敘事的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的敘事的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　提起筆來，我又仿佛看到你那沾著粉筆灰的身影。不，那是一枚至高無上的，精致的勛章，凝聚了您的嘔心瀝血，融合了您的起早貪黑。但我一時語塞，不知如何評價您，如何稱贊您。偉大?崇高?無私?哦，一切都不足以概括您帶給我的感動。的確，太多太多……

　　這學(xué)期，我們語文老師因為懷孕有些大腹便便，每天步履蹣跚，走路也有些困難。但每天早上早讀比我們班大多數(shù)同學(xué)都來的早。一天早上，寒風(fēng)刺骨，我和同學(xué)一起走上二中的臺階。由于前一天下了雪，臺階上結(jié)了冰，很滑。稍不注意就會摔跤，我和同學(xué)走的很艱難。語文老師走在我們前面，小心翼翼地，好久上了一個臺階。我望著眼前緩緩移動的身影。，想到班里男同學(xué)的種種：調(diào)皮，搗蛋，不聽講，不寫作業(yè)甚至是頂撞……又想到老師每天挺著大肚子，還堅持站著給我們講課;每天面對我們這么糟糕的學(xué)生;對我們無限的包容……淚水模糊了我的眼，在仍然掛滿繁星的天幕中逐漸散去。對呀，她就是總以最快的速度生氣，然后又以最快的速度對我們無限寬容的老師。

　　那日烈日炎炎，同學(xué)們集體去山上植樹。因為中暑的我剛接過鐵鍬就開始流鼻血。在另一邊幫忙的語文老師看見了，二話不說跑了過來。用自己的`礦泉水，給我洗手洗臉降溫，還囑咐我去樹下的陰涼處休息。我坐在樹下，看著語文老師揮動著鐵鍬的瘦小的身影。有些心酸，也有些感動。

　　當時覺得她永遠也不會老，可現(xiàn)在她又要生小寶寶了。她更應(yīng)該照顧自己，照顧自己的孩子�？伤齾s對我們這群大孩子時刻關(guān)心備至，盡心盡力——也許她快要老了吧，而這一切都是因為我們。

　　老師，謝謝您!

敘事的作文 篇2

　　公開課《媽媽的帳單》的課堂上，老師引導(dǎo)學(xué)生討論，“小彼得該不該向媽媽要報酬？”大多數(shù)孩子都說不該要報酬，這時，有一個男孩站起來說應(yīng)該要報酬，出現(xiàn)了“創(chuàng)新答案”，老師非常興奮，問他為什么，那男孩說，小彼得付出了勞動，有付出，應(yīng)該有收獲。老師帶領(lǐng)全班同學(xué)給了這位男孩熱烈的掌聲……

　　有老師說，這就是新課標倡導(dǎo)的課堂，詩意棲息的課堂。詩意即有情感，掌聲、孩子獨特感受的表達，就是孩子真實情感在課堂上的體現(xiàn)。

　　我說不清何謂新課堂，何謂詩意語文，也不想評判什么，只是《媽媽的帳單》這篇課文應(yīng)該是讓孩子們感受文章中母親對子女的無私深切的愛，進而感受親情是無法用金錢衡量的。那么，這掌聲到底能帶給孩子們什么呢？這語文課堂又到底會帶給孩子們什么呢？

　　我腦中不由自主地掠過了這樣的場景——

　　課堂上，詩意濃濃，“誰言寸草心，報得三春暉！”

　　公交車上，孩子與爺爺奶奶共同上車，總是爺爺奶奶背著沉重的書包，拿著大包小包，孩子要么兩手空空，要么吃著零食，如果車上只有一個空位，入座的肯定是孩子，自然習(xí)慣得令人心痛！

　　課堂上，詩意濃濃，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�

　　食堂里，吃剩的飯菜饅頭隨處可見，“真難吃！”“啪”——毫不猶豫。

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　　我總覺得，語文教學(xué)，重點應(yīng)該弄清我們的語文教學(xué)到底為了什么？到底要帶給孩子們什么？由語文教學(xué)的目的，以及語文教學(xué)的.內(nèi)容、對象、時間、地點等實際情況來決定該詩意還是自主，亦或是合作探究等。語文教學(xué)的目的能統(tǒng)一，但內(nèi)容、對象、時間、地點等實際情況千變?nèi)f化，絕對不會是一種詩意語文適合所有的語文教學(xué)。

　　教學(xué)，還是樸實實效更重要。

敘事的作文 篇3

　　在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越發(fā)達的今天，上網(wǎng)早已成為人們生活的一部分。我對上網(wǎng)的態(tài)度是，這只是一個不容易讓人玩厭的游戲——畢竟，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的世界。

