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敘事優(yōu)秀作文

時間:2024-02-14 16:30:16 記敘文 我要投稿

(優(yōu))敘事優(yōu)秀作文9篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文9篇,歡迎大家分享。

(優(yōu))敘事優(yōu)秀作文9篇

敘事優(yōu)秀作文 篇1

  “唉…!”“怎么會這么倒霉!”“我今天為什么要來上課?”早知,我就請病假了!”“雖然老師說題目不限!可是我無從寫起。 

  想知道這是怎么回事嗎?且聽我慢慢道來!今天我們又迎來了一年一度的征文比賽,老師正在布置征文比賽的內容呢!你如果到我們班,你就會看到我們一個個愁眉苦臉,像欠了別人錢似的,眉頭緊鎖,臉拉得長長的。我呢,也坐在座位上煩著喱!望著這一整張的格子,我沒有一縷思緒。就在這時,同桌湊近我問到:“你準備寫什么,寫人、寫事還是寫其他的?”“不知道!”“一點兒頭緒也沒有”!我說道!澳隳?”“和你一樣,也沒有一點思緒!”他說道。

  怎么辦?怎么辦?怎么辦?我怎么一點頭緒還沒有,我到底要寫點什么題材!看著別人落筆有神,不一會就完成看了作文,而我卻什么還沒有寫!岸b彾b忊忊忊彙毕抡n了,看著同學們一個個都眉開眼笑,我卻高興不起來,因為一個字還沒有寫出來!斑线,該怎么辦”“算了,下節(jié)課再寫吧!薄安恍,我們下節(jié)課開社團呢!”“要是不寫的話就得回家寫。算了,還是現(xiàn)在寫了吧!”

  于是,我便又開始絞盡腦汁地創(chuàng)作起了我的'作文!皸钛,我們去玩吧!”“就是大不了回家再寫嘛!”同學們在叫我玩呢!我正準備和他們玩,靈光一閃,為何不寫剛才老師讓寫作文時,同學們的表現(xiàn)呢?于是,我向我的玩伴們擺擺手,示意自己不和他們玩去了…

  于是,就有了這篇作文的誕生。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

  秋風徐徐地吹著,連大樹都似乎在秋風中搖晃,稀疏的枝條象一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著什么,枯葉脫離了枝條,隨著秋風狂亂起舞,飄然而下,有幾片枯葉散落在父親和我的身上。天冷了!父親嘆了一口氣,伸出他那寬大而厚實的手輕輕地拍落了我身上的落葉。抬起頭看了看父親,我靜靜地感受著他的一舉一動,父親的神情雖仍象往常那般嚴肅,但眼神中掩飾不住有了一絲憂傷。

  這次從學;貋恚蝗话l(fā)現(xiàn)父親比先前老了許多,原本占優(yōu)勢的黑發(fā),如今卻大勢已去,白發(fā)站滿了額頭上的皺紋,眼窩深陷,眼睛也渾濁不清,大不如先前那樣有神。隱隱覺得家里可能有事發(fā)生了,只是父親不想告訴我。媽在吃飯的時候悄悄告訴我,父親承包的廠房倒閉,借的十幾萬貨款也打了水漂,廠里的會計又挾著數(shù)萬元的商品失蹤了,接二連三的'災禍使廠里資金不足難以正常運轉。因此,原本身體就不好的父親更加憔悴了。我一下明白了!在父親面前我沒有提起這件事,只是裝作一無所知的樣子。母親沒工作,我和姐姐在讀高中,這些年的風風雨雨、坎坎坷坷父親從來沒有在全家人面前提過,我們大了,懂了,明白了生活的艱難,既然他不想讓我知道這件事,怕影響我的學習,而我又何必捅破這層紙給他增添負擔呢!沒有在我們面前流露過困難的父親其實是最堅強的,我相信他一定能度過這次難關。所以,星期天下午,我要返校。父親堅持下午送我到車站我沒有反對。

  秋風依然在吹著,吹在我和父親的身上,樹枝隨風而舞,發(fā)出沙沙的聲音。

  “東西收拾好了嗎?”父親邊說邊從口袋中掏出三佰元錢遞給我。

  “收拾好了。”我憂郁了一下,接過來,我摸了摸口袋里僅剩的八元五角錢,毫不憂郁的從三佰元錢中抽出兩佰元錢遞給父親,“上次給的錢還剩不少呢,這次不必帶那么多!

