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敘事的作文

時(shí)間:2024-03-12 09:55:11 記敘文 我要投稿

敘事的作文[集錦5篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的敘事的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

敘事的作文[集錦5篇]

敘事的作文 篇1

  每個(gè)人都盼望著自己的生日,因?yàn)樯漳翘炜梢缘玫胶芏喽Y物,還可以吃大蛋糕,而且那天怎么鬧也不會(huì)得到懲罰,這就是所有小孩盼望過生日的理由。

  還記得我八歲時(shí)的生日,我被唧唧喳喳的小鳥吵醒。我一抬頭,我看到柜子上放著一塊發(fā)光的東西,我揉了揉朦朧的睡眼,仔細(xì)一看,是一塊金燦燦的手表。我心想柜子上怎么有一塊手表呢?這時(shí),爸爸媽媽進(jìn)來了,大聲的喊;“生日快樂!”我恍然大悟,原來,今天是我的生日!媽媽說:“這塊手表送給你做生日禮物,快帶上看看!蔽疫B忙把手表盒打開,把手表帶到手腕上,左看右看,感覺這塊手表無比的漂亮,我摟了媽媽一下,向她表示感謝。知道媽媽送我這塊手表是要我珍惜時(shí)間,珍惜生命,讓我知道時(shí)間不可倒流。我以后一定珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。

  這是我的一個(gè)最難忘的`生日,它讓我感受到父母對(duì)我的期望和愛。

敘事的作文 篇2

  說起惡作劇,人人皆知。有些人聽后還會(huì)高興不已,這類人也許有過經(jīng)歷,而還有一些人聽后則厭煩至極,不用說,這類人肯定是被害者。像我這種人嘛,非第一類型莫屬了,說起這事我還有段親身經(jīng)歷呢!

  記得那時(shí)我上小學(xué)五年級(jí),天天貪玩,不學(xué)習(xí)。一日下午,我閑著無聊,于是乎我舉目四望,忽見校門兩旁的樹上有許多馬蜂在亂飛,我玩心頓起,便找了一個(gè)干吃面袋子捉馬蜂,終于在快上課時(shí)捉到了一只,我班男生見我養(yǎng)有一只馬蜂都很羨慕,他們便也捉起了馬蜂。經(jīng)過每日的捕捉,我捕的一天比一天多,直到有一天,我捉了三十余只馬蜂,覺得捉這沒意思了。上課便想下次玩什么,靈光忽一閃,有了,惡作劇!于是我拿出了那個(gè)裝有馬蜂的袋子,還專門鬧出了袋子的`響聲。只聽‘郭華’,老師兇巴巴的叫道,好似我欠她多少錢似的。我假裝驚慌道:“?干嘛?”老師走下了講臺(tái),刷的一下?lián)屪吡宋业摹R蜂’面袋,咬牙切齒的說道:“上我的課你還敢吃零食,你還嫌進(jìn)的辦公室不夠多嗎?這次又想進(jìn)去了!”我也不理她,心想:“站的辦公室才好呢,省了上課!”老師見我不吱聲,又道:“給我站的門外去!”我偷樂道:“正和我意!”我大步走出教室,只見老師看也不看面袋,直接便扔到了講桌下的垃圾袋里,然后關(guān)門。大約過了2分鐘,就聽到室內(nèi):“有馬蜂!救命!快逃!”一陣陣喧嘩聲,我剛一開門,一堆女生便沖了出來,再往里一看,老師后面跟著馬蜂亂撞的也沖了出來。而男生們是在搞著殺蜂殲滅戰(zhàn)。那場景,太激烈了,可于第二次世界相提并論。

  大約10分鐘過后,這場自衛(wèi)反擊戰(zhàn)才結(jié)束。戰(zhàn)果是:重傷一人,輕傷三男倆女,其中有我班老師一名,損失財(cái)務(wù):花盆一個(gè),玻璃兩塊。就在我看著自己的杰作洋洋得意時(shí),老師把我叫到了校長室,結(jié)果讓老師,校長教訓(xùn)了一頓,而且所有醫(yī)藥費(fèi)和財(cái)物費(fèi)全部我賠。在校還算小事,回家后才叫個(gè)慘,老爸老媽聽完我的‘偉績’后,二話不說,倆人合擊,用組合拳扁了我一頓。

  從此,我便再也不敢搞惡作劇了!

