敘事的作文
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
我們的校園，不但美麗，而且雄偉。
清晨，小鳥站在樹枝上嘰嘰喳喳地歌唱，只要鈴聲一響，同學們就像箭一樣地沖進教室，像被施了魔咒似的，端端正正地坐在課桌前，等待著老師上課。上課了，窗外的大樹活潑地搖來搖去，我們在課堂上認真地聽課，辦公室里還沒上課的老師正低著頭，忙碌地在批改作業(yè)。
在草地上，小花扭著屁股，對著教學樓微笑，似乎在等待著同學們下課，教學樓也很著急，矗立在空地上，看著課室里上課的孩子，希望早點聽見孩子們下課的歡笑聲。下課鈴終于響了，同學們奔向操場玩耍，操場一片歡呼聲，同學們你追我趕地，大汗淋漓。上課鈴再次響起時，同學們戀戀不舍地又回到了教室上課。
大操場上，同學們正歡快地上著體育課，小花小草把整個操場都包住了，操場看上去很雄偉，同學們戴著紅領巾，把跑道點綴得漂漂亮亮的.，再加上嫩綠的草，哇，紅的，蘭的，白的，綠的，操場成了一道美麗的風景。
學校的墻是煥然一新的，樓梯也不例外，清潔工把樓梯扶手擦得干干凈凈，欄桿一塵不染，再配上同學們潔白的衣褲，讓人覺得學校真的很干凈，很整潔。
學校的電話亭安靜地站立著，同學們有急事，只要一插進電話卡就可以和家人溝通一番，是在太方便了。旁邊的水池金黃色的金魚正自由自在的游來游去，有時還吐兩個泡泡。
這就是我們美麗而又安靜的校園。
敘事的作文 篇2
今天是一年一度的中秋節(jié)，我真是開心極了，因為我們要和表姐妹等……一起去苗栗的南莊玩，為了準時會合，全家大小很早就起床了。當我們到達目的地，我又驚又喜，好高興表姐妹等……，已經(jīng)在等我們了。
首先大家一起去爬天門山，這座山非常陡峭，走幾步就累了，我們?yōu)榱藴p輕疲倦，因此不停的聊天。山腰上有一座九天玄女廟，里面的人真是人山人海阿！但我們還是被旁邊的冰淇淋給吸收著，于是就一邊吃冰淇淋，一邊看乩童作法，他們的動作真是有趣�；顒咏Y束后，媽媽要我喝一點仙水，還說：“喝了后會保平安，而且還可以治百病喔！”真希望如此。
時間如流水，一下子就到午餐時間，我們很快的.吃完午餐，就開始玩了起來。沒多久舅舅就發(fā)現(xiàn)一條清澈的小溪，于是我們就跟著下去，舅舅率先脫了鞋，卷高褲管，大家也爭先恐后的開始脫起來，我們在石頭上跳來跳去，在溪里追逐、抓魚、蟹等……突然表妹跌了一跤，整個人掉進水里，衣服也濕了，真像只落湯雞。于是我們想到了一個主意，就開始潑水，潑來潑去，最后全部都變成了落湯雞，快樂的笑聲充滿了這條河。
接下來我們就去泡溫泉，這里溫泉的造型真特別，例如：有的就像小河一樣的模型、有的地方地板是燙的、有的鋪滿了石頭讓我們刺激腳、還有小瀑布可作SPA等……，讓人著迷不已，泡著舒服的溫泉，喝著涼爽的養(yǎng)生茶，玩著好玩的游戲，讓人想永遠待在這里。除此之外，它外面還有一片綠色的小山丘，我們在草原上跑來跑去，并且從山上滾下來等……，真是玩瘋了。
誰說中秋節(jié)一定要烤肉，我覺得像這樣的趣事，是我最美好的回憶，真希望下次的中秋節(jié)更好玩。
敘事的作文 篇3
我十歲生日那天離現(xiàn)在已經(jīng)有好幾個月了，但是我對這次生日Party還是很難忘。
那天，我邀請了全班同學到我家來參加我的生日Party。他們送了很多禮物給我，還祝我生日快樂。我別提多高興了。
媽媽是我這次Party的主持人，吃過午飯后，媽媽對我們說：“小朋友們，我們開始玩游戲了�！背吵臭[鬧的我們立刻靜了下來�！按蠹叶纪孢^搶椅子嗎”媽媽問�！巴孢^。”我們異口同聲地回答�！澳俏曳乓魳�，音樂一停你們就一起坐下來，沒有凳子的人就要淘汰掉，最后的'勝利者可以獲得小禮品。我們爭先恐后地玩了起來......接著我們又玩了很多游戲；陀螺大戰(zhàn)、烘焙、跳騎馬舞......
