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實(shí)用的記敘文作文(精品10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的記敘文作文10篇,希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
上善若水,潤(rùn)澤年華。善,帶來了幸福。其實(shí),幸福就在身邊。
幸福是生病時(shí),母親煮的一碗湯。
為了復(fù)習(xí)迎考,我可是拼盡了洪荒之力,想在年級(jí)沖個(gè)好名次?墒,天不隨人愿,還沒考試我卻感冒發(fā)熱了,這讓信心滿滿的我瞬時(shí)像霜打的茄子無精打采,這可如何是好?
在母親的悉心照顧下已好了七七八八,但仍有些頭痛。早晨初醒,一股濃郁的香味撲鼻而來,即使感冒的我不想吃任何東西,但聞到那股香氣瞬時(shí)食欲大增。母親捧著湯碗來到我的'房間,摸了摸我的頭說:“喝了吧,喝了才有力氣備考!蓖贪咨墓穷^湯,我一口氣喝完了,真香。∩嗉馍系拿牢。頓時(shí),一股暖流涌動(dòng)全身。
我知道,那是母愛。其實(shí),幸福就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
幸福是傷心時(shí),朋友的安慰。
因周測(cè)多次失利,使我惶恐不安,我似乎在學(xué)習(xí)的道路上迷茫的走著,看不見曙光的我害怕不以,似惆悵,若迷茫。罷了,出去走走吧。爬上梯子,登上屋頂,望著天上的云卷云舒,似乎這世間的煩惱與我無關(guān),淚水決堤般涌出。原來,心是如此的痛。
“你沒事吧?”朋友似乎看出了我的失落,爬上了屋頂安慰我。我不著聲,她也不說話,靜靜的坐著。忽然,她像發(fā)現(xiàn)新大陸似的指著前方讓我看,原來是蜘蛛在織網(wǎng)!坝惺裁春每吹摹!彪m是說著,但不由自主的隨著她指的方向看上去。一陣風(fēng)吹過,我趕緊閉上眼睛,心想,一定會(huì)吹落吧。果不其然,蛛網(wǎng)破了。我冷笑道:“不過是個(gè)弱小的生物吧,怎能與大自然之力相比呢。”
朋友不說話,默默地注視著。時(shí)間飛逝,夜幕降臨,我也該回家了。忽然,她拉著我的手,激動(dòng)的嚷嚷:“你看!織成了!織成了!”我看了看,愣住了,真的成功了。她笑著拍了拍我的頭,說道:“蜘蛛從幾次織網(wǎng)失敗中吸取了教訓(xùn),只是將網(wǎng)孔的間隙變大一點(diǎn),讓風(fēng)從空隙中鉆過,便能讓蛛網(wǎng)不再破損。你為什么不像它學(xué)習(xí)呢?梅花不經(jīng)一番寒徹骨,怎得最后撲鼻香?不必泄氣,只要記住堅(jiān)持,便有成功的機(jī)會(huì)。”
我聽了她的話,釋然了,幸福感油然而生,原來幸福就在身邊。
其實(shí),幸福無處不在,在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只要你仔細(xì)地去感受,幸福就在身邊。
記敘文作文 篇2
音響世界真是豐富多彩,在不同的地方發(fā)出不同的聲音,都會(huì)讓我流連忘返。
早上,新鮮的空氣吹進(jìn)我家門,鳥聲流進(jìn)我的耳房,有杜鵑鳥的叫聲,有喜鵲的叫聲,還有麻雀的……
他們好似在開一場(chǎng)隆重的歌會(huì),唧唧喳喳的一個(gè)一個(gè)不分上下,他們撲著翅膀從這個(gè)枝頭到那個(gè)枝頭。正在他們歡悅時(shí),沙、沙、沙、下起了小雨。雨聲有遠(yuǎn)而近,有近而遠(yuǎn)。它們好像沒感覺到下起了小雨,不但沒有停反而變得更加歡樂了。不一會(huì)雨停了,鳥兒們唱著歌仿佛在傾吐雨后的歡悅。
夏天的中午天氣是炎熱的`。
我請(qǐng)來了知了樂隊(duì),它們演奏出的美妙音樂,讓路人變得清爽,讓游人忘了旅途的疲倦,讓動(dòng)物變得有活力,讓白云變得更加柔軟。
夜晚的濤聲更加好聽。
我站在海邊聽那海浪陣陣,仿佛是一首雄渾的交響樂,又那樣宏大,如飛瀑流瀉,似暴雨傾盆。
站在海邊我感覺到了自然的美,風(fēng)情的美,幻想的美。
音響的世界真美妙,我在這個(gè)音響世界里漫游了一天,感覺大自然實(shí)在是太美了!
