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記敘文作文

時(shí)間:2024-07-01 08:49:12 記敘文 我要投稿

記敘文作文【精選7篇】

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的記敘文作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

記敘文作文【精選7篇】

記敘文作文 篇1

  窗外就是江南了,恰是細(xì)雨朦朧四月中,水汽打濕了整個(gè)灰色的城市,潤濕了我干燥了一個(gè)冬天的嘴唇。

  就像饑餓的旅人瘋狂地?fù)湓谑澄锷希乙帛偪竦丶橙≈@份靈秀,忘乎所以。

  江南是塊煙柳寶貴之鄉(xiāng),蘊(yùn)著浮夸之風(fēng),但文人的靈性也正是由此褪繭而出。有著四大才子筆墨一點(diǎn)皆成詩畫的佳話;有著“揚(yáng)州一夢”的浪子傳說。都說江南是水雕的,似水的美人,似水的才子。莫愁湖畔莫愁女,西泠湖邊蘇小小。甚至連基礎(chǔ)建筑風(fēng)格都透著這樣的溫婉細(xì)膩,柔腸百轉(zhuǎn)。西湖斷橋,同里退思園,紹興沈園,秦淮河的桃葉渡。

  但它畢竟是抵抗住了幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨,以其似水的柔弱特性何以挺過這幾千個(gè)月月夜夜?

  或許這也是水的堅(jiān)強(qiáng),水是圓融的,它安包容著一切,水也是堅(jiān)強(qiáng)的,滴水石穿,百川匯成大海。老子曾說過“天下莫柔弱于水,而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能先!”

  堅(jiān)強(qiáng)的江南以其水的性格打造了一個(gè)又一個(gè)傳說。因而那銳利的劍源自吳越,源自水的最后工序。因而江南也出著驍勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)。南宋英雄,高唱著“朝天闕”的竭盡忠心的岳飛;文武兼?zhèn)涞年懹,懷抱著“了卻君王天下事”的辛棄疾,還有著飽懷著“留取丹心照汗青”的文天祥。

  我想水的神奇就是它將兩種本是對(duì)立的事物統(tǒng)一,它使細(xì)膩柔婉的江南有著瘏的銳氣。

  于是,秋謹(jǐn)這樣的弱女子以天下為己任,用生命筑起那堅(jiān)毅的豐碑;阿慶嫂用她的`機(jī)智寫下了這樣的絕唱;昆曲在它的娓娓唱詞中也有著“頓”、“促”這樣剛脆的音符。

  或許包融度可以使地域的文化經(jīng)濟(jì)大大改善,但請(qǐng)不要忘記南宋時(shí)就是這樣如水的江南恰恰就構(gòu)成了文化、政治、經(jīng)濟(jì)的中心,請(qǐng)不要忘了美國的強(qiáng)大與它所包融的多元文化密不可分,或許水是生命之源自古就體現(xiàn)了這樣的理念。

  窗外迷霧般的煙雨,遮住我的視線,但遮不住我的思想,我靜坐在屋內(nèi),品茶,品書,品窗外的江南。

記敘文作文 篇2

  夜已深了,晴空中繁星閃爍,我卻是孤孤單單的一個(gè)人。

  最初是肆無忌憚的倔強(qiáng),后來卻是無盡的孤獨(dú)與寒冷,以及漸漸滋生的悔意。我環(huán)顧四周,不知何去何從。夜風(fēng)吹拂柳枝,同樣吹亂我的頭發(fā)。我倚在冰涼的健身器上,品嘗自己的苦果。

  是什么讓我心生悲涼?難道只是夜晚寒冷的風(fēng)嗎?我低下頭緊緊地抱住雙肩,縮成一團(tuán)。

  這么久了,怎么還不見有人來找我呢?是不是自己真得被拋棄了?我不由的恐懼起來,原本憤怒的心里就只剩下凄惶。我不相信母親會(huì)不來找我,都那么久了,天氣又冷,她怎么就不擔(dān)心呢?

  我小聲抽噎起來。平常這個(gè)時(shí)候我早在自己溫暖的`小窩里躲著了,F(xiàn)在,我卻一個(gè)人在外面的寒風(fēng)里哆嗦。

  “汪,汪,汪——”我聽見狗叫聲從遠(yuǎn)處傳來。難道是母親來了?

