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敘事作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的敘事作文300字9篇,歡迎大家分享。
敘事作文300字 篇1
今天下午,發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事——馬上要評(píng)選 “習(xí)作之星”了!但是,這是一次奇特的評(píng)選,怎么個(gè)奇特法呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)!
郭老師滿面春風(fēng)地走上講臺(tái),紅光滿面地宣布:“第9、第十月份,習(xí)作之星是:鴉一禾,韓藝……”我們屏著氣,生怕聽(tīng)到了自己的名字!皼](méi)有,不是……”我聽(tīng)著名字,等著那一刻的道來(lái)。名字報(bào)完了,我一聽(tīng)沒(méi)有我,便長(zhǎng)嘆一口氣:“唉,繼續(xù)努力吧!比缓鬅o(wú)奈的搖了搖頭,繼續(xù)上音樂(lè)課。
要放學(xué)了,郭老師又來(lái)了,咦?作業(yè)不是抄好了嗎?為什么還來(lái)?郭老師上了講臺(tái),又點(diǎn)開(kāi)了“習(xí)作之星”那一頁(yè),說(shuō):“首先,請(qǐng)向奕桐同學(xué)上來(lái)道個(gè)歉!彼蟻(lái)道過(guò)歉后。郭老師又說(shuō):“因?yàn)橄蛲瑢W(xué)的原因,我們將在這48個(gè)同學(xué)中,再選一名學(xué)生加入‘習(xí)作之星’的行列。他的'名字叫——”我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心都繃禁了,“李屹!”我聽(tīng)到后,欣喜若狂,激動(dòng)萬(wàn)分!可能是“好聲音”看多了吧,竟學(xué)著上面的評(píng)委拍了一下桌子!立刻從“地獄”返回了“天堂”!
看來(lái),郭老師給我們安排的“天堂→地獄→天堂”的這趟過(guò)山車真比蘇州樂(lè)園的“超級(jí)過(guò)山車”還刺激呀!
敘事作文300字 篇2
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩,每當(dāng)放假的時(shí)候,我就在書(shū)香天國(guó)中穿梭,有一件關(guān)于讀書(shū)的小事,讓我記憶猶新。
有一次,我去姥姥家玩,在公園里的一個(gè)涼亭下,看到了一位老奶奶,戴著老花鏡,穿著一身靚麗的.衣服,十分引人注目,但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧著一本厚厚的字典,翻來(lái)翻去,看那本字典已經(jīng)有些年頭了,但依然保存完好,我的好奇心立刻被揪了上來(lái),連忙上前問(wèn)道:“可以告訴我你在查找什么呢?”一位小姐姐跑上前,悄悄地對(duì)我說(shuō):“還不是為了回頭率嘛!”老奶奶露出了慈祥的笑容,指了指花白的頭發(fā),說(shuō):“我都這么大歲數(shù)了,還要什么回頭率呀!我只不過(guò)是在爭(zhēng)取時(shí)間罷了,活到老,學(xué)到老,是我一生崇拜的名言,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,從書(shū)中我們可以學(xué)到很多的知識(shí)……”我愣住了,老人都有讀書(shū)學(xué)習(xí)的意識(shí),為什么我們作為祖國(guó)的花朵就能比老人還差嗎?
通過(guò)這件小事,我更加了解了讀書(shū)的意義,不僅是上一代對(duì)我們的期盼,還為了我們自身的素質(zhì)的提高,但是最重要的是我們要堅(jiān)持持之以恒,希望全世界各個(gè)角落都有棟梁之材,把讀書(shū)的習(xí)慣延伸到每個(gè)家庭!
敘事作文300字 篇3
親愛(ài)的,我希望你永遠(yuǎn)不要變!哪怕是自己吃虧了!哪怕被冤枉了,哪怕最后自己遍體鱗傷,一無(wú)所喲偶,沒(méi)有人看到你的所作所為,也請(qǐng)一定不要變!喜歡你心疼別人的樣子!那種負(fù)責(zé)人,那種無(wú)私,關(guān)心他人的你!永遠(yuǎn)不要變!哪怕全世界沒(méi)有人再善良,我也支持你,我也愛(ài)你!
