敘事作文優(yōu)選8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的敘事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文 篇1

　　平時(shí)都是在電視上、報(bào)紙上、廣播中看到或聽到關(guān)于洪水的信息，沒想到這天媽媽竟然帶我來(lái)到了洪水面前！

　　我們跟著一支由十幾輛車組成的捐贈(zèng)車隊(duì)，一聲令下，浩浩蕩蕩地開向胥壩，遠(yuǎn)看胥壩就要到了，可看到的是汪洋一片，而且有些大樹只能看到一點(diǎn)頂部。我看著它們，心里很難受。

　　很快我們接近了渡口，所有的車輛都停在渡口旁的工廠里，我們把捐贈(zèng)的方便面、雨傘、雨衣、面條等物資搬下車，運(yùn)向渡口。這時(shí)，有位警察叔叔向我走來(lái)，告訴我，渡口那里有危險(xiǎn)，小孩不能去。我立即拿出隨身攜帶的“小記者證”給他看，他看后高興地說(shuō)：“小記者，好！請(qǐng)用你手中的妙筆，好好地報(bào)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)的抗洪情況吧！不過(guò)要多注意安全，請(qǐng)握緊你媽媽的`手前進(jìn)�！蔽覀兊搅硕煽�，發(fā)現(xiàn)渡口旁的其他路都被淹了。突然，一條船過(guò)來(lái)了，可是，卻又被大風(fēng)吹走了，可見風(fēng)浪真大啊！但我有些不解，我問媽媽：為什么不加大馬力開呢？媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在水位很高，若快速地開就會(huì)掀起大浪，對(duì)圩埂的安全造成危險(xiǎn)�！薄芭�，我明白了�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒，我看到一位老爺爺跟警察吵起來(lái)了。原來(lái)，老爺爺是從圩里出來(lái)的，他現(xiàn)在生病了。但他非常思念家鄉(xiāng)，想到自家的房子里去看看。但是，警察不讓他過(guò)去，因?yàn)�，那里已十分危險(xiǎn)。最后，老爺爺只好又氣憤又悲傷地回去了。我想，這些都是洪水造成的傷害，請(qǐng)老爺爺要理解警察叔叔的做法，那是他們的職責(zé)，也是為您好！

　　又過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一位小女孩背著書包，在不停地抽泣。我問媽媽為什么？媽媽說(shuō)：“她們要回家去取衣服，可是被警察叔叔攔住了，所以她才會(huì)哭。”我想，小女孩好可憐，連家都回不了了。為此，我倡議：全市少先隊(duì)員們，回家整理一下自己的衣柜，將多余的衣服送進(jìn)小區(qū)門口的“舊衣服捐贈(zèng)箱”吧，災(zāi)區(qū)的小朋友很需要！

　　接著，我看見一支武警部隊(duì)，一邊喊著口號(hào)，一邊上了船，很快船就駛向了對(duì)面需要搶修的大堤。在那里，他們將一袋袋裝滿泥土的編織袋肩扛或者手拖送到有危險(xiǎn)的地段。為了人民的安全，他們可以獻(xiàn)出寶貴的生命。他們才是我們心中最可愛的人！在那里，還有當(dāng)?shù)氐母刹亢腿罕�，還有各地的志愿者。大家是軍民團(tuán)結(jié)、萬(wàn)眾一心，同洪水猛獸作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。我堅(jiān)信，我們一定能取得抗洪搶險(xiǎn)的勝利！

　　最后，我衷心希望洪水快點(diǎn)退去，讓災(zāi)民早點(diǎn)回家。

敘事作文 篇2

　　看到“緣重今生”這四個(gè)字時(shí)，我的心口似乎被什么東西猛猛的撞擊了一下；此時(shí)的窗外，只剩下光禿禿的樹丫，忘記了正是一年的冬季，我上何處去尋找那滿眼的綠色呢？

