記敘文的作文精選[5篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的記敘文的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記敘文的作文 篇1

　　生活中總會(huì)有一些陰暗的角落，偏僻的地方，孤獨(dú)的群體，人們不去注意、不去關(guān)心，甚至?xí)�忽視，但是這些人們不去注意的角落，在未來(lái)的某一天可能會(huì)出人意料地發(fā)出明媚的光芒，讓人們徹底改變對(duì)這些角落的看法。

　　有些角落，雖然它們暫時(shí)被陰暗所籠罩，但終有一天光明會(huì)眷顧它們。西南地區(qū)那些陰暗的地下暗河便是如此。從09年秋季開(kāi)始，西南地區(qū)遭受了百年一遇的嚴(yán)重干旱天氣，降水量普遍比往年偏少四五成，這直接導(dǎo)致了一些河流干涸，農(nóng)作物因干旱而減產(chǎn)，人畜飲水困難，尋找水源成為一項(xiàng)極其重要的任務(wù)。危急關(guān)頭，人們首先想到的便是不受降水影響的地下暗河，平日里無(wú)人注意的陰暗角落此時(shí)卻成為了人們的`生命源泉。學(xué)會(huì)等待，才能改變未來(lái)，永遠(yuǎn)不要放棄，終有一天，未來(lái)會(huì)因你而更加精彩！

　　有些地方，雖然它們地處邊境，偏僻落后，但它們卻可能因此而名揚(yáng)四海。如海南儋州，因其遠(yuǎn)離中原，獨(dú)處海上，在交通極不發(fā)達(dá)的古代一旦被貶去儋州，相當(dāng)于宣判死刑，然而有這樣一個(gè)人，在被貶去儋州之后，并沒(méi)有像其他官員一樣消極頹廢，而是對(duì)當(dāng)?shù)匕傩照J(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，造福一方，給偏遠(yuǎn)的儋州帶去了明媚的陽(yáng)光。他就是蘇軾——中國(guó)歷史上赫赫有名的文學(xué)大家。永遠(yuǎn)不要因外在不足而失去信心，既然不能處在中心，那就讓邊緣更加完美！

　　有些群體，因?yàn)楦鞣N各樣的原因，與周圍環(huán)境難以相容，但他們?nèi)匀荒芡ㄟ^(guò)不懈努力，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有這樣一個(gè)黑人男孩，他出生在費(fèi)城一個(gè)貧民窟里，與周圍孩子一樣，從小就在別人歧視的目光下長(zhǎng)大。但他非常熱愛(ài)籃球，并最終通過(guò)自己的努力獲得了NBA選秀狀元，成為21世紀(jì)最偉大的后衛(wèi)之一，他就是阿倫·艾弗森，一個(gè)改變了自己命運(yùn)的人！既然改變不了自己的出身，那就要通過(guò)努力來(lái)改變自己的命運(yùn)！

　　天生我材必有用，我們永遠(yuǎn)都要保持樂(lè)觀開(kāi)朗的處世態(tài)度，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，即使現(xiàn)在身處黑暗，但總有一天我們會(huì)通過(guò)自身的努力，放射出明媚的光芒！

記敘文的作文 篇2

　　寂靜的夜，涼風(fēng)蕭瑟�；颐傻脑�，黯淡無(wú)光，猶如一也扁舟在浩瀚的夜，緩緩前行。我心惆悵，遙望此景，又感隱隱作痛，無(wú)奈間，仰天長(zhǎng)嘯。

　　如果歲月可以重來(lái)，我要在星期五那天定格，那是個(gè)特別的日子。我們本應(yīng)該是為周末的到來(lái)而滿心歡喜的孩子，但我們滿心歡喜迎來(lái)音樂(lè)課，同時(shí)也是這周的最后一節(jié)課時(shí)，卻得到了一個(gè)令人震驚的消息——魏老師要去師大教書了!霎間，只感天灰、海嘯、蟲鳴、心碎。如一顆定時(shí)炸彈潛伏在我身邊，無(wú)邊接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　“也許……我們以后都不會(huì)再相見(jiàn)了，但……這是我最后的.一節(jié)課，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了……僅僅只剩下那幾十分鐘，魏老師雖然和你們相處的時(shí)間不多，但……你們班確是我印象最深刻的一個(gè)班級(jí)，和別的班都與眾不同。呃……”魏老師告訴我們這個(gè)消息后，顯得有些哽咽了，我發(fā)現(xiàn)她的眼角微微濕潤(rùn)，我看見(jiàn)了那個(gè)有些脆弱的她，同樣經(jīng)不起分離之痛。

