敘事的作文

時(shí)間：2024-05-05 10:39:53 記敘文我要投稿

敘事的作文集合[9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的敘事的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文集合[9篇]

敘事的作文篇1

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確，讀書(shū)能使我們的知識(shí)有進(jìn)步，也能使我們懂得一些道理。書(shū)能讓我們更健康地成長(zhǎng)。

　　二年級(jí)時(shí)，爸爸把我從老家轉(zhuǎn)到周家巷小學(xué)來(lái)讀書(shū)，那時(shí)候，我在班級(jí)里的成績(jī)非常不好，班上的同學(xué)都瞧不起我，讓我非常氣憤，下決心要把成績(jī)搞上去。上課我認(rèn)真聽(tīng)老師講課，放學(xué)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。但在第一次考試中，最后一道題目是“看圖寫(xiě)話”，我這是第一次看到，不會(huì)寫(xiě)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，我最后一題的分都被扣完了，我傷心極了。

　　這是我來(lái)到學(xué)校的第一次考試，雖然考砸了，但是宋老師的一句話深深地吸引了我。一次，宋老師在講課時(shí)說(shuō)——“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，并給我們講解了意思“書(shū)籍就像藥一樣，好好讀書(shū)就可以用來(lái)解惑，明白事理，也能讓你們變得聰明……”我一聽(tīng)，心想：終于找到聰明藥了！我高興極了。下課了，我趕緊向宋老師請(qǐng)教怎樣才能讀好書(shū)？宋老師告訴我：“平時(shí)多讀課外書(shū)，可以把書(shū)中的好詞、好句、好段都記下來(lái)，遇到好的文章多讀幾遍，每天都要堅(jiān)持閱讀……”宋老師告訴我好多讀書(shū)的方法，還夸獎(jiǎng)我聽(tīng)課認(rèn)真。聽(tīng)了老師這些話，我下定決心，要努力，多讀書(shū)，使我聰明起來(lái)，追趕上其他同學(xué)，最好在班級(jí)里名列前茅。

　　晚上放學(xué)回到家，我就跑到爸爸的跟前，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)他說(shuō)：“爸爸，您今天去給我買(mǎi)一本課外書(shū)，快去快回�！卑职致�(tīng)了，愣了一下。我著急了，忙地對(duì)他說(shuō)：“快去。”爸爸聽(tīng)了，連忙拿起包，去給我買(mǎi)書(shū)了。

　　爸爸買(mǎi)回來(lái)的是一本《西游記》。我迫不及待拿起書(shū)開(kāi)始讀了起來(lái)。吃飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)吃飯�！蔽衣�(tīng)了，不耐煩地說(shuō)：“再看一會(huì)，就去吃飯�！�

　　媽媽也拿我沒(méi)有辦法。睡覺(jué)時(shí)，爸爸又吵吵嚷嚷，說(shuō)：“快睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢�！蔽衣�(tīng)了，又說(shuō)：“看一會(huì)就睡覺(jué)�！卑职譄o(wú)可奈何。不從此，管是上學(xué)，放假，我都每天堅(jiān)持讀書(shū)，一本又一本……就這樣，我和書(shū)成了形影不離的好朋友。

　　現(xiàn)在，我的作文水平突飛猛進(jìn)，在班級(jí)里作文水平幾乎排第一了。我的作文也發(fā)表在了《常州晚報(bào)》等報(bào)紙上。我能有這樣的`作文水平，要感謝宋老師說(shuō)的那句話“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。

　　同學(xué)們，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，趕快拿起你的書(shū)去閱讀吧！

敘事的作文篇2

　　昨夜我剛讀完林海音的那一本《城南舊事》，今夜我便難以入眠。因?yàn)槲蚁肫鹉嵌螘r(shí)光。

　　我的家鄉(xiāng)在很遠(yuǎn)的一個(gè)地方，那里有大片大片的青草地，嫩綠的油菜田。在陽(yáng)光下折射出光彩的嫩芽倒映在水面上。那里的空氣清新有舒暢。