　　但是，網(wǎng)絡(luò)卻讓我找到了那種“失傳已久”的，感動的聲音。

　　打開電腦，我習(xí)慣性地進入了班級的博客“妙語博言”。我看見了自己的隨筆《通天塔》，那是因為我、何子怡和老師之間的.一場誤會，在極大地委屈下寫的。正當我又回想起那場誤會給我?guī)�來的痛苦時，卻有些驚訝地發(fā)現(xiàn)何子怡的文章《我錯了》——點擊一看，她是為了那場誤會向我道歉呢！

　　我震驚了，心里的不快與壓抑也頓時釋然。我握緊鼠標的右手微微顫抖，心也顫抖了。靜靜的房間里，仿佛只能聽見我漸漸加快的心跳。這是感動的聲音嗎？

　　原來誤會也是可以帶來幸福的。我?guī)е�裝滿幸福的心離開博客，去了百度貼吧。到了貼吧里，我發(fā)現(xiàn)了一張人氣很高的貼，打開一看才知道，原來今天是大家都熟知的老吧友——“傾城式狐妖”的生日。下面的跟貼，都是祝她生日快樂的。我也急忙留言：“傾城，生日快樂��！”

　　我慢慢向下翻著網(wǎng)頁，看看大家的祝福。雖然語言都差不多，但多看一句心里就多一份溫暖。我想，如果傾城她看見了這個，一定會銘記這次生日——許許多多生活在天涯海角的陌生人，聚在一起，祝她快樂。窗外天已黑盡，我的心里卻亮堂堂的。我對著電腦顯示屏，輕輕會心一笑。我知道了，這就是感動的聲音。

　　網(wǎng)絡(luò)的神奇就在于，因虛擬而真實。在博客上，文字消除了語言的尷尬。在貼吧里，祝福拉近了彼此的距離，哪怕我們只是以網(wǎng)友相稱的伙伴。此時，市井的喧囂慢慢從耳邊隱去，讓我聆聽感動的聲音。

敘事的作文 篇4

　　一天，媽媽下班回到了家，手里拿著一個盒子，我好奇地問：“媽媽，你手里捧著的是什么�。俊眿寢屄犃�，神秘地笑了笑，說：“你打開它看一看就知道里面是什么了�！蔽遗d奮地打開盒子，原來，盒子里面有許許多多的蠶卵，我高興極了，大叫一聲：“太好了！”可是，又怎么養(yǎng)呢？媽媽說：“你用水噴一下蠶卵，讓它有充足的水分，記得還要每天觀察，也許過上幾天小蠶就可以生出來了�！�

　　我按照媽媽說的方法來做，果然過了幾天，我再次看了看我的蠶卵的時候，居然發(fā)現(xiàn)有條黑色的東西在動，我馬上把媽媽叫來，她一看，說：“這個就是蠶寶寶了吧？”我說：“也許是吧�！币驗槲液蛬寢尪紱]有想到小蠶一生出來是這個顏色的。我和媽媽趕緊買了好多新鮮的桑葉放進去，好讓它們吃得飽飽的，快快長大。

　　一個星期過去了，小盒子里已經(jīng)有很多小蠶，可不知道為什么，有些小蠶可能因為營養(yǎng)不良而死去。很快，小盒子里只有五條小蠶了，可我并不放棄，我要努力地把這五條小蠶養(yǎng)好。見到舊的葉子有點干了，我就馬上把新的葉子換上，見到小盒子有點臟了，我就馬上把小盒子洗干凈。

　　從媽媽把小蠶拿回來到現(xiàn)在已經(jīng)有十多天了，這些小蠶被我養(yǎng)得又白又胖的`。媽媽見到我把小蠶養(yǎng)得這么好，也禁不住連聲表揚。

　　我現(xiàn)在每天看見這些小蠶，我的心里都是甜滋滋的。

敘事的作文 篇5

　　窗外，一陣寒風(fēng)吹過。我靜靜的躺在床上，凝望著天空上的白云。思緒卻被拉回了期末考試前……

　　“加油，第一名是我的。”我的目標。雖然原來一直保持第一名的成績，但我明白，那不是我奮斗的目標，我的平均分與黃睿的是一樣的。因為老師顧及我的表現(xiàn)，所以我每次都是第一。但是，這一次，我不會讓老師左右為難了，我要堂堂正正的獲得第一！我讀課文、記單詞、背公式。我一下課就瘋狂的復(fù)習(xí)，為了什么？不就是為了能夠獲得第一名，在過年時讓長輩們高興。