　　“Seeyousometime�！蔽豪蠋熣f(shuō)完這句便匆匆的離別了。

　　離別是那么突然，令我們一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒(méi)有。此時(shí)，看著她漸漸模糊的身影，我想起了她平日里對(duì)我們的好，無(wú)所拘泥，談笑風(fēng)生。眼前一模糊，兩行熱淚在幽深的眼眶中直打轉(zhuǎn)。

　　心中涌起千言萬(wàn)語(yǔ)，可是，一切都太晚了，什么都沒(méi)有了，只有窗外那刺骨的寒風(fēng)不盡的咆哮……

記敘文的作文 篇3

　　大家好！我是既淘氣又氣的杰米，我的姐姐是克勞迪婭，現(xiàn)在就讓我來(lái)為大家講講我的故事吧。

　　我希望每天都跟我的死黨布魯斯坐在一起。我們?cè)谛＼嚿贤媾�，每天都從前一天中斷的地方接著玩，布魯斯每天下車時(shí)，會(huì)把自己的那一沓牌帶回家，我也一樣，我們都發(fā)誓絕不洗牌。

　　我們是這樣發(fā)誓的：在到達(dá)布魯斯加的前一站時(shí)，我們便停戰(zhàn)，用橡皮筋將自己那一沓牌束起來(lái)，放在對(duì)方的下巴下，每個(gè)人朝對(duì)方的紙牌上吐一口口水，我便說(shuō)：“你回家絕不能洗牌，我也不洗牌�！北愫笪覀儽阌檬种篙p彈自己的紙牌，放回自己的口袋。

　　姐姐覺(jué)得這是一種惡心的游戲，所以要我放棄愛(ài)心的游戲過(guò)來(lái)跟姐姐一起坐，姐姐她自然 沒(méi)有絲毫的罪惡感。 但我氣壞了，根本沒(méi)有心情聽(tīng)姐姐說(shuō)話， 我撅著嘴，眉毛皺成一團(tuán)，很不高興地癱坐在姐姐旁邊的座位上，看起來(lái)就像個(gè)刮去胡子的迷爾史前猿人，姐姐一句話也不說(shuō)，等著我氣消。

　　我忍不住開(kāi)口了：“老姐，你干嘛不找史蒂夫？”

　　姐姐回答說(shuō)：“弟弟，我以為你看得出來(lái)，很明顯我‘不要’史蒂夫。”

　　我懇求說(shuō)：“找他吧！找他吧！”

　　姐姐精心設(shè)計(jì)過(guò)她自己應(yīng)該怎么開(kāi)口 ：“弟弟，我找你一起去經(jīng)歷這輩子最大的`冒險(xiǎn)。”

　　我嘀咕說(shuō)：“你找別人去，我不會(huì)介意。”

　　姐姐轉(zhuǎn)頭望著窗外，不置可否。我說(shuō)：“姐姐你既然把我叫來(lái)了就快說(shuō)吧�！�

　　姐姐依然默默的望著窗外的景物，而我不耐煩了�！拔艺f(shuō)了，你既然讓我坐在這里，就趕快告訴我呀。”

　　姐姐還是不開(kāi)口。這下我火大了�！敖憬�，你在搞什么呀？——一開(kāi)始就破害我和布魯斯玩牌，現(xiàn)在有什么話也不跟我說(shuō)，真是沒(méi)講理�！�

　　“是破壞，不是破害。是不講理，不是沒(méi)講理�！苯憬慵m正我。

　　我不高興地說(shuō)：“噢，拜托！反正你懂我的意思 。趕快說(shuō)吧！”

　　姐姐慢條斯理的說(shuō)：“姐姐找你一起去從事這輩子最偉大的冒險(xiǎn)�！�

　　我咬著牙說(shuō)：“這你已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，，你到底要不要告訴我？”

　　“我決定離家出走，找你一起去�！�

　　“為什么找我？為什么不找史蒂夫？”我問(wèn)。

　　姐姐嘆了一口氣，說(shuō)：“我才不找史蒂夫，我之所以要離家出走，他也是原因之一，我要你跟我一起走。

記敘文的作文 篇4

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師說(shuō)：＂寫完練習(xí)冊(cè)就可以下樓上體育課＂伴隨著我們“啊”的一聲，上課鈴響了，我們馬上站成一隊(duì)下樓，但這時(shí)的我卻很難受頭疼、呼吸困難，但是我還是盡我所能的上了這節(jié)體育課，愛(ài)－優(yōu)秀記敘文作文。

　　我不知道這節(jié)課跑接力。我真擔(dān)心我的身體負(fù)荷不了，可是我又不想請(qǐng)假，于是就堅(jiān)持跑完全程。在跑的時(shí)候我是第二棒，因?yàn)榈谝话襞艿暮芸�，所有我就借光了，我也跑的很快，轉(zhuǎn)眼落下別人半圈，可是到了地方我卻找不到接棒的人，原來(lái)她跑一邊玩去了，我就堅(jiān)持繼續(xù)跑，終于我受不了，暈了過(guò)去。