  “拿著吧!”父親有把錢推了回來,“在學校想吃什么就買什么,不要省錢。家里的事不用你擔心,專心學習就行了!

  聽到著我一陣心酸,鼻子發(fā)辣,我低下頭害怕父親看到什么,我控制住自己的情緒,抬起頭又把錢推給了父親,微笑著說:“爸,你看我像亂花錢的人嗎?真的不用帶這么多,再說萬一丟了呢?”

  “好吧,沒錢的時候打電話給我!备赣H憂郁了一下便收回了那一佰元錢,頓了頓又補充說,“我再騎摩托車送你直接到車站吧!

  “車站有不遠,我走著去就行了!蔽揖芙^了父親,畢竟父親的身體最近身體不好。

  “還是我送你吧!备赣H還是堅持。

  秋風呼呼地刮著,吹在臉上象刀片不小心劃破了臉,只有光禿禿的樹枝在秋風中戰(zhàn)粟搖擺。

  “冷嗎?”父親突然停下車,回頭問我。

  “有點兒!蔽矣行╊澏吨眢w說。說著父親就脫下了外套披在我的身上,我怔怔地看著父親。

  “再等一會,馬上就到車站了!闭f完,著單衣的父親就要開動摩托車,象要根本不給我拒絕機會似的。

  “我沒事的!蔽胰∠律砩细赣H的外套,重新披在父親的身上,“沒事的,再說馬上就到車站了。爸,你可要多保重身子呀!”我感覺到父親的身體微微顫動了一下。

  很快便到車站,父親還要等公交來了才離開。我勸到:“爸,回去吧。今天風大,別動著你的身子。”說著話,公交車就到了。

  “上車吧,車上暖和!备赣H發(fā)動了摩托車,卻始終沒有開動,“天冷了要注意身體,多穿件衣服,想吃什么就買什么,沒錢的話打電話給我!

  公交車也發(fā)動了,司機催我快上車。我注視著父親,“我知道了,爸,你也要注意身體,萬事開頭難,剛承包廠房難免有些困難,我相信你一定能解決的。”

  父親聽到我的話,一下子開朗起來,“我怕啥,這些年大風大浪我啥沒有見過,你懂事了比啥都好!”眼神雖有嚴肅,但分明卻帶有一絲慈愛!吧先グ伞!备赣H最后叮囑就我一句。

  我踏上了回校的公交車。不經意見我回頭看見父親沒有離開,呀正注視著我漸漸原去。漸漸的父親的身影愈睞愈小,慢慢的模糊了,最終消失在秋風中。雖然是秋天了,但我卻感到心頭熱,打開車窗,讓秋風輕輕地吹著,吹在臉上,吹在心上,分明那是輕柔,是溫暖。收回頭,我閉上眼睛靜靜地沉思著,沉思著……

敘事優(yōu)秀作文 篇3

  我沒有與父母離別時的思念,因為父母每一刻都留在我身邊,但是我卻跟我的朋友說了一句“告別”。

  記得那天霧好大,天很灰暗,那天朋友和我兩個人獨自走在馬路上,街上沒有行人,只有我和朋友模糊的身影,她走在前面拎著包,我走在后面一句話也沒有說,只是默默流淚。我真不明白她為什么要那樣做?為什么要出去打工?我們有著一個共同的理想,就是長大后干出自己的事業(yè),可你現(xiàn)在為什么要把這個理想打滅呢?為什么要拋棄學業(yè)離開自己的家鄉(xiāng),奔向那座與我們陌生的城市?難道這就是你的向往嗎?

  對于你我只是回憶,回憶一年前我們小學畢業(yè),升入初中我們是同桌,有著共同的`理想。但是現(xiàn)在呢?卻遠離了現(xiàn)實,你毀滅了這個理想,拋棄了自己的學業(yè)。

  如今,知道嗎?我對你的思念已經扎根了,永遠也去不掉了,那你什么時候才能回來,回來看一眼這個離你很遠的朋友呢?