　　相逢的時(shí)候，我們不知道是否有永遠(yuǎn)，不知道向?qū)Ψ骄`現(xiàn)自己最美麗的笑顏，分手的那一刻，我們沒有勇氣向?qū)Ψ秸f(shuō)一句“再見”。于是山朦朧，水朦朧，對(duì)那許許多多從來(lái)沒有釋懷的傷感，只能賦予一個(gè)“無(wú)緣”。

　　很多次，靜靜的聆聽著這首哀傷的《無(wú)悔》，總是忍不住，忍不住的傷悲，忍不住的淚流兩行，忍不住凝視夜空，看盡寒星點(diǎn)點(diǎn)，卻終是高處不勝寒。是不是，人生就是在無(wú)數(shù)的相逢和分離中慢慢度過(guò)，一如那長(zhǎng)長(zhǎng)的站臺(tái)上，永遠(yuǎn)都有行色匆匆的過(guò)客，永遠(yuǎn)都在不停的開始，不停的結(jié)束，走向下一段未知的旅途。是不是，我們只有感懷今生的錯(cuò)與對(duì)，傷了心，傷了情。而愛情，一如那守望麥田的守望者，在時(shí)光流逝中不停的等到與守候，望不到前方的十字路口上是否有自己鐘愛的那個(gè)身影，一任時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，紅顏已老，夢(mèng)魂難尋。我不知道，在這個(gè)洪荒宇宙中，是否真的有三生三世。是我們相遇的時(shí)間不對(duì)，還是我們遇到了錯(cuò)的人？那三生石上烙印下的痕跡，是不是就可以下一次輪回里依舊能重復(fù)的上演？一個(gè)朋友問過(guò)我是否知道自己的前世是什么，我只笑著說(shuō)：我是一陣風(fēng)。是不是真的前世欠你太多的情債無(wú)法償還，今生讓我與你相遇，回報(bào)你前世所有的恩澤與寵愛？可是，為什么，在相遇的時(shí)候，你不是我的，我不是你的？為什么，在相遇的時(shí)候，你是風(fēng)滿衣襟，我也是雨滿衣襟。

　　是不是做不了你一生的相依，只能做你舉首時(shí)那鬢間霜華的白發(fā)；是不是作不了一世的牽絆，只能做你無(wú)數(shù)次凝眸回望時(shí)那悄然落下的淚滴？是不是作不了你一生的紅顏，只能做你夢(mèng)里守候的精靈；是不是做不了你一世的唇齒相牽，只能做你無(wú)數(shù)次酒醉時(shí)深情呼喚的久遠(yuǎn)？

　　多想，在那楓橋夜泊的船頭，是你為我點(diǎn)燃燭光搖曳；多想，在那高山流水的琴簫合奏聲中，是你為我戴上一朵嬌艷的鮮花；多想，在那煙雨朦朦的林間，是你引我走進(jìn)心房；多想，在那零落香泥碾作塵的季節(jié)，是你為我驅(qū)逐塵世的風(fēng)霜。

　　佛總說(shuō)，前世的五百次回眸，才換得今生的擦家而過(guò)。是不是真的'可以讓我寄希望于來(lái)世，讓我在那棵我們相遇的紅棉樹下，靜靜的守候，守候今生面含微笑的你，走過(guò)我的身邊，牽住我冰涼的雙手，帶我一起走進(jìn)紅塵俗世中。焚香遙對(duì)月影隨，一燭星光一枕淚

　　是不是，只有肝腸寸斷才能讓你明了這樣的癡憐；是不是，只有淚流滿面才能讓我揮揮衣袖，看著你走向遙遠(yuǎn)，不成為你今生的負(fù)擔(dān)。是不是，真的只有天涯相隔，望不穿的關(guān)山明月；是不是，真的只有從此愛恨兩全，難度今生？

　　遙望山川不見前，魂夢(mèng)無(wú)依月難圓而來(lái)世，我能不能看到你依舊的容顏？感受到你溫暖的懷抱？那么，今生，我是否可以珍惜，珍惜與你的心手相牽？