　　春天的時(shí)候。我們?cè)旱膸讉€(gè)小娃特別愛(ài)鬧，喜歡爬到半山腰去采那些小小的樹(shù)芽芽，一群乳臭未干的小孩子有序的排隊(duì)爬山，一邊走一邊摘果子，一邊品嘗。我現(xiàn)在都記得那一整片林子都被我們“折磨”得“半死不活”，一片狼藉，現(xiàn)在想想也好笑。春天萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)，油菜花也在這個(gè)時(shí)候開(kāi)了，大片綠色的油菜田被這銀黃的小花點(diǎn)綴，好一副美景。那時(shí)候，大人們卻不讓我們結(jié)伴出來(lái)玩。他們總是有很多理由，說(shuō)些我們會(huì)弄壞了田，現(xiàn)在要吃飯了，天太黑了什么的`……春天，就這么年復(fù)一年的過(guò)去了。

　　日子長(zhǎng)了，夏天也到了。大人們見(jiàn)我們乖了一時(shí)，也不再管得那么嚴(yán)。這時(shí)一丁點(diǎn)大的孩子會(huì)跟著大孩子后面跑，我們啊抓蛐蛐，撲蝴蝶，打水漂……一片片小瓦礫被我們丟進(jìn)河塘里，瓦片飛速的接觸水面，再騰空而起，又飛快的劃過(guò)水面，一道道美麗的弧線，在陽(yáng)光的照射下變成一道道彩虹，平靜的水面泛起片片漣漪，迸濺出的水花，有幾滴灑在塘邊的荷葉上，晶瑩剔透的水珠躺在上面調(diào)皮地打著滾。

　　秋天無(wú)非就是滿滿的豐收，一筐筐的蔬菜水果，花生，玉米堆成了小山，大人們樂(lè)呵著擦汗水，我們這些孩子們圍著果實(shí)，邊吃邊玩，好不熱鬧……一瞬間我好像長(zhǎng)大一點(diǎn)，長(zhǎng)高了一點(diǎn)。原來(lái)，是這些美味的果實(shí)養(yǎng)肥了我。

　　白雪飄飄，家鄉(xiāng)的冬天開(kāi)始下雪啦。我頂著個(gè)球似的肚皮跑出去和小伙伴們玩雪，推雪，做雪人，打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎。那年冬天我記得我感冒了，爺爺奶奶讓我吃藥，死活不吃逃了出去，從西巷口跑到東街頭，累了就停下，餓了就四處去蹭吃，淳樸的他們來(lái)者不拒。

　　又一年夏天，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，和父母一起生活�；貞浽谶@里結(jié)束。我每當(dāng)想到那些年，心中便洋溢著一種幸福的味道，我的童年還真是有趣��！

敘事的作文篇3

　　信不信由你,課間活動(dòng)把我們班分成幾個(gè)“流派”,就像武林中的“少林派”“武當(dāng)派”一樣。你看,那里有一群男同學(xué)和一群女同學(xué)正在玩“釘子步”，這就是“釘子步”派,教室外面的空地是他們的領(lǐng)地,玩這個(gè)的人通常平衡性很好,因?yàn)樗麄円恢荒_站立。看誰(shuí)站的穩(wěn)，走的'丁子步不多

　　還有“沙包派”，他們的項(xiàng)目是丟沙包。一個(gè)沙包在眾手之間來(lái)回穿梭,在中間區(qū)域的人不得不提心吊膽, 中間區(qū)域的人接到沙包,就會(huì)把下場(chǎng)的人救上來(lái),外面的人接到沙包就會(huì)用腿跨三步。這是室外二派。

　　教室里面有二派。

　　第一派：“決斗派”。此派分為兩幫,一幫是“游戲王幫” 游戲王卡片在他們手中變成了一個(gè)個(gè)英勇的將士,想方設(shè)法消滅對(duì)方四千滴血。有的卡用三張卡就可以消滅對(duì)方,有的要用很多張卡。另一幫是“神奇寶貝幫”這幫的人用神奇寶貝的招術(shù)消滅對(duì)方五滴血。

　　第二派:少量“書(shū)本派”則在座位上津津有味地看著書(shū)，看那樣子好像天上打一百個(gè)響雷都聽(tīng)不見(jiàn)！“書(shū)本派”的人畢竟很少,因?yàn)榇蠹叶疾幌脲e(cuò)過(guò)這美好的十分鐘。

　　“丁鈴鈴~~”上顆鈴響了,各派立馬散伙,但他們走進(jìn)教室時(shí)還留戀的往外望一望,因?yàn)槭宸昼姰吘固倭?