記敘文作文 篇3
人生,就像一出舞臺(tái)劇,而真正精彩的一刻,莫過于曲折的劇情,以及將人物性格發(fā)揮的淋漓盡致的演員,而幕后暗中操控著的的人是導(dǎo)演。
快樂的精彩
曾經(jīng)有一次,甲去乙家喝酒,兩個(gè)人都喝醉了,甲很晚才回去。第二天早上,甲覺得自己昨晚喝醉了,很不好意思。就打電話給乙說:“兄弟不好意思哈,昨晚喝多了!币艺f:“沒事。喝醉酒是人之常情。不過昨晚你把我養(yǎng)的`倉(cāng)鼠從屋子里扔了出去,還大喊一聲:‘去吧,皮卡丘’,這我就不能理解了!
聽到這個(gè)故事你笑了嗎?笑了就代表你認(rèn)為這樣子的故事是精彩的。但精彩真的只僅限于快樂嗎?
動(dòng)人的精彩
曾經(jīng)有部片子,相信很多人都看過——《忠犬八公故事》。講述了一只被遺棄的小狗遇到了收留它的主人,他的主人是一個(gè)教授。每天都要坐車去工作,而那時(shí)的八公便依依不舍地與主人告別。電影中描述了很多他們之間的故事,它的主人陪伴著八公長(zhǎng)大,直到有一天主人在工作時(shí)意外離開了人世,平時(shí)他回家的時(shí)間已經(jīng)到了,八公卻沒有等到他的主人。主人的家人告訴八公主人已過世了,八公不愿相信這一切,它獨(dú)自跑到車站等待,等了很久,卻都不到它的主人。一年又一年,過了一個(gè)個(gè)白天黑夜,一段段春夏秋冬,八公老了,可它仍然留在車站,等待著他早已忘記一切卻又堅(jiān)持著的人。終于他也離開了人世。
很多人都哭了,那是因?yàn)樗麄儽贿@份等待打動(dòng)。這又何嘗不是精彩呢?每個(gè)人都有權(quán)利留下精彩的每一刻,關(guān)鍵看你怎么去安排自己的人生。最后借某網(wǎng)站的一句話告訴大家:每個(gè)人都是生活的導(dǎo)演!
記敘文作文 篇4
時(shí)間從一年級(jí)開始,慢慢地踏過每一方土地,來到小學(xué)時(shí)光的邊緣。就在好似是分界線的那一秒起,時(shí)間加快了步伐,抓緊著引領(lǐng)我們邁進(jìn)中學(xué)的大門。這種飛越是那么富有奇妙感,可飛越后留下的是府學(xué)的一山一水,一草一木,一座座古樸的建筑,一聲聲歡笑,一滴滴淚水,一抹朝霞,一片白云——
我不禁來到了回憶的圣地,這里不會(huì)為自己在此留下惋惜和遺憾,卻是與小學(xué)的最后一次對(duì)話。在這里,我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,數(shù)字,英文字母,學(xué)會(huì)了讀書,計(jì)算,寫單詞,學(xué)會(huì)了寫作文,解題,背誦課文——這一切點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是府學(xué)教給我的。我們那古香古色的校園中有儒家思想的精華,先人智慧的結(jié)晶。學(xué)校教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈俗鍪,從《弟子?guī)》,《論語(yǔ)》中有所體會(huì)感悟。學(xué)校更給了我們一種寧?kù)o的自然感覺和古建筑的神圣感。知魚池,小山坡,石桌石椅,小筑,葡萄架是放松身心的好地方,兩棵玉蘭和身邊的'國(guó)槐更顯得小巧玲瓏,高大筆直。叢叢綠樹花草間矗立著氣勢(shì)磅薄的大成殿,氣派的大成門,雄偉壯觀的欞星門,安閑優(yōu)雅的畔池。四合園與中間的明倫堂古樸典雅,敷禮明倫襯在竹子之中,奎星閣更是莊重寧?kù)o,整個(gè)校園包圍在方建筑群中,但里面的設(shè)備卻極具現(xiàn)代化,是我們的校園生活變得豐富多彩。更為珍貴的是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),奔跑嬉戲的身影和老師們慈祥的目光,溫柔的話語(yǔ),是那么深刻地烙印在心的深處,被一片樹林包圍,這是最美的回憶;貞涢g最常見的是朋友們的笑,同學(xué)們的笑,老師們的笑,總之各種各樣的笑,徘徊在記憶的上空,揮之不去,永遠(yuǎn)定格在天上,我更在學(xué)校里學(xué)會(huì)了“友誼”,“愛”這些詞語(yǔ),這是所有同學(xué)給予的最寶貴的東西。
如今,我快要離開了這可愛的府學(xué),這詩(shī)一般的府學(xué),這畫一般的府學(xué),我再也沒有機(jī)會(huì)為這座學(xué)府圣殿服務(wù)了,我要用最后的這點(diǎn)小學(xué)時(shí)光,為府學(xué)留下我的身影,我的貢獻(xiàn)!