親愛(ài)的,喜歡你可以為了你愛(ài)的人表現(xiàn)出最堅(jiān)強(qiáng)勇敢的以免!你可知道,這個(gè)星期宿舍出現(xiàn)了一直蟲(chóng)子,沒(méi)人敢去趕走他,當(dāng)時(shí)的我是多么希望可以見(jiàn)到你!我想起了曾經(jīng)我害怕的蟲(chóng)子出現(xiàn),即使你也很怕,但你依舊表現(xiàn)出最為勇敢的'以免去把他趕走!那個(gè)時(shí)候的你,很帥!
無(wú)論如何,在我心中,你用不變!
無(wú)論如何,請(qǐng)假,我愛(ài)你!
無(wú)論如何,請(qǐng)記住,不要變!
無(wú)論如何,請(qǐng)記住,要努力!要善良!
喜歡你可以為了我及他人放棄你所愛(ài)的東西!很多時(shí)候,我都不想在你面前失信,我害怕會(huì)因?yàn)槲业氖牛瑥亩ツ愕纳屏迹?/p>
喜歡你主動(dòng)為家里人做事的樣子!
喜歡在朋友及家人面前,永遠(yuǎn)選擇站在家人這邊的你!永遠(yuǎn)沒(méi)有被有意的利益而沖昏頭腦,背叛家人,讓家人傷心!
愛(ài)你,永安,不變!
但愿你永不變!
敘事作文300字 篇4
今天,學(xué)校組織我們?nèi)ゴ笈d天宮院采摘。早晨,我懷著好奇的心情上了汽車。在汽車上我和李子夕有說(shuō)有笑的玩著槍?xiě)?zhàn)游戲。
不一會(huì)兒,我們就到達(dá)了目的地。我剛進(jìn)了采摘園就看見(jiàn)了一片綠油油的菜地,真好看!采摘開(kāi)始了,大家按著要求興高采烈地奔向地里。我采了花生、挖了紅薯、拔了胡蘿卜和白蘿卜。其中我最喜歡挖紅薯。
我剛挖出來(lái)的紅薯很小,老師告訴我中間的土里有很大的。于是 我就從中間的土里開(kāi)始挖。挖著挖著,我看見(jiàn)地里有一個(gè)鼓鼓的`土包。我在土包的旁邊挖了挖,拔了拔,里面的東西拔不出來(lái),說(shuō)明這個(gè)紅薯很長(zhǎng)很大。然后我又往里挖了挖旁邊的土,使勁一拔,拔出來(lái)了。我一看紅薯非常大,我高興得又蹦又跳,喊著:“我挖出了一個(gè)巨大的紅薯!”接著我又挖出了很多很多……
到了下午,老師說(shuō)集合了。我們站好對(duì),農(nóng)民伯伯給我們每人贈(zèng)送了8個(gè)梨。大家熱烈鼓掌,表示對(duì)農(nóng)民伯伯的感謝。我們?cè)摶丶伊,因(yàn)槲彝诘募t薯特別 多,我都提不動(dòng)了。只好請(qǐng)老師幫忙提。我覺(jué)得今天過(guò)得特別高興。我不僅分享拉農(nóng)民伯伯豐收的喜悅,獲得了一些采摘的技能,更讓我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的辛苦。今后我一定要珍惜糧食,更加熱愛(ài)勞動(dòng),更加熱愛(ài)勞動(dòng),更加尊敬農(nóng)民伯伯。
敘事作文300字 篇5
早上在宿舍看書(shū),實(shí)在太累了,天天在房子,正好休息一下,出去呼吸新鮮空氣。
我和小師妹沿著學(xué)校外邊的小河一直向南走,踩著鵝卵石,很是舒服,邊走邊說(shuō)話。把春天的氣息盡收眼底。好久沒(méi)有感受這種氣氛了。投入大自然,全身心的放松,什么也不想,一直向前走,直到累了,在原路返回。村子旁邊的地里全是桃花,杏花,還有一望無(wú)際的'油菜花,天然的美景,真是美不勝收!