敘事的作文篇4

　　媽媽帶著我和幼兒園的兩個(gè)小朋友一起去杭州植物園看菊展。

　　我們坐上車(chē)，走過(guò)了一段路后，來(lái)到了杭州植物園。進(jìn)去一看，啊，菊花居然還能夠利用一些材料變成一些美麗的“菊花”建筑物。有的變成了一條“長(zhǎng)龍”；有的變成了一只猴子的'形狀；有的變成了松鼠的形狀；有的變成了兔子的形狀。這些動(dòng)物栩栩如生，就像是活的一樣。除了動(dòng)物還有“菊花”門(mén)、“菊花”鐘、“菊花”坡……很多很多，美麗極了！

　　五彩繽紛的菊花，樣子千姿百態(tài)。有的淡黃色，花瓣全部往下垂；有的淡紫加淺黃，花瓣向上翹一點(diǎn)；有的粉紅色，花瓣向上翹，向下彎，非常零亂；還有的雪白如玉、驕紅似火……

敘事的作文篇5

　　小時(shí)候，奶奶經(jīng)常給我講神話故事——天狗蝕日。據(jù)說(shuō)很久以前，人們害怕天狗把月亮吃掉，顧不上干農(nóng)活，紛紛從家里拿出面盆，鑼鼓。使勁地敲鑼?zhuān)瑓群�；天狗蝕日了，天狗蝕日了。那樣，天狗害怕，就不會(huì)把月亮吃掉了。

　　20xx年7月22日，我們有幸，親眼目睹了百年一遇的“天狗蝕日”——日全食。那是一次最慷慨、最豐盛、最平民的天文盛宴。

　　一大早，我和弟弟用夸父追日的精神，如約來(lái)到最好的觀測(cè)點(diǎn)之一——鹿欄晴沙。一入口，哇塞，一長(zhǎng)排的沙灘上，倒處都是人山人海，人頭攢動(dòng)。有本地的、外地的，五湖四海的人們?nèi)缂s而至，都涌向這兒�？上炜詹蛔髅�，下起來(lái)蒙蒙細(xì)雨，我們的心中不免有一絲不安。過(guò)了一會(huì)兒，在忐忑和不安中，我們終于看到太陽(yáng)露出了腦袋，心情好了許多。

　　大約8:30的時(shí)候，終于等到了這一刻。圓圓的太陽(yáng)缺了一小口。此時(shí)成千上萬(wàn)的人戴著天文眼鏡，抬頭仰望蒼穹，紛紛拿起相機(jī)和手機(jī)，拍下這永恒的瞬間，讓激動(dòng)人心的這一刻永久的保存下來(lái)�？上г旗F太多了，太陽(yáng)若隱若現(xiàn)，像一個(gè)羞答答的小姑娘，偶爾跟我們打個(gè)招呼，有鉆進(jìn)云朵里。過(guò)來(lái)十多分鐘，太陽(yáng)又被咬掉了二分之一，接著又變成了一把又細(xì)又長(zhǎng)的鐮刀，最后太陽(yáng)完全被月亮遮住了，天空漸漸的'暗淡了下來(lái)，暗了，暗了，更暗了……整個(gè)鹿欄晴沙籠罩在黑暗之中。人群一戰(zhàn)騷動(dòng)，人們歡呼起來(lái)，體驗(yàn)著白晝變黑夜的神奇。

　　過(guò)來(lái)五分多鐘，太陽(yáng)的光輝從濃濃的云霧當(dāng)中，透露出一絲光點(diǎn)灑下大地，大地慢慢恢復(fù)了光明，猶如嬰兒重生一般，此時(shí)，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表態(tài)，只能用兩個(gè)詞：感動(dòng)、震撼。