敘事作文 篇3

　　已經(jīng)忘記是第幾次這樣呆呆的看著天空了�？粗�很藍(lán)很藍(lán)的天上飄著幾朵淡淡的云，看著手上的青春像空氣一樣悄悄走開，總有一種感傷在心頭蔓延……郭敬明說(shuō)“我們用45°的角看天空，一半明媚，一半憂傷�！焙孟蠛軐�(duì)哦。

　　看過(guò)一篇文章―《紀(jì)念我最后的六一》。突然想到了自己，記得上一次的`六一是和同學(xué)們一起過(guò)的，那天剛剛到班上，就有人對(duì)我說(shuō)六一快樂，那時(shí)侯我們都好開心，當(dāng)時(shí)我看著笑的像小孩子一樣的他們，莫明的就流淚了，我們到底會(huì)有一天和六一說(shuō)再見。

　　不論我們?cè)趺礃泳芙^長(zhǎng)大，我們最終還是告別了小時(shí)侯�，F(xiàn)在的我們都已經(jīng)站在青春的尾巴上了，在高中的教室里為三年后的高考做準(zhǔn)備，而那些以前的美好都已經(jīng)散落天涯了吧。

　　長(zhǎng)大真是一件可怕的事情。畢業(yè)前還說(shuō)著永不分離的人，再見面就形同陌路；從前總記得給朋友發(fā)張賀卡，現(xiàn)在連電話都不愿打；以前我們會(huì)｀路見不平拔刀相助＇，現(xiàn)在卻躲的越遠(yuǎn)越好……這個(gè)世界就是這樣，要長(zhǎng)大，要不停的傷害別人和被別人傷害。終于發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大不只可怕，還可悲。

　　總喜歡把自己隱藏在堅(jiān)強(qiáng)的外表下。每當(dāng)我抬頭看天，太陽(yáng)那沉默的痛著的金色都會(huì)刺中我的心，無(wú)端的疼痛。我從來(lái)都抓不住身邊的幸福，我總是一個(gè)人難過(guò)。我終究還是改不掉自己的那分任性，面對(duì)遺失的東西，只會(huì)站在原地不知所措。

　　人只有這么一輩子，既然長(zhǎng)大是我們不可改變的宿命，我們理應(yīng)活的飛揚(yáng)跋扈。

敘事作文 篇4

　　在我的業(yè)余愛好中，數(shù)第一的當(dāng)然是二胡了。我二胡已經(jīng)學(xué)了很久了，這個(gè)暑假，老師讓我去試試膽量——考級(jí)，也看看我的水平。

　　你可不知道，我在考級(jí)前付出了多少精力�？记�，老師把許多考級(jí)時(shí)可能遇到的情況都給我進(jìn)行了模擬。在家里，我天天都在認(rèn)真練習(xí)，并且每次都練四十分鐘。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到那既令人緊張又令人激動(dòng)的時(shí)刻，那便是7月20日的早上。

　　在去考級(jí)的路上，我的心兒“怦怦”直跳，很是緊張，總害怕到時(shí)候拉錯(cuò)了不合格。但我還是滿懷希望，萬(wàn)一我考了個(gè)“優(yōu)”，我豈不是高興得發(fā)瘋？老師、爸爸、媽媽也會(huì)特高興？我?guī)е鴱?fù)雜的心情和媽媽一起走向川音。

　　不一會(huì)兒，我們就到了川音。里面已是人山人海，全部都是考級(jí)的同學(xué)，并且很多同學(xué)都在進(jìn)行考前練習(xí)，一聽，他們拉得真好，我的心跳速度越來(lái)越快。不一會(huì)，我就排隊(duì)開始侯考了。

