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敘事作文[集合9篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的敘事作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
敘事作文 篇1
芭比娃娃是小時(shí)候我最喜歡的玩具。我姐姐快生日了,我準(zhǔn)備送一個(gè)給她,她應(yīng)該會喜歡的。
我挑了一個(gè)最好看的,為它換上禮服,戴上皇冠,穿上高跟水晶鞋,多好看呀!可我總覺得少了一些什么,對,化妝,平時(shí)媽媽化上妝總是變漂亮。我拿出一盒水彩筆,挑出優(yōu)雅的紫色涂在芭比的嘴巴上,拿出大紅色涂色,這是腮紅,要涂在臉的兩邊。又取出黑色涂在眼睛邊,可太濃了便用白色加一些在黑色上;钕褚恢淮笮茇,當(dāng)時(shí)的我可不那么認(rèn)為,又選出了我最喜歡的粉紅色涂上。在它的耳朵上畫出耳環(huán),在手上和腳上畫上手環(huán)和腳環(huán)。我得意的端詳著這娃娃,要給姐姐一個(gè)驚喜。
我把芭比放在手上,小心地走到姐姐面前給她。“。 蔽矣X得這是驚喜的叫,可實(shí)際上是驚恐的.叫。“這是什么怪東西呀?!”“這是芭比呀,我給它化了妝哦!薄八懔!苯憬銚u搖手,哭笑不得地說。“還是給你吧!蔽沂栈貞牙铮媸枪芬味促e——不識好人心。這么好看還說成怪東西,不識貨。
現(xiàn)在當(dāng)我看到這個(gè)時(shí)卻和小時(shí)候的眼光完全不同了,真是一個(gè)四不像。相信很多同學(xué)都有相似的經(jīng)歷,來,與我分享一下吧!
敘事作文 篇2
今天,我去了一趟外婆家,我們在四樓玩的正開心的時(shí)候,忽然,聽見媽媽說:“今天天氣可真不好啊!這么冷,早知道就穿黑色的衣服了!蔽衣犃,就覺得很奇怪,為什么天氣冷就要穿黑色的衣服呢? 我就走過去,問媽媽:“為什么?” “什么為什么?”媽媽說。
“就是你說的,”我回答道,“天冷,要穿黑色的.衣服啊!” “哦,這個(gè)啊,你不是在上網(wǎng)嗎?自己動手查一查。 我便在網(wǎng)上查找了一番。 我找到了,就高興地大叫了起來:“找到了,找到了! 原來是因?yàn)轭伾c太陽之間的關(guān)系。黑色 是吸收熱量最高的顏色,正相反 白色 排斥太陽的熱量。(所謂的陽光)所以冷天穿著黑色的衣服是會比白顏色的衣服保暖的。 我還是有一點(diǎn)兒不信,我想自己動手試試。 我就下樓做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):
1、先拿一塊黑布和白布。
2、(因?yàn)闆]有雪)從冰箱里拿出兩塊樣子差不多的大冰塊。(小了很難做)
3、把兩塊冰同時(shí)放在一個(gè)地方。
4、把白布放在一塊冰上,把黑布蓋在另一塊冰上。 蓋上了之后,我坐在一旁觀察。 大約過了3分鐘,我把兩塊布掀起來,發(fā)現(xiàn)白布蓋著的那一塊冰比黑布蓋著的那一塊冰大。 我回到家之后,就把這件事寫了下來。
敘事作文 篇3