　　回家的路上，我和弟弟仍激動(dòng)不已，始終談?wù)撝杖常務(wù)撝杖硯Ыo我們的震撼，驚嘆著大自然的神奇奧秘。

敘事的作文篇6

　　我有一只小狗，它的顏色很好看。首先它有著一身金黃的毛，十分漂亮。別人都叫它金毛狗，但它好像不喜歡這個(gè)名字，每次只有我叫它的`名字豆豆他才會(huì)沖我跑過(guò)來(lái)。

　　記得有一次，我放學(xué)回家。它臥在沙發(fā)上，我跑過(guò)去叫它小金毛，讓它下來(lái)，可是它裝作一副沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)的樣子，不理我。我一想哦原來(lái)如此，我沖它叫了一聲豆豆，這次他倒是聽(tīng)見(jiàn)了，十分高興的沖我跑過(guò)來(lái)，舔著我的手，好像在向我問(wèn)好。

　　你看我家的小狗，可愛(ài)吧。

敘事的作文篇7

　　期盼著今年的春節(jié)，期盼著你的到來(lái)。

　　去年春節(jié)前，坐在飯店的靠背椅上，我的心中既興奮，又忐忑。我從未想到，在爸爸朋友的聚會(huì)上，會(huì)有一個(gè)外國(guó)叔叔。

　　在爸爸的同學(xué)“Noproblem（沒(méi)問(wèn)題）”的話語(yǔ)中，在我的急切期盼中，巴西的“Fabiano（法比安諾）”叔叔風(fēng)塵仆仆地出現(xiàn)在門(mén)前。

　　Fabiano在眾人好奇的目光中從容地坐下，跟在座的伯伯叔叔們攀談著，我的心中有一種抑制不住的沖動(dòng)——我要和你交談！但又覺(jué)得難以啟齒。

　　你一轉(zhuǎn)臉，看到了緊鎖眉頭的我。好像一瞬間明白了什么，那種令人感到愉悅的微笑在你的臉上一點(diǎn)一點(diǎn)綻放。你用那種輕松的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō)：“Hello，littlegirl�！薄癏i�！蔽倚闹杏辛艘唤z堅(jiān)定，但聲音還是小的如蚊子一般。還是那種平靜自然的語(yǔ)調(diào)：“Don'tbeshy（別害羞嘛）。”我抬起頭，望了望你的臉——那寫(xiě)滿真誠(chéng)的`笑容的臉，心情不知不覺(jué)間放松下來(lái)。那一刻，是你，讓我有勇氣戰(zhàn)勝了自己的膽怯，平生第一次用英語(yǔ)與外國(guó)人開(kāi)口交談。

　　不一會(huì)兒，飯菜端上來(lái)了，是一盆熱騰騰的螃蟹。玻璃轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)到你面前的時(shí)候，你的眼睛突然睜大了，用兩根手指捏起一半螃蟹，放到胸前，故作滑稽地說(shuō)：“蟹。”我馬上糾正了你的發(fā)音，你很認(rèn)真地跟著我學(xué)著蟹的讀音，你的神情，你的語(yǔ)調(diào)，逗得我們哈哈大笑。見(jiàn)大家笑得前仰后合，你更加興致勃勃了。一手拿著螃蟹，放到醋碟里一蘸，再放到嘴里吧唧一下，嘴中又發(fā)出了“蟹”的字音，大家笑得更歡了。

　　在我表演唱歌時(shí)，雖然你不大聽(tīng)得懂我唱的歌，但還是聽(tīng)得很投入，很專(zhuān)注。唱畢，你噼里啪啦地為我鼓掌，豎起了大拇指，口里不停地說(shuō)：“good，verygood！”。你的鼓勵(lì)，深深地鞭策著我。

　　吃完晚飯，我們來(lái)到九峰公園打羽毛球。你動(dòng)作輕盈地一擋一扣，和對(duì)面的叔叔打起了拉鋸戰(zhàn)。正當(dāng)我也躍躍欲試準(zhǔn)備和你打球時(shí)，你卻不慎扭傷了腳，你來(lái)到我面前，望著我失落的神情，十分抱歉地對(duì)我說(shuō)：“I'msosorry�！�

　　即將回家，我很想和你拍照，留一個(gè)紀(jì)念。但叔叔要送你去醫(yī)院拍片，我只好默默地走在你的后面。沒(méi)想到我的變化逃不出你的法眼，你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，走到我面前，那種微笑依舊愉悅�！癝ure。Whynot？（當(dāng)然可以，為什么不呢）”“Thankyousomuch。”我也笑了。

　　臨別了，你鉆進(jìn)車(chē)?yán)�，又一次朝我笑了。我目送�?chē)子遠(yuǎn)去，這個(gè)不同尋常夜晚就這樣結(jié)束了。

　　Fabiano，與你的交往，是那樣的輕松幽默愉悅。你說(shuō)你今年還來(lái)，期待著與你相聚的一刻。

敘事的作文篇8

　　元宵到，吃元宵。為了慶祝今年的元宵節(jié)，成老師告訴我們要開(kāi)展做元宵的活動(dòng)，我心里別提有多激動(dòng)了！

　　在成老師的指導(dǎo)下，我們把米團(tuán)揉成了長(zhǎng)長(zhǎng)的米條，米條像一條小白龍一樣躺在桌布上。我從米條的一頭扯下了一小段米團(tuán)，在手掌中慢慢地搓成圓球，用手指在球頂上面按了一個(gè)小小的窩，兩只手相配合，轉(zhuǎn)動(dòng)圓球，把圓球揉成了一個(gè)扁窩。我輕輕地舀了一勺豆沙餡，扣在這個(gè)扁窩里，用大拇指和食指慢慢捏攏米團(tuán)，直到把豆沙餡都包里進(jìn)去。我又大幅度地在手心里搓了兩下，大功告成了！我把成品托在手心里，仔細(xì)欣賞起來(lái)，哈哈！我的“手工藝品”看上去還挺精致的！我樂(lè)得哼起了歌兒。我回頭看看周?chē)瑢W(xué)們做的元宵有大有小，有圓有扁，還有很多奇形怪狀的，但是，大家都開(kāi)心得不得了。

　　元宵做好了，等到水燒開(kāi)了，我把自己做的'元宵一股腦倒進(jìn)了電飯鍋里。沒(méi)過(guò)多久，水又滾了，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)雪白的元宵漂浮在水中，挨挨擠擠的，好像一顆顆大大小小的乒乓球。我驚訝地發(fā)現(xiàn)這些煮熟的元宵比下鍋煮之前胖多了，白白的，圓圓的，看得我直流口水。成老師將元宵盛到我的碗里，聞著那香噴噴的味道，我忍不住咬了一口，哇！真香��！品嘗著自己親手做的元宵，大家都吃得特別香甜，特別開(kāi)心。教室里，歡笑聲、喧鬧聲好像都要把天花板給掀翻了！

　　全班同學(xué)一塊兒搓元宵、吃元宵的情景讓我感到無(wú)比快樂(lè)和難忘！

敘事的作文篇9

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃�；彌留之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)—為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)。”我相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)答案，而我的答案有很多：

　　人生好像股票，總會(huì)有跌有漲，不可能永遠(yuǎn)只漲不跌。

　　人生是大海，有的'人的人生是大浪滔天，而有的人的人生則是風(fēng)平浪靜。

　　人生像是一陣風(fēng)，來(lái)也匆匆，去也匆匆。

　　人生是有趣的中學(xué)時(shí)代，總是那么令人向往。

　　如果人生是一塊鐵和一根木棍，你是把這兩樣?xùn)|西做成一樣工具，去賣(mài)，去賺；還是將它們丟棄？

　　人生是一顆彩虹糖，總是先酸后甜。

　　人生是一根筆芯，筆水用完了，人生也就結(jié)束了，留下了什么呢？留下了珍貴的回憶，留下了寶貴的財(cái)富。

　　人生更像是一場(chǎng)戲，戲中的角色有：年輕時(shí)的兒子，中年時(shí)的為人父，老年時(shí)的爺爺……，想要演好這些角色，必須付出辛勞，汗水，勤勞，智慧，需要有責(zé)任、擔(dān)當(dāng)。學(xué)到老，活到老，人生不就是如此嗎？

　　讓我們一起努力奮斗，為自己的人生譜寫(xiě)篇章。

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