  不一會(huì)兒就見一道光射向我這一邊。我猛地起身,希望讓她發(fā)現(xiàn)我?墒枪怦R上從我身邊移走了。

  沒看見我嗎?我正打算跑過去,那光點(diǎn)卻很快地前進(jìn)。我知道了,那是一輛駛過的摩托車。

  我蹲下來又靠在健身器邊。天快些亮吧!就讓我挨過這一夜吧!一次任性的離家出走才開始卻想著如何才能結(jié)束了。淚止不住在臉上肆虐起來。

  我想讓自己睡著,可是風(fēng)就是對(duì)我不依不饒。我直打哆嗦,凍得不行。“媽媽!”我心里喊了一聲。

  這一聲有種揪心的痛。“我不應(yīng)該和你吵架的……”我輕聲地說著,可誰能聽到呢?

  媽媽知道我最喜歡到公園玩,她會(huì)不會(huì)在公園找我呢?我不能再倔強(qiáng)下去。我回想起平日里的每件小事,回憶起我感受到的她的關(guān)心。可是今天——她真的不管我了嗎?我忍不住嗚咽起來。

  不知過了多久,但當(dāng)我再次睜開眼時(shí),那張熟悉的臉在我面前晃著!皨專 蔽殷@喜地喊。

  一只手拉我站起來,她牽我回去。她手上傳來的溫暖驅(qū)散了我內(nèi)心的寒意。

  一進(jìn)家門,我像是從冰窖進(jìn)入暖房。母親端來熱在鍋里的飯菜叫我快吃。

  我埋頭吃飯,淚水再次滑過臉頰,這是溫暖的淚。

  回家真好。

記敘文作文 篇3

  大愛無言,所有的真情都會(huì)在某件微不足道的小事中流露。

  ——題記

  那一剎那間,眼前只留下那雙曾經(jīng)熟悉的手,我愣住了……

  和往常一樣,依舊是我走在前面,背著背包,母親走在我的后面,提著那大包小包的東西。一路上,一言不發(fā)地陪我去車站。

  一路的沉寂,我只在是熬不住這寂寞“媽——”這輕輕的叫喊劃破了寂靜的蒼穹。我的心在怦怦直跳,因?yàn)楹ε拢瑥男〉酱笠矝]有主動(dòng)地和媽媽打過招呼。這一次……“媽媽她會(huì)不會(huì)不理我吶!”在心里忐忑帝想著,很后悔喊出剛才一聲。

  時(shí)隔數(shù)幾秒,母親那溫和而又熟悉的聲音從后面?zhèn)鱽恚骸安灰叩锰欤L(fēng)大,小心著涼!”我停住了,轉(zhuǎn)過身子,看了看身后的母親。

  媽媽拎著那么多的東西在大風(fēng)里行走是在有點(diǎn)困難,只見媽媽很努力很努力地邁出那一步,風(fēng)實(shí)在是太大了!我跑了回去,不知怎的,一向不喜歡理媽媽的我是哪根莖搭錯(cuò)了,伸手提過她手上的'東西,很重!我的身子不由自主地仄歪流淚一下。媽媽見我這樣,笑了笑,伸出剛才空著的手,說了聲:“提不動(dòng)吧!還給我吧!媽已經(jīng)習(xí)慣了!”我搖了搖頭,視線觸及了那伸出的手,那是一雙怎樣的手啊——

  媽媽的手已經(jīng)沒有了昔日的姿色了,變得粗糙極致。那大大小小,深深凹凹的溝壑成了她現(xiàn)在的手。那雙曾經(jīng)為我洗了多少衣服的手!那雙曾為我做了多少宵夜的手!那雙高舉半空未曾落在我臉上的手!

  我的眼前一片朦朧,鼻子酸酸的,眼眶里噙著淚水,把頭深深地埋進(jìn)圍巾里,至于到底有沒有哭,我不知道,只知道我的鏡片是水霧一片。

  在那腦海里,印著母親的那雙手,久久地拂之不去……

  評(píng)語:這篇文章“感動(dòng)的瞬間”取材真實(shí),選材恰當(dāng),如“大愛無言,所有的真情都會(huì)在某件微不足道的小事中流露”“深深凹凹的溝壑成了她現(xiàn)在的手”。盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

記敘文作文 篇4

  光陰飛逝,轉(zhuǎn)眼三年的初中生涯即將結(jié)束。回顧自己走過的路,暢想憧憬的未來,心中那個(gè)“綠色”的理想,真正能夠?qū)崿F(xiàn)嗎?心中油然而是……

  記的剛上初三時(shí),覺的初三的生活既是緊張又是繁忙,從早到晚,忙個(gè)不停。初三是灰色的一年,初三沒有陽光,只有硝煙彌漫,我們只能夠在這樣的戰(zhàn)場中好好地發(fā)揮一番。