  對你只有那抹不去的思念!

敘事優(yōu)秀作文 篇4

  今天,陽光燦爛,風和日麗,藍藍的天空飄著朵朵白云,好像一團團甜甜的棉花糖。

  兔媽媽讓小白兔去采一籃新鮮的蘑菇。于是,小白兔提著籃子去采蘑菇了,它一邊走,一邊唱著優(yōu)美的歌。不一會兒,小白兔找到了一片蘑菇地,高興地說:“哇,好多蘑菇呀!”于是,小白兔興高采烈地摘了起來,過了一會兒,蘑菇裝了滿滿的一籃。

  突然,天氣說變就變,天空漸漸地暗了下來,雷聲隆隆,閃電一個接著一個,下起了傾盆大雨,小白兔急得像熱鍋上的螞蟻。忽然,它靈機一動,想出了一個好主意,把籃子里最大的蘑菇拿出來當雨傘,飛快地網回家的路走去。這時,兩只美麗的蝴蝶朝他飛來,在小白兔的`面前停住了,對它說:“小白兔,你真聰明!”小白兔聽了,心里美滋滋的。

  過了一會兒,雨停了,天空出現(xiàn)了一道五彩繽紛的彩虹,好像一座七彩橋,美麗極了!

敘事優(yōu)秀作文 篇5

  愛是一陣風,輕輕地吹過我的臉龐,清爽和煦;愛是一縷陽光,溫暖地照進我的心間,溫暖舒適;愛是一把金鑰匙,開啟我們的心靈,真誠美好。愛,就在這人生的伴侶——書籍之中,翻開《愛的教育》,讓我們去尋找愛的力量吧!

  《愛的教育》,用一個個動人的故事傳遞著偉大的、無私的愛。

  隨手翻到《意外》一文。洛佩諦看見一個一年級的小男孩松開了媽媽的手,跑到了馬路上,這時正好有一輛汽車飛奔而來,在這緊急時刻,洛佩諦不顧一切地急忙跑向那個孩子推開了他,而自己的腳卻被碾在了車輪底下,鮮血流了滿地。小男孩的媽媽見狀,連忙拉起自己的孩子離開了現(xiàn)場,這個小男孩叫卡隆。我不禁為母子倆忘恩負義的行為感到羞恥,別人為了救你而受傷,你卻熟視無睹反而逃跑,這難道是一個有修養(yǎng)之人的表現(xiàn)嗎?

  卡隆來到教室,老師和校長都鼓勵他去感謝別人的幫助,經過一番思考,卡隆來到了洛佩諦的家門口。當卡隆走進洛佩諦的家時,洛佩諦卻急切的詢問道:“你沒事吧?有沒有受傷?”這一刻,卡隆被洛佩諦的無私深深地打動了,勇敢地說:“我沒事,謝謝你救了我的命!”

  如果沒有老師和校長的鼓勵,卡隆或許不會向洛佩諦賠禮感謝,他的知錯就改和勇氣讓我不禁為他豎起大拇指。而故事中洛佩諦的言行卻更我感動,如果心中沒有對他人的關愛,洛佩諦怎會奮不顧身地去救卡?洛佩諦的無私深深地打動了我,這讓我想到了爸爸媽媽對我們的愛,他們對我們的'撫育不求回報,想到了老師對我們的愛,嘔心瀝血,竭盡所能,這些都是愛的表現(xiàn)。]有他們,何來有知識有文化的我們?難道我們不該以我們的愛去回報他們嗎?當然,我們要愛的不僅僅是我們的親人或朋友,我們也同樣應該像洛佩諦一樣向素不相識的人表現(xiàn)出愛,只要世間充滿愛,我們的生活才會更加和諧美好!

