小學(xué)敘事作文

時間：2024-02-18 12:57:34 記敘文我要投稿

小學(xué)敘事作文(共7篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)敘事作文(共7篇)

小學(xué)敘事作文篇1

　　半天下來，被壓抑的同學(xué)們，玩的愿望越來越強。吃完午飯，趁著老師沒來，男生們開始瘋起來。

　　教室里，文具撒了一地，我正要撿，就聽到陸甄飛狂喊：“別！”我猜到了十有八九，這堆文具準是萬哥那個“倒霉蛋”的。唉，回回都這樣，陸甄飛真是調(diào)皮得無藥可救了。這個小子玩得還不過癮，他走到走廊里“當(dāng)街叫賣”萬哥的書包：“誰的書包？不要我扔下去哆！”后面跟著一群好事者一起起哄。萬哥在樓下抬頭一看，哇哇地叫，臉上露出那種怪怪的表情�！鞍�！萬毅上來啦！”陸甄飛將書包一扔，書本四散開來，而我也“邪惡”一回，趁亂踩了兩腳，感覺三個字：爽歪歪！

　　“嘭！”沒等我反應(yīng)過來，什么東西“嗖”的`飛了出去，哇哇聲此起彼伏。那是什么呀？我好不疑惑，隨著“飛行軌跡”尋找，看見余檜好不得意，準是他干的“好”事。那裝有五分之一水的礦泉水瓶，被他擰松了瓶蓋，“龍龍哥”和“楊大蝦”爭那個“炮彈”（實際上是瓶蓋）�！皸畲笪r”氣沉丹田，先來了個“打草驚蛇”，然后又來個“猴子偷桃”，他躲過了龍哥的阻擋，搶先把瓶蓋拿到手。龍哥也不甘示弱，左右相撲，還真讓他得逞了。

　　瘋了一陣之后，教室里靜了下來，我們的英語老師miss張走進教室，緊張的學(xué)習(xí)又開始了……

小學(xué)敘事作文篇2

　　夏天夜晚的時候，蚊子總會吵人清夢，吵得讓人心煩意亂。

　　今天晚上我就遭到了蚊子的襲擊。晚上正打算睡覺，可突然停電了，空調(diào)也不工作了。于是把紗窗打開，想著外面的風(fēng)吹進來會涼快一些，可當(dāng)我剛要準備入睡的時候，嗡嗡、嗡嗡。我不想發(fā)生的事情還是發(fā)生了，煩人的'蚊子來了。我打算不管它們，繼續(xù)睡，可我剛睡著就覺得胳膊上癢癢的。啊，我被蚊子咬了。

　　想著不管它們是不能睡好覺了，于是打開手電筒，打算與蚊子大戰(zhàn)一回合。我拿出電蚊拍，啪啪亂揮一通，一只蚊子也沒有陣亡。我抬頭一看，原來都跑到天花板上去了，我氣得手電筒丟了，拿出掃把往天花板上一掃，白灰全都掉下來了，可卻沒見到一只蚊子。如此激戰(zhàn)一回，以我大敗而告一段落。于是我想著猛攻不行就試試智取吧。我拿出蚊香和打火機，點了一個蚊香，這些蚊子全都跑了，我急忙關(guān)上紗窗，不能再讓蚊子進來了。在我筋疲力盡躺在床上的時候，來電了！真是天助我也。終于可以睡個好覺了。

　　雖然今晚停電了，但今天晚上不無聊呀。與蚊子的大戰(zhàn)還難分勝負呢。

小學(xué)敘事作文篇3

　　有一次，在辦公室里，有一老師輔導(dǎo)學(xué)生。老師想把他引到爐灶這個詞上去。就說：你們家用什么做飯。別人以為他會說爐灶�？墒撬f：鍋。老師又說：鍋用什么點呀？他說：火。老師又說：火用什么點呀？生答：火柴。師大怒：火柴點什么呀？生小聲的說：鍋。

小學(xué)敘事作文篇4

　　又是一個豐收的秋天，黃澄澄的是玉米，白紗紗的是棉花，紅彤彤的是高粱，還有那圓碌碌的西瓜、紅撲撲的蘋果和綠格瑩瑩的蔬菜，哪一樣不是農(nóng)民伯伯的血汗來澆灌？爺爺提著滿滿一藍子剛從自家樹上摘下的大柿子，正艱難的朝我家走來。他那瘦弱的身子，就像螞蟻一樣慢慢地向前蠕動，白發(fā)下刻滿了深深皺紋的額頭上，冒起了團團熱氣，瘦骨磷峋而青筋飽滿的大手，不得不舉起衣襟來擦試臉上的汗水。是的，爺爺老了，他走不動了。老人坐下來，揉揉有點麻木的大腿，又向前趕路。

　　就這樣，爺爺在路上歇了十幾次才挪到我們家。我問爺爺為什么不坐車，爺爺說：“你奶奶有病，能省一塊是一快�！蔽艺f，今年您都84歲了，為什么不辦壽星證，壽星證坐車是不要錢的'。爺爺說：“咱農(nóng)村沒人辦這個，即就是辦了誰認呀？”是呀，我們城里人過了70歲，就可以免費坐公共汽車，而農(nóng)民過了80咋還不行呀？我說，那您咋不打個電話，讓爸爸或者媽媽回家取呀？爺爺說：“他(她)們太忙了，我閑著也是閑著，能幫多少是多少�！�

　　再說，奶奶病了18年，兩次腦血栓、一次腦干出血，住了好幾次醫(yī)院，花費好幾萬，可沒人給報過1分錢的藥費。聽媽媽說，這幾年請人照看奶奶，又花了好幾萬�？蓱z的爺爺和奶奶，辛辛苦苦一輩子，面朝黃土背朝天，可就沒賺幾個錢。如今老的老了，病的病了，沒有人給發(fā)退休費，政府又不給報醫(yī)藥費，65歲以上的人還不讓辦人身保險。

　　每逢談到這些，爺爺那張古銅色的臉龐就會泛起一陣紫色。他閉上失去光澤的雙眼，無可奈何地搖搖頭，唉聲嘆氣地說道：“人老了就不好活了！”然后，爺爺總是轉(zhuǎn)過身去，低下頭來，深深地陷入茫然和沉思之中。我想，他的心一定在流淚。不，是在流血！蒼天阿大地，你們可曾知道，都是勞動人，為啥差距這么大？

小學(xué)敘事作文篇5

　　蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分數(shù)是往上爬的樹藤，我畫在你手掌上的蝴蝶，飛走了嗎？白云是藍天正在放的風(fēng)箏，青春是操場奔跑的我們。

　　不久后，我們將離開那充滿青春氣息的學(xué)校，離開那親如家人的同學(xué)，離開那兢兢業(yè)業(yè)的老師……唉，真舍不得！看著那一張張閃耀著金光的榮譽證書，看著那黑板上粉筆留下的足跡，真不忍分離！

　　毛老師——一位極其平凡的人民教師。她不高不瘦，臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，和一張櫻桃似的小嘴。她對我們很溫柔，上課時用優(yōu)美的語言，將我們帶入課文中：美輪美奐,別具匠心的圓明園；水流湍急，波濤洶涌的黃河流向遠方……那風(fēng)景引人入勝，叫人贊不絕口。下課時，毛老師就像我們的朋友一樣與我們談心，玩游戲，所以她也是我的“偶像”，是我學(xué)習(xí)的`榜樣。

　　在冬季運動會上我們?nèi)鄨F結(jié)一致，同心協(xié)力，拿到了好成績。是什么原因呢？嗯哼，我們有樂觀心態(tài)的老師，有難同當(dāng)?shù)暮猛瑢W(xué)。當(dāng)我們結(jié)束比賽時，是他們?yōu)槲覀儽荣惖耐瑢W(xué)端茶倒水，攙扶著我們。而老師則是在我們長跑的過程中，為我們加油，鼓勵，就像在沙漠中的一滴水，讓我們將疲憊化成前進的動力，照亮了迷途者的前進的方向，點燃了失敗者新的希望！

　　毛老師，謝謝您！是您教導(dǎo)我們：巖石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的松樹教我們拼搏風(fēng)雨，嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。讓我們樂觀，積極的面對困難，去迎接美好的明天！

　　那些年盛夏美好的記憶將永遠留在我的心田！

小學(xué)敘事作文篇6

　　今年春節(jié)的大年初一，姑媽和姑爹帶我去了雅安，這次我們?nèi)パ虐彩桥轀厝�，接下來就讓我�(guī)闳パ虐才轀厝?吧!

　　經(jīng)過漫長而乏味的車程，我們終于來到了雅安。我這時非常的興奮，不住地望著窗外，可離泡溫泉的地方還有十九公里，于是我便爬在窗邊欣賞路邊的風(fēng)景。道路兩旁都是高聳入云的山峰，山上茂密的樹林郁郁蔥蔥，仿佛讓我來到了世外桃源。美麗的'風(fēng)景還沒看夠，很快我們就到了泡溫泉的地方。我們下車找了一家賓館住了下來，剛?cè)胱∥揖图敝贸鲂欣�，翻找出我的裝備：我穿上游泳衣，戴上游泳帽，還有眼鏡和鼻夾，全副武裝地沖向了溫泉池。

　　來到室外，哇!好冷。我的雞皮疙瘩緊急集合，不過在這一刻我沒有退縮，快速來到了池邊�！巴�!這么多大池呀，讓我來數(shù)一數(shù)，1.2.3.4，有4個溫泉池呢!”我驚訝地說。我該先進哪一個呢?這時我猶豫不決。心想還是試一試水溫吧，第一個是微溫池，我爬在水邊用手伸向水中，不行，這水和外邊的溫度一樣冷。我又來到了第二個池子，這是低溫池，用手試試還是太冷。第三個是中溫池，池里密密麻麻的站滿了許多人，一定很舒服。我便一個跟頭栽了進去，嗯，這里還差不多。我如魚得水試得在水中游來游去，水下全是人們的腿。我一會兒碰碰這個，一會兒摳摳那個，弄得大人們都來向我潑水，結(jié)果我們打起了水仗。這一仗打的我精疲力盡，一會兒就敗下陣來。我游到池邊開始正正經(jīng)經(jīng)地泡起了溫泉，哦，原來這水里還有一股硫酸味呢，我非常暇意得閉上了眼睛……

　　第二天，我吃了早飯又去泡溫泉了，不過早上的天氣非常的寒冷，我去了的第四個池子—高溫池，這里的水面上熱氣騰騰，真燙。我慢悠悠地滑下了水池，一會兒就適應(yīng)了水溫，坐在池邊仰望天空，舒展四肢，有一種懶散的感覺。

　　我永遠也不會忘記這溫泉之旅，臨走的時候我還戀戀不舍地望著那溫泉池。