　　等呀，等，終于到我了。因?yàn)樵谖仪懊娴耐瑢W(xué)考試時(shí)沒有禮貌，還拉錯(cuò)了很多地方，這時(shí)，我的心里就沒有那么緊張了。

　　我鼓足勇氣，向評(píng)委老師問了好，然后坐下來(lái)，做了一個(gè)深呼吸，開始拉我的第一首曲子《除夜小唱》，聽著優(yōu)美的'樂曲從我的指間流出，我的心平靜了下來(lái)，完全沉浸其中了。曲子順利拉完后，我接著拉我最拿手的《賽馬》，在快拉到我平時(shí)最愛出錯(cuò)的地方時(shí)，我的心一下子懸了起來(lái)，緊張得腿都在發(fā)抖，可這次竟然一個(gè)也沒拉錯(cuò)，太棒了！我松了口氣，完美地拉完了《賽馬》。當(dāng)我準(zhǔn)備拉最后一曲——《快弓練習(xí)》時(shí)，評(píng)委老師打斷了我，說(shuō)不用拉練習(xí)曲了，幸好不拉！練習(xí)曲恰恰是我拉得最“爛”的一首。我跟評(píng)委老師道了謝，就激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次地離開了。

　　一切，一如往常。

　　“原來(lái)考級(jí)不過(guò)如此嘛！嘿嘿！”

敘事作文 篇5

　　麗鼓足勇氣向喜歡的男生表白，卻遭到委婉拒絕，麗很不開心。但是麗還是決定要好好學(xué)習(xí)，自己的媽媽那么不容易，為媽媽也為了自己。

　　麗留著漂亮的流海，麗每天起來(lái)的時(shí)候都要花一些時(shí)間去整理她的頭發(fā)，麗覺得這樣浪費(fèi)了她學(xué)習(xí)的時(shí)間，麗將流海梳起來(lái)，露出自己的額頭，這樣麗每天都差不多是第一個(gè)到班級(jí)的，麗坐在座位上，看著同學(xué)們的到來(lái)，真的是不一樣，麗感覺很好。

　　麗很討厭數(shù)學(xué)，但是麗開始認(rèn)真做每一道題，麗不會(huì)的題不敢去問老師，怕被老師反問，這次麗開始去問同學(xué)，麗開始回答老師的'問題，麗才覺得其實(shí)一切都沒有當(dāng)初自己認(rèn)為的那么難。

　　慢慢的有同學(xué)來(lái)問麗是怎么學(xué)習(xí)的，麗成為了同學(xué)眼中的學(xué)霸。期末成績(jī)下來(lái)了，學(xué)校與其他幾個(gè)學(xué)校聯(lián)合起來(lái)考試，麗考了四十多名，好幾千人，這個(gè)名次已經(jīng)很不錯(cuò)了，麗也很開心，覺得自己的付出和努力都是值得的。

　　學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，公布期末成績(jī)，被念到名字的人都是得獎(jiǎng)學(xué)金的，麗期待著，等待著，終于聽到了自己的名字。麗多想讓老師多念幾次自己的名字啊，讓那個(gè)男生也聽到自己的名字，滿足自己的驕傲。

　　同桌也得了獎(jiǎng)學(xué)金，麗和同桌去逛街，麗給自己買了漂亮的衣服，麗穿著新衣服，覺得自己的努力都是值得的。

敘事作文 篇6

　　星期天，我和媽媽去肉店買肉，店門口排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我們只好在后面耐心地等著。正在這時(shí)，傳來(lái)了篤篤的拐杖聲。我循聲望去，只見一位復(fù)員軍人模樣戴著墨鏡的人，一手挎著籃子，一手拄著拐杖，朝肉店走來(lái)。喲，原來(lái)他是個(gè)盲人，我同情地望著他。這位盲人拄著拐杖，搖搖晃晃地走到肉店門口，彬彬有禮導(dǎo)問道：“師傅，這兒賣肉嗎？肉店里的那位老師傅正在為一位老老切肉，他抬頭一看，眼中流露出驚訝的神色，忙熱情地說(shuō)：”是啊，這兒賣肉。同志，你買多少�。俊澳俏徽�要付錢的'老太太見此情景，連忙對(duì)老師傅說(shuō)：”讓他先買吧，我等一會(huì)沒關(guān)系。周圍排隊(duì)等候的人都自學(xué)地讓開一點(diǎn)，我不由自主地跑上去挽扶著盲人走到柜臺(tái)前。“肉店里的老師傅連忙從肉鉤上取下一塊精肉。左一刀右一刀，麻利地切一大塊，放電子秤上一秤，正好三斤。接著老師傅將肉裝進(jìn)塑料袋中，遞給盲人，熱情地說(shuō)：好了，同志，你可以付錢了。那位盲人有些激動(dòng)了，向大家鞠了一鞠，說(shuō)：”謝謝大家，謝謝大家�！八�付了錢，接過(guò)肉，就走了。那”篤篤“的拐杖聲也漸漸地遠(yuǎn)去了。此時(shí)此刻，我看著肉店門口掛著一幅醒目的標(biāo)語(yǔ)：”全社會(huì)要理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人�！�我覺得它在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。