媽媽看到我們都汗流浹背,就問：“餓了吧？”“對”我們說�！俺詿玖�！”媽媽說。我們像離弦之箭似的沖進了露臺，美美的吃起了美味的燒烤。
“‘小丑’出場了！”媽媽說。我看到了那個場面就想爆笑一陣：爸爸頭上戴著紅假發(fā)、臉上戴著小丑面具、身上圍著圍裙。即可愛又可笑。他給我們表演了精彩的魔術，小朋友們瘋狂地跑去和“小丑”合影。
這真是一次難忘的生日Party,讓我感到無比的快樂！
敘事的作文 篇4
如果有人問我最敬佩誰，我會說“老師”;如果有人問我最喜歡誰，我會說“老師”;如果有人問我的理想是什么，我也會說當老師。
我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。 媽媽從小就對我說道：“老師是一個神圣的職位�！庇谑�，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分向往做一名老師�！敖處熓侨祟愳`魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意�？粗蠋熢谥v臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的'作風，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。 我的理想不但要當老師，而且要當一名優(yōu)秀可愛的小學老師。小學老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。 可是，如果現(xiàn)在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。 如果說“理想是小船的風帆”，那么我現(xiàn)在就揚起理想小船的風帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛去，駛去教師是個神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己;老師似春蠶，為我們無私奉獻;老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。
教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。 我想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
敘事的作文 篇5
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天......童年啊，你可還坐在秋千上，在金色的回憶中，恬靜的笑呢?
——題記
童年像一杯暖茶，沁人心脾，散發(fā)著醇醇的香氣；童年是一個花骨朵，含苞待放，期待著世間最燦爛的陽光；童年又是一張相片，清晰如昨，永存記憶中最溫暖的時刻......
小時候，因為爸爸媽媽工作忙，我曾經(jīng)在外婆家住了很長時間。那段時光真是無憂無慮，現(xiàn)在想起來都會在心底咯咯地笑呢。
外婆是和藹的，總是用她瘦弱的手抱起我，經(jīng)常拿些新奇的小玩意兒逗我樂，看我笑，她滿是皺紋的臉也笑成菊花。不過，要是我犯了什么錯，她也能立即發(fā)覺，黝黑的眸子里射出略有些威嚴的光，使得我不自覺低下了頭，臉也羞得通。她便慢慢彎下腰，抱起我，摸摸我的頭：和外婆說，怎么了？外婆不怪你。那個時候的我啊，就會情難自禁地放聲大哭起來，一五一十全都招供了，外婆便把我摟在懷里，輕聲給我講道理。
當然那里的四季和外婆一樣，是美的，令人留戀的。
春天。田間地頭，綠油油的麥苗大片大片的隨風搖擺，路邊還有些不知名的小野花。我就喜歡坐在土堆上，看不遠處的外婆外公干農(nóng)活。有些蟲子欺生，老是前來騷擾我，我就和它們智斗一番。
秋天的美景自是不用說的，豐收的場面哪個人不愛呢？金黃喜慶的色彩到處都是，村民們也在揮灑著汗水，收獲著勞動的成果，大姑娘小伙子，唱著，笑著，田野里流動著歡喜的聲音。
冬天也有一番氣質(zhì)，那時我最大樂趣就是，在院子里看雪，玩雪，那些心靈手巧小伙伴們，還把雪鏟成了滑梯的樣子，又美又好玩....