敘事的作文 篇3

  今天,我去上鋼琴課了,這次,我上得很開心,因?yàn)槲矣謱W(xué)到新的知識(shí)了!

  早晨起來,我一看時(shí)間,已經(jīng)8點(diǎn)多了。距離學(xué)鋼琴還有一個(gè)半小時(shí)。于是,我趕緊叫爸爸起來煮早飯吃,等吃完了早飯,就過去了半小時(shí)了。我們就上車出發(fā)了。

  到了培訓(xùn)中心,我發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在等我了。老師一看見我來了,就叫我去上課。開始上鋼琴課了,我先打開拜厄第77頁,把老師上次交給我的鋼琴曲再彈一遍給老師聽。老師聽了之后,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就開始教我新的鋼琴曲。等我彈完新的'鋼琴曲之后,老師便開始知道我彈得不足的地方“你看這里有一個(gè)mp3標(biāo)記,它代表彈的時(shí)候要稍微輕點(diǎn)!睍r(shí)間似流水,不一會(huì)兒,這節(jié)鋼琴課就上完了。我跟老師再見之后,就回家去了。

  這節(jié)鋼琴課,我的收獲很大,不僅僅是學(xué)到了新的東西,還改正了我彈地不足的地方。

敘事的作文 篇4

  我有一個(gè)特別的朋友,他既是我的朋友,又是我的親人,他就是我的爸爸。

  我的爸爸長得可帥了!他的個(gè)子高高的。一頭烏黑的頭發(fā)非常精神。在他彎彎的眉毛下,有一雙炯炯有神的大眼睛,看上去那么的清澈明亮。他的鼻子非常挺,鼻梁上還架著一副黑框眼鏡,看上去文質(zhì)彬彬、知識(shí)淵博。

  爸爸非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)習(xí)中,我有什么不懂的地方都喜歡去問他,他總會(huì)耐心地講解給我聽。有時(shí)候,我考試沒考好,他也從不打罵我,而是和我一起分析錯(cuò)誤的原因,鼓勵(lì)我下次考好。生活里,爸爸對(duì)我的關(guān)愛也是無微不至的.。有一次,爸爸來接我放學(xué)。這時(shí),天空中烏云密布,還刮起了陣陣大風(fēng),看起來馬上就要下雨了。我穿的衣服很單薄,凍得瑟瑟發(fā)抖。爸爸看見了,毫不猶豫地脫下自己的外套裹在我身上,自己卻只穿著一件短袖體恤。我看著爸爸,好奇地問:“爸爸,你不冷嗎?”“不冷。”爸爸淡淡地回答說。但是我知道爸爸也是很冷的,因?yàn)樗氖址浅@,他寧愿自己生病,也不愿我生病。他沒有過多的語言,卻用他的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)了他對(duì)我的愛。

