敘事的作文

時(shí)間：2024-05-09 12:46:03 記敘文我要投稿

敘事的作文(大全9篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的敘事的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文(大全9篇)

敘事的作文篇1

　　你看！一次性筷子又在那洋洋得意了。他在想：用我的人不計(jì)其數(shù)。看我多么偉大�，F(xiàn)在白領(lǐng)們都離不開(kāi)我，我是多么的實(shí)用呀！

　　哎！樹(shù)木這下可慘了，大量的砍伐使他們?cè)诘厍蛏下臏p少。他們哭了，哭得好傷心好傷心啊。樹(shù)木想：我們就這么慘嗎？為什么要用我們做一次性筷子啊？這樣會(huì)造成水土流失？人與我們應(yīng)該和諧相處呀！

　　__“和諧家族”的談判

　　今天，我要代表“和諧家族”與一次性筷子做交談：

　　“你好，一次性筷子，我們經(jīng)常見(jiàn)面卻容不得我與你交談，今天我們聊一聊天好嗎？”

　　“你是誰(shuí)呀，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呀��？”他傲慢的答應(yīng)著。

　　“是啊，你不認(rèn)識(shí)我也是可能的，你每天和形形色色的人打交道，不可能記得我。我是代表�！�

　　“哦，原來(lái)是你�。『冒�。我們聊什么呀？”

　　“你們那樣傲慢有意思嗎？你們決的那樣很光榮嗎？”

　　“是��！怎么不是！你不看有那么多人用我們嗎？還有白領(lǐng)呢！不光榮嗎？你說(shuō)�！�

　　“哎！你不說(shuō)有多少樹(shù)被砍伐！有多少的植被被破壞啊。你覺(jué)得那很好嗎？那樣繼續(xù)下去的話你們有一天也會(huì)在地球是消失。”

　　“誰(shuí)管以后呢！總之我們現(xiàn)在所做的一切你們?nèi)祟?lèi)是離不開(kāi)的。我們現(xiàn)在活的很瀟灑，不需要想以后。”

　　“現(xiàn)在我們的社會(huì)需要和諧，你們不應(yīng)該那樣想。社會(huì)是在和諧之中求進(jìn)取，人得天地之化育，萬(wàn)物之鐘靈，因該做到人與自然和諧相處�！�

　　“你說(shuō)的也有一定的道理呀！但是我們?nèi)绻幌伦釉诘厍蛏舷�，人們是不可能接受�?……”

　　“那么我們應(yīng)該想個(gè)辦法，這樣我們的家園才能和諧相處，以和諧為主題，讓所有人類(lèi)都和諧共處，共創(chuàng)美好家園！看來(lái)，你現(xiàn)在已經(jīng)成了我們“和諧家園”的一員了！我很高興呀！”

　　“是啊，我們以前所做的真是不可理喻呀！請(qǐng)你們?cè)�！�?/p>

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　　__尾聲

　　對(duì)和諧之美的追求是人類(lèi)的本能

　　和諧之美有著巨大的凝聚力

　　和諧之美猶如一幅畫(huà)、一首歌

　　和諧之美不僅僅是賞心悅目的，它的引人之處還在于其對(duì)人有著強(qiáng)烈的感召力

　　和為貴，諧為美！

敘事的作文篇2

　　今天，我和爸爸媽媽一起到夫子廟游玩。在去公交車(chē)站的路上我十分開(kāi)心，心想到夫子廟就可以看到美麗的秦淮河、五彩繽紛的彩條啦！不一會(huì)兒，31路公交車(chē)就緩緩駛向車(chē)站，我迫不及待地迎上前去。

　　可沒(méi)想到，這輛車(chē)上面黑壓壓的一片，已經(jīng)快要撐滿(mǎn)了！我和爸爸媽媽好不容易擠上了公交車(chē)，剛站穩(wěn)腳，我們就發(fā)現(xiàn)車(chē)廂內(nèi)空氣一點(diǎn)也不流通，都快要窒息了。我心里就像跌到了萬(wàn)丈深淵，心想：完了，這才是31路的第三站啊，到夫子廟有十幾站，如果一直是這種情況的話，我可怎么辦啊！

