(優(yōu)選)敘事作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的敘事作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事作文 篇1

　　舊日時(shí)光早已一去不復(fù)返，只有鐵軌還在，依然穿過(guò)田野通向蒼茫的遠(yuǎn)方。安生說(shuō)，小時(shí)候我非常想知道它能通向何方，現(xiàn)在我終于知道了，原來(lái)它并沒有盡頭。

　　——《七月與安生》

　　安妮寶貝的文章總有一股凜冽的美和沉重的悲傷。

　　此時(shí)的夜色已深。我依舊是在這樣寂靜的夜晚提筆寫文。七月與安生之間這段長(zhǎng)遠(yuǎn)的、跨過(guò)人間與天堂的友情是背負(fù)著背叛的罪惡和凄涼。每每想起安生說(shuō)的那句話，心頭便涌現(xiàn)出無(wú)止境的傷悲與疼痛。彼時(shí)，略微帶著涼意的秋風(fēng)撩起我稀松的頭發(fā)，讓我想起曾經(jīng)也有一陣風(fēng)拂過(guò)我的童年。

　　她是我人生中的第一個(gè)朋友。那時(shí)候，剛上小學(xué)的我沉默寡言，初來(lái)乍到，身邊并沒有朋友。隱約記得那一天，天空湛藍(lán)，她站在我面前，眨巴眨巴眼睛問我是否能和她做朋友。我含笑點(diǎn)頭，不曾想過(guò)這段年少的友誼竟會(huì)維持五年之久。此后，我們一同上學(xué)，一同下學(xué)�；ネ滦氖拢�互相安慰。那些年，曾不止一次穿過(guò)種著大片玉蘭花的樹蔭下，也曾不止一次同她肩并肩地從天亮走到日落。她伴隨著我走過(guò)的.這段青蔥歲月，有著太多的恓愴和美好，我這生生世世都不敢忘。

　　好景不長(zhǎng)，我轉(zhuǎn)學(xué)去了外地，與她也便斷了聯(lián)系。再次見面已是四年之后。我在家鄉(xiāng)的世貿(mào)商城閑逛，迎面走來(lái)一個(gè)臉上畫著淡妝的女子，好生熟悉。定眼一看。許是四年未見的她。正當(dāng)想叫住她時(shí)，她卻直愣愣地從我面前走過(guò)。我不知是她早已遺忘了我還是我太不起眼，并沒注意到。只是當(dāng)時(shí)我一下子失了聲，嘴中喊不出她的名字。后來(lái)從小學(xué)同學(xué)話中得知她如今成為一名不良少女，是學(xué)校老師頭疼的對(duì)象。我愣了。這一次仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒后她依舊是她，我依舊是我，我們都是曾經(jīng)的模樣。

　　我開始懼怕時(shí)間，我不希望那些我愛的人就一直這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年地缺席我的以后。

　　曾一度很喜歡《后來(lái)》這首歌中的一句歌詞：你都如何回憶我，帶著笑或是很沉默。

　　原來(lái)我和她早已各安天涯。

　　我始終記得那一年，玉蘭花紛紛落在我們的發(fā)梢。

敘事作文 篇2

　　即使是在中國(guó)北面的京城，十月飛雪也是罕見的，即使我們脫離了一場(chǎng)雪就能讓我們手舞足蹈的年紀(jì)，內(nèi)心依舊欣喜。全球變暖放在此刻的北京全是扯淡的。哈氣糊滿了玻璃擋住了眺望的視線，隱約中厚厚的白色磋磨了遠(yuǎn)方高大建筑犀利的棱角，變得柔情些許。大片大片的雪花旋轉(zhuǎn)舞蹈后飄飄灑灑的懷抱大地。那是宿命，冰是睡著的水，它亦將在沉睡與蘇醒邊緣上徘徊。

