敘事的作文

時(shí)間：2024-04-07 09:14:22 記敘文我要投稿

敘事的作文(范例5篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的敘事的作文5篇，歡迎大家分享。

敘事的作文(范例5篇)

敘事的作文篇1

　　他是鞋匠的兒子，雖然生活在社會(huì)最底層，但他是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子，夢(mèng)想有朝一日能夠通過(guò)努力，成為一個(gè)受世人尊重的人。

　　14歲時(shí)，由于生活所迫，母親要他去當(dāng)學(xué)徒。他哭著哀求母親，允許他去哥本哈根，他堅(jiān)信他的表演天分會(huì)在那兒得到人們的賞識(shí)。他說(shuō)：“我夢(mèng)想能成為一個(gè)名人，我知道要想出名就得先吃盡千辛萬(wàn)苦�！�

　　那一年，他穿著破爛的衣服離開了故鄉(xiāng)。家里實(shí)在太窮了，母親唯一能做的是乞求郵車車夫把兒子送到哥本哈根�？粗鴥鹤觾墒挚湛盏剡h(yuǎn)行，母親淚水長(zhǎng)流。兒子安慰母親說(shuō)：“我并不是兩手空空啊，我?guī)е业膲?mèng)想遠(yuǎn)行，這才是最最重要的行李。媽媽，我會(huì)成功的！”

　　在哥本哈根，他依然被人嘲笑。幾經(jīng)周折，他終于在皇家劇院得到了一個(gè)扮演侏儒的機(jī)會(huì)。日子一天天過(guò)去，他感覺(jué)自己成為大演員的希望越來(lái)越渺茫。于是，他開始投身到寫作中。兩年后，他的第一本小說(shuō)集終于出版，可是，不僅書賣不出去，還遭到諷刺和拒絕，有人說(shuō)：“如果您認(rèn)為您尊重我的話，那就請(qǐng)不要把你的書獻(xiàn)給我�！�

　　他的夢(mèng)想之火一次又一次被潑上了冷水，人們嘲笑他是個(gè)“對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著，但時(shí)運(yùn)不濟(jì)的可憐的鞋匠的兒子”，他一度抑郁甚至想到自殺。但每次在夢(mèng)想之火快要熄滅之時(shí)，他就會(huì)一遍又一遍地告訴自己：我并不是一無(wú)所有，至少我還有夢(mèng)想，有夢(mèng)，就有成功的'希望！

　　終于，在第15個(gè)年頭里，在經(jīng)歷過(guò)一次次刻骨銘心的失敗后，29歲的他一舉成名，奠定了他作為一名世界級(jí)童話作家的地位。他就是丹麥著名作家——安徒生。

　　人生也像一場(chǎng)遠(yuǎn)行。遠(yuǎn)行時(shí)你可以沒(méi)有金錢，可以沒(méi)有食物，可以兩手空空什么行李也不帶，但一定要帶上你的夢(mèng)想。帶上它，你的心靈可以忍受任何困苦;打開它，你的人生可以創(chuàng)造無(wú)限奇跡。

敘事的作文篇2

　　從前，有一只大白鵝，名叫傻蛋，它總是伸直脖子，昂著頭，大聲的叫著，非常的驕傲。有一天，它去散步，剛走到河邊，突然一只小青蛙對(duì)它說(shuō)：“傻蛋，我給你出個(gè)謎語(yǔ)吧�！鄙档靶南敕凑沂裁粗i語(yǔ)都會(huì)，就讓它出吧。于是，它就說(shuō)：‘‘你出吧。”小青蛙說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ)，可是，小青蛙剛說(shuō)完，大白鵝左想右想，怎么想也沒(méi)想出來(lái)，傻蛋就對(duì)小青蛙說(shuō)：‘‘猜不出來(lái)，我認(rèn)輸了。’’這樣大白鵝輸給了小青蛙。第二天，小青蛙又找它來(lái)比游泳，傻蛋答應(yīng)了，它們先去找小狗當(dāng)裁判，小狗答應(yīng)了，它們來(lái)到河邊，小狗一聲令下，它們開始游泳，大白鵝拼命的游，游到了一半，大白鵝回頭一看，小青蛙比它慢不少呢，它心想反正你游的慢，我就等你一會(huì)吧�？墒牵斓浇K點(diǎn)時(shí)，小青蛙猛的'一跳就到終點(diǎn)了，這一回，大白鵝又輸給了小青蛙。從此以后，大白鵝傻蛋再也不驕傲了。

敘事的作文篇3

　　怦然心動(dòng)的感覺(jué)，是一種感動(dòng)的感覺(jué)，是一種緊張的感覺(jué)，是一種喜悅的感覺(jué)，難道你沒(méi)有過(guò)？

　　完了，我要快點(diǎn)了，不然就遲到了！我飛快地跑著，嘴上說(shuō)著，天啊！快點(diǎn)，快點(diǎn)！

　　不知不覺(jué)就到了書法學(xué)校，好在沒(méi)遲到，一下在跑進(jìn)了教室，累得直拍胸脯。這時(shí)號(hào)子（綽號(hào)）叫道：王玥，吳欣然，老師叫你倆！我一下子跑了過(guò)去，吳欣然也到了。老師讓號(hào)子出去后，對(duì)我倆說(shuō)：老師要5名同學(xué)比賽，你們倆是書法中最好的了，我想讓你們?nèi)�，你們是否同意？我想也沒(méi)想就答應(yīng)了。

　　比賽終于開始了，我進(jìn)去一看，天�。�400多名學(xué)生，我有勝利的可能嗎?