　　正在我?guī)缀跻^望時(shí)，身旁一位坐在座位上的阿姨說(shuō)她要下車(chē)，要我讓一下就起身到后門(mén)去了。車(chē)上出現(xiàn)了這樣一個(gè)難得的座位，很多人蜂擁而至，想搶到這個(gè)座位。我離它最近，一屁股就坐了下來(lái)�？吹狡渌笕藗兪臉幼游倚睦镄老踩艨�，我真是太幸運(yùn)了！我在座位上觀賞著窗外的風(fēng)景，又想著有趣的夫子廟，也不覺(jué)得路途有多遠(yuǎn)了。

　　正在這時(shí)，車(chē)又靠站了�？墒擒�(chē)還沒(méi)開(kāi)動(dòng)，我就發(fā)現(xiàn)車(chē)門(mén)處出現(xiàn)了不小的騷動(dòng)，我不禁向車(chē)門(mén)望去，只見(jiàn)門(mén)口的一個(gè)年輕人正把一位古稀老人趕下汽車(chē)，我猜大概是因?yàn)檐?chē)內(nèi)太擠，不希望再讓老人上車(chē)了。最終在司機(jī)的協(xié)調(diào)下，老人還是擠上了車(chē)。但事還沒(méi)到此結(jié)束，老人上了車(chē)后，被擁擠的人流推來(lái)搡去，幾乎都沒(méi)有立腳的地方。我知道老人肯定希望有人讓個(gè)座給他，但在這種人人都想坐座位的情況下，沒(méi)有多少人會(huì)為他讓座。其實(shí)我最怕這種情況了，又想敬老讓座，又想保住自己那好不容易得來(lái)的座位。

　　眼看老人就要走到我身旁了，我的心“怦怦”直跳、猶豫不決。但我發(fā)覺(jué)爸爸媽媽在身旁都用渴望和鼓勵(lì)的.眼神看著我，我最終決定了！我站起身對(duì)著老爺爺大聲說(shuō)：“請(qǐng)坐”，老爺爺連聲道謝，我對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是應(yīng)該、也是必須要做的！”

　　從夫子廟回來(lái)后，爸爸媽媽直夸我是個(gè)好孩子，但我卻對(duì)他們說(shuō)：“敬老愛(ài)老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更要從我做起！”

　　簡(jiǎn)評(píng)：的心理活動(dòng)寫(xiě)得很逼真，使顯得生動(dòng)曲折。

敘事的作文篇3

　　從我開(kāi)始記事情開(kāi)始，我喜歡奶奶家門(mén)前的那條小河。那里的河水清凌凌的，河水在陽(yáng)光的照射下閃著金光，緩緩地向前流淌著。這種按了祥和的氣氛經(jīng)常在我腦海中浮現(xiàn)。

　　然而，前幾天我去奶奶家，我迫不及待的跑到我向往的小河，可是眼前的情景卻讓我嚇了一跳，河水渾濁不堪，夾雜著很多骯臟的東西，還不時(shí)發(fā)出陣陣臭氣。河水死一般的沉寂，偶爾有走過(guò)的行人都是急匆匆的捂著鼻子快速跑開(kāi)。

　　小河怎么變成這樣了哪？我沿著河岸向前走去，我想去探個(gè)究竟。往前走去，只見(jiàn)幾家工廠的煙囪里正在呼呼地往外冒著黑煙，排污管里面還源源不斷的向河里排放著廢水。原來(lái)是他們把河水污染了啊。

　　回到奶奶家，我和奶奶談?wù)撈鹆碎T(mén)前的.小河，我們也說(shuō)起了現(xiàn)在的污染問(wèn)題。奶奶告訴我，不僅河水被污染，現(xiàn)在連地下水也被污染了，人們得到幾里外的地方去挑水吃，村子里的各種怪病也是越來(lái)越多…

　　聽(tīng)到這些，我陷入了沉沉的深思。

敘事的作文篇4

　　我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)�！}記

　　一個(gè)月考過(guò)去一周了，所有的分?jǐn)?shù)也應(yīng)該全部下來(lái)了。這是讓全班人都擔(dān)心的一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)檫@會(huì)讓老師批評(píng)。