　　我就倚在窗前窺視人們惝恍的面龐——這是每場(chǎng)雪來(lái)臨時(shí)我樂此不疲的姿勢(shì)。

　　倉(cāng)促的趕路人和甜蜜的情侶，或是那在雪中踉踉蹌蹌奔跑的孩子，彼此依偎打著寒顫。他們熱愛雪，愛屋及烏的享受著雪花的附屬品——寒冷。

　　雪勢(shì)之猛，吞噬一切的念頭殺得大地措手不及。零星扯起遙遠(yuǎn)的記憶。

　　當(dāng)我還蜷縮在棉襖棉褲的溫存之下年紀(jì)里時(shí)，奶奶家高大的煙囪和雪就綁定在我不長(zhǎng)的記憶之路上。那時(shí)過(guò)年總要回老家——那個(gè)逼仄的深山處。潦草的庭院里煙囪與那棵營(yíng)養(yǎng)不良的梨樹突兀的擺放。并不是歐洲童話似的煙囪，也沒有身手矯健的圣誕老人掩著口鼻從煙囪里爬進(jìn)來(lái)分發(fā)禮物。我總是在想，圣誕老人那臃腫的身軀如果卡在煙囪里該怎么辦。

　　即使世界都是白皚皚的，那世俗的裊裊炊煙總能劃出一片彩色。

　　大片大片的雪花恣睢的奔向那銹跡斑斑煙囪，飛蛾撲火般融化了。滾滾濃煙鳴贊歌——贊頌著奮不顧身的行為。

　　時(shí)間被拉長(zhǎng)，再次看到那年邁佝僂的煙囪也不覺得高大，輾轉(zhuǎn)的只是那段無(wú)憂無(wú)慮的童年和那連接草長(zhǎng)鶯飛二月天的北方的冬季。

　　時(shí)光的步伐遠(yuǎn)比流水更加倉(cāng)促。時(shí)隔多年我又迎接了一場(chǎng)銳不可當(dāng)?shù)难╋L(fēng)暴。

　　我依舊活在童話里。我慶幸，我的生活里有雪的陪伴。

　　在地球西方國(guó)度的土地上，有一個(gè)小鎮(zhèn)，雪之神永遠(yuǎn)不肯光臨那里。愛德華帶著憔悴的面容在那個(gè)圣誕節(jié)里爬上梯子用雙手雕刻著自己心愛女孩的摸樣。細(xì)膩的雪就在愛德華手中誕生被風(fēng)吹得四散開來(lái)。Kim欣喜的在雪中翩翩起舞，灑落金發(fā)上的雪襯托她美麗的面容。夜漾起漣漪的微妙愛情。注定是默默地。

　　愛德華只是一個(gè)機(jī)器人。那個(gè)科學(xué)怪人在城堡中創(chuàng)造出他，給了他七情六欲和人類相同的身體。卻留下殘缺的部分——一雙剪刀手。即使kim厭惡自己也會(huì)誓死保護(hù)她。Kim在第一次見到雪的那個(gè)圣誕節(jié)愛上了他。心愛的人近在咫尺，愛德華依舊不可以擁抱，只因?yàn)槟请p鋒利的'手。

　　童話就是華麗的拉開序幕悲傷的告別尾聲。

　　每年的圣誕節(jié)那個(gè)靜謐的小鎮(zhèn)總會(huì)濃妝素裹白雪皚皚。Kim容顏失去的坐在孫女床頭的搖椅上用敘述別人故事的口吻安逸的懷念自己17歲。小女孩用稚嫩的口吻問道，為什么不去山上那座城堡里找他呢？她意味深長(zhǎng)的笑著，我不想讓他看到我年邁衰老的樣子。女孩又問道，那你怎么知道他還活著呢？她們的目光同時(shí)飄向窗外，白雪皚皚。她用嘶啞的聲音訴說(shuō)影片最后的對(duì)白。

　　你看窗外，下雪了，這里以前是不會(huì)下雪的……

　　這是我最愛的影片。在這場(chǎng)故事里我邂逅了我最愛的演員——愛德華的扮演者。影片上映時(shí)正時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)。導(dǎo)演蒂姆伯頓全片只給了他一百三十個(gè)單詞。用眼神塑造了一個(gè)豐滿的人物。這也是每次雪天內(nèi)心回味不可或缺的一部分，同樣的還有那不知去向的老煙囪。

　　時(shí)光匆匆是誰(shuí)把琉璃撕碎片，如同乍暖輕寒的夕陽(yáng)灑下最后的希翼。雪造訪了整飭的靈魂，桎梏般約束著手腳卻讓我們的心靈在北方曠野上馳騁。我們是自由固執(zhí)的少年，嚴(yán)寒中翹首企盼似錦繁花的到來(lái)。

