敘事的作文

時間：2024-03-07 11:54:12 記敘文我要投稿

實用的敘事的作文精華6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的敘事的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的敘事的作文精華6篇

敘事的作文篇1

　　今天上午，學校在三樓演奏廳里舉辦了一場精彩紛呈的圣誕PARTY。我和同學們高高興興的參加了這次活動。

　　一踏進演奏廳，就能感到濃濃的節(jié)日氣氛，墻面上掛滿了各式各樣的氣球，擺成了圣誕老人、雪花、糖果拐杖、HAPPY CHRISTMAS的模樣，熱鬧非凡。小觀眾們佩戴著各種頭飾、小彩燈，紛紛閃爍，如同一片五顏六色彩燈的海洋。

　　親愛的吉老師和一位美麗的外教老師閃亮登場，伴隨著他們的主持開場拉開了精彩表演的序幕。同學們的表演很精彩，有鋼琴合奏、英語劇、小品、舞蹈、歌曲、古詩文吟誦等等。

　　我最喜歡的`節(jié)目是一年級表演班為大家?guī)砹诵∑贰都偃缥议L出胡子》，它講述了一群孩子想象自己長出胡子，當上了爸爸，還要當?shù)帽茸约旱陌职趾�。他們用幽默的語言引得臺下一陣陣掌聲和歡快的笑聲。

　　學校的老師也是多才多藝，為我們帶來了經(jīng)典歌曲，精彩的表演獲得了滿堂彩。

　　真是一場讓人難忘的圣誕PARTY！

敘事的作文篇2

　　前天放學后，我本來都跟著老師和同學已經(jīng)來到了學校的圍墻外面，等著媽媽來接我的，后來發(fā)現(xiàn)飯兜忘了拿，就又跑回去取飯兜。回到教室，我看見田家旭和劉燁燁正在打掃教室，于是我放下書包，也加入了進來。媽媽站在外面等了我很久，但是當媽媽看見我后，不但沒有責怪我，還表揚我是個愛集體、愛勞動的好孩子，聽了媽媽的'話我的心里美滋滋的。

　　今天放學的時候李老師讓我留在教室里等媽媽來接（媽媽因為作志愿者也在學校），教室里只剩下我和高一峻兩個人了，咦？他媽媽可不在學校，他怎么不下去呢？我對高一峻說：“咱倆一起打掃教室吧�！备咭痪f“好吧”。等媽媽找到教室來的時候，我們倆都已經(jīng)開始行動了。

　　我很賣力地打掃我們的教室，我想讓它整潔、漂亮。我一想到大家可以坐在干凈的教室里吃飯、學習、午睡，我就干得更加起勁，打掃完之后，還把桌椅都擺好了。今天媽媽又等了我很久，但是媽媽不僅又表揚了我，回到家媽媽還給我獎了兩個貼片！我知道，書上都寫的：勞動最光榮！

敘事的作文篇3

　　人們總是說，童年是無價的是最美好的。幼時的你我還不懂這深刻的道理，以為只是他們無意的感嘆罷了。直到有一天你長大了，猛然回首才發(fā)現(xiàn)自己的童年早已不見，那份天真的童趣也隨之消亡�；蛟S你我沒有時間靜下心來回味過去，甚至會連童年的悄然離去也從未察覺。

　　這一天我?guī)е偃盏你紤�，曬著暖洋洋的太陽，和弟弟在小區(qū)的院子里打羽毛球。院子里十分靜謐，路過的車輛都是靜悄悄的，樓下幾個小女孩在歡笑聲中跳著皮筋，一派悠閑的氣息彌漫在夏日的空氣中。陣陣微風拂過，我們的羽毛球在空中劃出一道道的優(yōu)美弧線，時而引得路人駐足觀看，偶爾贊嘆幾句。我們也更加有活力了，都想把自己的球技變得更加熟練，讓自己變得更加帥氣。

　　我和弟弟連續(xù)打了幾個小時，互有勝負。任汗水浸透衣衫也不作罷，夏日的高溫在我們的愛好面前無計可施。就在這時，那幾個跳皮筋的小女孩也來到了我們身邊，似乎也被我們的精彩比賽吸引住了，臉上微微露出向往的表情，眸子隨著羽毛球的飛舞而轉動著。我們也是有些累了，便在旁邊小歇片刻，我向那幾個小女孩走過去問：“你們也要來試試嗎?羽毛球很有趣的，是個不錯的運動項目呢�！蹦菐讉€小女孩，忽然聽見我的問話有些驚奇，也有些羞澀支支吾吾地表示想來試試。我對這新加入的小伙伴也格外熱情，因為是初學者我便從最基礎的發(fā)球給她們講解，這些小女孩也表現(xiàn)得出乎我的意料。她們有著充足的耐心，聽我講關于發(fā)球的技巧，接下來我和其中一個小女孩練習起來。我開始給她發(fā)了一個慢而輕的球，她擺好架勢，居然穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亟幼×�。我心里感慨道：現(xiàn)在的小孩子越來越厲害了，想當年我學羽毛球可是花了不少功夫呢。接下來我們又打了一會兒，她變得更加熟練了，完全不像是一個初學者的樣子。一個個羽毛球宛如飄落的樹葉那般，輕柔又準確地從她拍里飛出，再由我輕輕地把球墊回去。附近的路人不在是稱贊我們的球技了，而是對我豎起大拇指說我教球教的不錯，我也臉上泛紅。其實我就講了點皮毛罷了，小女孩能這么熟練完全是靠她自己的感覺的。

