敘事的作文

時(shí)間：2024-03-06 10:45:52 記敘文我要投稿

（薦）實(shí)用的敘事的作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的敘事的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（薦）實(shí)用的敘事的作文7篇

敘事的作文篇1

　　周末，我走在去學(xué)乒乓球的路上。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)大草坪里，到處都是紙屑，把干干凈凈的草坪弄得十分難看骯臟。

　　我看了一眼正在打掃的環(huán)衛(wèi)工人，心想：這是誰呀，這么缺德，把紙屑亂扔到草叢里，那里不是有垃圾桶嗎？還往這扔！就讓我來幫環(huán)衛(wèi)工人減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)吧！我閃過一個(gè)念頭。

　　于是，我飛快地跑向那骯臟的草叢，小心翼翼地站在了草叢旁邊�！把�，好臭呀，我都快吐了！”我大叫道。哎，垃圾發(fā)出的臭味太大了，怪不得媽媽老是說垃圾放久了會(huì)有細(xì)菌，于是，我用一只手使勁捂住鼻子，快速地將手伸向那落得滿草地都是的.垃圾，“呀，”我又大叫起來，“好臟呀！”我趕緊把手縮了回來，找來紙巾擦干凈了手，“幸好，幸好，沒讓臭味留在手上�！蹦切├@時(shí)在草叢里得意洋洋地，好像在說：“哈哈，看見沒有？我不僅能發(fā)出臭味，還能弄臟別人的手！我多強(qiáng)大呀！”“哼，等會(huì)就有你們好看的了！”于是，我用面巾紙包住手，屏住呼吸，在草叢外飛快地?fù)炝似饋怼?/p>

　　“呀，這個(gè)小朋友可真乖呀！”

　　“真是一個(gè)好公民呀！”

　　“就是，就是，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這個(gè)小朋友給我們起了個(gè)好頭！”

　　正要往草叢里扔垃圾的人看見，飛快地把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，對(duì)我說：“謝謝你，小朋友，我以后也不會(huì)往這里扔垃圾了。”

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然做的不是一件大事，也沒有得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，但我心里一想起這事，就覺得美滋滋的。

敘事的作文篇2

　　在人生的道路上，有許多感人的事情令我們終生難忘。

　　記得20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，時(shí)間永遠(yuǎn)停在了那一刻，四川發(fā)生了8級(jí)大地震。頓時(shí)災(zāi)難降臨了，汶川和周圍一些地區(qū)變成了一片廢墟，許多人被埋在了那倒塌的廢墟當(dāng)中。在這場(chǎng)令人心痛的災(zāi)難面前，發(fā)生了許許多多感人的故事。其中，有一位老師的故事使我永不忘記，令我感動(dòng)萬分。我從電視中的新聞里看到，汶川一所學(xué)校有一位20多歲、年輕漂亮的老師，在地震發(fā)生時(shí)，她正在為學(xué)生排練六一兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目，災(zāi)難來臨時(shí)，她俯身趴在墻角里用雙臂把三名學(xué)生緊緊地抱在懷中。這時(shí)，垮塌的樓房倒在她的身上，她的懷里，3個(gè)學(xué)生活了下來，可那位可愛的老師卻永遠(yuǎn)地離開了她熱愛的學(xué)生們

　　當(dāng)今年六一兒童節(jié)到來時(shí)，我又想起這個(gè)感人的故事�；叵肫饋�，這位老師真是太偉大了！她那有力的雙臂就如同愛的翅膀，保護(hù)著自己的'學(xué)生，賦予生命飛翔的希望！這時(shí)，我想到天下所有的老師，和這位充滿愛心的老師一樣無微不至地照顧著我們，在生活上呵護(hù)著我們，在學(xué)習(xí)上關(guān)心著我們。我們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，乘著愛的翅膀，象小鳥一樣快樂地飛翔。我們?cè)诶蠋煇鄣暮亲o(hù)下，健康茁壯地成長(zhǎng)。

　　雖然我們現(xiàn)在還小，但一定要理解老師對(duì)我們的愛，努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，報(bào)答老師對(duì)我們的培養(yǎng)和深深的愛！