  其實,愛的美,就在于它的不作選擇。

敘事優(yōu)秀作文 篇6

  因為外公要回老家了,我和家人陪外公一起來到西湖邊。夜晚的西湖燈光璀璨,游人如織。我們像一條條小魚,穿梭在來來往往的人海中。

  忽然從遠處傳來了一陣動聽的歌聲,我們順著歌聲走去,來到了街道的一頭。只見一個穿著白衣服的青年男子,站在高高的臺階上,迎著音樂,唱著美妙的歌?礃幼樱麘撌且粋街頭藝人。我們全家都被他的`歌聲吸引住了。在他的面前擺著一個皮袋子子,袋子里放著一些零散的錢,有五角的,一元的,還有五元和十元的。我也把準備買棉花糖的幾元錢投入了皮袋里。他對我彎腰致謝,更加賣力地唱了起來。

  就在這時,意想不到的事發(fā)生了。從遠處起來一個威嚴的城管,他來到這個藝人面前,要求他立刻走開,不準再唱了。藝人向城管請求讓他把這首喝完再起?墒浅枪芏挷徽f就上前關了音樂。藝人無奈地看了看我和圍觀的人,嘆了口氣收拾東西離開了。

  這里圍觀的人議論紛紛,分成了兩派。一派了支持藝人的,另一派卻認為城管做得好,其中有位大嬸,口中嚷嚷道“好,就該趕,唱得都煩都煩死了!币灿胁簧偃艘伯敿粗肛熕

  我真想對這位大嬸說:人應該要有寬容之心,他們是靠自己的本事賺錢。也不像一些街頭乞丐強行乞討,為什么要排擠他呢?我在電視上也看見國外的公園里、車站旁,經常不少有一些唱歌、畫畫的藝人。這不也是一道美麗的風景嗎?當然街頭藝人們也應該文明待人,注意不影響交通和他人的生活。

  杭州,人間天堂,也是品質之城,為什么不能對這些地自食其力的街頭藝人們更更寬容一點呢?

敘事優(yōu)秀作文 篇7

  光陰似箭,日月如梭,一轉眼到了21世紀末,我以白發(fā)蒼蒼了,可我的精氣神可沒衰老,我一天不是做一個小卡通紙,就是在做小研究,因為我是科學家,大家一定都想知道為什么我這么清閑,那是因為我有很多機器手下,只要把設計圖給它,它就能在一天內做出來。

  我的發(fā)明有很多:有萬能筆、百變電子書、季節(jié)轉換器、天空陸地兩用車、萬能工具包、百變小金剛、太陽能充電器、萬能鞋等一些偉大的發(fā)明。

  不過最讓我自豪的作品有兩個,第一個是:天空陸地兩用車,給我靈感的是我們城市的'堵車現(xiàn)象,讓我想做一個車。這種車即能在地上跑,又能在天上飛,我在每輛汽車的左右兩側裝兩個隱形的翅膀,在路上行駛的時候收起翅膀,想飛的時候就按一下電鈕打開翅膀。汽車下面有兩個噴氣筒,飛的時候兩個噴氣筒向下噴氣,汽車就可以借助反沖力穩(wěn)穩(wěn)飛上天,還可以垂直降落。停在樓頂上,節(jié)約空間,如果有了這樣的車,就不會堵車了,大家可以有更多的時間把祖國建設的更加富強,更加美麗。

  第二種是百變鞋,每個季節(jié)都要換鞋可我嫌太麻煩,所以我就想出了這個發(fā)明,它可以變出很多種鞋。這種鞋可以再不同的情況里變成不同的鞋,比如說:在水泥地上可以變成旱冰鞋;在水里可以變成水靴子;我走在沙灘上可以變成一個涼鞋等等。

  不過要發(fā)明這些東西,我們要在少年時代好好學習,研究科學,這樣我們的夢想才能實現(xiàn)。

敘事優(yōu)秀作文 篇8

  我是一個從小就跟媽媽在一起的女孩,跟媽媽無時無刻不粘在一起,總愛賴著媽媽。

  媽媽出遠門了,去了遙遠的美國,一呆就是十天,再把時差什么的都算上,十一天后才能回來。對于很少離開媽媽的我來說,可是件很難過的事。

  5月1日,我與爸爸送媽媽去機場。凌晨3點,街邊的燈,不倦地亮著,刺眼的白光照射著瀝青鋪成的道路,正如凈潔的晶石被人無意打碎,碎片散落。車內,橙色的暖光亮著,照在媽媽身上,我坐在后排座位上,我能明顯清晰地看到媽媽頭上的銀色發(fā)絲和她黯淡憔悴的.面容。我知道媽媽為這次完成學校的任務已付出很多很多。