敘事作文 篇7

　　放學(xué)了，我走在回家的路上，這時(shí)，我的肚子早已唱起了“空城計(jì)”了，我三步并作兩步走回家，一心只想著吃。

　　“我回來(lái)了！”我走進(jìn)家門，大叫一聲。屋里空蕩蕩的，沒人回答，看來(lái)，媽媽出去了�！昂灭I��！”我自言自語(yǔ)，“對(duì)了，我可以自己做飯吃呀！”說(shuō)干就干，于是我動(dòng)起手來(lái)。

　　我拿來(lái)了兩個(gè)雞蛋，在碗邊上用力一敲,“砰”地一聲，沒想到用力過(guò)猛，雞蛋全破了，蛋清流了出來(lái)，滴在手上涼涼的，不過(guò)，還挺舒服的，我洗了手后，又拿起另一個(gè)雞蛋，吸取上次的教訓(xùn)，用適量的.力氣，在碗邊上一敲，又聽“砰”的一聲，雞蛋中間裂開了一條縫，我輕輕一掰，蛋就乖乖流入碗中，看來(lái)，這一次我成功了。我拿著一根筷子在碗中使勁地?cái)嚢�，不一�?huì)兒，蛋清和蛋白就混在了一起，突然，我想起了一件重要的事“差點(diǎn)忘記放鹽了。”于是，我趕緊加了一點(diǎn)鹽。

　　開始炒了，我打開煤氣，接著又打開了火，架上鍋，然后，在鍋中放了一些油，不一會(huì)兒，油開始活蹦亂跳地在鍋中跳起了舞。突然，一滴油不安分地濺到了我的手上，好燙啊，鍋中的油它們卻悠然自得，還是“滋滋”地跳著舞。我也顧不得燙了，拿起裝有雞蛋的碗往鍋中倒了一半雞蛋，“滋”鍋中發(fā)出驚人的聲響。我拿起鍋鏟，準(zhǔn)備“應(yīng)戰(zhàn)”。

　　鍋中的雞蛋不一會(huì)兒冒出一個(gè)個(gè)小泡泡，真有趣。我拿著鍋鏟，把雞蛋翻了一面，等到兩邊都熟了，我又往鍋中放了適量的配料，最后，把它盛在盤子里，聞一聞，好香��！金燦燦的雞蛋，像一朵盛開的菊花，可美中不足的是有一些地方燒焦了，可能是火太大了。第二次煎的時(shí)候我把火調(diào)小了點(diǎn)，煎出來(lái)的雞蛋既香，又好看。我把兩個(gè)雞蛋餅放在盤子里，嘗了一口，太好吃了，自己動(dòng)手做的感覺就是不同。

　　回頭想想，煎雞蛋餅還有這么大的樂趣和決竅呀！

敘事作文 篇8

　　五十二個(gè)學(xué)生，五十二朵鮮花，五十二個(gè)同學(xué)連成一家，我們的班級(jí)就是這樣的，同學(xué)們之間和諧相處，老師與同學(xué)們相敬相愛……這個(gè)班級(jí)雖然沒有任何華麗的包裝，可卻是我們心中最美的“樂園”，同學(xué)們的古靈精怪，老師們的幽默搞笑，成了這座樂園的一道道風(fēng)景線。

