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敘事作文300字
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文300字 篇1
下騎車子，遠遠的看見一群鳥在地上。我騎到跟前時，鳥兒都飛走了。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一只小鳥始終沒有飛走，這讓我感到很困惑。我開始仔細觀察它。我發(fā)現(xiàn)它的翅膀下面有一道血跡，這才知道它受傷了。我決定把它帶回家。
這是一只頭上好像包著咖啡色頭巾，上面繡滿白色花紋的小鳥。它的背上有著深黑色的.外套，一雙爪子是赤褐色的，嘴巴細細長長。我精心的給它包扎好了傷口，每天都耐心的喂它吃東西。漸漸的，它的傷好起來了，可是我卻憂傷起來，生怕它有一天會離開我�？墒俏抑励B媽媽會來找它的，它也會想念它的媽媽的。我終于忍住心痛決定放了它。放手的那一刻，我感覺小鳥回頭看了看我，我終于忍不住流出了眼淚。
這真是一段美好的回憶！
敘事作文300字 篇2
談起秦始皇，人人都說他是壞蛋，心里就會騰出一絲怒氣。憎恨他。但是，他也是個偉大的人。
有人也許不相信，他這個暴君怎么可能偉大了？但是，我們不得不承認他的功績，是他，建筑了萬里長城，滅掉了一個西方侵略者，多次擊退氣勢洶洶的匈奴，是你，第一個平定了中原，由三皇五帝創(chuàng)立了皇帝之稱。你本可以流芳百世，成為千古一帝，但是，由于你的殘暴，你變成了無惡不作＼遺臭萬年的'昏君，在一場滅趙戰(zhàn)役當中，由于敵軍統(tǒng)領趙括的失誤，40多萬趙兵被你俘虜，你下令將他們活埋了，情景慘不忍睹，你使趙國的妻子沒了丈夫，兒子沒了父親，母親沒了兒子，趙國整天都沉浸在一片悲痛之中。當然趙國也成了你的領地，但那些屈死的士兵了，全都成了你的戰(zhàn)利品嗎？你何不將心比心，如果你的父親＼兒子被活埋了，你高興嗎？東方朔曾評價過你，說你年輕時年輕有為，征服了六國，乃一代英雄豪杰，但后來你不斷銳變，終成一代昏君，令人惋惜。
老師曾說過，人不能有一個污點，否則人生就毀于一旦。你做了多少事，犯了多少污點，惹得多少人憎恨，無為與有位你各占半遍山。但是終成昏庸之輩。
六年級:武鋒是我
敘事作文300字 篇3
一次，我看到家里的房頂上長滿了很多小草，就感到非常奇怪：“咦，小草怎么會長到墻上呢？”我疑惑不解，發(fā)誓一定要把它搞個一清二楚。
我趕緊跑回家問正在做飯的媽媽，媽媽說她也不知道。我懷著好奇心到處查資料�？墒�，查來查去，最后還是一無所獲…… 星期六的一天，我做完作業(yè)，又蹲在房門前盯著房頂?shù)男〔莅l(fā)呆。突然看見一只饑餓的小鳥在吃腐爛掉的西紅柿，只見西紅柿的種子沾滿了它那小巧玲瓏的嘴巴。我若有所思，又想起墻上的`小草來。它會不會是小鳥的“杰作”呢？
原來，植物傳播的種子的途徑很多，其中一種是靠動物來傳播的。小鳥等動物吃完這些種子的植物后，到處自由飛翔，無意之中落在墻上歇腳，結果就會把沾在嘴巴上的種子遺留到墻上。如果雨水等陽光非常充足，用不了多長時間，墻上就會長出小草。
這件小事告訴我很大的啟發(fā)：只要用心去觀察周圍的事物，就一定會有所發(fā)現(xiàn)和收獲！
敘事作文300字 篇4
一條山溪，給山村的小學生上學帶來了困難。面葉同樣的困難，兩位老師采取了兩種不同的解決方法。
與嬌小的李老師比較起來，王老師有體力方面的優(yōu)勢。我們知道，人的體力總是與年齡成反比的，隨著年齡的婚長，王老師的優(yōu)勢必將慢慢喪失。一旦王老師背不動學生了，學生上學難的問題又會突現(xiàn)出來。所以，王老師的“人橋”精神雖然可貴，但王老師并沒能從根本上解決困難。
李老師的高明之處，就在于爭取更多的'人來參與，以促進好事盡快辦成。山溪漲水，沒有橋，學生上學成了問題，這應是當?shù)卣男�，不應由王老師或李老師“私了”。跟王老師的‘，人橋”法比校起來，我更欣賞李老師的“造橋”法。李老師給領導寫信，這是爭取政府支持；李老師帶頭發(fā)動群眾集資，這是依幸群眾力蚤。一座鋼筋水泥結構的橋終于造成了，使學生上學難的問題得到固滿解決。
“人橋”精神固然值得贊灸，但我以為還是“造橋”好!