記敘文作文 篇5
“誠(chéng)實(shí)”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在社會(huì)人際交往中,人們最講究的就是誠(chéng)實(shí)。所謂誠(chéng)實(shí),在我看來,就是由“誠(chéng)”、“實(shí)”二字組成,意思就是有誠(chéng)意,實(shí)實(shí)在在,沒有虛假,也無謊言。人生也是由這二字構(gòu)成,要以誠(chéng)待人,實(shí)實(shí)在在地做人。正如一位名人所說“誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基!
可現(xiàn)如今有些人為了自己的一時(shí)利益開始習(xí)慣撒謊,習(xí)慣生活在自己編造的謊言里。當(dāng)然,還有更多人堅(jiān)守著自己的誠(chéng)實(shí),不讓這純潔的東西被世俗污染。正是這些人使這個(gè)社會(huì)變得更加溫馨而美麗。
記得我11歲的時(shí)候,去鄉(xiāng)下奶奶家過暑假。在路上,遇見一個(gè)賣桃的人正被人們圍著買桃,可謂是里三層外三層,搞得賣桃人手忙腳亂。這時(shí),我突然聽到一個(gè)稚嫩的聲音,“媽媽,你還沒給錢呢!”一個(gè)小男孩疑惑地望著一位婦女,只見那位婦女慌忙拉著小男孩往人群外頭邊擠邊說“小聲點(diǎn),讓人聽見。媽媽給了!薄安唬瑡寢寷]給!”小男孩緊緊地扯著婦女的衣角說:“媽媽快付錢吧!”這時(shí)買桃的人都齊刷刷地望著那位婦女。突然,婦女一個(gè)巴掌落下,打了小男孩,滿臉通紅地說:“說了給了錢,你個(gè)小孩怎么不聽啊!”可小男孩依舊扯著婦女的衣角,委屈地哭著說道:“媽媽,你教我要誠(chéng)實(shí),可你為什么買東西不付錢?這不是騙人嗎?”圍觀的人開始竊竊私語(yǔ),“這么大的`人,還不如個(gè)孩子!倍纪秮砹吮梢牡难酃狻_@時(shí),賣桃人出來打圓場(chǎng),“算了,算了。多好的孩子,別罵他了。”邊遞給小男孩一個(gè)桃子,邊撫摸著小男孩的小臉說道,“你是好孩子,爺爺給你個(gè)最大、最好的桃子。和媽媽回家吧。”小男孩接過桃子,臉上露出了笑容。婦女滿臉羞憤地拉著小男孩走了。
望著小男孩瘦小的背影,我突然感到他是如此高大,他讓我感到誠(chéng)實(shí)的寶貴。與他相比,我少許有些慚愧,因?yàn)槲移綍r(shí)可能也會(huì)為了一些小事和父母撒謊,做一些不講誠(chéng)信的事。通過這件事,我深刻地懂得誠(chéng)實(shí)的重要性,只有誠(chéng)實(shí)的人,才可以正正地得到別人的尊重和喜愛,也只有正正講誠(chéng)信的人才會(huì)得到別人的信任和器重。望著小男孩的背影,我想對(duì)他說:“謝謝你,教會(huì)我誠(chéng)實(shí)!”