敘事的作文篇3

　　清晨。霧，還彌漫在空氣中，雨，還在“沙沙”地下著，我和媽媽一起耐心地等待著公交車的到來。過了一會(huì)兒，一輛綠色的公交車“呼嘯而至”。

　　公交車停穩(wěn)后，大家都爭(zhēng)先恐后地往公交車上擠，而我和媽媽則站在一旁等待著。一對(duì)母子正要上車時(shí)，突然從人群中沖出兩位青年，他們把那位母親扯下了車門，飛快的躥入了車?yán)�。媽媽看見了，�?zhǔn)備沖上前扶住那位母親，可是已經(jīng)來不及了，眼看那位母親就要摔倒時(shí)，又有一位青年沖了出來，他用強(qiáng)壯有力的雙手扶住了那位懷中抱著孩子的母親�？吹竭@對(duì)母子都平安無事，我和媽媽都舒了一口氣。旁邊的`一位老奶奶說：“現(xiàn)在這年頭，像你這樣助人為樂的人真是少之又少��！”話音剛落，老奶奶就豎起了大拇指，那位母親也連聲道謝。

　　上了公交車后，我和媽媽還要坐四十多分鐘才能到達(dá)目的地——龍王埡，而那個(gè)助人為樂的叔叔好像也是與我們同路的。車子走走停停，車上的人也由多變少，再由少變多，我和媽媽也都有了座位坐。過了許久后，車上又“多”了一位母親，不過她同上一位母親不同的是---她是一位孕婦。媽媽看到了，正準(zhǔn)備給她讓座位時(shí)，那位好心的叔叔又搶先一步——把自己的座位讓給了那位孕婦，我心里不住的贊嘆那位叔叔，再回頭去望那位孕婦時(shí)，她的臉上露出了感激的笑容。

　　雖然我不認(rèn)識(shí)那位好心的叔叔，但他的舉動(dòng)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

敘事的作文篇4

　　我奇怪的不得了，

　　為什么用鉛筆寫字時(shí)，

　　鉛筆要先挨刀？

　　為什么用鋼筆寫字時(shí)，

　　鋼筆要先摘帽？

　　為什么用毛筆寫字時(shí)，

　　毛筆要先喝飽水？

　　為什么用粉筆寫字時(shí)，

　　就像雪花飄？

　　我奇怪的不得了。

　　為什么一顆顆小小的黃色玉米粒鉆進(jìn)微波爐，

　　從里面跑出來的卻是一朵朵白白胖胖的爆米花？

　　為什么紅紅的圣女果光溜溜的沒有籽，

　　而紅紅的草莓妹妹卻是長(zhǎng)著一張麻子臉？

　　為什么大樹的腰長(zhǎng)得又粗壯又結(jié)實(shí)，

　　而竹子兄弟的肚子卻長(zhǎng)得一節(jié)一節(jié)空空的？

　　為什么晶瑩剔透的露珠

　　總是喜歡在嫩綠的葉床上睡覺？

　　大象長(zhǎng)得好奇怪，

　　為什么大象的鼻子一甩一甩的，像長(zhǎng)長(zhǎng)的水管子？

　　為什么大象的耳朵呼扇呼扇的，像大蒲扇？

　　為什么大象的腿像又粗又壯的.大柱子？

　　為什么大象的身體像一堵厚厚實(shí)實(shí)的墻壁？

　　好奇怪的蝸牛，

　　為什么蝸牛叫“�！�，不耕地？

　　為什么蝸牛總是背著房子走天下？

　　為什么蝸牛雖小，牙齒卻繁多？

　　為什么蝸牛走路，身后小溪流？

敘事的作文篇5

　　親愛的讀者，當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，你一定十分疑惑吧！讓我來猜猜，你們可能會(huì)想，這是一個(gè)怎么樣的課堂呢？為什么會(huì)有咖啡味呢，別急喲！看了我的文章，你就知道答案了！

　　那天下午的品德課上，我們舉行了班隊(duì)活動(dòng)——咖啡莊園。主持人嘛，當(dāng)然是我和楊欣琦（楊楊）咯！大家都十分安靜，就連我們班最活潑的“五張”都端端正正地坐著，而我深知，他們?yōu)榈?就是那幾杯咖啡。

