[熱]小學(xué)敘事作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)敘事作文 篇1

　　今天，我和表妹懷著愉快的心情到奶奶家去吃年夜飯。盡管奶奶燒了一桌的菜，但是我和表妹的心早已不在吃飯上了，而是一心想放鞭炮了。

　　于是我和表妹三下二下地吃完了飯網(wǎng) ，就迫不及待地奔向小店買鞭炮。因為是過年嘛，爸爸媽媽也不會責(zé)怪我們，但是總會說一聲小心一點注意安全。我們在小店里買了許許多多，各種各樣的鞭炮。有的像糖果一樣，有的裝飾成一個個小地雷似的，還有的'像一根根長長的回馬槍。品種可多啦！

　　接著，我們來到操場上，拿著打火機點燃一個個小地雷。瞬間，它們就像一個個駝螺似的旋轉(zhuǎn)起來，閃出的火花猶如一朵朵絢麗的鮮花，漂亮極了！緊接著，我們又放了糖果鞭炮，“噼里啪啦，噼里啪啦，”的聲音可真好聽！瞧，表妹捂著耳朵像一只小老鼠似的躲來躲去，她既想親手放鞭炮，但又怕得很，只好跟在我的屁股后時不時的探出腦袋來看一下，她的樣子又滑稽又可愛！最后，我們點燃了“回馬槍”，起初它沒有一點動靜，我和表妹都很好奇，是怎么了呢？想上前去看看，媽媽連忙阻止道：“危險�！苯Y(jié)果等了一會兒，只聽“啪”的一聲，一顆“子彈”射了出來，天空中好象開了一朵大大的菊花，一片片花瓣像流星一樣灑了下來，整個天空染紅了一大片。哦，好高��！隨著在黑暗的夜空中放出耀眼的火花，五顏六色，壯觀極了！

小學(xué)敘事作文 篇2

　　在今年五一節(jié)，我去長沙參加青少年體育舞蹈、國際標準舞錦標賽。當我比完賽，回到住宿的賓館，見幾個好伙伴都在這兒，就想來表演一個魔術(shù)，給大家露一手。

　　我先拿來一副撲克牌，神秘兮兮的對他們說：“我有個魔術(shù)給大家表演，你們想不想看呀？”他們都異口同聲地說：“當然想看呀！你就快點表演吧！”我又對他們說：“規(guī)則是這樣的：你們先派一名代表在牌堆里任抽一張牌，記住那張牌是什么，再交給我放進牌堆里，不允許我看這張牌，之后我會洗牌，然后找出那張牌�！蔽覄傉f完，那幾個伙伴驚訝地說：“這怎么可能？你不會是在耍我們吧？”我聽了，哈哈大笑起來，說：“耳聞不如目見，還是開始吧！”

　　我準備了一下，就按照規(guī)則表演魔術(shù)：先讓一個人抽牌，記住牌后放進牌堆里，然后洗牌，后來我真的把那張牌找了出來！伙伴們不相信，認為我在這張牌上動過手腳，就湊上前去左看看右瞧瞧，但什么名堂也沒看出來。他們認為我這是巧合，就要求我再做次表演，我又用同樣的方法表演這個魔術(shù)，又成功了。這時，小伙伴們是丈二和尚——摸不著頭腦了。于是他們就央求我“揭秘”，我也只好把這個魔術(shù)的秘密告訴他們。

　　我先拿出這副撲克牌，讓他們仔細觀察牌的反面有什么特點，許久以后，我正準備揭開謎底，一個伙伴突然高聲叫道：“我明白了！我明白了！”我問他明白了什么，他只說反面的花色圖案都一樣。確實，魔術(shù)的秘密就在這里，但光知道圖案相同還不行。事先我把所有撲克牌背面的圖案按相同的順序疊好，當對方抽的牌放進牌堆里時，我就把這張牌的順序倒過來，這樣對方抽的`那張牌就和其他牌的順序不相同了，接著我再洗牌，注意別打亂牌的順序。然后，我要從牌堆里找出那張牌就如甕中捉鱉了。

