敘事的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
終于考完了，但心情并不像想象中的那么好，因為怕考不好。整個周末，就是在期待中度過的。當然，也帶有些恐懼。星期日下午，我偷偷地問語文老師我的成績。老師回復我，說我考了80。當我又問他算好還是算壞時，老師一聲不吭的下了線。這代表著什么？恐懼心理油然而生……
轉眼間，星期一到了。我懷著沉重的心情，踏進了教室。桌子上放了好幾張考卷，我瞄了一眼——數學94、政治92、英語91、生物83。哇，考得那么……。我也不知道該說好，還是該說壞。但說實話，是有那么一丁點出乎我的意料。就拿英語來說，我只想說一句話：我終于又回來啦�。。∫驗榍皫状蔚挠⒄Z考試，我退步了好多，但我這次又恢復了正常，happy！還有數學這科，我真的沒想到，我只錯了兩道填空題。嘿嘿，我終于有說服老師把《123木頭人》拿回來的依據了。
后來的幾天里，我拿回了所有的試卷——
語文79.5（算80分）、數學94、英語91、政治92、地理74、歷史70、生物83
總分584.5
年段排名104
我們班最高分是潘舒涵和方桂達兩名深藏不露的高手，他們在年段分別排在第八和第九名。好像幾乎班里的`每個人都有點鄙視他們，說好聽一點，就是“羨慕嫉妒恨”！方桂達是理所當然，他在語文的第一次考試中就已顯示出了它的威力。但潘舒涵，這位每天和我有說有笑的好朋友，實在是有點出乎我的意料。還記得我們倆第一次見面是在奧數補習班里，當時的他并沒有引起我的多大注意，雖然說實話，他的腦子真的比我好使多了。但畢竟他學了六年的奧數了嘛我才剛剛是新手罷了。
在這次的考試中，我是真真正正的認識了自己。也許，我有點太高估了自己，也有點太低估了別人�？荚囍埃疫�信心百倍的想考前十名�？涩F在，成績出來了，結果出來了，排名也出來了。我連前一百名都沒進！
我真的有點崩潰了……
敘事的作文 篇2
每個人心里，都有一段念念不忘的戀情�；蛏罨驕\，或甜或痛，都清晰的刻在心上。
宿舍室友程慧，高一開學不久就談了個男朋友，是個校外青年，開挖掘機。每每談起他時，程慧都是一臉的幸福。她對我們說，那么多男孩她都沒有動心，只是很喜歡他，很喜歡很喜歡。
他姓王，我們都笑稱他“王大哥”或“程慧的王大哥”。我從沒見過真人，只是在夜深后程慧的手機里會傳出他雄厚的.聲音，聽他的言語覺得是個一般人而已。因為他初中就輟學，年紀輕輕步入社會，口頭也帶不少臟字。只是程慧喜歡，他對程慧好。我也相信她的眼光。
談起未來，程慧總說不嫌棄他開挖掘機，反而認為挺帥。說和他在一起要一輩子那么久。
一個多月后，幾個女生談起了要考哪所大學，要去哪個城市發(fā)展，一張張臉上滿是青春的朝氣和美好的憧憬。程慧心有余悸地說：我想去大城市發(fā)展，可是帶著開挖掘機的他，我怎么發(fā)展？
當時她聲音很小，而我卻聽得一清一楚驚心動魄地記在心里。當時我很震撼。是戀愛的激情和新鮮感已過，這么快就要嫌棄了？曾經海誓山盟，說在一起一輩子那么久不過是熱戀中的謊言么？還是這本質 就不是愛疑惑根本就不會愛？
果然不出一個月，他們吵鬧不斷，最終提出分手。
我不知道分手原因是什么，她心中所想是什么。她沒有告訴我們。那天，程慧只是很平淡地向我們宣布,我和王大哥分手了。
如今離當初已近半年，我不知道這段時間內她是否還會在深夜想起打電話陪她的男孩，不知道她是在慶幸終于和他分手還是后悔和他分手。一個是心中所愛，一個是自己的未來，或許她也不清楚究竟該怎么選擇。