　　王玥，你害怕嗎？吳欣然悄悄問(wèn)我。

　　不，你呢？

　　我害怕

　　別怕，沒(méi)用的，我們盡力吧。我安慰著她。

　　其實(shí)我也蠻緊張的，怦怦怦的心跳自己都能聽(tīng)到。坐在座位上，喝了一口水，冷靜一下，比賽就開始了。

　　我寫的是和字。先蘸墨，再寫字，后提名，下印。我在心里溫習(xí)一下寫字過(guò)程就動(dòng)筆了。

　　我寫字時(shí)，手顫抖了起來(lái)，我強(qiáng)制自己，穩(wěn)定下來(lái)，告訴自己，這個(gè)字我練得很熟，我要把它寫好，顯示出我國(guó)漢字的藝術(shù)魅力。于是我內(nèi)心充滿了自信，我小心的'寫著，生怕寫錯(cuò)：起筆，運(yùn)筆，回鋒，收筆

　　我終于寫完了。

　　比賽結(jié)束了。

　　這一天，比賽的結(jié)果出來(lái)了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我得了金獎(jiǎng)，同學(xué)們?yōu)槲易ＹR，老師給我?guī)Я霜?jiǎng)牌，我臉一下子發(fā)了燒，我相信一定很紅很紅。我高興，我興奮，有種心動(dòng)的感覺(jué)。

　　怦然心動(dòng)的感覺(jué)，是興奮，是喜悅，是不安，始終說(shuō)不出的感覺(jué)，很好的感覺(jué)�。∧阌羞^(guò)嗎？

敘事的作文篇4

　　中秋之夜，應(yīng)該是全家團(tuán)聚之夜，應(yīng)該是一大家子在一起吃飯、賞月、吃月餅的。可是我們家的中秋夜好像少了一個(gè)人似的……。

　　奶奶一共有三個(gè)兒子，我爸是老大，沒(méi)事就下鄉(xiāng)看爺爺奶奶；大叔叔也和爺爺奶奶家住得靠在一起；惟獨(dú)小叔叔，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)��！

　　自從我開始記事以來(lái)，只見(jiàn)過(guò)小叔叔一面，還是一、二年級(jí)的時(shí)候了，從那以后，他就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)了�，F(xiàn)在我只隱隱約約地記得他長(zhǎng)得什么樣，畢竟已經(jīng)有四、五年了。今天的中秋節(jié)他依然像往常一樣沒(méi)有回家。

　　我們一家子人坐在外面，我抬頭看了看，哪年的中秋節(jié)我們一家團(tuán)聚了，月亮一定會(huì)很圓的`！不知道小叔叔過(guò)得好不好；是不是也和我們一起在賞月？是不是他也在吃著月餅？是不是他也在想著我們？……一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題纏繞著我。

　　“嘟嘟嘟……”電話響了。“是誰(shuí)��？”我接了電話�！拔�？是丹丹嗎？你猜我是誰(shuí)？”“是誰(shuí)��？那么無(wú)聊！”我心想，并且不耐煩地說(shuō)：“你是誰(shuí)啊？”“我是你小叔叔�。　薄鞍�！是小叔叔耶！”我叫道。大家趕忙跑了過(guò)來(lái)，我按下了“免提”鍵，大家一個(gè)個(gè)地與小叔叔聊著。“喂！小老三！今天中秋又不回來(lái)�。俊毙∈迨�，你明年的中秋節(jié)一定要回來(lái)！我要給你看看你的侄女現(xiàn)在有多么地出色！我們相信那一天的月亮肯定會(huì)很圓的！

敘事的作文篇5

　　今天，是開學(xué)的第一天，我領(lǐng)到了我夢(mèng)寐以求的語(yǔ)文書。我小心翼翼地打開了語(yǔ)文書的扉頁(yè)。我在扉頁(yè)里寫了兩三句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；好的開始是成功的一半。新學(xué)期，我要向這兩個(gè)目標(biāo)去達(dá)成。

　　我清楚地記得，一年級(jí)時(shí)，我領(lǐng)到了書，就迫不及待地翻開第一頁(yè)，細(xì)細(xì)的品讀，學(xué)說(shuō)拼音。當(dāng)看到了書面那樣光滑時(shí)，就馬上想到了要包書皮，學(xué)期結(jié)束后，再把書皮取出來(lái)時(shí)，就像新的一樣。那一本書，記載著我一年級(jí)時(shí)領(lǐng)書時(shí)的興奮與無(wú)知。

　　而現(xiàn)在，和以前大不相同。好像做了個(gè)夢(mèng)，一恍，就到了六年級(jí)。如果是夢(mèng)，為何又做的如此真實(shí)？當(dāng)我捧起語(yǔ)文書的目錄時(shí)，看到了第九課《窮人》我立刻被這個(gè)課題吸引了，我馬上翻開來(lái)讀。當(dāng)桑娜一次次的沉默，真是糾結(jié)！她怕她的丈夫知道了，會(huì)不要這兩個(gè)孩子。桑娜的兩次沉默，表現(xiàn)了她的善良。第24課《金色的腳印》，同樣也表現(xiàn)了小男孩的善良，他想盡辦法幫助小狐貍于它的母親見(jiàn)上一面。說(shuō)明我們?nèi)祟惻c動(dòng)物有深厚的感情。

　　啊，新語(yǔ)文書，你的笑臉，讓我看到了笨笨的.以前，看到了我兒時(shí)的羞澀。時(shí)間一晃，我就是六年級(jí)的學(xué)生了，一年后我們將離別，將小升初了，但我對(duì)語(yǔ)文書的感情沒(méi)有變。新語(yǔ)文書，你的笑臉是我的動(dòng)力，是我的目標(biāo)，我將努力朝著你的笑臉追趕。

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