咱們班是個(gè)其樂融融的大集體,不同于我小學(xué)的班級。大家都是學(xué)習(xí)細(xì)胞與幽默細(xì)胞共存的“人才”。
其實(shí)呀,我們班有兩大幽默之人。一個(gè)是圓乎乎的小胖,她的什么舉動都仿佛在遲緩中營造著幽默。還有一個(gè)就是吳杰,他會不時(shí)翹著蘭花指給你唱一出《新貴妃醉酒》,又或是把擦眼鏡的小布當(dāng)成手絹拿著,輕輕一拋,用娘娘腔爹聲爹氣地對你說:“哎喲,你好討厭哪。”之后,你一定會聽到一陣陣假裝嘔吐的聲音。
——先不必說這些“名人”的“豐功偉績”,單單是下課十分鐘,就有說不完道不盡的歡樂。
這邊,李文麗正厚臉皮地標(biāo)榜著自己很溫柔,結(jié)果引來王強(qiáng)百分之兩百五的不服,于是她便“十分親切地”用食指將王強(qiáng)的頭狠狠地戳過去,然后對他十分“不小心地”、十分“溫柔地”推搡了幾下。王強(qiáng)只好屈服于李文麗的淫之下,無奈地另變法子諷刺她。他故作一本正經(jīng),一字一頓地說“:那啥,你可真是世界上最、最、‘淑女’的人啦!”李某人正準(zhǔn)備自戀地甩甩頭,但手剛觸到頭發(fā),她就嗅出了一絲“火藥味”。反應(yīng)過來的她仿佛被火點(diǎn)著了似的,大眼一瞪,小嘴一嘟,對著王強(qiáng)“啪”地甩過去一本書以示教訓(xùn)。那眼神仿佛在告誡王強(qiáng):“叫你小子不學(xué)好,竟敢對姑奶奶不敬,看姑奶奶今兒個(gè)怎么收拾你!”——結(jié)果那書太有英勇之勢,竟傻傻地將肖春梅這一座“不發(fā)威則矣,一發(fā)威則必有傷亡”的活火山給撞噴發(fā)了。她一拍桌子,雙手叉腰,怒目圓瞪,“咆哮”道:“書是誰扔的?”一邊對著周圍的人扔過去一把把隱形的.眼刀,那眼神就跟X光線似的,仿佛能將你心中的秘密看個(gè)透。李文麗見狀,機(jī)靈地對“肖大王”說道:“是王強(qiáng)扔的哦!”于是“肖大王”也沒分啥青紅皂白的,對著“強(qiáng)哥”便是一陣唾沫橫飛,還順帶把他祖宗都問候了個(gè)遍!皬(qiáng)哥”在她的霸氣之下,一邊大叫著“冤枉”,一邊假裝無奈地舉著雙手以示“投降”,而默默在心里把小算盤打得“霹靂啪啦”:俺得見機(jī)開溜兒。 皬(qiáng)哥”果然是行動派的,一揪準(zhǔn)時(shí)機(jī)便兔子似的開溜了。站在他身旁的李文麗立刻追了出去,卻不小心將楊敏的的書撞掉了,惹得楊敏給她飛去無數(shù)“凄涼”而“哀怨”的眼神。還好,楊敏的書是沒有白受傷的。此刻,李文麗已經(jīng)一邊對楊敏連聲道歉,一邊雙手反
擒住王強(qiáng),把他揪著打。作為一個(gè)深諳“沉默是金”的道理的忠實(shí)觀眾,我此刻正使勁憋笑。誰知一轉(zhuǎn)頭,瞧見李文麗還在雙手叉腰,對著王強(qiáng)使勁“教育”。而我只要一想到她剛剛一直保持著那威風(fēng)凜凜、霸氣橫生的姿勢,便更是忍俊不禁,哈哈的笑出聲來。
諾,這個(gè)事情好玩不?哦——你說太還好玩了還要聽,那可不行,我還得趕緊去和周公下棋吶!
敘事作文 篇4
自信,才能有接下來的堅(jiān)持不懈;自信,才能有后來的奮斗;自信,你才能取得最后的成功!