敘事作文 篇3

　　今天是星期天，上午爸爸叫我去魚塘釣魚，我爽快地答應(yīng)了。

　　到了魚塘，那里有山有水，鳥兒們?cè)跇渖细璩�。我迫不及待地走到一片曠地，先把魚竿拿出來(lái)，再把魚餌拿出，試著把架子搭好，把釣魚竿放上去，拴上魚餌，拋進(jìn)水里。我認(rèn)為魚兒們應(yīng)該不會(huì)這么傻，知道是陷阱，還要去吃魚餌，一定不會(huì)有魚兒來(lái)我這兒自投羅網(wǎng)的，我在原地呆呆坐著。突然，浮標(biāo)有了動(dòng)靜。我屏息凝視，注視著那上下浮動(dòng)的'浮標(biāo)。浮標(biāo)猛地下沉，我心急地提起魚竿。魚被我提出了水面，可是它又掉進(jìn)了水里。我難過(guò)極了。原來(lái)我太心急了，提竿太早了一些，釣魚還真難！又過(guò)了一會(huì)，浮標(biāo)動(dòng)了一下，我馬上提起了魚竿，“釣到了！釣到了！”我看到魚竿就像固定不住似的，馬上要墜入河里，便大叫爸爸：“快來(lái)幫我呀！”爸爸手一甩，一條肥美的魚兒從水中躍出，掛在鉤子上，“啊！真會(huì)有魚兒自投羅網(wǎng)，它太笨了。”“你認(rèn)為魚兒笨嗎？”我考慮了一會(huì)兒，說(shuō)：“如果有一大堆美味的食物在你面前，你會(huì)去吃嗎？一些不顧后果，只顧眼前利益的魚會(huì)去吃，而那些處事謹(jǐn)慎，顧全大局的魚，是不會(huì)去吃的。對(duì)于這條魚，我認(rèn)為它是笨的。”爸爸笑著說(shuō)：“怎么樣，有時(shí)大家認(rèn)為事情應(yīng)該是某種樣子，而事實(shí)恰巧并不是這樣的�！�

　　通過(guò)這次和爸爸一起去釣魚，我明白了一些道理：做事首先有信心，其次要專心、細(xì)心，再次還要有耐心。不能三心二意，要一心一意，這樣才能做好每一件事。

敘事作文 篇4

　　每個(gè)人都應(yīng)該獻(xiàn)過(guò)愛心吧！我當(dāng)然也獻(xiàn)過(guò)愛心，不過(guò)只有一次經(jīng)歷讓我非常難忘。

　　記得那一次，我和媽媽一起到橋北市場(chǎng)買菜。就在我們買完菜準(zhǔn)備回家的時(shí)候，忽然看到不遠(yuǎn)處，許多人圍在一起。人群中傳出一陣嘶啞的歌聲。我十分好奇，便和媽媽一起走過(guò)去一看究竟。

　　原來(lái)是一個(gè)殘疾人叔叔在賣藝乞討。那個(gè)叔叔穿著一件深藍(lán)色的襯衫，一只手拿著話筒，而另一邊衣袖是空的。他拿著話筒正在唱《世上只有媽媽好》，還不停地向捐錢給他的好心人道謝。

　　看到這里，我的心一震。這位叔叔太可憐了，既身有殘疾又沒有錢，只能賣藝來(lái)賺錢，我一定要捐錢給他。想到這里，我立刻告訴了媽媽自己的想法。媽媽卻提醒我道：“現(xiàn)在有很多人裝成殘疾來(lái)騙取人們的同情心，可不要受騙了呀！”我聽了，堅(jiān)定地說(shuō)道：“就算是騙人的.也要捐呀，這樣也不會(huì)損失太多的錢，萬(wàn)一是真的，捐了不更好嗎？”媽媽見拗不過(guò)我，便借了我十元錢。

　　我接過(guò)錢，跑向了殘疾人叔叔，并把錢放到了他面前的碗里。叔叔微笑著向我道謝，我的心里甜絲絲的。

　　我拉著媽媽的手，心里想：幫助殘疾人是一種美德，讓大家一起來(lái)幫助殘疾人吧！

敘事作文 篇5

　　“讓”這個(gè)字是有些令人費(fèi)解的。在所有孩子的童年時(shí)光里，“讓”簡(jiǎn)直就是一大“禁忌”’，過(guò)年的時(shí)候尤其如此。什么糕點(diǎn)、糖果、飲料、電視等等都要讓，連桌椅板凳都必須讓。好不容易，客人都走了，這壓歲錢，紅包又要讓來(lái)讓去，最后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，還是落入爸爸媽媽的“無(wú)底洞”里了，這是自愿的嗎?分明是強(qiáng)迫，哪是什么有禮貌、謙讓啊!