好快呀,不知不覺(jué),大學(xué)四年過(guò)來(lái),就要畢業(yè)了,入學(xué)好像還是昨天的事。雖然學(xué)校有很多不如意,但當(dāng)真的要離開(kāi)時(shí),還是有那樣一絲絲不舍和牽掛。曾經(jīng)的抱怨牢騷,在快要離開(kāi)時(shí)便變的不那樣那個(gè)重要了;仡^望望生活過(guò)四年的地方,彷徨失落過(guò),奮度過(guò),高興過(guò),,,是那樣的熟悉那樣的陌生。綠色的軍營(yíng),深沉的校園,四年就這里過(guò)來(lái),體會(huì)了軍營(yíng)的嚴(yán)肅,紀(jì)律和拼搏,感受了學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn),寧?kù)o和嚴(yán)肅。每天伴著嘹亮的號(hào)聲起床,聽(tīng)厭了的每天早上隊(duì)長(zhǎng)無(wú)用重復(fù)的牢騷,聽(tīng)?wèi)T了周五的政治教育例會(huì),聽(tīng)?wèi)T了1-2-1,,,一切都是深綠色的,一直努力把自己當(dāng)著這種生活的旁觀者,可是四年自己還是被改變了。罵過(guò),恨過(guò),痛過(guò),離開(kāi)了,也許以后再也不會(huì)踏進(jìn)軍營(yíng),至少還有一點(diǎn)綠色的回憶,及使有些苦澀!
敘事作文300字 篇6
爸爸從鄉(xiāng)下給我?guī)Щ亓藘芍恍⊥米,一只是白色的,另一只是灰色的?/p>
開(kāi)始,我還很害怕,生怕它突然跳起來(lái)咬我一口。爸爸像看穿了我的心思,說(shuō):“不要害怕,它促使不會(huì)咬你的!”聽(tīng)了爸爸的話,我心中的大石頭總算落下來(lái)了,我小心翼翼的'拿起一片菜葉喂給小白兔,我這才發(fā)現(xiàn)小兔子長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,一對(duì)紅彤彤的眼睛,還有一只靈敏的鼻子。頓時(shí),我喜歡上了它們!
后來(lái),我覺(jué)得它們被關(guān)在籠子里真可憐啊,我就用報(bào)紙給它們做了一個(gè)溫暖的小窩,它們好像特別的開(kāi)心,每次見(jiàn)到我,它們就一蹦一跳的來(lái)到我身邊,用鼻子觸碰我的腳,用小嘴親親我的手,我便會(huì)俯下身摸摸它們毛絨絨的身體,感覺(jué)特別的舒服。小兔子們總是納悶活潑亂跳,生氣勃勃!
我真喜歡我的小白兔和小灰兔!
敘事作文300字 篇7
海邊有座美麗又漂亮的小城,小城有許多的橡樹(shù),那里流傳著一個(gè)凄美的故事。
三十年前,小城只是一個(gè)破爛的漁村,哪里非常的荒涼,在一棵老橡樹(shù)的附近有一個(gè)小屋,里面住著母子倆,他們非常的貧窮,靠著打魚(yú)為生,有一天,兒子看不下去了,心想:我要離開(kāi)這里去其他的地方工作,賺點(diǎn)錢(qián)回來(lái),再把這個(gè)漁村建好。
于是到了黃昏的時(shí)候母親雙眼含淚地送別了孩子,孩子依依不舍地離開(kāi)了媽媽和溫暖的家。
孩子走后,每天的黃昏,母親在老橡樹(shù)下,望著遙遠(yuǎn)的大海,盼望著兒子的歸來(lái)。
夜幕降臨了,一艘一艘的小船已經(jīng)陸續(xù)回到了港灣,港灣打開(kāi)了所有的燈塔,但是還有一艘小船沒(méi)有回到港灣,港灣望著遙遠(yuǎn)的海域,期待著那艘小船的歸來(lái)。
歲月的流逝,終于有一天,樹(shù)下再也沒(méi)有了母親的`身影,而多了一座孤墳,老橡樹(shù)枯死了。
又不知過(guò)了多少年,那墳前出現(xiàn)了一個(gè)成年人的身影,成年人跪在墳前大哭一場(chǎng)。
小漁村足漸地變成了一座小城,據(jù)說(shuō)是因?yàn)槟莻(gè)年輕人做出了無(wú)償?shù)木杩,買回了一萬(wàn)棵橡樹(shù)苗。
小山墳上的那棵橡樹(shù)一直望著他腳下的孤墳,仿佛在說(shuō)話?“我的兒子你終于回來(lái)了!”