  早上,才5點(diǎn)多,鬧鐘就開始拼命地叫喚“懶蟲,起床,懶蟲,起床……”一遍又一遍在耳邊鳴起!“無奈啊,初三了”!到了學(xué)校后,一天緊張的學(xué)習(xí)又開始了,語文、物理、數(shù)學(xué)——簡直是五花八門。“鈴”——晚上的第二節(jié)自習(xí)已經(jīng)上完了,我眼巴巴地看著初一、初二的學(xué)生走向校門,他們可以回家了,而我們……“無奈啊,初三了!”又是一句慨嘆。

  好不容易過完了一天,今天才剛上第一節(jié)課,就被化學(xué)老師領(lǐng)到實(shí)驗(yàn)室去了:“今天由你們自己來做關(guān)于氫氧化鈉和硫酸銅……”化學(xué)老師一慣的聲音響起,看,話音剛落,同學(xué)們就開始了實(shí)驗(yàn)。待到下課鈴打響后,我們又紛紛進(jìn)入了教室,準(zhǔn)備著下一節(jié)數(shù)學(xué)課……不過,偶爾也會(huì)放松放松,這不,在那邊寬闊的操場上,一些男同學(xué)正激烈地進(jìn)行著籃球比賽呢!所以我不得不說初三是富有情趣的!

  為了迎接即將到來的中考,每個(gè)同學(xué)都忙的像熱鍋上的螞蟻,正是由于這樣,同學(xué)們之間競爭也越來越激烈,越來越殘酷了,這就是所謂的挑戰(zhàn),生活的路處處布滿荊棘,面對(duì)著短暫的.時(shí)間,面對(duì)著父母的那堵高墻,面對(duì)著一張張?jiān)嚲恚鎸?duì)著一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分?jǐn)?shù),自己的擔(dān)子不覺地重了起來,初中已三年了,關(guān)鍵就在此一搏,三年的勞累,三年的成果,三年的心血全都是為了兩個(gè)字——中考。

  回眸過去,一個(gè)個(gè)寒冷的冬天,凜烈的寒風(fēng)吹打著弱不禁風(fēng)的臉,一個(gè)個(gè)炎熱的夏天,在酷日下趕來上學(xué),任憑著風(fēng)雨的擺弄,還是熬過去了,難道只剩下這短短的幾十來天就不能夠再努力嗎?理想之夢,橄欖之夢,是我所希望的,是我所期待的。

  “人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏?”初中生活已隨煙而逝,但是充滿希望的明天會(huì)更加絢麗多彩,努力奮斗吧!明天會(huì)更好!

記敘文作文 篇5

  我有許多的好朋友,但我只覺得邱宗麗是我最好的朋友,我非常喜歡她,她心靈美,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  上四年級(jí)的時(shí)候,有一次,老師讓課代表發(fā)下科學(xué)試卷。那時(shí)我正在教室外和朋友們玩,看見要發(fā)試卷了,我們立即進(jìn)入教室。我到自己的位子上一看,我的試卷破了,我去問同桌,同桌告訴我她那一張也破了,她去和課代表換的。聽她這么一說,我很生氣,一個(gè)勁的埋怨她,她為什么不給我換呢?這時(shí),邱宗麗和我的朋友們都過來了,她見我愁眉苦臉的,問我怎么了,我把事情的原委都告訴了她。我的`那些朋友們都七嘴八舌的說了起來,這個(gè)說用膠紙粘,那個(gè)說讓我上課時(shí)和老師換,可她們說的都不切實(shí)際,邱宗麗沉默了一會(huì)兒,對(duì)我說:“我們兩個(gè)換吧!”我說:“那怎么行呢,給你了,你也不能用!彼钡恼f:“不要緊,我可以和老師換!”我一聽,知道她在騙我,我和她換了,她就不和老師換了。我堅(jiān)定的說:“那我也可以和老師換呀!”她見我那么說,非常生氣的說:“愛換不換,你不換我換!闭f完她就拿起我的試卷走了。我急了,追了過去,想把那張破了的拿回來,可我剛走到那兒,她已經(jīng)把那張破了的試卷寫上了名字。又回過頭來對(duì)我說:“你不換,我就永遠(yuǎn)不理你了!蔽抑缓煤退龘Q了,要知道,她可是言出必行的人呀!

  后來,她到我家寫作業(yè),把那塊破了的地方丟了,我便幫她出謀劃策,雖然事情已經(jīng)擺平了,但我還是非常內(nèi)疚。

  我非常感激她,她是我做好的朋友。

記敘文作文 篇6

  暑假的一天,爸爸要帶我到長城旅游,我穿上媽媽給我新買的連衣裙,心里興奮極了。在路上,我顧不得欣賞沿途的風(fēng)光,只想快點(diǎn)到達(dá)長城。

  終于到了,我下了車,趕忙去登長城,忽然聽見了一陣叫喊:“給我,給我,是我的,我丟的……”出于好奇,我對(duì)爸爸說:“爸,我去那邊看看,一會(huì)兒就來!蔽吹劝职滞,我就跑了過去。

  我到那一看,圍了好多人,我使勁往里擠,好不容易才擠到里邊,只見一個(gè)大約七八歲的小男孩,手背在后面,好像拿著什么東西,嘴里說:“誰丟了錢?誰丟了錢?”一個(gè)年輕的.小伙子指著小男孩說:“給我,我丟了錢,快把錢還給我!”