　　后來(lái)長(zhǎng)大了，知識(shí)增長(zhǎng)了，老師給我們講“孔融讓梨”和“三尺巷”的故事，讓我們明白“讓”是一種美德，是中華民族世世代代傳承的美德，懂得謙讓禮讓，才是有禮貌、有教養(yǎng)的好少年。

　　記得四年級(jí)的.時(shí)候，我搭乘公交車去奶奶家，那時(shí)車上人不多，但座位卻只剩一個(gè)，我連忙搶坐上去。過(guò)了兩站，上來(lái)兩位老人，我裝著視而不見。可身邊一個(gè)小男孩見了，連忙讓座，扶著其中一位坐下。那男孩大概才六歲，卻已明白“讓”的意思，而且還做到了，難道我還不如他嗎?我滿臉羞愧，也連忙攙著另一位老奶奶慢慢坐下。到站之后，我灰溜溜地下了車。

　　還有一次，我買好了華萊士，準(zhǔn)備去接上美術(shù)課的妹妹。路過(guò)一個(gè)路口，看見一位大哥哥入迷地玩著游戲機(jī)，我一下子就被吸引住了，跟在他身后邊走邊看。一位大媽騎車把我一下子就撞倒在一邊，幸好我抓住了旁邊的電線桿才沒有摔傷。我拍了拍手上和身上的灰塵，正要說(shuō)教說(shuō)教，而她卻先開了口：“喂!你這小孩怎么走路的呀!”“你呢，違反交通規(guī)則，還說(shuō)我呢�！蔽乙埠敛皇救酰�針鋒相對(duì)地吵了起來(lái)。吵了好幾分鐘，旁邊的人越圍越多，我突然想起要去接妹妹，才不想和她理論了。于是我說(shuō)：“算了，算了，您走吧�！迸杂^者也都在說(shuō)道她，沒想到她的態(tài)度也來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，竟對(duì)我說(shuō)了聲對(duì)不起，默默地走開了。

　　“讓”是尊重，“讓”是寬容，“讓”是一種美德。不管誰(shuí)錯(cuò)在先，“讓”都是最好的勸架人，“讓”是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)具備的品格。如果每個(gè)人都能做溫潤(rùn)如玉的謙謙君子，社會(huì)不就更加和諧、美好了嗎?

敘事作文 篇6

　　從清冷的光開始，被打上清晨的編號(hào)，列入時(shí)序的又一新軌上。也是從這時(shí)起，睜眼與世界開始又一天的初見，開啟思緒，與世間萬(wàn)物發(fā)生碰撞，無(wú)所謂是激情，或者偶遇。

　　僧人們往往是以一種超脫世俗的境界感受著俗世，他們運(yùn)足了力氣，在這個(gè)時(shí)候撞響寺廟里古樸的大鐘，鐘聲回響之間，有太陽(yáng)初升、鳥兒初唱、人世初醒……

　　這撞鐘，不知到底是撞出了一首蕩氣回腸的曲，還是撞出了世間輪回，卻讓有些人著迷、有些人追隨。

　　小故事里講：有一個(gè)人到廟里撞鐘，資訊撞鐘的價(jià)格，看鐘人回答：撞鐘一次2元，3次6元！

　　撞鐘人交了6元錢后運(yùn)足力氣撞鐘，每撞一次，看鐘人跟著喊：一撞身體棒……二撞保平安……三撞財(cái)運(yùn)旺……

　　撞鐘人趁看鐘人不注意，多撞了一次�？寸娙寺劼暫暗溃核拇蠼钥�！

　　好個(gè)四大皆空！

　　直白明了，又暗藏玄機(jī)。像極了這撞鐘的禪語(yǔ)。

　　鐘，不撞總不會(huì)是動(dòng)的。用摟的、抱的，還是不動(dòng)的，可不動(dòng)就什么都沒有，踢的、踹的，不夠尊敬，敲的又少了份意蘊(yùn)，唯有用撞的，才最自然、和諧。