只是一份感情，一旦參入雜質，它便不是當初的它了。
或許有很多女孩都有類似的經歷，一時激動要跟喜歡的人天涯海角不離不棄，頭腦清醒后才決定斬斷戀情奔向未來。無論如何選，都是痛的。不過，選未來的，是心里痛；選心愛人的，是生活痛。
正因為這些我還不懂，所以不敢談戀愛。我想等未來和愛情不需再面臨選擇時，再一舉打撈。
敘事的作文 篇3
在我的腦海中，有一個不同尋常的教訓，令我終生難忘。那一次，若不是爸爸媽媽及時趕回，我將會因為找樂趣而葬身在熊熊烈火之中。
記得在我六歲那年，出于一種尋找樂趣的心理，我喜歡上了玩火。有一天，我陳爸爸媽媽買菜的時候，跑進媽媽的.房間，找出一盒火柴。我看見火柴盒上寫著“小朋友請不要玩火”幾個字，但我沒理它。更別說按照他做了。為了尋找樂趣，管不了許多！
于是，我找來一些紙，在火柴盒側面的擦皮上一擦，哇！我大吃一驚，火著啦！我連忙拿來紙，一張一張往上蓋，看著忽忽跳動的火苗，我玩得非常開心�？晌也恢溃谖蚁硎苓@種樂趣的時候，危險也正一步一步逼來。為了讓火燒得更旺，我繼續(xù)往火上加紙。忽然，屋外傳來一陣響動，把我嚇了一跳。我想把火撲滅，可是已經晚了，火苗越跳越高，點燃了周圍的紙箱子，我的手也被燒了一下。我什么也不管了，只顧喊救命。
正在這時，爸爸媽媽回來了！他們跑進廚房，端來滿滿一盆水，向火苗潑去。過了一會兒，火終于撲滅了。這是我已成了大花臉，手上也起了兩個大水泡。我癱坐在地上，心想：我的媽呀，要不是爸爸媽媽回來得及時，說不定是什么后果！
這一次，我真是死里逃生！從此，我再也不敢玩火了。從這件事中，我得到了難忘的教訓：千萬不要只為尋找樂趣而不想后果。
敘事的作文 篇4
“我是壁虎等待漫步……”我正聽著歌，突然一只小東西映入了我的眼簾，仔細一看才發(fā)現原來是一只小壁虎正來回在爬動，我立刻對此產生了興趣。忍不住想看個究竟，于是，瞪大了眼睛。
我細心的觀察著，“這小家伙在干嗎呢？”我十分費解。觀察了好一會兒，還是不明白它的意圖，我有些泄氣了。這時爸爸似乎看出了我的疑惑，他走過來拍拍我的腦袋，輕聲說：“小壁虎這是在捕食蟲子呢！”“哦？真的嗎？”聽了爸爸的話，這下我可來勁了，“我還沒見過壁虎捕食呢？這下可要大飽眼福了！”我心想。于是我便一動不動地盯著，不敢有絲毫的怠慢，怕錯過了時機。
“滴答，滴答……”三分鐘過去了，終于，小壁虎開始行動了，我激動不已。
只見它正慢慢試圖靠近它的獵物——一只小蟲子，但小蟲一會兒飛到這，一會兒又飛到那，很是靈活，要想逮到可沒那么容易。幾個回合下來，小壁虎似乎都處與劣勢，我以為小壁虎會就此放棄，可是它沒有。它依然耐心的等待著，只是這次不再是胡亂追捕，我想它大概是想等到小蟲子沒有力氣時，再發(fā)動“攻擊”吧！而小蟲子呢，也不甘示弱，體力驚人的很。“這下小壁虎怎么辦呀？”我在心里替它著急起來。
小壁虎還是一動不動停在那里，原本我還不明白，后來才知道，小壁虎是在運用戰(zhàn)略呢！一分鐘，兩分鐘……小蟲子終于停了下來，飛不動了。于是，小壁虎趕緊一個猛撲，捉住了那只會飛的小蟲子，轉眼變成了它口中的美餐。
可一只怎么夠呀？于是，小壁虎又開始發(fā)起攻擊。吸取了上次的.教訓，小壁虎這回可是動了腦筋的。它先是一動不動，等蟲子慢慢靠近了，再一個猛撲將蟲子吞食。我看了不禁贊嘆起它的聰明來。
