張，每天都是和他們嘻嘻哈哈的。但是，嘻嘻哈哈并不代表我們忘了學(xué)習(xí)。為了一道題，我們甚至可以挑燈夜戰(zhàn)，直到解決那道題為止，為了幫助別的同學(xué)，我們不惜一切帶價(jià)。

　　上課時(shí)我們拼命的學(xué)、下課時(shí)我們拼命的玩，自習(xí)可上，我們有說(shuō)有笑 在那段日子里，我過(guò)的真的很開(kāi)心，現(xiàn)在回想起來(lái)，就想所有的事就發(fā)生在作天一樣。 那段日子真的很難忘��！

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　寒假不知不覺(jué)的到了，我們班的同學(xué)出了一個(gè)主意。他說(shuō)我們可以去賣(mài)東西，靠自己的雙手掙錢(qián)。

　　剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我頓時(shí)懵了，大人會(huì)養(yǎng)我們，干嘛要我們自己去掙錢(qián)��？還不如在家睡著覺(jué)，看著電視，玩電腦好呢。干嘛出來(lái)受“罪”呀！后來(lái)，我有想，管它呢假期又沒(méi)有什么事兒，把這次活動(dòng)當(dāng)成體驗(yàn)生活吧！于是我覺(jué)得這個(gè)主意還挺不錯(cuò)的，便毫不猶豫的加入了這個(gè)“隊(duì)伍”。最后經(jīng)過(guò)聯(lián)系，我，余媛，蒲大毅，張子睿加入了這次對(duì)于我們說(shuō)是一場(chǎng)“挑戰(zhàn)”的活動(dòng)。

　　要賣(mài)東西首先就需要去進(jìn)貨，因?yàn)槭求w驗(yàn)生活，所以這次我們要離開(kāi)父母，挑戰(zhàn)自我——自己去進(jìn)貨。我們約好第二天自己去一對(duì)山進(jìn)漂亮的發(fā)飾，閃耀的熒光棒。要進(jìn)到便宜的貨首先就要“攻略”。進(jìn)店的時(shí)候只是抱著隨便逛逛的狀態(tài)看商品，如果有鐘意就和其他人交流，征求大家的意見(jiàn)，在大家的認(rèn)同后問(wèn)老板價(jià)格，如果合適就拿個(gè)小本子記下來(lái)。如果這一家有很多商品好，就把這家的店名記下來(lái)，再去逛其他的店鋪。這樣一圈下來(lái)再去看商品。物品一定要價(jià)廉物美才可以入選。還需要買(mǎi)一張黑布，商品擺在上面才顯眼。

　　第二天，我們?cè)缭鐏?lái)到一對(duì)山。哇！這里的東西可真多啊！簡(jiǎn)直就是數(shù)不勝數(shù)��！貨物成千上萬(wàn)的擺放在我們眼前。最后經(jīng)過(guò)我們的精挑細(xì)選后我們進(jìn)了120元的貨。這些貨中有發(fā)夾，有橡筋，有熒光棒……可謂是琳瑯滿目啊!

　　我們進(jìn)貨回來(lái)就開(kāi)始擺攤了。我們把桌子一展，桌布一鋪，貨物一擺，三下五除二的就把貨物擺放好了。“熒光棒對(duì)著擺好看些，那個(gè)橡皮筋集中起來(lái)，擺成花的樣子……”我們都出著主意看怎樣擺更好看，更顯眼�？諝庵械教帍浡�著我們的'聲音。我突然想起來(lái)要做賬，可是我怎么會(huì)呢，大人又沒(méi)有交過(guò)我們做賬，這可怎么辦呢？我想：我們就把貨物給編上號(hào)，把賣(mài)價(jià)最低價(jià)和進(jìn)價(jià)都寫(xiě)上，最后再寫(xiě)貨物的個(gè)數(shù)不就行了嘛�！敖憬�，看看吧！”我一邊招呼生意，一邊做賬。

　　我做完帳后過(guò)了10多分鐘都沒(méi)有開(kāi)張，這是怎么回事呢？我想：我們可以先把小孩弄高興，讓他的家長(zhǎng)引起注意，然后就有可能買(mǎi)我們的東西了。這個(gè)主意到是不錯(cuò)，可是我們?cè)鯓影研『⑴�高興呢？咦！我們不是有氣球嗎？這個(gè)利潤(rùn)也不高，可以那來(lái)拿送嘛。就這樣，我們和氣球“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”，引來(lái)了不少生意。不過(guò)10分鐘，我們就買(mǎi)了20多元了。就這樣一直到了下午，有一個(gè)小朋友非要鬧著大人給他買(mǎi)個(gè)氣球，我們本來(lái)是用來(lái)送的，結(jié)果還賣(mài)了2元，哈哈我們高興慘了！有的大人看到我們這么小就出來(lái)賣(mài)東西，很同情我們，就過(guò)來(lái)買(mǎi)東西了。