　　孫星把我扶到班里，并接水給我喝。第二天早上，我剛踏進(jìn)教室們，她就朝我跑來(lái)，問(wèn)我怎樣，我說(shuō)沒(méi)事了。

　　這件事讓我很感動(dòng)，現(xiàn)在她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，不在我們班級(jí)了，但我還是想對(duì)她說(shuō)聲：謝謝你，孫星！

　　雖然孫星走了，但是還是很想你的'，老師在班里也經(jīng)常提起王一涵。我們多次想起與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

記敘文的作文 篇5

　　我曾見(jiàn)過(guò)最美的星空，在曾經(jīng)以為最艱苦的歲月，有些美好總被理所當(dāng)然地忘記，然后又后悔莫及地憶起。不知用心品味那些美好，當(dāng)憶起時(shí)，便只剩下遺憾。

　　我家曾經(jīng)有一口大草鍋，記憶中的草鍋就像一個(gè)安靜的老者，蹲在墻角抽著旱煙。那時(shí)家里窮，用不起煤氣，一日三餐，洗洗涮涮，需要用熱水，全靠那口草鍋。草鍋?zhàn)龀鰜?lái)的米飯?zhí)貏e香，鍋底總有“咯咯”脆的鍋巴。小孩捧著熱乎的.鍋巴大口嚼著，嚼到腮幫子發(fā)酸，用手揉著腮幫子還在嚼，大人看著心里樂(lè)開(kāi)了花。草鍋?zhàn)龀鰜?lái)的菜，按現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)，特“綠色”�；鹩扇丝刂疲�可大可小，爆炒“滋溜”幾下一盤小菜就出來(lái)了。文火慢燉，再老的肉也能燉得爛熟。我總覺(jué)得，每一個(gè)有紅撲撲臉蛋的鄉(xiāng)下人，都是草鍋養(yǎng)出來(lái)的。

　　每到冬天，我們姐妹就會(huì)變得勤快，搶著要幫媽媽燒火。媽媽總是讓我們輪著燒，沒(méi)輪到的總是圍著灶臺(tái)，灶臺(tái)邊似乎沒(méi)有冬天。坐在草鍋的爐口，聽(tīng)著火哄哄作響，草嗞嗞作響，望著灶臺(tái)上騰騰的熱氣，心里別提有多愜意了。我是姐妹里最不會(huì)燒火的一個(gè)，每次總會(huì)把爐底堵死，草鍋也總喜歡和我開(kāi)玩笑，小小地戲弄我一下。有好幾次燒完火，我從灶臺(tái)邊露出一張臉時(shí)媽媽和姐妹們就笑成了一團(tuán)，媽媽說(shuō)小臉被熏黑了，只剩倆眼珠子在轉(zhuǎn)，特滑稽。草鍋不知給了我們多少個(gè)幸福的日子，也不知是什么時(shí)候被我們忘卻。

　　當(dāng)孩子們團(tuán)團(tuán)圍住新買的煤氣灶好奇地打量時(shí)，孩子們?nèi)匀弧翱┛�”地笑，一旁的草鍋仍然沉默著�?/p>

　　孩子們還不知道，他們就此再也吃不到脆脆的鍋巴，媽媽再也不會(huì)拿著鐵叉烤玉米烤山芋烤龍蝦給們吃了，再也感受不到冬天里爐火的溫度了。孩子們還沒(méi)有學(xué)會(huì)珍惜，還不明白擁有與失去的真義，所以他們不知道有草鍋的日子是多么值得品味的。

　　像這樣值得品味的東西在記憶里還有很多。像家鄉(xiāng)那條泥濘的小路，沒(méi)有汽車沒(méi)有喧嘩，卻有我們童年歡樂(lè)的歌聲;像那條小路邊的草垛，那是我們玩耍的好去處。像我們一路甩著的碎花書包，是媽媽用碎花布拼湊出來(lái)的最完整的關(guān)愛(ài)……

　　在如今，最繁華的年代里，我卻時(shí)常懷念那些未來(lái)得及品味的樸素的美好。

【記敘文的作文】相關(guān)文章：

記敘文作文02-14

記敘文的作文12-06

記敘文作文12-23

記敘文的作文12-07

記敘文作文12-24

記敘文作文（經(jīng)典）11-21

（精選）記敘文作文11-20

記敘文作文[經(jīng)典]11-04

記敘文的作文【經(jīng)典】10-13

記敘文的作文（精選）10-06