  “你丟了多少錢呀??”

  “500!”

  “不對(duì),不是500!”

  “那就是200,200對(duì)了吧?”

  “不對(duì),這錢不是你的!”

  “你這小孩兒,老師是怎么教你的,快把錢給我!”

  圍觀的人議論紛紛,有的說:“這小孩兒也真是的,太不誠實(shí)了。”有的說:“這小孩兒真聰明,真棒!”

  這時(shí),有幾個(gè)人指著小男孩說:“你快把錢還給他吧!”

  “他說的不對(duì),不是200塊錢!沒有那么多,我不能給他!”小男孩兒眼里含著淚,好像受了委屈似的。

  “那就是50元!蹦莻(gè)小伙子說。

  可那個(gè)小男孩兒還是搖了搖頭。

  我想:“這個(gè)小男孩到底撿了多少錢呀?”

  這時(shí),小男孩兒忽然把手從背后伸了出來,我一看,原來只是5角錢。

  圍觀的人都驚呆了,那個(gè)小伙子一看,罵了那小男孩兒幾句,就揚(yáng)長而去了。

  那小男孩兒還在喊:“誰丟了錢,誰丟了錢……

  而我卻站在那里,內(nèi)心久久不能平息……

記敘文作文 篇7

  在校園里,有四季常青的松樹,有清秀挺拔的銀杏樹,有盤曲多姿的洋槐樹,還有文靜淡雅的丁香樹,最美的,還是校園東南角的幾棵玉蘭樹。

  美麗的春天的校園里已是垂柳依依,春色滿園,而白玉蘭,似乎搶盡了美麗的春天的風(fēng)頭。遠(yuǎn)看,那一朵朵潔白如玉的玉蘭花,像一只只“和平鴿”,挨挨擠擠地蹲在枝頭;近看,像一只只蝴蝶舞動(dòng)著潔白的翅膀,讓人贊嘆不已。那一顆顆含苞待放的'花骨朵,穿著絨衣,被初春的風(fēng)吹得更不敢露頭。有的似開欲開,那兩三片花瓣,像害羞的少女一般。再看另一棵樹,花兒綴滿枝頭,開得格外旺盛;▋合褚恢恢徽陲w翔的仙鶴,在春風(fēng)的帶動(dòng)下,扇著翅膀,仿佛要臨風(fēng)而去。

  有的花,盛開已極,她在陽光的照耀下,顯得金光閃閃,襯著底邊的抹抹紫紅,像一位穿著紫色舞裙翩翩起舞的少女,又像一團(tuán)正在燃燒的火焰,讓人忍不住去看一看她的花蕊;ㄈ锸墙奂t色的,像一朵朵珊瑚,嬌俏地探著頭,想去看看花瓣外面的世界。玉蘭花潔白無瑕,即使掉在泥土里也一塵不染。在地上拾起一片花瓣,輕輕湊到鼻尖,清香撲鼻,沁人心脾,讓人回味無窮。白色的花瓣呈勺型,兩頭窄中間寬,中間鼓鼓的,仿佛盛滿了無盡的芬芳。

  環(huán)顧四周,沒有一朵花像玉蘭花一樣明媚鮮艷,沒有一朵花跟玉蘭花爭奇斗妍,而是把頭縮在花苞里,等待暮春的到來。只有玉蘭花不畏料峭的春寒,探出頭來,用自己潔白的笑臉,綻放美麗的春天的明媚。她們高貴地盛開在高高的枝頭,看著春風(fēng)綠遍大地,炫耀著美麗的春天的魅力,仿佛上天派來的使者,是美麗的春天最美的的花神。

  我愛玉蘭花,我愛她那潔白無瑕的花瓣,愛她那優(yōu)雅的舞姿,愛她那沁人心脾的幽香。我贊美玉蘭花,我贊美她那不畏嚴(yán)寒的精神,贊美她那怒放的情懷。雖然今年的玉蘭花謝了,但是我相信,明年的玉蘭花會(huì)更美麗。玉蘭花,你怒放在我心中,永遠(yuǎn)是美麗和堅(jiān)強(qiáng)的化身!

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