讓我們大家都做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧,讓我們的社會(huì)更加和諧而健康。
記敘文作文 篇6
每一只笑傲藍(lán)天的蒼鷹都曾是一只幼鷹,每一只稱霸叢林的雄獅都曾是只幼獅,每一個(gè)萬(wàn)眾矚目的天才的背后充滿著血與淚,對(duì)于我們學(xué)生來說,每一次優(yōu)異的成績(jī)背后都有說不盡的辛苦。今天,我將向你訴說我的成長(zhǎng)。
正如冰心所寫的詩(shī),“成功的'花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”一般,常人只看到成功的美好,卻忽視了得到它過程的艱辛,這些痛或許只有經(jīng)歷過的人才會(huì)懂得吧。
成長(zhǎng)不僅僅只代表著身體的成長(zhǎng),更包括責(zé)任的承擔(dān),長(zhǎng)大了,也就意味著你開始走向成熟了,開始獨(dú)自面對(duì)你身前的困境。
我還記得小時(shí)候的我有些單純,也有些傻,不明白大人為何終日忙碌。
上小學(xué)三年級(jí)了,開始懂事,開始明白事理,開始努力學(xué)習(xí),為的就是使父母開心點(diǎn),僅此而已。
上六年級(jí)了,體味到了一種悲傷,要與相伴了六年的學(xué)校、老師、同學(xué)分別,同時(shí)也開始了沖刺,向期末考的沖刺。結(jié)果也盡人心意,全鄉(xiāng)第三。離開學(xué)校那天,很悲傷,也像個(gè)小孩子似的,整日不開心,我還記得那次之后,我傷心了好一陣子。
上中學(xué)了,初一的我正式進(jìn)入了叛逆期,每一次父母的說教都使我厭煩無比,人,也自負(fù)了許多。而第一次月考對(duì)我來說無疑是晴天霹靂,落后了一百多名,而且我一向的優(yōu)勢(shì)——語(yǔ)文也沒考好,反而是那個(gè)從小到大一直被我壓制的表姐考了語(yǔ)文第一。那段時(shí)間,的確是渾渾噩噩的生活······我那時(shí),還是沒有長(zhǎng)大啊。
初二的我比初一成長(zhǎng)了不少,逐漸改掉了自己的性格,開始喜歡與人交談,變得自信,不再自負(fù),開始獨(dú)當(dāng)一面,當(dāng)上了廣播站的副站長(zhǎng),學(xué)會(huì)了獨(dú)自解決問題。
當(dāng)我那天看到初一的新廣播員時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是初二了,要教他們廣播了,要像當(dāng)年的學(xué)長(zhǎng)一般,成為他們的前輩。
現(xiàn)在,靜下心來,我還記得當(dāng)年那幼稚的我,總是喜歡故作成熟,看著鏡子里那張稚氣未脫的臉,暗下決心:我會(huì)記得我的過去,記住我的成長(zhǎng),同時(shí)我想展望未來,細(xì)細(xì)體味我的成長(zhǎng)!
記敘文作文 篇7
唉,發(fā)生地震了大家應(yīng)該知道吧!那些死了的人多可憐啊!為什么我們那么清閑呢?我們應(yīng)該伸出援助之手,獻(xiàn)錢,星期五,也就是5月16號(hào)那天,我看到一位老師捐了5千多,雖然不是很多但是代表了她的心里想要幫住那些受害的人,看死了那么多人,我們就不能關(guān)心一下嗎?啊,一個(gè)人的生命來之不易,一生只有一次,要珍惜啊!
大家的手是威望的,齊心協(xié)力就一定能闖過去,你們應(yīng)該多幫住一些人或是我們身邊需要幫住的人,那些人也是中國(guó)的'一部分啊!你們也是,啊!中國(guó)面臨的困難,你門想想應(yīng)該有多大啊!為什么你們還在想什么,“又不是我們這里發(fā)生地震管他呢!“你知道這句話代表著多少條人命嗎?
加油!雖然我們不能幫上大忙,就捐錢吧,能捐多就捐多一點(diǎn),這是關(guān)于人命的問題希望你們鄭重啊!就把地震想在自己那里好了,那你該怎么辦啊。,只有靠大家的力量來幫助你對(duì)嗎?那不就是對(duì)了,幫住應(yīng)該幫住的人,是我們應(yīng)該做的事。
齊心協(xié)力就是力量,眼前救災(zāi)就是最重要的事!