小學(xué)開始,體弱多病的我,個(gè)性內(nèi)向,習(xí)慣了默默無聞,習(xí)慣了做他人身邊的陪襯——一個(gè)普通的配角。課堂上,老師的提問,明明自己早就知道了答案,手卻總是無力的搖擺在桌下,一臉羨慕的看著別人因?yàn)榛卮鹫_而受到老師的表揚(yáng):當(dāng)自己的同學(xué)因?yàn)橥陡宄晒Χ艿狡渌说拇蹬鯐r(shí),我默默從旁走過,坐在教室的那個(gè)角落——那個(gè)屬于我的座位,從書包里翻出那一沓作文,緊握著卻沒有勇氣去投稿:每當(dāng)手工課時(shí),有同學(xué)走出精美的模型時(shí),周圍發(fā)出一陣陣的贊嘆聲時(shí),而我卻看著自己藏在桌內(nèi)的模型默默無語。
老師也曾多次找過我談話,一次次涌上心頭的渴望的火,卻總是被自卑的涼水給澆滅。我自己也不停的問自己:為什么不大膽些,為什么不敢演繹出證真的自我?我渴望著被老師關(guān)注,渴望被同學(xué)們羨慕,渴望著在自己的人生中演繹出真正的自己!
終于有一次,我在一次美術(shù)課上,在老師鼓勵的眼神中,不由自主的走上了平日里只有老師才演繹主角的講臺上,等我反應(yīng)過來時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)握住了粉筆,我只能硬著頭皮上了,我努力的平復(fù)自己緊張的心情,把講臺想象成自己平時(shí)獨(dú)處的小天地里,我深呼一口氣,堅(jiān)定的拿著粉筆,開始畫。黑板此時(shí)成了我盡情揮灑的舞臺,五彩的粉筆變成了我手中揮舞的彩帶。霎那間,我覺得自己好像在身臨其境。不一會,單調(diào)的黑板在我的`手下成了五彩斑斕、主題鮮明、青春色彩涌動的河流!
“畫的真好!真是栩栩如生!”真棒,“沒想到平日里默默無聞的她居然是深藏不露呀!”“沒想到他居然有這樣的繪畫才能!”
那一天,我在講臺上大放異彩,得到了全班同學(xué)的關(guān)注,隨之而來的是各種機(jī)會,讓我展現(xiàn)自己的機(jī)會,而我也不負(fù)眾望,獲得了一次又一次的獎項(xiàng)。
歲月如歌,似水流年,我們既然來世上一遭,就不該匆匆走一遭,那么何不演繹一次真正的自己呢?
讓我們挖掘自己的潛能,肯定自己的價(jià)值,挑戰(zhàn)自我,超越極限,主角,肯定非我莫屬!
敘事作文 篇5
難忘那木板屋,更難忘那木板屋中的主人。
這棟房屋,除了屋頂上蓋得瓦外,其它全部是木架、木板組合而成。房子雖說不是很大,但女主人把室內(nèi)收拾得很干凈,到飲食服務(wù)部過往的旅客,都必須要從這棟木房子門前經(jīng)過,都要無意間掃視到房中的簡單陳設(shè),紅漆堂堂的大方桌,方桌四周圍擺放著大板凳,方桌緊靠木板墻壁,墻壁上方的正中,端端正正的的張貼著一張年畫,畫中大致內(nèi)容是:一男一女長得胖乎乎的孩童,都捧著一條大魚,魚的頭朝上,尾巴微微向上翹著,大門靠右的一扇門背后整齊的排列著薅鋤、挖鋤、平板鋤、釘耙之類的農(nóng)具。如果你不注意,是很難發(fā)現(xiàn)的.。
房子?xùn)|頭是廚房,靠正廳堂屋這扇木板墻壁上,整齊的掛著各類炊具,廚房緊靠路邊的正中擺放著一個(gè)碗柜,柜中陳列著碗、碟,柜子西頭外壁上并排一行鐵釘,掛著鍋鏟、刷帚之類的東西,東頭柜壁上是掛著的一個(gè)筷簍,里面插著竹木筷子以及湯瓢,靠東北方向是一個(gè)土灶,灶臺上收拾得干干凈凈。
堂屋西頭一縱一橫擺放著兩干木床,靠北邊有一個(gè)木柜,木柜上擱放著紅漆木箱,僅此而已。
