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敘事作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的敘事作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
在我們的生活中，令我們感動(dòng)的事很多很多，我也經(jīng)歷過這樣的事。
有一次，我沐浴著溫暖的陽光走在上學(xué)的路上。突然，我看到一位衣衫襤褸的老奶奶，帶著一個(gè)小女孩，正在一個(gè)快餐店門口。老奶奶比劃著手勢，嘴里啊啊地叫著，原來老奶奶是聾啞人。過了許久，明白了老奶奶意思的老板終于厭惡的接過老奶奶龜裂的手中緊緊抓住的錢，丟給了她一個(gè)漢堡后，手指捏著紙幣的一角，皺著眉頭，頭也不回地走了。老奶奶欣喜萬分，小心翼翼地撕開包裝紙，遞給了小女孩。小女孩搖搖頭，推開漢堡，對(duì)老奶奶說：“不，奶奶您先吃�！崩夏棠探辜钡�?fù)u著頭，把漢堡又塞回到小女孩手中。小女孩看看奶奶，又看看漢堡，眨著大眼睛說：“那好吧，奶奶，我吃一半。”小女孩狼吞虎咽的吃了半個(gè)漢堡，背起了書包說，“奶奶，再見，我去上學(xué)了�！�
奶奶看著手里的半個(gè)漢堡，好像突然明白了什么似的，起身追上了小女孩。老奶奶一個(gè)手打著手勢，像是在和小女孩道別，另一只手卻悄悄的把半個(gè)漢堡塞進(jìn)咯小女孩的.書包里。老奶奶看著遠(yuǎn)去的小女孩，滿是皺紋的臉上綻開了一抹笑容…… 我看到這一幕，被老奶奶和小女孩深深的感動(dòng)了……
敘事作文300字 篇2
我非常喜歡打乒乓，今天是星期日，我吃過午飯，經(jīng)過媽媽的允許，去和伙伴們打乒乓。
廠里的女浴室外面有一臺(tái)乒乓桌，我們來到乒乓桌邊，我先和一個(gè)年齡比我稍長的朋友打起乒乓來。我輕輕地發(fā)了一個(gè)慢球，對(duì)方毫不猶豫地回了一個(gè)快球過來，我又打了一個(gè)慢球，對(duì)方像逗我玩似的，也學(xué)著我的樣子打了一個(gè)慢球。我心里想：哈哈！時(shí)機(jī)成熟了，我用準(zhǔn)力量�？焖俚卮蛄艘粋�(gè)猛球，球剛好打中了對(duì)方的'那塊球桌邊角，就飛了出去，對(duì)方還沒有反應(yīng)過來就已經(jīng)輸了。
第二局，我要和一個(gè)高手過招。我打了一個(gè)球過去，對(duì)方用了一個(gè)很快的反拍，球飛了過來，我回了一個(gè)快球，球被網(wǎng)擋住了，我輸了一球。對(duì)手發(fā)了一個(gè)旋球，我用右手反拍擋了過去，對(duì)手身手相當(dāng)敏捷，先發(fā)制人，打了一個(gè)拍球，我打了一個(gè)反拍，對(duì)手來不及捕球，我又贏了一球。我以兩分的優(yōu)勢，贏了他們倆，這場較量我勝了。
敘事作文300字 篇3
今天的象棋課上，我和楊博淳對(duì)弈。我倆都很認(rèn)真，他時(shí)而皺著眉頭，時(shí)而嘴角飛揚(yáng)。我也不甘示弱，我連吃了他的好幾個(gè)兵。我倆你追我趕，一直分不出高低。
突然，我手一滑一個(gè)棋子掉到了地上，我彎下腰去撿棋子，等我坐好了一看棋盤，心想：怎么他那里會(huì)多一個(gè)棋子？我指著棋子著急地問他：“這里怎么感覺像是多了一個(gè)棋子？”他拍著胸脯斬釘截鐵地說：“沒有啊，絕對(duì)沒有！”我靈機(jī)一動(dòng)，笑瞇瞇地對(duì)他說：“那我們對(duì)一下對(duì)局記錄�！惫黄淙唬穷w子是多余的'。他紅著臉把棋子拿走了。我拿起棋子重新開始了戰(zhàn)斗。最后，我們打成了平局。
放學(xué)的時(shí)間到了，我和老師說楊博淳下棋時(shí)作弊了，老師拍了拍他的肩膀，笑瞇瞇地說：“下棋如做人，做人做君子，下棋也一樣，你們下棋是為了提高棋藝，不是為了爭個(gè)輸贏�！睏畈┐菊J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在老師的鼓勵(lì)下，他跑過來和我道歉，我們依然是好朋友。
敘事作文300字 篇4
進(jìn)入高三了，周圍的人都說：“不要浮躁，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)�！边@句話我們已聽了許多年，我們也一直在努力去做，可是，我們是否真的'能做到呢？
至少，我承認(rèn)我沒有做到，我充其量只能算是“安分守己”�？墒牵词故沁@樣，家里已有人開玩笑說我是“小老頭”，沒有年輕人的朝氣。我苦笑，在我有朝氣時(shí)，不正是你們將其視為“搗亂”而遏制了嗎？
需知，人不輕狂枉少年，我們不是孩子，卻也不是成人，我們只是一群青澀少年，我們輕浮，我們活潑，我們好動(dòng)，這都是情有可緣的，只因我們尚年少。不活潑不好動(dòng)，能叫少年么？