　　這一天數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)下來(lái)了。每個(gè)人都提心吊膽的，我聽(tīng)見(jiàn)后面的人都在默默的念道：“完了完了，這下是死了�！蔽乙苍谔嵝牡跄懙穆�(tīng)著老師念著殘忍的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)前四排四五十分的有許多個(gè)。這讓我的心不得安靜，當(dāng)老師叫到我的時(shí)候，我愣住了�！皬埵貦�(quán)，77分�！边@么難的題我會(huì)這么高老是不開(kāi)玩笑吧。我上前面把卷子拿了回來(lái)。

　　到家之后，我一個(gè)人坐在窗戶(hù)前面靜靜反省著，這時(shí)候，老爸過(guò)來(lái)了對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，人生不可能是完美的，總有一些事是崎嶇的，你不能在乎一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，你在乎的是整個(gè)過(guò)程�！睂�(duì)��！我怎么被一個(gè)77分所打倒呢？我不能讓我前行的腳步停留在自責(zé)里，我要讓我的未來(lái)充滿(mǎn)顏色。

　　要用你的'夢(mèng)想引領(lǐng)你的一生，要用感恩、真誠(chéng)、助人圓夢(mèng)的心態(tài)引領(lǐng)你的一生，要用執(zhí)著、無(wú)懼、樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)引領(lǐng)你的人生�！笥�

敘事的作文篇5

　　我有一個(gè)妹妹，她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)與小巧的鼻子，她那水靈靈的眼睛讓人不由得升起一股愛(ài)惜之情，可是她卻非常的調(diào)皮。有一次，我睡覺(jué)睡得好好的。妹妹就把我叫醒了，她拿出一個(gè)鐘，說(shuō)：“哥，已經(jīng)六點(diǎn)了！你還上不上學(xué)的�。∥铱筛悴灰粯�，我八點(diǎn)去，你一個(gè)初中生要五點(diǎn)去！”“什么！”我猛然一驚，拿起那個(gè)鐘。把衣服急急忙忙穿好去上學(xué)。我下到一樓，連早餐都沒(méi)有吃，就開(kāi)門(mén)想跑了。

　　可這是就聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的聲音：“小梁，你干什么�。≡趺丛�，你上學(xué)不是五點(diǎn)去嗎？現(xiàn)在才四點(diǎn)多！”爸爸打了個(gè)哈欠�！笆裁�！”我十分驚訝。我立馬跑回大廳，看鐘。確實(shí)是四點(diǎn)多！可惡的妹妹！“都是妹妹害的.！”“你怎么能怪妹妹呢！小孩子都還在睡覺(jué)！”爸爸有些不悅。我和爸爸走進(jìn)妹妹的房間，我們看到的是一個(gè)已經(jīng)睡著的小姑娘。

　　這，就是我的調(diào)皮妹妹！

敘事的作文篇6

　　這是一本新出的書(shū)，也是一種新起的文學(xué)——盜墓文學(xué)在20xx年風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)。是打開(kāi)中國(guó)人不用再看外國(guó)的吸血鬼和木乃伊的探險(xiǎn)小說(shuō)故事而從此有了咱中國(guó)人的探險(xiǎn)類(lèi)小說(shuō)的開(kāi)山四大代表作之一，是《鬼吹燈》、《盜墓筆記》、《盜墓之王》、《我在新鄭當(dāng)守陵人》。

　　《盜墓筆記》的作者是南派三叔，原名徐磊，浙江人，《盜墓筆記》有四部、五個(gè)故事，《七星魯王宮》、《怒海潛沙》、《秦嶺神樹(shù)》、《云頂天宮》《蛇沼鬼城》。第四部還未出書(shū)暫時(shí)。

　　我第一次看到《盜墓筆記》是在xx晚報(bào)上連載的《盜墓筆記1七星魯王宮?怒海潛沙》。又在它風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)時(shí)期發(fā)現(xiàn)它在排名榜很前于是便從頭到尾看了一遍。我發(fā)現(xiàn)我做到了廢寢忘食，我發(fā)現(xiàn)一看就停不下來(lái)以為有種東西叫欲知后事如何請(qǐng)聽(tīng)下回分解的說(shuō)法。雖然它沒(méi)有寫(xiě)，但強(qiáng)烈的懸念讓人不由自主的點(diǎn)擊“下一頁(yè)”。我不曾發(fā)現(xiàn)時(shí)間竟然如此快的速度從我身邊飛逝，也不曾發(fā)現(xiàn)窗外顏色黑白交替。直到寫(xiě)出來(lái)的我都看完了的時(shí)候。我就到南派三叔的博客等待更新了。