我的童年很大一部分時(shí)間,可以說是在這里度過的。因?yàn)槲覀儍杉蚁嗑嗖贿h(yuǎn),且女主人為人和善,很喜歡我們這些天真、活潑的小娃兒。
我一直叫她:“許媽”許媽也特喜歡我。
“許媽”,姓許,名,紅英。個(gè)兒高挑,微廋不顯很胖,短發(fā),時(shí)常與耳垂同齊,長臉,下巴略尖,彎彎的眉毛,清澈的眼珠,鼻子高高的隆起,經(jīng)常是一臉的微笑。
她有個(gè)明顯的特點(diǎn),說話的嗓門很大,頻率也很快,快口快語,直率、豪爽且很有愛心。
一次,正好是星期天,我沒上學(xué)。正逢生產(chǎn)隊(duì)早上糧食趁大好晴天,趕著出場。只見我的媽媽、還有其它六、七個(gè)人,其中也有許媽。眼看太陽已經(jīng)曬圓了,糧食還沒出完,保管員及其他人,都很著急,一個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗,人手有些忙不過來。我看見了,也從家里拿起一個(gè)大三斗背,就往保管室那里跑,投入到出場的行列中。
“儉伢子——你不慢點(diǎn)呀!”我媽媽看見了,喊著乳名大聲囑咐。
“嗯嗯,知道!”我笑岑岑地回答。
“小伢子嘎!一回少背一點(diǎn),莫壓成癆傷了。”許媽也在旁善意地提醒我。
“勤人走成槽,懶人壓成癆”其他的大嬸、大媽們都一起在告誡我。
“好呢!”我算是對所有關(guān)心我的人做了一個(gè)回答。
我們大伙兒,那個(gè)忙活勁真是無法用語言來形容。有挑擔(dān)兒的,背竹背簍的,滿滿尖尖的金黃包谷,在陽光的照射格外亮眼。唯獨(dú)我小,背的少一些。
在保管室屋內(nèi),用大竹蔑編的扒撮,往每個(gè)背包谷的竹筐中上的,是一位五十多歲的老年婦女,據(jù)說原來還是大隊(duì)干部。
別人的都上好,走了。輪到了我,她一撮箕又一撮箕往我背簍里裝,一個(gè)大三斗背也裝得滿滿尖尖,我頓感身上有些沉,但是,我還小,也不敢說,只得一步一挪艱難地往曬場上背。
媽媽見了后,便說:
“說了叫你少背一點(diǎn),你就是有些犟。壓壞了怎么得了!
我沒說話,拼命地背著。
“哎——你一個(gè)大人大士,這么小的孩子,給他裝這么大一背?”媽媽有些急,質(zhì)問起那個(gè)上包谷的人。
“這又沒有好大個(gè)事。你們呀,就只曉得從小就慣孩子!蹦莻(gè)老年婦女說。
“這不是再慣,孩子還小,力氣還沒有來圓呀!”媽媽與那人爭吵起來了。
“說要‘一心為公’,你們就只掛在嘴上,偷奸耍滑,消極怠工!蹦抢夏陭D女接著又補(bǔ)充了這么一句。
媽媽,聽了,火了。
其他人都圍過來,也再幫我媽媽的腔。
“這就是你的不對!孩兒確實(shí)還很小。力氣有這么大嗎?”大家都對著那個(gè)老年婦女,說她的不是。
“你也養(yǎng)有兒子,你這心也太沒有同情心了!痹S媽走到跟前,批評那位老年婦女。
那老年婦女,眼看大家都在說她的不是,她才意識到了自己剛才的做法,是有些不妥。站在一邊,任憑眾人的責(zé)怪,長短大氣也不敢出了。
在大家的辛勤勞動下,保管室內(nèi)當(dāng)出場的糧食,都出出去了。
我們迎著火紅的太陽,各自回到了自己家里。頓時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的房舍的屋頂上的煙囪里,冒出了一縷一縷炊煙。忙著燒火做飯,又在準(zhǔn)備籌劃著新的一天的計(jì)劃。
敘事作文 篇6
每一個(gè)人都有自己的一個(gè)夢想,不過,有大有小,當(dāng)然,對于我們這些正在學(xué)習(xí)成長中的孩子們來說,更應(yīng)該向自己遠(yuǎn)大的理想一步一步的邁進(jìn),向成功“進(jìn)軍”吧!