可是，現(xiàn)在的學(xué)生中，到底有多少像個(gè)真正的少年？為了考高中，為了考大學(xué)，少年們?cè)据p盈的心卻變的日益沉重，這，又是誰造成的呢？或許，某些人或事正在改變或者是……扼殺著我們的本性？
那么，既為少年，輕狂一次又何妨！
敘事作文300字 篇5
俗話說：“蘿卜青菜，各有所愛！”有人喜歡球類運(yùn)動(dòng)，有人喜歡優(yōu)美的舞蹈，而我最喜歡打羽毛球。
它有一個(gè)白白的小光頭，下面有許多白白的小羽毛，所以叫它羽毛球。別小看那小小的羽毛球，玩起來學(xué)問可大了。
有一天，我和姐姐在院子里打羽毛球。我打一個(gè)高遠(yuǎn)球給姐姐，姐姐沒有接到，但她也沒放棄，也來了一個(gè)高球，可是不小心打到旁邊茂盛的.大樹上了。我們飛快地跑到大樹下，左看看，右看看，焦急地問對(duì)方說：“怎么辦呢？”
忽然，我想能不能把球拍舉起來再把羽毛球打下來呢？于是，我和姐姐都舉著球拍在樹下拍來拍去，但是夠不著呀！
然后，我又想到了一個(gè)主意，我把球拍扔上去就能把羽毛球打下來了。結(jié)果，不但羽毛球沒被打下來，反而球拍掛在大樹的樹枝上了。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)十全十美的主意。我去找一根長長的木桿，就能把球打下來了。這次，這個(gè)主意終于成功了！我和姐姐撿起羽毛球和球拍，高高興興地打起了羽毛球。
這就是我最開心的一天，這就是我的課余生活。
敘事作文300字 篇6
夕陽西下，天色漸漸暗下來，廣場上又響起了美妙的音樂。我趕緊吃飽晚飯，提著滑板，飛快地跑出門外。
我的滑板是綠色的，上面印著一只功夫熊貓，它的手里拿一根竹棒。一出門，我就右腳踏上滑板，再用左腳蹬地，身體左右扭動(dòng)，一路滑到了廣場。廣場上燈火輝煌，如同白晝。姑娘們、老太太在跳舞，小伙子、中學(xué)生打籃球，還有人在健身器材上，悠閑地晃動(dòng)著身體。我踏著滑板，靈活地穿梭在他們之間，燈光射在旁邊的草木上，給花草樹木增添了一種特別的光彩。
“趙鑫佳!”我忽然聽到有人在喊我的`名字，回頭一看，原來是許子涵。我雙腳向前傾斜，從滑板上跳下來，回過頭去和他打招呼。他說：“我也想學(xué)滑板，你可以教我嗎?”“好呀�！蔽艺f：“我先滑一圈給你看吧�！庇谑俏矣稚狭嘶澹艘淮笕ΑＶ笪议_始教他怎么上滑板，怎么往前滑和怎么下滑板。他很聰明，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。就這樣，我們輪流滑，滑了一圈又一圈……
時(shí)間過得真快啊，該到回家的時(shí)間了，我們就互道再見，然后各自回家了。
敘事作文300字 篇7
一說到自然課，我就頭痛。因?yàn)樽匀徽n的紀(jì)律最糟糕。
今天的自然課，比以往更吵鬧了。
同學(xué)們都各自干著自己的事，根本不聽老師講課。瞧，我右邊的溫林輝，不時(shí)地扭頭回去跟陳志斌說話，陳志斌不理他，他又去找張啟亮說。王艷，是女生里面不聽話的學(xué)生，讓她念書時(shí)，她不念，坐在那兒發(fā)呆，不要她念的時(shí)候，她卻在那些兒唱歌，沒人聽她的'，她就捂著耳朵自個(gè)兒唱……
這么吵，誰能上下去？這時(shí)，老師聽得不耐煩了，就讓我們休息，誰知老師還沒說完，同學(xué)們又拍桌子又鼓掌。老師見狀發(fā)火了，他回過頭來，兩只眼睛瞪著一個(gè)地方。爾后，只見他兇巴巴地走向第一組�！袄蠋煏�(huì)打誰呢？”一個(gè)問號(hào)在我腦中產(chǎn)生。只見老師抓起范俊，把他提到門角后，掃了他一巴掌。范俊呢？他竟還在笑。老師又走到朱睿面前，說他好放肆，還揪了他的頭發(fā)。雖然老師發(fā)火時(shí)教室里很安靜，但是一會(huì)兒教室里又吵鬧起來。
嗨！這自然課啥時(shí)候才能安靜地上一回？
敘事作文300字 篇8
鴨子是一種集群動(dòng)物，在遇到危險(xiǎn)是，他們也知道互相幫助。
今天下午，明朗的天空突然下起了太陽雨，雨頓時(shí)像洪水一樣傾瀉而來，不一會(huì)而快干涸的小溪就漲滿了水，這時(shí)我才想起我家的鴨子還沒有回來呢！于是等雨一停，我就趕緊去小溪邊尋找鴨子，可能是下了大雨的`緣故，鴨子都被大水沖到了下游，即將沖到大河里去了，此時(shí)的它們正在洪水中拼命的掙扎著，一看見我就趕緊將帶來的長竹竿伸到了水中，這時(shí)鴨子們也知道我要救它們，于是趕緊向我的竹竿靠攏，不一會(huì)兒鴨子們絕大部分都上到了岸邊，還有幾只小鴨子在水中徘徊，不知所措，這是幾只較大的鴨子又從岸上游到了水中，小鴨子見大鴨子下來給他們護(hù)航了，也就慢慢的游回了岸邊，看到這一幕，我也被感動(dòng)了，我想我們的父母難道不也是像大鴨子保護(hù)小鴨子那樣保護(hù)我們嗎！
我們要對(duì)父母的呵護(hù)感到知足！
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