　　經(jīng)過(guò)這次鍛煉，我知道了大人賺錢(qián)是有多么不容易，所以現(xiàn)在開(kāi)始我們更要勤儉節(jié)約了。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　在一個(gè)烈日炎炎的一天里，媽媽騎車(chē)帶我回家。我們邊走邊談聊著今天老師講了什么，我學(xué)到了什么。

　　正談的高興，忽然只聽(tīng)“咚”的一聲，一個(gè)開(kāi)車(chē)的司機(jī)把一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的人給撞到了馬路邊。人們聽(tīng)到了響聲紛紛的停下來(lái)圍觀，我和媽媽也看見(jiàn)了，也停了下來(lái)。

　　開(kāi)車(chē)的司機(jī)連忙道歉：“對(duì)不起，我不是故意的。你用不用去醫(yī)院檢查一下？”

　　騎電動(dòng)車(chē)的人捂著自己的腿，氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：“你開(kāi)車(chē)不長(zhǎng)眼睛哪？你有沒(méi)有駕照呀？前面有個(gè)人你都沒(méi)看見(jiàn)嗎？配當(dāng)個(gè)司機(jī)不配？”

　　司機(jī)萬(wàn)般無(wú)奈的說(shuō)：“要不然我們讓大家評(píng)評(píng)理吧？”

　　然后，司機(jī)和騎電動(dòng)車(chē)的人找來(lái)了幾個(gè)圍觀的人給他們?cè)u(píng)理。

　　一個(gè)光頭男士說(shuō)：“其實(shí)是怪騎電動(dòng)車(chē)的人，因?yàn)�，�?dāng)時(shí)司機(jī)已經(jīng)看到你了，車(chē)開(kāi)的`也不快，你當(dāng)時(shí)一邊騎車(chē)，一邊打電話，你忽然停了下來(lái)�！�

　　一個(gè)阿姨看著騎電動(dòng)車(chē)的人說(shuō)：“其實(shí)就是怪你，因?yàn)槟愎庹f(shuō)司機(jī)撞倒你了，而你自身的錯(cuò)誤卻一點(diǎn)也沒(méi)有意識(shí)到�！�

　　圍觀的人們你一言我一語(yǔ)，都在指責(zé)騎電動(dòng)車(chē)的那個(gè)人，騎車(chē)不專(zhuān)注，犯錯(cuò)誤了還意識(shí)不到自己錯(cuò)了。

　　媽媽和我聽(tīng)的一清二楚。媽媽心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“做錯(cuò)了事不能先說(shuō)別人的錯(cuò)誤，要先找出自己的錯(cuò)誤，知道了嗎？”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽我知道了，我們回家吧！”

　　于是，我們就高高興興的回家了。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　今天是圣誕節(jié)，我早早地起了床，掛在床頭一只靴子。說(shuō)實(shí)在的，我真渴望“圣誕老人”的降臨。

　　走在路上，到處都洋溢著圣誕節(jié)的氣氛。商店門(mén)前屹立著大大小小的“圣誕樹(shù)”，潔白的玻璃上貼著一朵朵棉花糖似的雪花。文具店里的圣誕老人鉛筆袋更是惹人喜愛(ài)。

　　來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都在教室里學(xué)習(xí)，誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué)到窗外仙女散下的“碎玉”。下課20分，透過(guò)那層薄薄的“紗簾”，可以清楚的看到皚皚的雪地上，有著成千上萬(wàn)的`小腳印，這是他們美好的少年時(shí)光。

　　玉堞兒樣的雪花，在圣誕飄落。它與五彩的圣誕樹(shù)綽綽比舞。不一會(huì)兒，就白了房頂上的金碧輝煌的大字，白了校園的角落......