　　要撞，即是要從每一個(gè)神經(jīng)末梢開始發(fā)力，這便是一種認(rèn)真、一種專注。鐘聲清晰爽朗又韻味無(wú)窮，則是認(rèn)真與專注的結(jié)果和影響。

　　這看起來(lái)分明是一件好事，多做，不為過(guò)。卻為何四大皆空？

　　再聽一次……

　　好像還有撞鐘人虔誠(chéng)而寧?kù)o的心，厚重而堅(jiān)實(shí)的力……這卻是每一次都能發(fā)出來(lái)的？恐怕這秘訣，還在于“撞鐘”二字上吧。究竟是真的在“撞”又是真的在撞“鐘”？這答案之于每一個(gè)人恐怕都是不一樣的，的確也不該是一樣的。

　　撞，更講究的是人和萬(wàn)物間的感情，也是人和自己的交流。撞下去之后，不論聽見了什么，可能都不是最重要的了，要撞的那一瞬間，約莫你已經(jīng)聽見了你想要的'聲音。

　　那鐘呢？難道鐘又不是鐘了嗎？它變成了什么？其實(shí)，根本無(wú)所謂變成了什么吧？撞的是鐘，那就是鐘，響起來(lái)的，便就是鐘聲；撞的若不是鐘，那就不是鐘，響起來(lái)的，便是你想的那些東西，就像故事里撞鐘人的前三次撞鐘祈福。

　　可是當(dāng)“撞鐘”不再是為了撞鐘而撞，當(dāng)有聲音響起，沒有人知道那是為什么而響，又響的是什么，這不就是“四大皆空”？

　　又是鐘聲響起，筆墨之間，以紙為鐘，以心為錘，我聽到了自己撞出的鐘聲，亦聽到了其中對(duì)自己的告誡：不失本心，不懼四大皆空。

敘事作文 篇7

　　樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。

　　在我印象中，外婆經(jīng)常泡一杯淡淡的茶，坐在靠陽(yáng)臺(tái)的窗邊，翻開一本蘊(yùn)含著人生哲理的書。她說(shuō)，人生如書，翻開了才會(huì)展現(xiàn)精彩的一面；而我卻認(rèn)為，人生如茶，泡開了才會(huì)散發(fā)淡淡的清香。

　　我的生日向來(lái)在家人和親戚朋友的祝福下度過(guò)的，可這一次生日，爸爸媽媽卻出差在外，不能回來(lái)，自然就不能和我一起過(guò)生日了。外婆得知此事后，說(shuō)要陪我過(guò)生日，我當(dāng)時(shí)也就默默點(diǎn)頭了。

　　但不知是不想過(guò)這個(gè)生日，還是根本沒放在心上，那天我回到家已經(jīng) 10 點(diǎn)了，我想外婆應(yīng)該也就睡了吧，所以也就沒打電話。這件事就一天、二天 …… 過(guò)去了，我也沒有再看見外婆，也沒有和她打電話說(shuō)這件事。

　　我最后見到外婆是在醫(yī)院里，當(dāng)時(shí)外婆身體已經(jīng)很虛弱了。我走進(jìn)病房時(shí)，外婆吃力地舉起枯瘦的手指向我，我連忙走過(guò)去，趴在病床前。外婆似乎想要和我說(shuō)什么，但是還是什么也沒說(shuō)，只是靜靜的看著我，眼眶里的淚水有些打轉(zhuǎn) ……

　　表姐把我叫出病房，對(duì)我說(shuō)：“你生日那天怎么沒來(lái) ？ 外婆做了好多菜，并叫了我們兄弟姐妹幾個(gè)，說(shuō)要給你過(guò)生日，還準(zhǔn)備了一本書當(dāng)作禮物送給你。但是等了很久都不見你來(lái)，外婆還不讓我們給你打電話，說(shuō)你一定會(huì)來(lái)的，說(shuō)不定給什么事情耽誤了 …… ”

　　我聽后心頭一怔，霎時(shí)，一把無(wú)形的劍刺在我的.胸口，心在滴血。我疾步跑進(jìn)病房，外婆已靜靜地躺在病床上，我跪在了病床前，嘴里輕聲的說(shuō) ： “對(duì)不起，對(duì)不起 …… ”強(qiáng)忍了好久的淚水奪眶而出，我趴在病床前失聲痛哭起來(lái)，我真恨我自己 ！