記敘文作文 篇8
昨天,我決定將我養(yǎng)的蝌蚪放生了。因?yàn)樗鼈兊膬芍缓笸榷奸L(zhǎng)出來了,尾巴也掉了。放學(xué)回來,我和爸爸將蝌蚪從魚缸里撈出來,裝在一個(gè)塑料瓶里,走出家門,向小河走去,到了小河邊,我說了聲“再見”,將水往下倒,我以為小蝌蚪倒下去了,結(jié)果爸爸提醒我還沒倒出去,我又倒了一次才把它們倒下去,我看到它們適應(yīng)了一下水,就飛快地游走了,游向它的希望。
海上花田
星期六,我和老媽還有我的好朋友六六去海上花田游玩,這是紹興晚報(bào)組織的大手牽小手迎六一活動(dòng),花田在濱海新城,它是一個(gè)多項(xiàng)目景區(qū),有全能挖掘機(jī)、全地形越野車、真人CS、同心鎖、水上自行車等很多項(xiàng)目,我們體驗(yàn)了既可以欣賞水上美麗風(fēng)光又可以鍛煉身體的水上自行車,一開始我們方向都不會(huì)控制,經(jīng)常跑偏,后來我們漸漸地配合默契了,孩子騎到了用植物做成的大船旁邊,我們還給它拍了照片。
我印象最深刻的要數(shù)花田了,它是由許多美麗的花朵拼成的花海,有的黃,有的紫、有的`紅,就像春姑娘借來彩虹的顏色,不小心打翻在花海上,花海真是太美了!
我覺得在杭州灣這個(gè)大自然鬼斧神工的喇叭形海灣里,海上花田真是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
記敘文作文 篇9
今天我去爬長(zhǎng)城,今天雖然還下著雪,刮著風(fēng),但我還要完成這個(gè)艱巨的'任務(wù)。
一開始,我覺得非常容易,一不小心摔了下去,痛死了?墒牵沒爬到百分之二十的路程,正當(dāng)我拿不起主意時(shí),準(zhǔn)備放棄,一位老奶奶從我身邊路過,她意味深長(zhǎng)的說“娃子,你瞧我,不管是酷暑寒冬,每天都去砍柴,你就這一次,怎能放棄呢?”我聽了,恍然大悟,便又一步一步的往前走。這回可提高了警惕,一直抓著圍欄不放,看它能摔倒我不。果真,離終點(diǎn)還有3步,2步,1步,“耶,我成功了”我歡呼道。
這一次爬長(zhǎng)城讓我明白了一個(gè)道理:做一件事無論有多困難,只要你堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功的。
記敘文作文 篇10
在生活中會(huì)有很多聲音,比如:鈴聲、雨聲、風(fēng)聲等等……只要你留意去聽,一定會(huì)聽得見。
我最熟悉的聲音是老師嚴(yán)肅的教誨聲。那一次,我上課說話,老師讓我下課找他談話,我真的'很不想期盼下課鈴聲的到來,時(shí)間過得真快,下課鈴響了,同學(xué)們都興高采烈地出去活動(dòng),我不得不去老師那里接受批評(píng),到了老師的跟前,老師嚴(yán)厲地質(zhì)問我:“你上課在跟誰(shuí)說話?講給我聽聽。”在這時(shí)我一聲不吭,老師看到我滿臉羞愧的樣子,決定原諒我一次,我知道老師這是為我好。
下午放學(xué)回家,媽媽親切地問我:“孩子,今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好?”這時(shí)我聲淚俱下地說:“在學(xué)校因上課說話被老師批評(píng)了!眿寢屚蝗蛔兞四樕珜(duì)我批評(píng)道:“上課怎么能說話呢?你影響了別人也同時(shí)耽誤了自己的學(xué)習(xí),以后一定要改正!”這句話讓我感覺到了溫暖,我下定決心,斬釘截鐵地保證:“好!我一定改正!
老師和媽媽的教誨不是對(duì)我們的嘮叨,而是對(duì)我們滿滿的愛。愛的力量是無窮的,它可以讓我感受到無微不至的關(guān)懷。教誨的聲音給予了我成長(zhǎng)的力量。
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