　　終于，期末考試來了，我拿著筆，一個字一個字的把字寫好，把題目的意思反復(fù)揣摩才敢下筆寫出答案。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就放假了。我們都在談?wù)撨@次“花落誰家”，大家都一致認為是黃睿和我，我的心情是既興奮又緊張，“是誰呢？”“會是我嗎？”時間沒有允許我多想，假期使同學(xué)們離開，大家都依依不舍的告別。1天后，大家都知道老師把試卷批改完畢了，名次想必也排好了，我心里忐忑不安，拿起手機給老師打了個電話，“張老師，你好！我是肖茜，請問，我考的怎么樣？……

　　放下電話后，我的表情如秋波般平靜，周圍一片死寂。懂我的'人都知道，我的心碎了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。跑回房間，“哐”的一聲關(guān)上門，抽泣聲時隱時現(xiàn)。為什么？我付出的努力得不到回報？第六名！這就是回報？可笑！

　　陽光照進我的房間，照在我那布滿淚痕的臉上，我真的好想好想知道我為什么沒能如愿，陽光從我的房間褪去，這就是答案嗎？

敘事的作文 篇6

　　在我念小學(xué)時，班主任葉老師將我們?nèi)�班分成了幾個小組，我所在的小組由秋月當組長，每個休息日我們都集中到她家里學(xué)習(xí)，說是學(xué)習(xí)，畢竟作業(yè)量極少，我們很快就能完成，更多時間我們在那里玩老鷹捉小雞，在那里拉著皮筋跳高，通常我們會玩得很瘋，滿頭大汗，看到天黑時才光著腳丫來到附近的河邊，把腳伸進河里，晃了幾下，算是洗干凈了。當時秋月的父親是村干部，家里還比較寬敞，秋月的母親性格又好，任由我們小孩子吵鬧，因此小學(xué)階段我們一直在她家學(xué)習(xí)。

　　五年級的一天，秋月當時神神秘秘的，叫我們過去一下，于是我們幾個小腦袋湊在一塊兒，她壓低聲音說：“我媽發(fā)現(xiàn)昨天衣服里的五塊錢不見了�！痹诋敃r，小孩子如果有幾分零花錢，可以買好多的糖，那些糖是一分錢一粒，那是很讓人羨慕的事。聽父母講大人在田地里干活，工分是十分的壯小伙子一天的報酬只有一塊二，四天也只有四塊八。五塊錢，對于小孩子來說簡直是天文數(shù)字。我們的嘴巴都變成了“ｏ”型，面面相覷，不知所措。一個同學(xué)說：“這件事我們一定要弄個水落石出，否則我們都是懷疑的對象�！薄皩�！”我們幾個異口同聲。我們竊竊私語了幾句，就若無其事走開了。

　　星期天早上，一個同學(xué)在掛在墻上的衣服口袋里放進了五塊錢，我們幾個外面玩耍，負責(zé)監(jiān)督工作，一個人影閃進房子，說是要上廁所，等這個影子出來后，放錢的同學(xué)也大模大樣來到房間，一摸口袋，陰沉著臉出來了，我們悄悄圍上去，她說五塊錢已經(jīng)不翼而飛，我們這時已證實原來的猜測是事實。怎么辦？叫那小偷交出錢來，她一進去錢就失蹤了，這不是明擺著的事情嗎？

　　就這樣，心知肚明，好幾次放學(xué)路上我們走得很慢很慢，大家在討論這件事情到底要不要告訴班主任，每次想當個六親不認的'“包青天”時，都被我們自己否定了。她也是我們的同學(xué)，這樣的話太讓她失面子了吧！說不定一輩子都走不出這陰影，就這樣事情一直沒公開，還是讓我們自己以后防著點。我想她當時肯定還蒙在鼓里，這幾次我們的悄悄話可都是背著她的。事情過去了這么多年，當年的事情還歷歷在目，每當小時的好友坐在一起時，還曾提起過此事。我們都慶幸當時沒追究什么，沒捅破真相，否者說不定會發(fā)生令我們意想不到的事情，當然這位同學(xué)也覺察到一些，但最終我們將其當作她走了彎彎曲曲的小路而已，后來就再也沒有的發(fā)生過類似的事情。如今我們的這位同學(xué)也是一個公司的職員，聽說大家對她蠻有好感，評價比較高，而且她還是我們大家都好朋友。