最有趣的當然要數(shù)夏天。夏天的夜晚，我們一大家子坐在院子里，在星光下吃晚飯，晚風吹過，涼絲絲的`。吃過飯，我們一行全部收拾收拾要出門逮知了。剛下過雨，地還有些潮，這時許多蟬的幼蟲都要從地底鉆出來，我們的機會可就來了。聽說這蟬的幼蟲既有食用價值，也有藥用價值，連那家伙蛻變后留下的殼也能入藥。
我們打著手電，在還滴著水的林間穿梭。那些大人，還時不時蹲下來仔細的查看地上。我好奇的湊過去，外婆和我說，地上會看見一些小指般大小的洞，若向下挖，十有八九會看見幼蟲，它們正準備出土呢。我也裝模作樣在地上看來看去，忽然看見一個洞，那個激動呀，急忙叫外婆過來看我的成就，哪知外婆一看就笑了起來：這洞有拇指大小，蟲怕是已經(jīng)跑走嘍。我不服氣，動手就挖了起來，可真如外婆所說，空空如也，我只好繼續(xù)尋找。
忽然在我手邊的一枝草葉上，有一個棕黑的身影正努力地向樹上爬去。我一陣驚喜，下手就捉住了它。那時膽子也大，竟敢把它放在手上任它爬。外婆走了過來，也高興：得了，這下你也有戰(zhàn)果了，來，把它放桶里。往桶里面一瞧，嗬！已經(jīng)裝了小半桶了，那些幼蟲正你擁我擠爭著往外爬呢�；厝ネ馄啪陀眠@些幼蟲給我們做了一頓大餐，我學大人們一手捏一個的往嘴里放，記憶中味道很香。
不知不覺，童年已離我漸漸遠去�；仡^看，那時的我還真是幸福啊，原來看似傻傻的笑，現(xiàn)在回味，竟是那般的溫暖與安心。
金色的童年永遠是那杯香茶，暖在我的心里......
敘事的作文 篇6
“11，讀書要有選擇”，當同學們朗朗的讀書聲響起的時候，我知道，上課了。可當同學們讀到最后一句的時候，還不見老師的蹤影。他們一個個都轉(zhuǎn)動脖子，相互問道：“咦，老師呢？”“錢老師到哪里去了？”“不知道”“我也不知道�！�
這時，我們的大班長沈文言一聲“安靜”壓制住了許多的“蚊子叫”，并說道：“我去叫錢老師”說著，她便離開了教室�；貋頃r是一臉無奈：“找不到錢老師……”同學們聽了，表面上很無奈，可心里那叫一個歡喜，心里都想著：什么？錢老師不在？太棒了，可以自習嘍!
轉(zhuǎn)眼間，教室立刻變成了一個熱鬧的集市。同學們講話的.聲音此起彼伏，身在這個環(huán)境中，我仿佛真的走進了一個集市，四周是一家家商店，店主們都手舞足蹈，紛紛叫賣著：“我家的東西好啊，來我家！“不時還有幾聲雞鳴犬吠，好不熱鬧！
我向四周轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)淡海坤正以他尖而大的聲音和劉佳仕聊起了“軍事”，說著，他還取出了一個小型的噴霧劑，往劉佳仕臉上一噴。這時的劉佳仕可愣了，臉上頭上都已經(jīng)跟下了雨似的。同學們看了，都哈哈大笑了起來。有這般吵鬧的人，當然也有認真學習的人嘍，瞧！幾個女生正拿著資料書，預習課文呢，她們目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，不時還往課文上標注些什么東西，跟上課沒什么兩樣。我看了，心里可不服氣，拿出資料來復習，心想，我可不能輸給她們！
這時，一位老師從窗邊走過。班級里的喧鬧聲一下子聽不見了，大家都屏住呼吸，注視著你周圍走過的老師。老師一過，班級又立刻回到了“菜市場”，大家“撲哧”笑出聲來，像被人點到了笑穴似的久久不能平息……
