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敘事作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的敘事作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了，老師健步走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們，”老師說(shuō)，“今天，這節(jié)我們進(jìn)行猜謎語(yǔ)活動(dòng)，大家說(shuō)好不好？”
”偶耶！”同學(xué)們異口同聲地歡呼著。老師先將全班的同學(xué)分成6組，然后，宣讀了比賽的規(guī)則：不準(zhǔn)瞎起哄，不準(zhǔn)搶答。否則扣掉1分。每組同學(xué)知道答案后，舉手回答。每答對(duì)一道加1分。之后，老師就開(kāi)始念起謎語(yǔ)了。
一臉生來(lái)真是長(zhǎng)，白白細(xì)細(xì)俏模樣。冷水洗臉不習(xí)慣，每次都用開(kāi)水燙�！�(打一食物)我剛聽(tīng)完，心中立刻想起了一樣食物，對(duì)，大米，就是大米。”
劉老師見(jiàn)只有我一人舉手，便馬上示意我回答，“大米”我以不容置疑的口吻說(shuō)出我的答案。“不對(duì)�！崩蠋煹拿碱^頓時(shí)皺了起來(lái)�！吧徟骸庇忠粋�(gè)人說(shuō)出了他的答案�！安粚�(duì)，再猜猜看�！贝蠹叶甲テ屏祟^皮，但還沒(méi)有想出答案。有個(gè)同學(xué)干脆不想了，稀里糊涂地問(wèn)答：“熊貓”唉，是能吃的.東兩。這人也太有才了吧。
最后的答案是——面條，怎么把這個(gè)給忘了呢？
叮鈴鈴。下課了，可同學(xué)們?nèi)猿两跉g聲笑語(yǔ)中。
敘事作文300字 篇2
今天下午，我們?nèi)熒M(jìn)行防震、防火、防恐演練。伴隨著“嗚嗚”的警報(bào)聲，老師大聲呼喊：“地震了，同學(xué)們快快躲到桌子下面�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都躲到桌子下，聽(tīng)不見(jiàn)吵鬧聲，只聽(tīng)見(jiàn)桌子碰撞的聲音。一會(huì)老師指揮我們抱住頭，跑到操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下，有序地快速跑到指定地點(diǎn)。
消防車(chē)的警報(bào)聲吧我們給驚呆了。我們用濕毛巾捂住了鼻子。跑到操場(chǎng)上。消防叔叔給我們講解了如何使用滅火器。他點(diǎn)燃的火把，用滅火器一噴，黑色的`煙霧變成了白煙。煙霧飄到別班去，白白的煙籠罩著操場(chǎng)，看上去好像白面粉。他們把我嗎逗得哈哈大笑。
最后，警察叔叔告訴我們，報(bào)警請(qǐng)拔打110，急救請(qǐng)撥打120，火災(zāi)請(qǐng)撥打119。如果遇上小偷，要懂得學(xué)會(huì)求救。保護(hù)生命，每個(gè)同學(xué)都要懂得靈活把握。
我們是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的生利軍，我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，把握未來(lái)。
敘事作文300字 篇3
今天，我和奶奶來(lái)到了著名的公園——濕地公園。
你們知道嗎？濕地是最富有生物的多樣性的了，僅我國(guó)有記載的濕地植物就有2760余種，其中濕地高等植物156科、437屬、1380多種。
走進(jìn)濕地公園，只見(jiàn)一片濕地，好像春姑娘的綠手帕。這真是浩綠一片呀！
繼續(xù)向縱深行進(jìn)，出現(xiàn)了破舊的工廠遺址。我走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)那里的水中還有幾條小魚(yú)，活潑地游動(dòng)著。濕地動(dòng)物一共1500種呢！其中水鳥(niǎo)大約250種，魚(yú)類約1040種。魚(yú)類中淡水魚(yú)有500種，這是一組多么大的數(shù)值��！因此，無(wú)論從經(jīng)濟(jì)學(xué)還是生態(tài)學(xué)的`觀點(diǎn)看，濕地都是最具有價(jià)值和生產(chǎn)力最高的生態(tài)系統(tǒng)。
當(dāng)然，濕地的功能也是多方面的，它可作為直接利用的水源或補(bǔ)充地下水，又能有效控制洪水和土壤沙化，還能滯留沉積物、有毒物、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，從而改善環(huán)境污染；它能以有機(jī)質(zhì)的形式儲(chǔ)存碳元素，減少溫室效應(yīng)，保護(hù)海岸不受風(fēng)浪侵蝕，提供清潔方便的運(yùn)輸方式……你說(shuō)，濕地的作用大不大呢？