　　我從事教師職業(yè)這么久，我們幾個老師也曾經(jīng)遇到一件很棘手的事情。一個電腦老師在上課時帶來了一個很超前的mp3，下課后她把mp3放在桌子上，湊巧臨時有點事情，離開了一會兒，回來后發(fā)現(xiàn)mp3不見蹤影。電腦老師顯得慌張，mp3是從另外一個同事那里借過來的，賠一個雖說賠得起，又恐怕那位老師堅決拒絕，而弄得雙方都很尷尬。請那位電腦老師仔細回憶了之后，我們劃定了小范圍的人物。搜身，雖說來的干脆，但恐怕會搜出仇恨來，我們都不贊成。于是我們幾個老師輪流對學(xué)生做思想工作�！巴瑢W(xué)們，電腦老師的mp3丟了，不知道丟到哪個縫隙里，我們班的同學(xué)有沒有撿到的，請大家要做到拾金不昧�！背踔械膶W(xué)生，一聽這些話就懂得言外之意，無論怎么說得冠冕堂皇，老師用“撿”代替了“偷”，心里還是明白的。班長很聰明，懂得隨機應(yīng)變，站起來說：“拾金不昧我我們班級的優(yōu)良傳統(tǒng)，大家一直做得不錯，相信大家這一次也是如此�！�

　　沒有發(fā)應(yīng)，她學(xué)生坐在位置上絲不動，“老師，搜身吧。”有學(xué)生提議�！安恍校�我相信這個同學(xué)撿到了還只是一時好奇，想先玩一下�！蔽覀儙讉�老師一直在維護學(xué)生的自尊心。“這樣吧，如果同學(xué)覺得現(xiàn)在拿出來，恐怕其他同學(xué)有誤會，那么我們老師把辦公室的門開著，我們不想知道誰撿到這個mp3，只要你把它放到辦公桌上，我們就不追問什么�！�

　　放學(xué)后，我們來到辦公室，大家一直在討論著，覺得物歸原主的概率幾乎沒有，這可是普通班，可是我們一直希望有奇跡發(fā)生。最后大家?guī)е�一絲遺憾各自回家了。

　　第二天早上，對于昨天的事情還是耿耿于懷，學(xué)生順手牽羊，作為他的老師，即使不是班主任，總覺得不是件光彩的事情，心里總有一塊小疙瘩，不舒服。我邁著沉重的腳步來到辦公室，往班主任的辦公桌上一瞧，只見一個白色mp3正靜靜躺在桌上，它微微抬起腦袋，似乎在炫耀這什么，我欣喜地拿起它，往教室里一路小跑，問班主任這可是她的mp3，班主任也很驚喜，說早上過來跟班時也沒看到。

　　風(fēng)平浪靜，一切恢復(fù)平靜。學(xué)生們抬頭看了看我手中的mp3，有低頭看書，教室里的讀書聲傳得也更遠了。

　　沒有人告密什么，沒有人追問什么，一切來得那么自然。簡簡單單的幾句話語，實實在在的幾個細節(jié)，你維護了一個孩子可憐的自尊心，挽回了一個流逝的靈魂，這比提高學(xué)生的分數(shù)來得重要。

敘事的作文 篇7

　　“叮叮叮,叮叮叮……”一 陣悅耳的鈴聲在我耳邊響起，我?guī)е�一個“加厚板黑框眼鏡”起了床。沒辦法，昨晚過于興奮以至于折騰到兩點才睡。我看著窗外那明媚的陽光，不由得罵了一句：“靠，那該死的天氣預(yù)報，你不是說雷陣雨嗎？現(xiàn)在別說烏云，連朵白云都沒，真是的。”為蝦米俺的情緒這么激動的呢？因為今天俺們班組織了一次親子活動，具體經(jīng)過待我細細道來。

　　我們先在校門集合，然后經(jīng)過了一段漫長的、無聊的、煎熬的、無趣的驅(qū)車時光后，終于到了今天的重頭戲——登山。

　　我、賀xx、陶xx、熊xx、陣xx、杜xx等幾個人一馬當先沖了上去.我本以為這山爬上去就是小菜一碟，沒想到這山彎彎曲曲，起起伏伏，使我體力流失極快。為了保持體力，我和賀世杰與陶明偉他們分離了，導(dǎo)致我們這個一馬當先的小分隊變成了兩個小小分隊。以至于后面的幾個小時我和賀世杰一直在找陶明偉他們。走著走著,賀xx對我說:“好香啊.!”我細細聞了聞，果然，寂靜的樹林中彌漫著一種淡淡的清香。我不禁感嘆到：“這才是真正的大自然呀�！碑斘液唾Rxx走到半山腰的.時候，我站在路邊向外望，看到兩種截然不同的景象：一邊是寧靜、和諧的大自然，一邊是熱鬧、嘈雜的大城市。我終于明白那些隱居深山的人了，生活在一個鳥語花香的地方豈不比生活在一個充滿險惡的地方更好？ 這次親子活動使我領(lǐng)略了大自然的鬼斧神工，見識了大自然的真正面目�？稍诳鞓返耐瑫r，我也不禁思考，我們還能讓這綠多久。

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