　　此后我來(lái)到外婆生活的地方，泡了外婆生前最喜歡喝的茶，翻開外婆那本將送未送的書。突然，我看到幾行用紅筆劃起來(lái)的字，內(nèi)心被什么觸動(dòng)了 ： “樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在 ……”

　　那一次，我讀懂了外婆。

敘事作文 篇8

　　光陰似箭、日月如梭。如今，書已成為我形影不離的朋友與良師。在那里，我感受到了柳暗花明又一村的喜悅，與老驥伏櫪，志在千里的豪邁氣概，同時(shí)也深深的體會(huì)到了什么是一日無(wú)書，百事荒蕪。��！

　　記得莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。沒有錯(cuò)，捧起一本書，便猶如走近了知識(shí)的海洋。徜徉在知識(shí)的海洋中，我明白了少中不努力，老大徒傷悲。與黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。的真正含義；也懂得了知之為知之，不知為不知的道理。書使我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，一步一步的邁向?qū)儆谧约旱慕K點(diǎn)。

　　有句俗話說(shuō)秀才不出門，全知天下事。對(duì)于這句話，我舉雙手贊成。書中，綿亙蜿蜒的往里長(zhǎng)城是多么雄偉壯觀，而埃及的金字塔又是多么的神秘。由書中去傾聽倫敦大本鐘的鐘聲；去感受遠(yuǎn)近聞名的浪漫之都-巴黎的浪漫風(fēng)情；去領(lǐng)略原始熱帶雨林的原始?xì)庀ⅲ蝗ハ胂笤跓釒Р菰�上騎馬飛馳的瀟灑書，讓我足不出戶，便領(lǐng)略到了世界各地風(fēng)俗風(fēng)景。

　　書，是我回憶的寄托。從《白雪公主》到《安徒生童話》再到那些五花八門的經(jīng)典名著，我從書中看到了我的成長(zhǎng)。忘不了小時(shí)候聽爸爸媽媽講故事的情景，忘不了孩童時(shí)在床上拼拼音的情景，忘不了窗邊的足跡我就是在這里看書的.呀！冰心老人曾說(shuō)過(guò)：童年呵！是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑！而過(guò)去那如花似水的歲月，那甜美的，讓我回憶時(shí)含淚的過(guò)去，又怎能少了書的陪伴呢？

　　我喜歡書，喜歡細(xì)細(xì)的去品味它的滋味，所以書對(duì)于我來(lái)說(shuō)，又是一種境界。讀書，猶如聽音樂，當(dāng)讀書時(shí)，心中再波瀾起伏也會(huì)平靜下來(lái)；再加以用心，自己便好似成為故事中的主人公，時(shí)常會(huì)被主人公的喜怒哀樂所感染。記得讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，讀到關(guān)羽死的時(shí)候，我傷心了好一陣子，索性丟下書不讀了；過(guò)了幾個(gè)星期，心情好了許多又開始讀，誰(shuí)知沒幾天，又讀到張飛死了，便又丟下書不讀了就這樣，初次讀《三國(guó)演義》讀了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸媽媽以為我不愿意讀，我無(wú)奈誰(shuí)叫死了那么多好漢。

　　我喜歡書。在我寂寞的時(shí)候，它使我的生活變得充實(shí)；在我孤獨(dú)的時(shí)候，是它在默默中陪伴了我；在我因一點(diǎn)小小的成就飄飄然時(shí)，是它在默默的提醒我；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，支持我的仍然是它。不需要任何的語(yǔ)言，黑紙白字，卻在無(wú)形中給了我意想不到的幫助，讓我對(duì)生活中的酸甜苦辣有了新的理解與體會(huì)。我喜歡書，也是因?yàn)槲译x不開它，無(wú)論在生活中，還是學(xué)習(xí)中，它是我的良師，是我最為珍貴的朋友，現(xiàn)在是，以后是，永遠(yuǎn)都是。

　　書對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是生活中必不可少的一部分，生活如果沒有書的存在，不會(huì)是豐富多彩的，而是無(wú)比乏味而沒有意義的。我喜歡書，可以說(shuō)我愛書。