看著看著我入了迷，從中體會到了一個道理，就是：我們做事情一定要動腦筋，不能光靠力氣蠻干，應該要找到適當的辦法，再通過自己的努力持之以恒，這樣就會事半功倍！我們的學習也是，不僅要學的好，還要學的巧，我真應該像小壁虎學習，開動腦筋，在輕松、快樂中學習更多的知識。
敘事的作文 篇5
星期三，我們進行了三科聯(lián)賽。星期四，成績就出來了。我真高興……
那天早上，我心里忐忑不安。也是，在昨天的語文考試中，我總覺得自己做得不夠好。沒想到，第一節(jié)課剛上完，吳偉軍就神秘地對我說：“聽別人說，你這次競賽語文得了110分�！蔽乙宦�，心里一震：想不到我平時語文成績平平的，在這次考試中也能拿到110分。有前途，有前途。為了更加肯定吳偉軍的話，我又半信半疑地詢問：“真的？你沒有騙我吧？”也不知這是真還是假的，吳偉軍使勁點頭。頓時，我?guī)缀跬耆嘈帕藚莻ボ姷脑�，滿臉激動，畢竟這是我上六年級以來的第二次拿110分以上。我歡呼雀躍，心里竟然比吃了蜜還要甜，那心情，比第一次拿110分還要歡喜，激動。
為了得到更多的證實，我約了幾個同學去教導處看成績。走進辦公室，老師并不在辦公桌前，只有一個本子在老師的辦公桌上。我翻開本子，里面紅色那一列便是競賽成績。我認真地查看著，其中我更是被馮楚婷的112。5分和麥靖雯的112分嚇了一跳，想不到她們會有這么好的成績。再往下看，連我的好朋友馮超毅也拿了113分。下一個就是我了，我的.心情越來越緊張，周圍的空氣也似乎凝固了，只有眼睛在慢慢地往下看。我把分數拆開，一個一個數字地看，“1”“1”還有“2”！我真不敢相信自己的眼睛�！斑@是真的嗎？這真是我的成績嗎？”我心里不停反問自己。我太激動了，使勁用手揉揉眼睛，又再看一遍；揉一次，又看一遍……來回幾次，我才停下來，卻還不相信這是真的。于是我用手指到自己的名字，然后順著直線滑過去，滑到后面紅色的數字。112分，真的是112分，我真的拿到了112分，喜悅之情流遍了全身。如果旁若無人，我真會高呼一聲：“我成功了——”或許還手舞足蹈呢。我回到教室，高興地等待發(fā)試卷。
好不容易到了第三節(jié)課，老師滿臉微笑走進教室，手里拿著一疊厚厚的試卷，神采奕奕地上了講臺，說：“這次語文成績考得不錯，優(yōu)分的人數在全級是最多的�！闭f著讓同學發(fā)下試卷。試卷發(fā)到我手中了，我緊緊地握住這張試卷，望著那鮮紅的分數，我感到112分在閃閃發(fā)光。我高興得熱淚盈眶，一遍又一遍擦拭著眼睛，感到陽光從此更加明媚，周圍從此充滿歡樂，我從此更加愉快、高興。那一天，所有東西都是那么順眼，我的心情竟是如此的高興。
有付出才有收獲，就像語文考試一樣，我只要肯努力，必定能有所收獲，嘗到高興的滋味。
現在想起來，高興之感依然難忘，那到底是我語文考試考得最好的一次。我竟然高興得難以言說。
敘事的作文 篇6
說到“第一次”，我的腦海里就會浮現出一幕幕有趣的情景；第一次游泳，第一次騎自行車······但是最令我難忘的還是第一次滑冰，這件事讓我懂得了許多。
一大早，我就興沖沖地推媽媽出了家門。路上，我的腦海里不由自主地浮現出滑冰運動員優(yōu)美的滑冰動作，試想著我是否也可以做到。
在幻想中，我們終于來到了滑冰場。一絲絲的涼意散發(fā)出來，可我卻激動極了，剛剛穿上裝備，我就迫不及待地沖入了滑冰場。