再看后面的陳鑫，古靈精怪的，在這時候又大喊了一聲：“錢老師來了！”同學們一聽，又為自己點了個靜穴，重又安靜回來。等了半天，連個人影都沒見到，我想，這時候辰鑫一定免不了一頓亂揍吧！
班級里真是好久都沒有這么熱鬧過了！老師不在的時候，一顆顆歡騰的心像泉一樣迸發(fā)出來。同學們都如岸邊的魚兒，終于回到了心儀的水中；如被困已久的鳥兒，重又回到蔚藍的天空；如渴望上學的孩子，背上了幸福的書包……這難得一次的放松，為我們畢業(yè)班的生活增添了一抹光彩，當今后我們還要更加努力，為畢業(yè)班沖刺！
啊，這就是老師不在的時候……
敘事的作文 篇7
童年可笑的事就像秋天的落葉一樣多。今天，我就和大家說一說我童年的可笑事命令老鼠說話。
中班的時候，看動畫片發(fā)現(xiàn)里面的.動物都有一種同樣的技能說話。我就想驗證下這個技能到底是不是真的。于是，趁媽媽不注意的時候開始實施我的計劃。我拿了一只碗開始尋找目標，很快發(fā)現(xiàn)了一只老鼠，我慢慢的靠近老鼠，一下把它扣在碗底，然后偷偷地將老鼠帶回房間，并反鎖了門。開始審問老鼠，我瞪著眼，指著老鼠的嘴，惡狠狠地說：我聽說你會說話，快點說給我聽！老鼠悉悉索索，一點說話的意思都沒有。我有點著急了，但并不灰心。我又偷偷拿了大米和奶酪引誘它，老鼠見了好吃的立刻討好我，我以為它回心轉(zhuǎn)意要說話了，于是我把食物賞給了它，接著繼續(xù)讓它說話，食物都吃完了，依然不理我。我氣壞了，原來動畫片里都是假的。
直到現(xiàn)在，這件事依然讓我記憶猶新、忍俊不禁！
敘事的作文 篇8
白血病，這個讓人聽了都毛骨悚然的疾病，可以說離我們很遠，卻又時時刻刻都在我們身邊。在它的面前，生命變地如此脆弱，像一顆透明的玻璃球，在它面前將自己盡顯無疑，只是輕輕觸碰，或許就會碎地滿地盡是。這種常人無法忍受的痛苦，或許只有親身經(jīng)歷過的人才會知道，那是多么地傷痛，鉆心的痛。然而，當我正想為他們惋惜時，他們那笑容深深地震撼了我內(nèi)心深處的心弦。
“六一”的到來，對于小孩子們來說，是一個可以盡情玩耍的日子，而父母在這一天則會盡量滿足孩子提出的要求。但在醫(yī)院監(jiān)護病房中身患白血病的孩子們來說，這卻是難熬的一天，因為他們不會也不能對自己的父母提任何要求，原因是他們了解爸爸媽媽們?yōu)榱俗约阂呀?jīng)傾其所有。他們比一般同林的孩子要早懂事地多，病痛使他們過早地意識到“死”意味著什么。他們比我們更加珍惜活著的一分一秒，因為他們知道或許有一天自己會突然死去�；蛟S是解脫但也帶著哀愁。那一雙雙無辜又天真的眼睛里，充滿著無數(shù)對未來的憧憬，讓人泛起憐憫之心。
或許我沒有能力去拯救他們，因為我不是上帝派下人間的天使，我沒有魔法消除他們的疾病。但是中國有那么多的人口，難道每個人連一元錢都捐不出嗎？如果全國的'人都捐出一塊錢，僅僅是一塊錢，又有多少孩子可以接受治療，然后健康地回到父母身邊，回到學校，回到好朋友的身邊……
命運總是讓人有意想不到的事發(fā)生，也讓不幸的事發(fā)生在一些孩子身上，然而，當我晶瑩的淚花為他們而落時，在朦朧中看見了那一張張燦爛的笑臉……
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