　　我愿永遠(yuǎn)與書為伴，與書同行，與書成長(zhǎng)！

敘事作文 篇9

　　刺骨的寒風(fēng)，漸漸地，漸漸地減緩了腳步，然而，揮之不去的，是那從樹上飄落下來(lái)的枯萎的葉子，還有那令人難以割舍的記憶

　　朦其實(shí)是個(gè)活躍的男孩兒，他喜歡與朋友在一起，喜歡與朋友們打成一片！在他的朋友中，朧因?yàn)榕c他之間的'小摩擦，而漸漸疏遠(yuǎn)著

　　這天，羽約了許多同學(xué)出去玩，朦和朧也在其中。

　　天灰蒙蒙的，下著小雨，朦第一個(gè)到，接著，羽也來(lái)了，朧最后一個(gè)到，朦鼓起勇氣，向朧打了個(gè)招呼，朧先是驚了一下，然后，向朦點(diǎn)了點(diǎn)頭。朦心里感到無(wú)比欣慰，因?yàn)樗�知道，朧愿意和他重新成為朋友。

　　雨，繼續(xù)下著，愈下愈大，烏云遮掩著整個(gè)城市，陽(yáng)光被束縛著，一時(shí)脫不了身。

　　朦非常想很自然地跟朧說(shuō)話，但，他的心就跟那陽(yáng)光一樣，被什么東西捆綁著，不知說(shuō)些什么，也不敢說(shuō)。

　　就這樣，很快，半天過(guò)去了，朦和朧到底還是一句話沒說(shuō)

　　雨依舊是這樣下著，風(fēng)是越來(lái)越小了，但太陽(yáng)，到底是沒露出來(lái)。

　　一個(gè)上午，他們玩了很多游戲，雖然下著雨，但他們的心情并沒有因?yàn)樘鞖獾淖兓�而改變。唯有朦，雖然表達(dá)出來(lái)的是快樂，是喜悅，然而，他的舉止，依舊被那次小小的摩擦而帶來(lái)的無(wú)形的傷痕所束縛著

　　不經(jīng)意地，太陽(yáng)露出了頭，但雨依舊下著，那細(xì)細(xì)的雨滴落在那水潭之中，濺起了層層波紋

　　這時(shí)，羽說(shuō)，他要回家了，他先走了，只剩下幾個(gè)人了，剩下的人盡興地玩著，沒有感到時(shí)間的速度是如此之快，一下子，一天離他們只有6個(gè)小時(shí)了！

　　唯有朦，心里嘆息著，嘆息著快樂時(shí)光是如此地迅速，嘆息著那道傷痕不能隨著這歡聲笑語(yǔ)而愈合

　　就這樣，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，朧也走了，并主動(dòng)向朦再見。短短的一個(gè)小時(shí)，朦與朧總算是搭上了一句話，朦很開心，一個(gè)小時(shí)之中，朦能感受到，朧并沒有把那件小事放在心上，他為此而興奮不已，因?yàn)樗�知道，他們還能成為朋友

　　綿綿的細(xì)雨，漸漸地，漸漸地停了下來(lái)，然而，揮之不去的，是那陰云之后的無(wú)限光芒與這令人難以舍棄的記憶中的故事

敘事作文 篇10

　　翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。

　　我彎腰，拾起，驚覺這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫著：“珍重朋友!”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是此刻，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種情緒叫感動(dòng)。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已經(jīng)冷漠，還是它已經(jīng)被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒有了空間?

　　曾有朋友給我這樣一句話：“我們之間所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中缺少了感動(dòng)。的確，我們的心因此不在敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原先我們真的失去了很多。

　　總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事越來(lái)越少。但是，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)處不在。

　　讀書累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng);口渴了，朋友幫你倒一杯水，是感動(dòng);沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng);高興時(shí)，有人和你一齊分享快樂，是感動(dòng);平凡的.日子，收到一份小小的禮物，哪怕只是一片花瓣、一片樹葉，也是感動(dòng)……

　　或許，有時(shí)正因?yàn)樗鼈兊钠椒膊抛屛覀円暥�不見。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樯�活在愛之中。”人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢?

　　感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千中答案。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。

　　朋友，請(qǐng)把心從泥土中拔出來(lái)吧，騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承受這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧。

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