  我的爸爸還是一個(gè)充滿童心的人。他只要一有空就會(huì)陪我爬山、跑步、挖沙子……記得有一天,我覺得在家很無聊,正巧爸爸在睡覺,我突然冒出來一個(gè)壞點(diǎn)子,我要給爸爸化個(gè)妝。于是,我拿出紅色的水彩筆,悄悄地走進(jìn)房間,用筆在他的臉上畫了兩個(gè)腮紅。不過,畫完后我就開始后悔了,我心想:爸爸看見了會(huì)不會(huì)生氣呢?就在這時(shí)爸爸醒了,我急忙蹲下,躲在床邊偷偷看著他。爸爸奇怪地問我:“你干什么呢?”我支支吾吾地回答說:“沒什么啊!”爸爸半信半疑地起身走進(jìn)衛(wèi)生間上廁所。過了一會(huì)他走了出來,徑直走到我面前,我看著爸爸,心想:完蛋了,爸爸這次肯定生氣了,一定會(huì)罵我的。突然,爸爸搶過我手里的水彩筆就要往我臉上畫,一邊還說:“好啊你,趁我睡著了,把我畫得這么丑。為了公平起見,我也要給你畫兩個(gè)‘大鴨蛋’!”說完,真的在我臉上畫起來……“哈哈哈”“哈哈哈”房間里傳出我們陣陣歡笑聲。

  這就是我的爸爸,在我有困難的時(shí)候幫助我,在我傷心的時(shí)候給我安慰,在我寒冷的時(shí)候給我溫暖,在我無聊的時(shí)候陪我玩耍。他既是我的爸爸,更是我的好朋友,我愛我的爸爸!

敘事的作文 篇5

  為了迎接201x年元旦,我們學(xué)校準(zhǔn)備舉行一年一度的科技節(jié)。

  星期四下午,我?guī)е约壕闹谱鞯目萍甲髌,興高采烈的來到學(xué)校,這個(gè)是我做了很多天的作品,雖然它不一定比別的同學(xué)的作品好,但這可是我最得意的作品。

  現(xiàn)在我就來介紹一下我的作品吧,它是一只會(huì)跳的蜻蜓。剛開始聽老師說要每個(gè)人都要有作品的時(shí)候,我真不知道該做什么,唉!要是爸爸在家就好了,他可是我們家里的巧手,即會(huì)動(dòng)手,又能動(dòng)腦。不過為了完成任務(wù),我還是要做的',突然,我想起了那天偶然看到的一期少兒節(jié)目,是手工,做的是會(huì)跳的蜻蜓。于是回想了一下,需要什么材料,第二天放學(xué)我就到文具買了各種材料,還到地下室找了一個(gè)礦泉水瓶,晚上就開始動(dòng)工了。

  我先用海綿紙剪出兩個(gè)圓圓的眼睛,再用卡紙剪出蜻蜓的身體,接著我用礦泉水瓶剪出兩對(duì)透明的翅膀,然后再在翅膀上畫出紋路,最后把它們粘起了來,一只小蜻蜓就做好了,這時(shí)媽媽看見了說:“你做的太小了,用作展出不太合適!卑,只好重新做了。第三天,我又用前面的方法,把所的材料都放大了,做的更精細(xì)了,還用礦泉水瓶的口做了一個(gè)托兒,用礦泉水瓶做了一個(gè)支架,可是怎么才能把它們接在一起呢?我冥思苦想也想不出來,這時(shí)媽媽走過來,手里拿著一個(gè)和瓶口大小一樣的圓紙片兒,讓我用這個(gè)把它們接在一起,我一試果真連在一起了,我用手一壓蜻蜓的身體,還真能跳起來?粗倚列量嗫嘧龀鰜淼淖髌,我感覺很有成就感。

  展試開始了,同學(xué)們都拿著自己的作品紛紛走上臺(tái),有小熊貓翻跟頭、有自制手電筒、還有會(huì)游泳的甲克蟲……看得我眼花繚亂。該我上臺(tái)了,我拿著我小蜻蜓,對(duì)著話筒說:“這是會(huì)跳的蜻蜓,它是由卡紙和一個(gè)礦泉水瓶做成的,只要輕輕一按它的身體,它就可以跳起來!蔽疫給同學(xué)們展示了一下,一按,蜻蜓就跳了起來,同學(xué)都鼓起掌來。

  科技節(jié)我雖然沒有被選中代表我們班去學(xué)校參賽,但是我動(dòng)手了,也動(dòng)腦了,我覺的這就是我最大的收獲了。

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