　　讓全班人興奮地環(huán)節(jié)到了，那就是咖啡品嘗，我和楊欣琦手忙腳亂地拿起了“咖啡杯”，把它放在桌子上，我們又請(qǐng)了李俊瑩、費(fèi)申冰來協(xié)助我們，我一手按住其余杯子，另一只手拔第一個(gè)杯子，拔出后再把它穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上，就這樣，一個(gè)一個(gè)地放，終于44個(gè)杯子大功告成了。李李小心翼翼地拆開一包咖啡粉，緩慢而平均地灑在每個(gè)杯子中，我們?nèi)齻€(gè)一人拿起三杯“灑”過的杯子去沖水，再用吸管畫圓，攪拌開來，依次分到了同學(xué)們的手中。我們還讓一些同學(xué)上臺(tái)來講故事，來延長(zhǎng)時(shí)間，最后每個(gè)人手上都有了一杯咖啡，他們微抬起胳膊，杯中的咖啡緩緩地流入了同學(xué)們的口中，他們不禁贊嘆道：“啊，真好喝！”看著他們這個(gè)樣子，我擦擦臉頰的汗水，開心地笑了！

　　咖啡口感十分濃厚，有酸味，有苦味，但同學(xué)們感到的應(yīng)該是甜吧！

敘事的作文篇6

　　學(xué)校組織我們秋游。頭一天晚上，做完了作業(yè)，我想買點(diǎn)秋游的零食。

　　媽媽上夜班去了，爸爸在家，但是他工作一天了，疲憊不堪，吃完晚飯，倒在床上說打個(gè)盹，結(jié)果一下就呼呼大睡，鼾聲連天了。我不停地催他陪我去超市買東西，他像是說夢(mèng)話，含含糊糊答應(yīng)了幾聲，但是連個(gè)身都沒翻一下。我急了，使出吃奶的勁，扯他的袖子，推他的身子，揪他的耳朵。他安如泰山，動(dòng)都不動(dòng)一下。我又是大喊大叫，又是揪揪掐掐，好不容易把他從夢(mèng)鄉(xiāng)中揪醒。費(fèi)了九牛二虎之力，硬推著他出了門。

　　到了超市，琳瑯滿目的`各種食品，簡(jiǎn)直讓我眼花繚亂，饞涎欲滴。我東挑挑，西揀揀，一下子就把購(gòu)物車裝滿了。爸爸呵欠連天，一直像夢(mèng)游一樣，有氣無力地跟著我走著。當(dāng)看到我歡天喜地堆了一滿車食品，他如夢(mèng)初醒，聲音立刻洪亮起來，大聲喝道：“你想把超市都搬到家里去吧？不行，都給我放回去！”我不肯，爸爸垮著臉，眼露兇光，惡狠狠地威脅我說：“你要這么任性，那今天就在超市先慢慢挑一晚上，自己搜荷包付賬。我先回去睡覺了�！泵髦铱诖镆粋€(gè)子兒也沒有，這不是為難我嗎？沒有錢沒有發(fā)言權(quán)啊，雖然我心里一百個(gè)不樂意，也只有乖乖聽他的。

　　我每挑一件東西，就給他過目，問他“睡不睡”，他說“不睡”，我才敢放心大膽地放到購(gòu)物車?yán)锶�。這樣，我選了面包，冰紅茶，口香糖。選著選著，我發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛像掛了鉛一樣要睜睜不開，我心中暗喜，一聲不吭，偷偷抓了一包QQ糖塞在一堆食品中間。爸爸果然沒有發(fā)現(xiàn)。我若無其事，又順手抓了一包我最喜歡的果凍塞在購(gòu)物車?yán)�。爸爸呢，無精打采靠著購(gòu)物車，腳拖著步子，眼睛瞇縫著，又快睡著了。

　　我用購(gòu)物車把他頂?shù)绞浙y臺(tái)，他稀里糊涂地結(jié)完一堆賬，就催著我回家，一進(jìn)門，也不管我怎么擺弄我的戰(zhàn)利品，迫不及待跳上床鉆進(jìn)被窩，又鼾聲震天了。

敘事的作文篇7

　　握著畢業(yè)照，看著那所我夢(mèng)寐以求的學(xué)校發(fā)來的火紅的錄取通知書，我明白，我的小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯已畫上了圓滿的句號(hào)，為了這一天，我曾在各種復(fù)習(xí)資料的大山中深埋，在無數(shù)張?jiān)嚲淼牧一鹬泻婵�，還有那被老師們演驛成不同版本而相繼上演的課間十分鐘，現(xiàn)在也都時(shí)常歷歷在目。什么樣呢，我們就一起來回味回味這百煉成鋼的六年級(jí)生活吧。