　　伙伴們聽了我的“演講”，一個個都拍手叫好，都要拜我為師。我讓他們按照我講的方法表演，他們都表演成功了，看到他們高興樣兒，我的心里甜滋滋的。

小學(xué)敘事作文 篇3

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅。學(xué)校里舉行了春游的活動，我們得知后，就像只出籠的小鳥，就連走路也邊說邊笑。

　　我們邊走邊尋找春姑娘的足跡：這兒的花草樹木發(fā)芽啦！燕子從南方飛回來啦……這時，一只可愛的小鳥飛到了我們的`前面，似乎是在給我們帶路。

　　“目的地”到了，大家便坐下來休息并吃點心�？赡芤郧皼]認真看的原因吧，我總覺得今天的公園格外的美麗：西山很高，像巨人一樣聳立在我們的眼前；風(fēng)媽媽撫摸著樹娃娃，發(fā)出沙沙的聲音，似乎在說：小朋友們，歡迎你們��！

　　最有趣的是我們的活動———比絕招了！老師叫大家圍成一個圓圈，按學(xué)號開始比，他們表演了絕活，就輪到我了。“50號”老師在叫，我的心突然一沉，就像跑進去一只小兔子一樣砰砰直跳，我興奮的爬上球桌，向大家禮貌地敬了個禮，便開始繪聲繪色地講起笑話，把同學(xué)逗得哈哈大笑。我跳下球桌，同學(xué)拉著我的衣服說：“你講的太好了！”我這時才注意起同學(xué)們，他們笑得真是多姿多彩：有的流出了眼淚；有的直跺腳；還有的爬到了球桌下邊……我也靜下心來看“馬戲”，只見一個同學(xué)表演“空中轉(zhuǎn)圈”不但沒表演成功，還變成“少兒癡呆癥”了，我口中的牛奶也“飛奔”出去，我又笑開了花……

　　今天我真開心！

小學(xué)敘事作文 篇4

　　我在我們班里有一個特別好的朋友，他叫：張＊＊，在班里，我一下課就去和塔聊天，體育課就和他一起玩，有好吃的我們一起分享，有人罵他，我就幫忙罵那個人，有人罵我，他也幫我罵�？偟膩碚f，我和他可以說的上是“有福同享，有難同當”的兄弟了，我們從1年級一直到6年級都是在歡聲笑語中度過的，但是，現(xiàn)在快畢業(yè)了，我們馬上就要分開了，我非常悲哀。

　　有一次，上體育課，解散了，沒意思，我去找他，我和他坐在一個鐵凳上聊了起來，聊著聊著就聊到了畢業(yè)，我說：“哎~馬上該分開了，再也見不到你了�！彼�說：：“沒關(guān)系，以后在網(wǎng)上聊吧。”我低下頭，沒有說話，不知道怎么了，我的心里覺的重重的，他看見我的'樣子，說：“天下沒有不散的宴席，長大以后我們還是朋友”我一下子抬起了頭，跟他說：“恩~長大我們也是朋友~！”我們這節(jié)課就這么聊著聊這過去了。

　　朋友是不可缺少的，感情深了自然也有一種離不開他的感覺，可是必須離開他，沒辦法，天下沒有不散的宴席，所有的人都有這種感覺，我一定要堅強起來，相信我和他永遠在一起。

小學(xué)敘事作文 篇5

　　20xx年1月29日是我們寒假生活的開始，就在這一天，我們離開了生活了一個學(xué)期的學(xué)校，回到了分別了一個學(xué)期的家里。

　　不知不覺的，在家里又過了十二天的時間，在過小年的這一天，我們起了個早，因為今天我們要炒一些花生和瓜子還有爆米花。

　　上午，我和奶奶忙開了，奶奶負責(zé)炒，而我呢？便負責(zé)燒火，只見奶奶從一個小壇子里把一些黑色的沙子倒進燒熱的鍋中。一邊倒以便將沙子用鏟子炒著，等沙子炒熱的時候奶奶在沙子里倒入了少量的銅油，然后將沙子又炒了一下，等沙子炒的.有點冒煙的時候，奶奶用一只小碗裝了一碗米花子放進去，然后迅速的翻炒著，大約幾十秒鐘以后第一鍋爆米花就炒好了。炒好了之后的爆米花看上去顏色亮白，形狀圓潤且飽滿，還有一股香味，看了就讓人想吃。