當(dāng)我看到中國最近發(fā)射的神舟十號成功登天時(shí),剎時(shí),就給了我極大的震撼,特別是王亞平老師與我們面對面的太空授課。
王亞平老師先講了太空中失重的問題。特別講到了一個(gè)水球?qū)嶒?yàn)老師先拿了一個(gè)圓形的工具,放了一滴水在里面,我真擔(dān)心小水珠會掉下來,當(dāng)然不會!因?yàn)樗谔帐е丨h(huán)境下,是不會掉落的,反而會成為水珠,輕輕漂浮著。老師取水也是很講究的,要用吸管從一個(gè)水袋里擠壓出來。緊接著,老師又在原來的'基礎(chǔ)上往里面一滴一滴地注入水滴,水球越來越大,始終都不會掉下來,后來老師又往水球里注入一些紅顏色的液體,眼看著,紅色在水球中往四面八方蔓延著。很快,透明的水球變成了紅色的水球。最后,讓我們來看看怎么把水球“消滅”吧!只見老師拿出了一塊大紙巾,一擠“啪”,水球消失了,后來,老師還講了一些其他的科學(xué)現(xiàn)象。
聽完.看完了這堂課,我覺得太空真是太奇妙了,于是,我對自己說:我從現(xiàn)在開始,我一定要努力學(xué)習(xí),長大也成為一位太空員,去探索太空其他的未知領(lǐng)域。
敘事作文 篇7
今天我們上了一節(jié)別開生面的語文課。
下午第二節(jié)剛開始上課,陳老師便在黑板上寫了“減肥”兩個(gè)大字?吹竭@兩個(gè)字,我的心中立刻有一個(gè)問題冒了出來——這節(jié)課不是語文課嗎?陳老師葫蘆里賣的是什么藥呢?老師神秘兮兮地問我們:“看到這個(gè)題目,大家想到了什么?”同學(xué)們舉起了手,紛紛說出自己的想法。陳老師又說:“今天,我們來徹底‘減減肥’。”聽到這句話,教室里立刻炸開了鍋,同學(xué)們議論紛紛,有的想著:老師是什么意思呢?有的和同學(xué)們一起討論;還有的自言自語:減什么肥呢?我也不例外,摸摸自己的手臂,說:“我這么瘦,再減還不把我最后一點(diǎn)肉減沒了!蓖瑢W(xué)們打開了自己的“話匣子”,一句句話像水一樣從“話匣子”里溢出來,填滿了教室,教室里立刻成了話的海洋,語言的世界,大家七嘴八舌,說著自己的.想法,開心地討論著。
陳老師又說:“我們今天要給書包減肥,大家把書包拿出來!崩蠋熤笓]著,同學(xué)們拿出書包里的書,整理好,讓老師檢查,“有沒有帶刻刀或剪刀!薄皫Я艘话鸭舻丁!蔽一卮稹@蠋熣f:“把這些沒用的‘減’回家去,好了。”老師又去檢查別人的了,我便把書放回去!班,可以了。”“好,放回去吧!薄鞍堰@個(gè)減回去!睆呐赃厒鱽砝蠋煹穆曇!盎厥绽!标愩褰械!敖o你!薄暗纫幌拢有垃圾!蓖瑢W(xué)們的聲音此起彼伏。
這節(jié)課,我們好好地整理了自己的書包,也知道了書包不是垃圾場,不能什么都放。
敘事作文 篇8
發(fā)生青海玉樹大地震后,小民居住的小區(qū)里進(jìn)行了捐款行動。提倡大家捐款,還在小區(qū)門口擺放了一個(gè)箱子,上面寫著希望工程,還在后面的黑板上寫下英雄榜。