　　快要結束了，我和弟弟拿著球拍裝好羽毛球，準備回家休息了。這時候，那個小女孩走了過來向我說：“謝謝你教我玩羽毛球，羽毛球十分有趣呢。”她臉上的笑容既熟悉又陌生，我猛然間想起我童年的點滴，再想想現(xiàn)在心緒更是惆帳萬千。之后我也開心地向她許諾：“以后我們都會來這里打羽毛球，你想來的話就在這里找我們吧�！彼卸Y貌地點點頭，向我們揮手作別。

　　曾經(jīng)用來消遣時光的'羽毛球是我如今最大的愛好，然而它卻不單單是愛好，羽毛球的飛舞讓我重新回味了童年的歡快。那個在我對面的小女孩，她發(fā)出的球是那么的稚嫩，童真的歡笑在她的臉上蕩漾，童趣的幼稚在她的眸子里閃動，而我卻在前行的路途中，漸漸丟失了童年的歡笑。但是生活總是這樣，雖然你總會失去或者忘記些重要的感覺，但是每當你將要徹底失去它時，上帝總會派人來敲響你的心扉，借他人的世界將你忘記的回憶重拾。讓我們懂得人生中最美好的東西，即是你無法忘懷的童年。

敘事的作文篇4

　　今年的暑假，作業(yè)中有一篇游記，我準備去桂林玩，我告訴了媽媽，媽媽答應了我，但前提是要寫完作業(yè)，我高興地答應了媽媽。

　　我制定好了學習計劃，開始寫暑假作業(yè)了。我每天每本暑假作業(yè)寫三張紙，這樣7月24就能寫完，接著開始寫作文，因為還沒去桂林玩，所以游記放著不慌寫，到了8月1日8篇作文就寫好了。我滿懷欣喜地告訴了媽媽，由于媽媽太忙，我就先查關于桂林的`資料，并選好了游覽路線。一天，我早早得起了床，叫媽媽帶我去桂林，可媽媽說它只能請四天假，去了玩一天就要回來，去別的地方把，我一聽，媽媽想反悔，于是我堅決不答應。就這樣，我跟媽媽耗了下去。

　　8月25日清晨，我依然要求媽媽帶我去桂林，可他說時間不夠，去別的地方吧，我還是不同意。又過了幾天，到了8月29日，只剩兩天時間就要開學了，我把查的資料拼在一起，寫了一篇游記。

　　哎，媽媽真是言而無信��！本來答應我?guī)胰ス鹆滞娴乃挂詴r間不夠為由不帶我去了，我每天都只能在家你過這單調而無聊的生活，好不容易可以出去玩了，可媽媽又不帶我去了，真?zhèn)陌?

敘事的作文篇5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課了，同學們都紛紛回到教室，這一節(jié)是魔法課，同學們都想學習魔法，所以一窩蜂的擠進了教室。

　　莫雯雯老師來了，同學們都激動無比，有的在小聲的竊竊私語，“誒，你說魔法是怎么樣的？你見過魔法嗎？”“誒，你覺得魔法真的真的是真的嗎？”莫雯雯老師準備好備課件以后，就開始上課了，她拍了拍桌子，說：“同學們，請安靜！現(xiàn)在開始上課！”“上課”莫雯雯老師有力地說。接著，全班同學都站了起來，這感覺就好像整個班都高了許多。

　　開始上課了！莫雯雯老師先給大家介紹了什么是魔法，接著演示了一下，那可精彩了！莫雯雯老師將一個書本變成了一個好吃的甜品，全班同學都“哇”的一聲叫了出來！因為同學們從來都沒有見過這么神奇的事兒，夏凌漠第一個跑過來，向老師求學，莫雯雯老師對大家說：“別急，請同學們坐好，我現(xiàn)在就給你們買人發(fā)一個魔法球，這樣會更幫助你們學習魔法。接著，同學們都搶著要魔法球。莫雯雯老師讓同學們先安靜，說安靜就安靜，教室里靜的很，然后魔法球就自動飛到了同學們的座位上了，“我要粉紅色的！”“我要藍色的！”“我要綠色的！”一番吵鬧后，課室終于安靜了下來，同學們都得到了自己喜歡的魔法球。

　　夏凌漠炫耀說：“瞧瞧，我這個魔法球多好看，黑色的，霸氣！你們的什么粉紅色的'，黃色的，老土！”

　　這時，于芳芳站出來說："誰說的！我們這是童真！哼！"

　　“哼什么哼呀！真小孩子氣！”夏凌漠隨口一說。

　　“你才小孩子氣呢！我發(fā)誓，我跟你勢不兩立！走著瞧��！”于芳芳很生氣。

　　夏凌漠本來只是想嚇唬嚇唬她的，沒想到她竟然這么生氣！管她去了，難不成我還怕他？