　　接著，奶奶用和前面相同的方法炒完了所有的米花子。

　　接下來該炒花生了，奶奶將炒米花用的沙子過濾了一下，然后又倒回鍋里，加入了一點銅油，等沙子炒熱了之后，奶奶將花生倒進了鍋里，用鏟子翻炒著。我問奶奶：“奶奶,花生炒到什么程度才算炒好了呢？”奶奶告訴我說：“花生炒好了的話，外殼的顏色會發(fā)生變化，會由開始的白色變成黃色，或者拿出一節(jié)來剝開，看到皮呈鮮紅色，能揉脫就好了�！�

　　大約過了二十多分鐘，花生炒好了。炒好后的花生顏色黃黃的，吃起來香香的。奶奶還告訴我,要想東西炒的好火侯最重要,無論炒什么。

　　炒好花生之后，剩下的就只有一樣那就是瓜子了，奶奶將鍋里的沙子乘出來讓它冷卻好，裝回壇子中。然后把鍋用水刷干凈，等到鍋燒熱之后，奶奶將瓜子倒進了鍋里，用鏟子翻炒著。奶奶告訴我，炒瓜子和炒花生差不多，只要瓜子炒的飽滿了，吃起來沒有生的感覺就好了。

　　十多分鐘之后，瓜子就炒好了。炒好后的瓜子看起來很飽滿，吃起來也很香。

　　通過這次和奶奶炒花生瓜子的事，既讓我增長了知識，又讓我學(xué)到了技術(shù)，我難忘這件事！

小學(xué)敘事作文 篇6

　　大明和小明是一對好兄弟。大明是哥哥，小明是弟弟。他們每隔三個月就會幫爸爸和媽媽把家里的舊報紙、易拉罐等廢品賣給收廢棄的叔叔。然后把換來的錢平均分成兩份，一份給大明，一份給小明。他們每個人都把自己的那份藏起來不給別人看。不管是哪一年小明過生日，大明都會送給小明一個既漂亮又好玩的玩具，誰也不知道大明哪來的錢買這些玩具。

　　有一天，小明過萬生日，大明突然需要錢去買文具，就對小明說：“弟弟，你能不能接我五塊錢?”小明聽了，反問道：“哥哥，你沒有錢了嗎?”大明回答：“我現(xiàn)在確實沒錢了，你能先借我一點嗎?”小明說：“那好吧，不過你一定要還我�！闭f完，小明就從儲錢罐李掏出一張五元的紙幣給了大明。小明心里很奇怪，哥哥為什么會沒錢了呢?我和哥哥的前明明是平分的呀!

　　離下一次去賣廢品的時間還有三個星期，大明準備在那一天把五塊錢還給小明。誰知道小明等不了，在這些天里不停地問：“哥哥，你還我錢嘛。”大明吃飯的時候，小明又在旁邊說：“哥哥，你還欠我五塊錢呢!”大明寫作業(yè)的時候，小明也在旁邊提醒大明還錢。

　　三個星期終于到來了。大明把欠小明的五塊錢還給了小明。可是小明心里還是很奇怪哥哥為什么會沒有錢。小明問大明：“哥哥，你還有多少錢?”大明隨口說道：“還有很多。”小明想看看哥哥的儲錢罐。大明拒絕了他的要求。