剛剛進去，我的腳下就一個踉蹌，好滑！我趕緊扶住滑冰場的圍欄，生怕一不小心摔倒在地上。我小心翼翼的邁開腿，一手扶欄桿，一手保持著平衡向前走。走了一會兒后，我發(fā)現滑冰似乎并不是特別難，便放開了抓著扶欄的手，放心的滑了起來。很快，我就能在滑冰場來去自如了，看著那些不時會摔一跤的人，我心中別提多得意了。也許是我的自大，滑冰時心不在焉地左顧右盼，導致我沒有看向前方，“咚”一下撞在了欄桿上，我趕緊穩(wěn)住身子，想后退幾步，可是左腳拌右腳，一下子摔了我個措手不及。
我有些尷尬的起身，自己剛剛還在取笑別人呢！
就在這時，媽媽的`聲音是我的耳邊響起：“孩子，你學會了，不代表你可以驕傲了”。說著她輕輕拍了拍我的背，媽媽的這番話點醒了我去認真反復練習了。
現在，每當我為取得了一些成績而洋洋得意時，我總會想起這件事情……
敘事的作文 篇7
今天，我做了一次有趣的嘗試。
在這之前，我還基本不會做飯，但有時媽媽會讓我試著翻炒幾下菜，或是把面條放到鍋里，這點燃了我對做飯的興趣。
今年暑假，媽媽答應我可以讓我做一次午餐。太棒啦！我興奮得上蹦下跳，摩拳擦掌，決定等會兒要大顯身手。我先打開烏冬面的`包裝袋，接著把混在一起的面條拉開，然后在一個鍋里放上適量的水，接著就只要等水燒開了。忽然，我想起了一件事：面條干吃可沒味道，可是配什么菜呢？我把疑問告訴了媽媽。媽媽邊說：“這可不難”邊從冰箱里拿出準備好的毛豆炒雪菜和肉末炒豆角，又說：“就這些吧！”
不久，水燒開了。我把火關小，小心翼翼地把面條全部放進鍋里，又點上大火，等待著。突然，我發(fā)現鍋里有一層厚厚的泡沫“沖”了上來。于是我忙朝鍋里倒了點水，泡沫被我壓了會去。
過了一會兒，面條終于好了！我開心地把面條放進盤子里，把它和菜均勻的攪拌。
我終于學會做一頓簡單的飯啦！我開心不已。我一定要好好學習做飯，有空歡迎你來我家做客。
敘事的作文 篇8
人生會有很多第一次的體驗，體驗自己從未做過的事情，總會收獲到許多快樂。
早春時節(jié)的一個周六，我和小伙伴們在稻香園蛋糕店里，第一次體驗了親手做蛋糕的辛苦與甜蜜。走進整潔的操作間，我們扎好圍裙，戴上頭巾、一次性手套，儼然一個小西點師的模樣。你可千萬不要小看了這些裝備，這可是食品衛(wèi)生的關鍵一步呢！店里的師傅給我們每個人準備好了一個蛋糕坯子和托盤，然后詳細的向我們講解蛋糕的制作方法和注意事項。接下來，我就要大展身手了！
我先小心翼翼的將上層蛋糕坯子移開，把一部分奶油擠到下層蛋糕坯子上，用抹刀輕輕的把奶油涂勻，接著再涂上一層藍莓醬；然后將上下兩層蛋糕對齊合攏；再將剩余的奶油全部涂在蛋糕上，一手轉動托盤，一手用抹刀把奶油平整的“包圍”住蛋糕坯子。師傅教大家手持抹刀傾斜的放在奶油上，另一只手慢慢的轉動托盤，這樣就可以將表面的奶油抹平了。這個看似簡單的`動作我足足用去了半個小時，而師傅們平時一分鐘就完成了。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”��！那天DIY蛋糕的圖案也是我們自己創(chuàng)意的，不太會畫畫的我在我的蛋糕上盡情的涂鴉，最后在精心的擺上水果造型。我親手做的蛋糕，終于新鮮出爐了！那蛋糕吃到嘴里，真的是美味極了！
回家后，我把自己做蛋糕的照片傳到了網上，同學們都很羨慕�？墒谴蠹覜]有看到我在制作過程中的狼狽。難忘這次體驗，它讓我真正知道了什么叫“粒粒皆辛苦”，也體會到了“勞動最快樂”。
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