　　美好的時(shí)光匆匆流過(guò)，我依依不舍地走在回家的路上。

　　晚上，我驚地發(fā)現(xiàn)靴子鼓鼓的，打開(kāi)一看。原來(lái)里面裝了這么多可愛(ài)的禮物。一個(gè)圣誕老人布偶，一個(gè)梳著辮子的小女孩和一些怪模怪樣的糖果。也許這就是”圣誕老人“的傳說(shuō)。

敘事優(yōu)秀作文 篇5

　　每次看見(jiàn)路上的人在騎自行車(chē)，我都把目光注視著那炫酷的自行車(chē)，我羨慕他們都有那樣的技術(shù)呀！這是，我迷上了自行車(chē)。

　　我每次放學(xué)，都叫哥哥叫我，哥哥說(shuō)：“你先要學(xué)會(huì)平衡，才能坐上自行車(chē)，再把腳踩上去，然后我就在后面扶著你�！蔽因_了哥哥說(shuō)：“我早就會(huì)平衡了�！备绺缯f(shuō)：“好，那你試試坐上去，我一定會(huì)在后面扶著你�！蔽乙簧先�，我整個(gè)人差點(diǎn)摔了下來(lái)，還好哥哥有在后面扶著我，我把腳踩上去，哥哥把我一推，把手一放，我整個(gè)人就摔了個(gè)四腳朝天，疼死我了。我這是才覺(jué)得騎自行車(chē)真難，這是哥哥拍了拍我的'肩膀鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要你認(rèn)真，一定能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的�！蔽衣�(tīng)了哥哥這句話，我有信心了，我決定：我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。說(shuō)到這里，想到我剛才欺騙哥哥我早就會(huì)平衡了，我告訴了哥哥，哥哥說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要學(xué)就可以了�！蔽易�上自行車(chē)沒(méi)有一秒，就馬上摔了下來(lái)，我再來(lái)一次，哥哥在后面扶著我，我整個(gè)人就像北冰凍住了一樣，哥哥把手一放，哇！我整個(gè)人都不會(huì)掉下來(lái)了。哥哥說(shuō)：“真棒！”哥哥在后面扶著我說(shuō)：“你要把腳轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。”“好！”哥哥把我一推，像箭一樣沖去，我把腳一轉(zhuǎn)，這才感到我會(huì)騎自行車(chē)了。以后，我叫我的伙伴來(lái)比騎自行車(chē)，我每次都贏了，還會(huì)各種各樣的花式，伙伴們都說(shuō)我真牛！

　　原來(lái)騎自行車(chē)這么簡(jiǎn)單，這要你認(rèn)真就一定能學(xué)會(huì)以自行車(chē)的。

敘事優(yōu)秀作文 篇6

　　感恩老師

　　在世界上最偉大的人除了親生父母外，還有一個(gè)就是教會(huì)我們知識(shí)的老師。為什么說(shuō)是老師呢？因?yàn)槔蠋熢谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上是不可或缺的一部分，她教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，讓我們遨游在知識(shí)的海洋。

　　老師，您是一本百科全書(shū)，您把您的知識(shí)一絲不漏的給了我們，您在課堂上講的那么生動(dòng)，那么形象，把課本上死板的知識(shí)描述的是那樣栩栩如生，讓課堂充滿了歡笑，樂(lè)趣，帶給我們無(wú)限的遐想。

　　您在無(wú)形的小事中教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，如何注意交通安全；�?dāng)我們感到迷惑時(shí)，您化作一盞指路明燈，為我們指向正確的道路；當(dāng)我們傷心時(shí)，您便化身成為天使，為我們分憂，讓我們快樂(lè)起來(lái)……您的`關(guān)愛(ài)無(wú)處不在

　　記得那一次：我們班有一位同學(xué)，他在開(kāi)學(xué)的時(shí)候是班上的尖子，但是后來(lái)，不知道為什么，開(kāi)始變得頑皮，變得不寫(xiě)作業(yè)，玩心很重，有時(shí)還敢跟老師頂嘴。這讓我們大吃一驚，這讓同學(xué)們不禁發(fā)出了疑惑：為什么好好的尖子會(huì)變成這樣？但是，兩位老師還是沒(méi)有放棄他，反而變得更加關(guān)心他，同學(xué)們都知道，老師是不想讓他走上犯罪的道路，然而，老師的努力沒(méi)有白費(fèi)，經(jīng)過(guò)老師一次又一次地找他談話，那位同學(xué)終于走上了正確的道路！

　　還有一次，我有一道很簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)了，老師從我身旁走過(guò)，發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤，我以為老師會(huì)批評(píng)我，但老師卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的下次認(rèn)真點(diǎn)就行了�！�

　　這時(shí)我知道了世界上最偉大的愛(ài)不僅僅是父母親對(duì)我們的愛(ài)還有老師對(duì)我們的愛(ài)！

【敘事優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

敘事優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)11-01

敘事優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】01-18

(優(yōu)秀)敘事優(yōu)秀作文08-07

敘事優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）01-29

敘事優(yōu)秀作文(經(jīng)典)11-19

敘事優(yōu)秀作文[經(jīng)典]11-24

優(yōu)秀的敘事作文05-07

敘事優(yōu)秀作文12-02

優(yōu)秀的敘事作文12-01

優(yōu)秀敘事作文01-09