　　現(xiàn)實(shí)中，盜墓是彌天大罪。而在文學(xué)上也不失為一個(gè)好的'題材。自從盜墓文學(xué)的四大開(kāi)山作一出，很多只要涉及到一點(diǎn)盜墓的作品就一炮而紅，而關(guān)于盜墓的探險(xiǎn)小說(shuō)也越來(lái)越多。中國(guó)人終于也有了有自己特色風(fēng)格的探險(xiǎn)小說(shuō)了。打開(kāi)了局面，在20xx年以前，中國(guó)人寫(xiě)的探險(xiǎn)故事基本上是沒(méi)有的，除了一些幼兒類(lèi)的什么什么的冒險(xiǎn)記，其他的是屈指可數(shù)。

　　而今，不一樣了。但也有一些好事者作家去批評(píng)盜墓文學(xué)。人不可能沒(méi)缺點(diǎn)，書(shū)也一樣，也不可能沒(méi)貢獻(xiàn)，書(shū)也一樣。誰(shuí)是誰(shuí)非。說(shuō)不清楚。

　　《盜墓筆記》也經(jīng)歷過(guò)大起大落的形勢(shì)。一月份出版，三月份紅了，六月份被封殺，后有解禁。四大名著不也經(jīng)歷過(guò)這個(gè)過(guò)程?

敘事的作文篇7

　　最近浙江衛(wèi)視推出一檔真人秀節(jié)目——《奔跑吧兄弟》，受到了廣大觀眾的喜愛(ài)，我也是其中之一�！侗寂馨尚值堋分杏幸环N很好玩的游戲叫撕名牌。我們班許多同學(xué)看上去都喜歡，于是我們決定，傍晚或課間時(shí)一起來(lái)玩撕名牌。

　　到了約定的時(shí)間，我們?cè)诒成腺N上寫(xiě)有名字的牌子。說(shuō)好規(guī)則，哪隊(duì)先把另一隊(duì)的隊(duì)員身上的名牌撕掉就獲勝。

　　我們分好隊(duì)，撕名牌活動(dòng)就開(kāi)始了。我與一名隊(duì)友在學(xué)校游走，但是便沒(méi)有離另一小組太遠(yuǎn)，這樣一個(gè)小組遇到危險(xiǎn)，另一小組可以快速支援。這時(shí)，對(duì)方的.一個(gè)隊(duì)員不知道為什么一個(gè)人跑到我們面前，被我們?nèi)?duì)發(fā)現(xiàn)。頓時(shí)，“沖��！”“撕了他”之類(lèi)的聲音響起，之后就是一群人追殺一個(gè)人的場(chǎng)景。跑著、跑著，他跑不動(dòng)了，于是使出“烏龜大法——四腳朝天”戰(zhàn)術(shù)。下場(chǎng)只有一個(gè)，不說(shuō)大家也知道。

　　后來(lái)，我們雖有多名隊(duì)員“犧牲”，但還是贏了。因?yàn)檫@個(gè)游戲有一定危險(xiǎn)性，畢竟撕名牌時(shí)也要追趕，跌倒了，摔跤了怎么辦？還是以安全為重吧，因?yàn)樯赜谔欤罱K我們還是停止了這項(xiàng)游戲。

敘事的作文篇8

　　這個(gè)周末我過(guò)得很有滋味，我看電視、玩電腦、學(xué)唱歌、彈揚(yáng)琴、有時(shí)還和一些朋友殺幾局象棋，但我覺(jué)得最有趣、最難以忘記的莫過(guò)于我星期天晚上做的那頓飯了。

　　那天晚上，我練完琴，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蹅兘裉斐允裁�？”媽媽�?tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你彈完了，過(guò)來(lái)，我把那些菜都切好了，你來(lái)做吧，面在鍋里讓它醒著，你先把菜炒好，今天吃拌面，等會(huì)我來(lái)幫你，我還有事，出去一下，馬上回來(lái)�！�

　　我聽(tīng)了，高興得不得了。我家有兩個(gè)電磁爐，我用一個(gè)燒水，（等會(huì)下面要用）一個(gè)炒菜。

　　我先炒的是肉丁丁，先放在鍋里，炒了一會(huì)后，再放一些醬油，一些調(diào)料，然后把炒好的肉放在盤(pán)子里，再炒土豆，把它炒五分鐘再把西紅柿、白菜、胡蘿卜放鍋里，撒點(diǎn)調(diào)料和醬油，再澆點(diǎn)水，繼續(xù)炒五分鐘然后把電磁爐調(diào)到保溫。

　　這時(shí)，媽媽回來(lái)了。剩下的`我就交給了媽媽?zhuān)贿^(guò)也上去幫幫她，不一會(huì)兒，拌面做好了。吃著自己炒的菜，雖然不如媽媽炒的好吃，但是因?yàn)槭亲约鹤龅模偌由蠇寢尣粩嗟目洫?jiǎng)，那感覺(jué)就是不一樣。

敘事的作文篇9

　　我有一個(gè)表哥，開(kāi)學(xué)讀高二，今年17歲了，一雙巴西黑寶石的濃眉大眼，戴一副黑邊框小眼鏡，留一頭日本工藤新一的發(fā)式，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，一米七八的個(gè)頭，不胖不瘦的身材，他就是我的表哥易磊。

　　表哥對(duì)我要求非常嚴(yán)格。這一段時(shí)間，我在檢查數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一道我不懂的問(wèn)題，我讀了一遍又一遍，怎么也不理解。于是，我就上樓請(qǐng)教表哥，他給我講了一遍后，我沒(méi)有聽(tīng)懂。接著，他又給我講一遍，我還是沒(méi)有弄懂。這時(shí)，表哥發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，便對(duì)我生氣了。我看見(jiàn)表哥的臉氣得紅彤彤的，臉也好像變歪了。我馬上認(rèn)真聽(tīng)講，表哥的臉色才慢慢恢復(fù)過(guò)來(lái)。

　　表哥非常喜歡學(xué)習(xí)。有一次，我8：40起了床，就問(wèn)奶奶表哥在哪兒。奶奶說(shuō)：“你表哥在樓上學(xué)習(xí)呢。“我就慢步輕聲地上樓，悄悄地來(lái)他跟前，用手輕輕地摸了他一下，他依然沒(méi)有反應(yīng)，我又摸了他一下，他還是沒(méi)有反應(yīng)。我就用手在他眼前晃了一晃，他才知道我來(lái)了。我問(wèn)他，剛才他為什么不知道我來(lái)了。表哥對(duì)我說(shuō)：“我剛才在思考書(shū)本上不懂的問(wèn)題。”我大吃一驚說(shuō)：“你也有不懂的問(wèn)題呀！”表哥笑著對(duì)我說(shuō)：“在學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都有不懂的問(wèn)題，只要自己認(rèn)真思考，總會(huì)能找到解決問(wèn)題的'好辦法�！�

　　我表哥的知識(shí)面非常廣泛。他經(jīng)常給我講一些課外我不懂的問(wèn)題，他告訴我：二戰(zhàn)期間，美國(guó)制造了三顆原子彈，給日本廣島長(zhǎng)崎上扔下了兩顆原子彈，原子彈的幅射力非常厲害，可以讓肥沃的土地上幾十年寸草不生。當(dāng)原子彈的主要制造者愛(ài)因斯坦乘著專(zhuān)機(jī)來(lái)到廣島長(zhǎng)崎上空觀望時(shí)，這個(gè)偉大的發(fā)明家心里頓時(shí)感到非常的悲哀，眼淚也流了出來(lái)，他明白：雖然制造原子彈是一項(xiàng)偉大的科技成果，但也會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)沉重的災(zāi)難。

　　他就是我的表哥易磊，回到老家的這段時(shí)間，他經(jīng)常陪我玩耍，還天南地北地給我教知識(shí)，我很喜歡他。表哥告訴我：只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我的知識(shí)也會(huì)越來(lái)越豐富！我也要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)最棒最棒的好孩子！我更希望表哥能萬(wàn)事如意，將來(lái)考上他理想的大學(xué)！作文

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