我建議大家春游去濕地公園。那是一個(gè)美麗、環(huán)境特別好的地帶。
敘事作文300字 篇4
今天下午，爸爸突然叫我去量身高，正巧，我也想瞧瞧我長(zhǎng)多高了，就二話沒(méi)說(shuō)，跑到爸爸那兒量身高。
爸爸站在門(mén)框那兒，一手拿皮尺，一手拿黑筆，我走上前去，爸爸讓我把皮尺一端按在門(mén)框最底下，他把皮尺貼著門(mén)框向上拉，一直到拉完為止，整個(gè)皮尺長(zhǎng)一米五，爸爸在門(mén)框上做個(gè)標(biāo)記，我按照爸爸的吩咐貼著門(mén)框 站立，爸爸仔細(xì)地把我從頭至足看了一遍，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“省錢(qián)嘍!韓藝為我們家省錢(qián)嘍!還沒(méi)到一米五呢!”媽媽有一點(diǎn)不相信自己的耳朵，半信半疑地問(wèn)道：“怎么可能?”爸爸一眼看穿了媽媽的心思說(shuō)：“不信你來(lái)量一量�！眿寢寣⑿艑⒁傻刈哌^(guò)來(lái)，看著爸爸認(rèn)認(rèn)真真地重量了一遍，這才相信。但媽媽好像“不服輸，”輕聲嘀咕道：“伢子長(zhǎng)得真慢�！�
我很納悶，平時(shí)家里人都夸我長(zhǎng)得高，為什么今天爸爸卻不一樣了呢?爸爸反而還盼著我矮?省錢(qián)!錢(qián)?對(duì)!一定和錢(qián)有關(guān)!于是，我偷偷留心了一下爸媽的'對(duì)話，終于摸到了一些線索，咦?他們好像在根據(jù)我的身高定車(chē)票，啊哈!看來(lái)這個(gè)夏天出游有門(mén)啦!
敘事作文300字 篇5
暑假，我去學(xué)習(xí)生存必備的一項(xiàng)技能——游泳。
我們先在岸上學(xué)習(xí)了游泳的姿勢(shì)，再去淺水區(qū)試游最基本的——狗刨式。教練在水里游泳特別輕松，就像魚(yú)一樣。我們看完了示范，躍躍欲試。在岸上，我們學(xué)得好好的，可是一入水，我就像“旱鴨子”似的，不一會(huì)就咕嚕咕嚕的沉下去了。
教練沒(méi)有辦法，只能給我們游泳圈，在水里練習(xí)。就這樣一天天的過(guò)去了，課也快學(xué)完了，可我們這些學(xué)生還套著游泳圈，在水里快活的游來(lái)游去。
到了最后一天，教練把我們的游泳圈取掉了，并且讓我們?nèi)タ植赖?。8米泳池。其他人都反抗著，不下去。教練卻像一個(gè)“惡魔”，把我們一個(gè)個(gè)扔進(jìn)“油鍋”。所有在水里的人的眼睛里充滿了恐懼的神色，拼命的游著……教練望著我，他那鼓勵(lì)的微笑，在我眼里卻成了惡魔邪惡的獰笑�？謶忠稽c(diǎn)一點(diǎn)的`彌漫了我的全身，教練快速的將我扔進(jìn)了水池中央，我努力地游向岸……我害怕自己被“油鍋”吞噬，拼命的掙扎…… 奇跡發(fā)生了，我竟然在游動(dòng)，我就像獲得重生。我快樂(lè)的在水里游著，一直游到了下課……
到家了，我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“我成功了！”
敘事作文300字 篇6
停電了。媽媽拿來(lái)蠟燭和火柴，“咔嚓”一聲，進(jìn)出一穎動(dòng)蕩不定的火花。
注視著它，便發(fā)覺(jué)它的可愛(ài)。瞧，徽藍(lán)的頭貼著蠟燭芯，枯黃的大尾巴擺來(lái)擺去，一躥又一歪，像只頑皮的小狗。忽長(zhǎng)忽短，柔韌得像塊橡皮泥，真是個(gè)淘氣的火精靈。
有人說(shuō)�；鹗嵌鄲旱哪Ч�。它吞噬了許多房屋、財(cái)物、生命及美麗的夢(mèng)想。我，不同意。若是世上沒(méi)有火。你愿意吃冰冷的生食么？你壓愈在停電時(shí)坐粉不做事么？在寒冷的野地里，燃起火，你還冷嗎？在無(wú)邊的大海上，見(jiàn)到遠(yuǎn)處一星火光，你還寂奧嗎？
古往今來(lái)，不知多少文人皿客贊頌過(guò)蠟燭，是誰(shuí)讓它如此光榮？是火。而水。變成燕氣后可以推動(dòng)燕氣機(jī)，為人類作出巨大貢獻(xiàn)，殊不知，它后面還有一團(tuán)在獄默工作的'火。這些，你想過(guò)嗎？
火，生命極短哲，多則數(shù)小時(shí)，少則幾秒鐘。但它無(wú)悔！它用自己短暫的一生，為我們鋪出了一條光明的道路。而我們用過(guò)了火，隨即又把火遺忘在心底的角落，慢俊地被歲月掩埋�；穑阏娴牟挥�(jì)較？你真的不在意？漸漸地，從我心里浮起了一團(tuán)小小的火——無(wú)私的火！
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