小民的媽媽聽到后,把小民的壓歲錢給了小民,對他說:“你把你的壓歲錢捐了,也算盡了我們的一份力!”小民聽了,接過壓歲錢,走出了大門。一邊踢著小石子,一邊懊惱地想:我自己辛苦存的錢,為什么要捐給與我素不相識的人?怎么辦呢?小民想了許多辦法,都被自己一一否認(rèn)。有了!到時(shí)候我拖延時(shí)間,實(shí)在不行就捐一點(diǎn)點(diǎn)。到了門口,小民排隊(duì)的時(shí)候,一會兒走開,讓后面的人排在自己前面;一會兒吹口哨,根本心不在焉;一會兒數(shù)自己的錢,像個(gè)沒事人。終于到了黃昏,小民想走回家去騙媽媽,心里盤算這怎么說。突然,他撞上了一個(gè)人!靶〉艿埽瑢Σ黄,你沒事吧?”小民抬起頭來,發(fā)現(xiàn)那是一位老人,穿著打滿補(bǔ)丁、已經(jīng)退色了的.舊衣服。手里緊緊地握著一百塊錢!澳墒裁慈?”小民奇怪地問。“捐款啊。青海玉樹發(fā)生了災(zāi)難,作為中國人,要盡自己的一份力……”小民聽到這,感動地流下眼淚,他重新排進(jìn)隊(duì)伍。輪到他的時(shí)候,他把自己所有的錢全部捐了。當(dāng)工作人員問他叫什么名字的時(shí)候,他說:“我叫什么不要緊,重要的是大家的那份心啊!”工作人員聽了,流下了眼淚……
敘事作文 篇9
那天休息,正在抹晾臺的灰塵。無意中就看見有一只小麻雀,正在窗外的玻璃上蹭來蹭去,東張西望。它灰白相間的毛,黃黃的小尖嘴,看起來還挺年輕的。我覺得有些好奇。就用詢問的目光看著她;“嗨,你是想進(jìn)來嗎?”。
這小麻雀用怯怯的眼光看著我,一副討好的樣子,可愛極了。我試著打開了窗子。向它招手示意;“進(jìn)來吧!進(jìn)來吧!小朋友”。
小麻雀起先有些膽小,用陌生的'眼光望了我一會,后來大概也看出了我是一片誠心,沒有惡意,就撲哧撲哧抖了兩下羽毛,輕輕飛了進(jìn)來。
我看著這個(gè)小玩意。天哪,它太可愛了,不僅通靈性,還有點(diǎn)不簡單。
我讓愛人給它找出一個(gè)大大的鞋盒子,在里面鋪上海綿,再放一層棉絮,我們精心地給小麻雀做了一個(gè)舒適溫暖的窩。小麻雀開始有了新的家,我給這只小麻雀起名叫小東西。
不一會功夫,小東西就熟悉起這個(gè)家來,也喜歡起這個(gè)新家來,你看它在屋里飛來飛去,嘰嘰喳喳地歡叫著。到了晚上,它就靜靜地窩在鞋盒子里一聲不響。天剛一亮,它就睜開眼睛,看到我們在屋子走動,它也飛起來了,變得活潑好動。
小東西和我們越來越熟悉,我們家二室二廳的房子任它自由的飛翔。要是看到我們高興,她就飛到我們面前,停一會兒,用它那小小滴溜溜的眼睛望著我們。好像在說;“我很乖,喜歡我吧!”。小東西還真挺自覺,有了便便就盡一個(gè)地方拉,讓我們打掃起來也挺省事,真招人稀罕。
三天過后,小東西和我們逐漸親熱起來。只要我們在家叫一聲;“小東西”,它撲棱撲棱就飛過來了,有時(shí)還飛到我倆的手心里撒嬌。
特別是每到做飯時(shí)間,這小東西就在灶臺和廚房的上空飛來飛去,嘰嘰喳喳,仿佛要和我們聊聊天,為我們排除寂寞。有時(shí),就那樣飛在窗棱上望著你呀望著你,好長時(shí)間一動不動。叫人真憐惜。
在我們吃飯的時(shí)候,它就圍著桌子周圍飛,飛累了就歇一歇,我們給它喂點(diǎn)吃的。有一陣它的眼神明亮溫柔,好像在說;“抱抱我,抱抱我”,我們就伸手把它放在手心。