  機場,媽媽拖著行李箱,背著旅行包,帶著并照顧著學校的八位學生,打印完登機牌,托運完到洛杉磯的九個行李后匯入了等待安檢的人流。就像龍應臺的《目送》一樣,媽媽成熟干練的背影似乎在告訴我:不必追。但我好不忍離開媽媽…,熱淚盈眶,被爸爸拉到車上行駛在回家的路上,一路上爸爸和我沒有說話,我知道爸爸也不忍離開媽媽。

  家里的東西,時常是媽媽整理。翻找資料時,偶然翻出了兩大本相冊,一本是我出生以來的照片,另一本是媽媽的,雖說是這樣分類,但里面很多照片都是我與媽媽一起的合影。突然,一張熟悉而青澀的面容闖入我的眼簾————媽媽大學時的照片,照片上,媽媽穿著碎花連衣裙,淺笑著,站在一片花海中,笑容是這般輕松與無瑕。然而,在平常的生活中,除了偶爾的說笑,媽媽又何時笑過?她總會皺著眉,時而為學生心急,時而為學生擔憂;有時備課而徹夜不寐。

  翻開英語書,預習著單詞表上的生單詞,卻看到許多單詞旁已作了批注,正疑惑自己什么時候學得如此透徹,恍然想起寒假時媽媽耐心地指導,當時媽媽將書放在雙膝上,手中的筆飛快地書寫著,額前的頭發(fā)齊齊地遮住了眼睛,她低著頭,窗外的暖陽透過凈潔的玻璃灑在媽媽頭發(fā)上,一道道銀色的發(fā)絲在濃密的黑色的發(fā)中是如此的顯眼。

  媽媽不在家,特意把爺爺接過來照顧我。爸爸和爺爺對我的照料也是無微不至的。每日清晨,廚房中傳來的淡淡飯香味將我喚醒;中午,爺爺做得“拿手好菜”常常讓我咸得要喝許多杯水;下午放學,佇立在校門口的總會是爸爸,白襯衫,牛仔褲,外搭卡其色西裝的爸爸專門請假,拋下所有的事來接我。然而,這樣的關懷卻依然讓我感到空落落的,是因為媽媽不在吧。

  有一夜,我莫名地醒來,直看到陽臺的晾干上掛滿了衣物,在似水的月光下靜默地懸掛著。依稀間,我分辨得出那是媽媽的風衣,那是媽媽新買的連衣裙,剛剛洗出來,媽媽就出發(fā)了。白色窗棱間的半抹月影,似乎盈滿了一個思念母親的女兒的淚花,F(xiàn)在的舊金山、洛杉磯會是幾時呢?薩克拉門托市的某個地方正飄著媽媽一行人的笑聲吧?亦或他們在望著一桌美味的西餐有的高興,有的反胃?

敘事優(yōu)秀作文 篇9

  大手和小手

  爸爸有一雙大大的手,很有力,也很溫暖;我有一雙小小的手,很柔弱,但又很敏感。小時候,爸爸的大手總是牽著我的小手一起行走,大手指向哪兒,小手就跟向哪兒。

  超市的收銀臺前,大手撥開長長的.排隊的人群,插到了隊伍的前面,小手也跟著撥呀撥;十字路口,斑馬線對面的人行綠燈還沒有亮起來,大手拽著小手直沖過去,小手不得不緊緊跟隨;公園里的湖邊,大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一聲扔進了湖中,小手也跟著一揚,木棍在空中劃出一道丑陋的弧線……

  可是,有一天,小手勇敢地松開了大手。小手從老師那里知道:手是要用來創(chuàng)造文明和美的,而不是用來破壞!小手把這個道理也告訴了大手,大手慚愧地垂下來。

  這一次,小手主動拉起了大手。收銀臺前,他們十指相扣,靜靜排隊等候;地上的果皮,他們搶著拾起扔進了垃圾箱;遇上跌倒的老人,大手和小手攙扶左右……

  從此,大手拉著小手,在羅源的街頭,文明和愛齊步走!

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