敘事作文300字 篇8
有時(shí)候兄弟之間的情誼真的讓人捉摸不定。
有時(shí)候兄弟之間的情誼真的讓人捉摸不定,就拿我和我弟弟說(shuō)吧,以前我讀書(shū)時(shí),每當(dāng)星期天,我去學(xué)校時(shí)都和弟弟戀戀不舍的告別,那時(shí)候自己真的很想和弟弟一起在家玩,可是現(xiàn)在放了假倒沒(méi)以前對(duì)弟弟那么好了,唉,兄弟情真難搞懂啊。
今天是弟弟放假的第一天,可就在這第一天里,我和弟弟又因?yàn)榱艘患沉似饋?lái),事情是這樣的':
今天我和弟弟在爸爸媽媽允許的情況下打開(kāi)了電腦,玩起了游戲,本來(lái)我和弟弟是說(shuō),一人玩半個(gè)小時(shí)后再輪換的,可是弟弟弟弟打開(kāi)了雙人游戲,并要我和他一起玩,當(dāng)時(shí)我也確實(shí)想玩,于是我就答應(yīng)了弟弟,剛開(kāi)始我們還玩?zhèn)冞玩的挺好,可是過(guò)了一會(huì)兒我就開(kāi)始和弟弟鬧矛盾了,是因?yàn),弟弟的時(shí)間到了,就輪到我了玩了,可是弟弟就偏偏不讓,情急的我只好和弟弟爭(zhēng)吵起來(lái)……。
但是,正當(dāng)我們吵得面紅耳赤的時(shí)候,爸爸一聲吼來(lái):“電腦關(guān)掉,今天任何人都不準(zhǔn)玩電腦了!”
……
天到這個(gè)消息,但是我真的很恨很恨弟弟……
敘事作文300字 篇9
生活中很多小事,都值得我們記住,而我最難以忘懷的是那件事……
有一天,我像平常一樣前往學(xué)校,來(lái)到學(xué)校,我打開(kāi)書(shū)包,準(zhǔn)備拿出下一節(jié)課的書(shū)。我忽然發(fā)現(xiàn),好像把語(yǔ)文書(shū)掉在家里了!我驚恐萬(wàn)分,因?yàn)榈谝还?jié)就是語(yǔ)文課,并且早讀也是。完了,完了,我這次死定了!我仍在焦慮不安的思考著,心里充滿了恐慌。忽然,一只小手從背后拍了拍我的肩膀。我轉(zhuǎn)過(guò)身去,原來(lái)是我的同桌小潘啊。
他看著我有點(diǎn)驚慌的樣子,問(wèn)我:“你是不是有什么事?如果我能幫上忙盡管叫我!
我答道:“我……我的'語(yǔ)文書(shū)忘帶了!
“沒(méi)事!我借你一起看!彼患偎妓鞯卣f(shuō)。
“叮鈴鈴”上課了。老師走了進(jìn)來(lái),再次將我心中的恐懼拉了出來(lái)。我們翻開(kāi)書(shū)本,開(kāi)始朗讀課文。老師在慢慢向我這邊走來(lái),三米,兩米,一米,她走到了我身旁,只是慈祥地看了看我和同桌,并沒(méi)像我想的那樣責(zé)罵我。她走開(kāi)了,我心里松了一口氣。
如果生活是浩瀚的大海,那么海中每一朵精美的浪花都值得我們?nèi)フ洳亍?/p>
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