敘事作文300字 篇5
老師是人類靈魂的工程師，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，他們不運一批又一批的人才。在老師們的`精心呵護下，我們健康、活潑的成長，那么多的老師中，給我印象最深的是她——教了我們快兩年的語文老師熊老師。
熊老師對于作業(yè)她很認真，對于質量和書寫要求更嚴格，絕不能半點馬虎，在卷面上字跡要工整、卷面要整潔，以免扣分；熊老師教我們怎樣概括段意，怎樣理解全文的意思，當我們不會不懂時，老師就會給我們解釋的清清楚楚，讓它一點點成為我們的營養(yǎng)；熊老師批改作業(yè)也很認真，每一句，每一行，每個字都認真批改，哪怕是一個標點符號也不放過。
熊老師對我們班級的團結也很關心。記得有一次，我們跟班上的黃照吵架，撕了她的同學錄，熊老師知道了花了整整一節(jié)課給我們和解，還要我們握手為和好。
還有一次，班上的男同學，欺負邱懿，我們跟邱懿玩得好的都保護她，到了另一天，我們跟熊老師說，老師批評了打邱懿的男生，還說我們做得很好。
＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。＂熊老師是春蠶，熊老師是蠟炬，為了她的學生默默奉獻。
敘事作文300字 篇6
媽媽，您的愛是偉大的，是平凡的。在童年的生活中，是您把我?guī)狭巳松牡谝粋�階梯，這一個階梯讓我受益匪淺。
媽媽，還記得在我五歲時，您買了一袋面包，您說，每天吃一個，而我在一天晚上我嘴忍不住又想去拿一個面包來吃，藏在床墊上，不然，在您為我們整理床時被您發(fā)現(xiàn)了，您說：“這面包是誰藏在這兒的：”我卻死活不承認是我拿的面包，我卻說：“是我妹妹拿的'：”妹妹說：“不，媽媽，我沒拿：”媽媽您說：“到底是誰，自己承認：”我說：“媽媽對不起，是我，因為我忍不住想吃了，所以才拿了一個，又怕您說，才藏起來了：”媽媽說：“原來是你，你為什么一開始不承認：”我說：“怕被打：”媽媽這是您第一次罵我，第一次打我，媽媽您還記得嗎？
從此以后，我一直記得那一件事，也不敢再那樣了，五歲時那一個階梯永遠留在我的心中。
敘事作文300字 篇7
演講比賽結束了，我扛著一把綠油油的大芹菜和媽媽走在回市場的路上。
一路上，媽媽看著我的“戰(zhàn)利品”----大芹菜，突然半開玩笑地說：“要不把芹菜賣掉吧？”我聽了，十分氣憤：哼，我的芹菜，你怎么可以賣掉？于是，我叫道：“不可以！”媽媽笑了：“我在逗你玩兒呢！”媽媽居然開這種玩笑！難道今天就是愚人節(jié)嗎？
到了市場，媽媽用袋子把芹菜套上后，就用手機給正在南方出差的爸爸報喜：“咱們閨女參加心語作文學校的演講比賽，得了第二名， 還 發(fā)了一把大芹菜！”我當時真自豪！
晚上回到家，媽媽用我得的芹菜“發(fā)明”了一道菜----把芹菜煮一下，再拌上一點辣醬。吃著靠自己努力而得的芹菜，我覺得很好吃---也可能是因為媽媽的.廚藝精湛吧！
睡覺前，我又在回憶演講比賽的情景。我很開心，但也有點傷心。這是因為我得了第二名（演講家）的成績和一把大芹菜。只可惜，我沒有得到第一名--- 演講大王的稱號。不過仔細想想，我的成績也是很好的。別人請了那么多親友團。而我只有媽媽一個人，還有那些票數(shù)沒我多的同學不也很開心嗎？那我為什么要傷 心呢？
唯一值得遺憾的是，我還有好多夢想沒說出來，我只好等待下一次演講比賽了！
敘事作文300字 篇8
在我的腦海里有很多很多的第一次，其中令我最難忘的是第一次“斗豬”。
那一天，爸爸、媽媽都去趕集了，家里就剩下奶奶和我。我趁奶奶干活時，悄悄地爬進豬圈，想去看看那剛出生的小豬�！拔业�'媽呀！”我差點嚇得坐了下去。那豬媽媽正“豬”視眈眈地看著我。 我的心里一驚，馬上想：“快跑！”可我還沒跑到墻角，那豬媽媽已經(jīng)奔過來咬住我的褲子。可人畢竟沒有豬勁大，我被它拽到墻角邊。還沒等我回過神，那豬媽媽又向我這兒撲來，我趕緊往左邊閃，豬媽媽撲了個空。它又轉身向我這邊跑來，我正驚慌失措，猛然看到我手中的外套，對了，我怎么沒用上它呢？于是，我晃起了 “斗豬布”。這一招果然有效，豬媽媽猛地沖向了外套，快到的時候我一抬手，豬媽媽就撞在墻上，我見豬媽媽那狼狽的樣子不禁笑起來：“這種眼冒金光的滋味不好受吧！”我突然想起：“如果豬受傷的話那我豈不要挨揍？”我趁豬媽媽喘息之際，溜了出來。
哈哈，我高興極了，得意洋洋地宣告一場人豬大戰(zhàn)結束……
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