有一天,我吃完飯無事,就靜靜的看著小東西在我身邊飛來飛去。我一伸手,小東西就飛到了我的手上。我把它輕輕放在膝蓋上,小東西顯然很高興,嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,真像個(gè)孩子一樣快樂高興。
慢慢地,小東西的膽子越來越大。只要我一伸手,叫一聲“小東西”,它馬上就飛過來了,我喂它吃點(diǎn)東西后,它就在屋里飛來飛去。時(shí)而臥在我愛人的腿上,時(shí)而臥在我的腿上。
在那個(gè)期間,因我們的孩子在外地念大學(xué)。這個(gè)小東西就成了我們的寵物,成了我們的小精靈。每每下班歸來,看到有小東西在屋子飛翔,所有的疲憊和不快會一掃而空。特別是看到小東西就那樣地停留在你的手心,一雙水汪汪的小眼睛就那樣地望著你,就叫你既歡喜又心疼。
時(shí)間如水,轉(zhuǎn)眼間,小東西來我們家已經(jīng)有一個(gè)月了。因我在工廠工作,有時(shí)也要加班加點(diǎn)。有一天我突發(fā)其想,試著把小東西放了吧,叫它回歸自然,看看會有什么后果。
有一天清晨,我就把小東西放在窗前,輕輕打開了窗子,伸手把小東西放了出去。我又輕輕關(guān)上了窗子。只見小東西起初很高興,圍著樓房來回飛翔?稍陲w了幾大圈后,它又飛回了窗前。由于窗子是關(guān)著的,它就用自己的小腦袋撞玻璃,一下,兩下,三下。
我有些吃驚了,我家住六樓,它竟能上下飛翔,一絲不差地認(rèn)出我們家,這叫我既驚又喜。我有些不忍心了,就打開了窗子,看著它又飛了回來。
就這樣,小東西在我們家一呆又是半個(gè)月。有一天,有朋友來我們家串門,看到小東西挺可愛,就向我索要。我正好要出差,就順手送給了他。沒想到,三天后,我愛人正在廚房做飯,就聽見有小鳥在窗外飛來飛去,嘰嘰喳喳叫著。我愛人抬頭一看,大吃一驚,竟然真是小東西。它能從朋友家一路飛回這里,記憶真是驚人地好。
小麻雀又在我家住了下來,這一住又是半個(gè)月。暑假來了,孩子要回家了,我們不想影響孩子學(xué)習(xí),也不能讓小麻雀老呆在我們家,我們要給它自由。思來想后,我就和愛人商量,還是把小麻雀放歸吧。
于是,我們選了一個(gè)星期天,端起裝有小東西的鞋盒子,小東西看上去挺高興,一路歡叫著。等來到了郊外的一棵大樹旁,剛好樹上有許多喳喳叫的麻雀在枝頭飛翔,小東西聽到了自己同伴的聲音很高興。它先是看了看我們,小眼睛里滿是欣喜。然后,展開翅膀,歡快地向樹上飛去,飛去。
我們在樹下停留了好長時(shí)間,看著它高興地飛來飛去,嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。我們也放心了。最后,滿懷著一種不舍,一種難過輕輕離開了它。
從此,再也沒見著小東西。我們也有好長時(shí)間,適應(yīng)不了沒有小東西的日子。沒有了小東西,總覺得生活里缺少了什么。
小東西,你現(xiàn)在生活的還好嗎?我們好想你,不知你還記不記得我們這個(gè)好朋友。我們真得希望你過得幸?鞓纷杂!什么時(shí)候,你能夠再飛回來回來看看我們呢?
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