　　班主任是一個(gè)嚴(yán)肅卻心軟的人，他不太愛管我們，看著是一個(gè)不太稱職的班主任，可他卻十分的關(guān)心我們，在他的心里我們似乎是他那調(diào)皮搗蛋的孩子們，他對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心是言語(yǔ)無(wú)法所表達(dá)出來(lái)的，可他對(duì)我們的要求是那么的“嚴(yán)格”。記得那是一次，我們因?yàn)楸憩F(xiàn)不佳得了2個(gè)B把班主任氣得溫度直刷刷的升到三十多度，我們?cè)谀沁吢犞�他的話語(yǔ)，覺得既慚愧又可笑，‘同學(xué)們啊，你們真的不能再這么做了……�！�他滔滔不絕地講著。一直講了一堂課，有些同學(xué)在那邊竊竊私語(yǔ)的說(shuō)：‘這個(gè)班主任真是的平時(shí)不愛管我們，可一到得B的時(shí)候，就在那邊說(shuō)我們一個(gè)勁的不好……�！翱晌疫@個(gè)時(shí)候卻從他那雙炯炯有神的眼睛里看出了他對(duì)我們的良苦用心，他的話語(yǔ)雖然是那么的“蒼白無(wú)勁”，可這個(gè)全都是愛的表現(xiàn)，我敬佩他到五體投地，覺得他就是我多年來(lái)一直要尋找的偶像。可在莊嚴(yán)的課堂上，他卻是截然不同的，他專心致志的講著課，我們聚精會(huì)神的聽講著，可這時(shí)我在他的眼中讀出了他對(duì)我們有無(wú)數(shù)個(gè)希望，希望我們每一個(gè)長(zhǎng)成一個(gè)頂天立地的“男子漢”。課外他跟我們有說(shuō)有笑的，仿佛是我們的知心朋友，我們不喜歡被束縛的生活，因此他讓我們自由的去發(fā)展。他就是這樣的人，可在我的心里他是世界上最好的老師。

　　在同學(xué)堆中讓我印象最深刻的便是王偉佳，她雖然長(zhǎng)得很普通，可她全身散發(fā)著一種“迷人”的味道，在莊嚴(yán)的課堂上有她認(rèn)真讀書的痕跡，在課外有她那個(gè)甜蜜的笑容，在跑道上有她那堅(jiān)持不懈的.身影。這些雖然很普通可有一件事情你不得不佩服她，記得是一堂體育課，潘老師讓我們做仰臥起坐和俯臥撐，我剛做完一陣歡笑聲就把我給吸引過(guò)去了，她們?cè)谕娌掠矌诺挠螒�，我呆的無(wú)聊，便看了起來(lái)發(fā)現(xiàn)每一次都是她輸，每一個(gè)人都“狠狠”的打在她的身上，她那么瘦小的身子怎么能承受的住呢？于是我便走了過(guò)去，剛想問她的時(shí)候，她又輸了，“你難道不生氣嗎？”我氣憤的問著，“同學(xué)之間一點(diǎn)的游戲有什么可生氣的，這是一件很正常的事情啊，干嘛要這么斤斤計(jì)較呢，你別管了，我還要繼續(xù)玩呢。？”她開心的說(shuō)著。這時(shí)我完全驚呆了，從來(lái)沒有見到過(guò)這么樂觀的女孩啊，她的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)都感染著我，頓時(shí)間覺得自己是那么的渺小，我便又繼續(xù)的看著她們開心的游戲。

　　這個(gè)班級(jí)雖然很普通，可它所散發(fā)出來(lái)的氣味確是不尋常的，我愛這個(gè)班級(jí)，它似乎是我第二個(gè)幸福的家。一家人開開心心的生活在一起是世界時(shí)最美的事情，朋友們你們也來(lái)關(guān)注我們這個(gè)班級(jí)吧，說(shuō)不定你也會(huì)不知不覺地沉醉于其中。

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