　　時(shí)間：上學(xué)的每天。

　　地點(diǎn)：教室。

　　人物：70余名同學(xué)及各科老師。

　　屬于老師的課間

　　情景一：語文課

　　語文老師指點(diǎn)江山，縱橫南北、海闊天空。山海關(guān)、錢塘江大潮、錫林格勒大草原一一道來；英杰名家逐一講述，李白，魯迅，海歐老人總在她的濤滔滔不絕中，叮呤呤下課鈴聲卻響了，這時(shí)，老師總會(huì)向同學(xué)們報(bào)以璀璨一笑：一節(jié)課這么快就完了啊！就要畢業(yè)了，時(shí)間很緊了，再耽擱大家的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我把這里講完，看到45頁(yè)我再補(bǔ)充一下，記著啊好，下課，話音未落叮呤呤上課鈴響了起來，同學(xué)們還沒來得及起身又順勢(shì)坐了下來。

　　情景二：數(shù)學(xué)課

　　數(shù)學(xué)老師正從∵講到∴，等式講到方程，噠噠噠在黑板寫出上一瀉千里的等式、公式，隨手就是一個(gè)拋物線。終于盼到了下課，沒想到，我們短暫而寶貴的十分鐘卻被數(shù)學(xué)老師一句火速的我再耽擱大家兩分鐘時(shí)間，這些問題都是小考容易遇到的知識(shí)點(diǎn)，必須掌握，注意啊于是，數(shù)學(xué)老師投身于了緊張的數(shù)學(xué)知識(shí)鞏固中，置兩分鐘于不顧地講解，兩分鐘很快變成了十分鐘，當(dāng)然，緊接著，下一節(jié)可也開始了

　　情景三：英語課

　　大家看清楚！這個(gè)空后面沒有名詞！該用什么？對(duì)！沒有名詞是，記得要在后面用名詞性物主代詞。記牢了嗎？好，我們進(jìn)入下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，時(shí)間不多了英語老師帶著擴(kuò)音器大聲說著。下課鈴打斷了老師的話，英語老師不動(dòng)生色：同學(xué)們，我們還有很多知識(shí)點(diǎn)沒來得及鞏固，不要以為英語不如語文數(shù)學(xué)重要，都是一樣的重要，這些語法很有用，必須掌握的，借這下課的時(shí)間，我們就講講這點(diǎn)！一會(huì)兒就好，——好，看到這個(gè)be動(dòng)詞！這節(jié)課下課的時(shí)間又在英語老師的語法中無意間溜走了

　　終于放學(xué)了

　　同學(xué)甲（伸了個(gè)大懶腰）：真累啊！怎么一點(diǎn)休息時(shí)間都不給我們！畢業(yè)了就好了。

　　同學(xué)乙：就是就是，十分鐘都不留給我們，老師不累，我們累啊！

　　同學(xué)丙：誰說老師不累？有次中午我去辦公室交作業(yè)，看見老師正累的趴在桌子上睡著了呢！真不知為什么老師們?cè)诮陶n是又像是鐵打的一般，好像不知疲倦似得。

　　同學(xué)�。赫媸堑哪�，老師每天在耳邊念叨’努力努力’咱每天都得應(yīng)付成堆的作業(yè)，晚上十一二點(diǎn)才能睡覺，在學(xué)校又像上發(fā)條的機(jī)器似得學(xué)，唉

　　我在一旁聆聽著他們的.對(duì)話，心中感慨萬千，唉，小升初呀小升初，你在家長(zhǎng)們眼中是繃緊不能松懈的發(fā)條；在老師們眼中是分秒必爭(zhēng)的跑道；在我們眼中是無窮的題海戰(zhàn)術(shù)和無休止的與時(shí)間賽跑。

　　小升初考試

　　緊張的小升初結(jié)束了，我們聚集在一起討論考試，都發(fā)現(xiàn)我們?cè)嚲砩系闹R(shí)點(diǎn)真是老師有所強(qiáng)調(diào)的，甚至有幾題還真是歸功于課間老師爭(zhēng)分奪秒的解答。在初中新生活的期盼中，我不禁又懷念起了書山題海緊張加壓力加憤憤不平的六年級(jí)生活了。

　　經(jīng)歷過小升初，現(xiàn)在的我們都是久經(jīng)沙場(chǎng)，烈火中永生不壞的金鋼之身了，怕哪樣，我們是中學(xué)生了。穿過了火焰山，渡過了流沙河，不怕不怕，我不怕不怕啦。

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