　　小明跟大明打賭，如果小明的問題大明回答錯誤的話，大明要給小明看儲錢罐。小明問大明，樹上本來有十只鳥，一位獵人開了一槍打死了一只小鳥，樹上現(xiàn)在還有幾只鳥?大明想都不想，脫口而出：“10-1=9，當然還有9只嘛。”小明搖搖頭說：“不對不對，樹上沒有小鳥了。因為槍聲把剩下的小鳥都嚇跑了!”大明想了想，發(fā)現(xiàn)小明說的很有道理。小明又問：“哥哥，現(xiàn)在我可以看一下你的.錢了吧?”大明只好答應(yīng)了。

　　大明從柜子里拿出了鐵盒子。大明把賣廢品的錢都存在這個鐵盒子里。小明高興地把鐵盒子打開，驚奇的發(fā)現(xiàn)里面只有一張一毛錢的紙幣和三枚一毛錢的硬幣。小明驚呆了，問大明：“哥哥，你的錢呢?”大明笑著說：“我不告訴你。既然你看完了，現(xiàn)在可以走了吧?我還要寫作業(yè)呢�！�

　　小明垂著頭，走出了大明的房間。他一直想不通，覺得大明一定有什么事情瞞著自己。小明看到了大明今年送給他的禮物，那是一輛玩具火車，車頭上有這輛車的價格。小明忙跑過去，看完火車的價格，他再次驚呆了�；疖嚨膬r格竟然是30元。大明賣一年的廢品也就勉強能得到二十幾塊錢。小明明白了，大明是把每年的零錢都拿來給他買禮物了。小明心里十分慚愧，為了五塊錢天天提醒哥哥還錢。

　　剛好，過不了多久就是大明的生日了。小明準備給他哥哥一個驚喜。

　　一天下午，小明趁著大明多上一節(jié)課的時間和奶奶到一家超市打算買禮物給大明。小明知道大明細化自行車，于是就把自己所有的零錢都拿出來買了一輛兩百元的山地自行車。大明看到新自行車，問小明：“弟弟，這輛自行車是怎么回事?”小明沒等大明說完就搶著說：“哥哥，生日快樂!這是給你的禮物。喜歡嗎?“大明聽了，愣了一下子。他激動地把小明抱到自行車的后座上，帶著他在公園里繞了一圈又一圈。

小學(xué)敘事作文 篇7

　　最近大家發(fā)現(xiàn)老師們有點兒“怪”：來得早，走得更晚。這是怎么回事呢？據(jù)班上的“小靈通”報告，曾經(jīng)看到老師們在校園里做操了，這可是件新鮮事啊！怎么回事？

　　經(jīng)過我一番偵查后，終于知道了其中的秘密：原來，近期市里要舉行教師體操大賽，老師們是為了參加這次比賽，正在加緊學(xué)習(xí)廣播操呢！

　　這天，老師們又開始練習(xí)做操了，我情不自禁地放慢了腳步。目光追隨著老師們的身影，只見老師們身穿統(tǒng)一的'服裝，排著整齊的隊伍，做著統(tǒng)一的動作，成為了校園中最美的一道風(fēng)景線。

　　你瞧！老師們練得多么認真��！只見他們的腳尖在輕點著節(jié)拍，臂膀在合著節(jié)拍微微晃動，那一雙雙講臺上拿粉筆的手，此刻像撫弄著碧波那般輕柔，劃動在胸前。老師們在努力地一遍遍的跟隨音樂合者節(jié)拍。當做到節(jié)拍快的時候，似鼓點在跳動，顯得熟練、優(yōu)美。天色漸漸地暗了下去，踏著這濃濃的月色，老師們結(jié)束了排練，拖著疲憊的身體消失在月色中。

　　唉，老師們可真不容易�。∷麄兠刻鞛槲覀冎v課，批改作業(yè)，那么辛苦，現(xiàn)在還要加班做體操，可真夠累的。不過，也正因為這樣，老師才有機會走出辦公室，才能鍛煉自己的身體呀！

　　我也想對老師說：“老師們辛苦了！希望你們的身體練得棒棒的。只有你們的身體好了，才會更有精力為我們上課，才能更好的教育我們，不是嗎？也預(yù)祝你們在這次體操比賽中能取得好成績。

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